國培心得體會【推薦】
當我們經(jīng)過反思,對生活有了新的看法時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習慣。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?下面是小編收集整理的國培心得體會,希望對大家有所幫助。
國培心得體會1
提到舞蹈我就害怕,盡管我也曾在夢中翩翩起舞過,可這是我的軟肋,我從沒跳過舞,也從不敢跳舞。面對舞蹈廳四壁的大鏡子,我都不知道手腳該放在哪里,甚至連路也不會走了。唉,真是悲哀!看著同伴們一個個翩翩起舞,我真想找個地洞鉆進去。三十好幾的人了,卻從沒跳過舞,更沒學過跳舞,我該怎么辦?該怎么辦?
教舞蹈的老師一遍遍耐心的教著,講解著,我躲在人群里,縮手縮腳的不敢跳?粗車耐楹屠蠋焹(yōu)美的舞姿我羨慕極了,心里癢癢的,手和腳也不由自主的有些動了。老師一邊講解著一邊鼓勵著不會跳的同伴,"不會沒關(guān)系,動起來,只要你先動起來就可以了。"我瞄了一眼不會跳的同伴,我們似乎都從老師的話語里得到了力量,同伴們也投過來鼓勵的目光。老師和同伴們再次翩翩起舞,受到這氣氛的感染,我也慢慢邁開了腿,伸出了手,勉強跟著跳著。
可是總感覺自己跟不上節(jié)奏,別人動作做完了,我還沒有做完,別人還沒有停下,而我卻停下了,就這樣我漲紅了臉跳著?粗蠋焹(yōu)美的舞姿,看著同伴們流暢的動作,我覺得自己就像一個小丑,在那里瞎蹦達,心里更是緊張極了,心想老師和同伴一定在笑話我。每次,當我發(fā)覺自己動作不到位,或者是邁錯腳伸錯手的時候,我都特別擔心老師會叫:"某某,你又錯了!"每當我做錯動作的時候,我總會趕快偷偷地四處看看,看看有沒有人注意我,可是我看到老師的臉上總是掛著和藹的笑容,并沒有要責備我的意思,同伴們也是都微笑著各自跳著舞,我在心里告訴自己:"沒關(guān)系,沒有人會笑話我的,也沒有人會責備我的,只要我能動起來就好。"迎著老師同伴鼓勵的'目光,我一遍遍邁出了腳,伸出了手。就這樣,我藏在同伴們的中間,學著大家的樣子跳著。
我在心里對自己說:"我跳舞了,我終于跳舞了!"是的,我跳舞了,盡管我的動作很生澀,甚至很難看,可是我動起來了。只要動起來跳舞就有希望了。
這次國培還有最后的文藝匯演,所有學員都的參加,我希望自己不要拖同伴們的后腿。我深深地知道,是這次國培給了我學跳舞的機會,我一定會珍惜的。感謝國培!讓我圓了跳舞的夢!
國培心得體會2
作為一名教師,我們要以扎實的作風潛心實踐,堅持不懈;要以自覺的精神對待學習,不必急功近利,心浮氣躁;要以務實的心態(tài)思考問題,力求兼收并蓄,博采眾長;要以獨特的眼光大膽創(chuàng)新,做到不拘一格,匠心獨運;要不斷完善自己多元而合理的知識結(jié)構(gòu),保持積極而健康的心理品質(zhì),逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng),讓自己的工作、生活與學習始終處于一種研究的狀態(tài),讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。
通過培訓,讓我深刻地認識到必須積極加強課程改革,做課程改革的`實踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段,許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進行認真摸索和總結(jié)。
經(jīng)過這培訓,認識到每一位教師都應積極參與到課程改革中去,不做旁觀者,而應去推動它朝正確方向發(fā)展,做一個課改的積極實施者。身為老師,要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律。在今后的日子里,我將不斷地學習理論知識,用理論指導教學實踐,研究和探索教育、教學規(guī)律,把科研和教學結(jié)合起來,使自己具有所教學知識方面的前瞻性。這樣,才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。為了我們的教育,為了我們的學生,也為了我們自己,我會時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高,具有較強的教育科研意識和能力,有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗,反思教學實踐,一切從實際出發(fā)。
今后我會將在這里學到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西,運用于教育教學過程中去,結(jié)合我校的實際情況,及時地為學校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策,努力學習同行們的學習態(tài)度,求知精神,協(xié)作能力,加強平時的學習、充電。他山之石,可以攻玉,我一定將學到的知識運用于教育教學實踐中去,讓培訓的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。這次培訓內(nèi)容豐富,水平高,充溢著對新課程理念的深刻闡釋,充滿了教育智慧,使我們開闊了眼界。
國培心得體會3
我非常有幸參加了國培計劃————中學體育骨干教師的培訓,培訓班的學習,使我在思想政治與職業(yè)道德、教育教學能力、終身學習能力等方面的綜合素質(zhì)有所提高,另外,經(jīng)過這段時間的學習,一些對教育教學工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵,給了我具體的操作指導,使我的教育觀念進一步得到更新,真是受益匪淺:
一、更新了教育觀念,掌握了較多的技能
現(xiàn)代的教師應成為學生潛在品質(zhì)的開發(fā)者;成為教育教學的研究者;成為學生的心理咨詢者和健康的引領(lǐng)者;成為課程的開發(fā)者和建設(shè)者;成為學生學習的引領(lǐng)者、促進者、合作者。在課堂教學中,教師一定要從挖掘和理解教材中去摸索教學方法。經(jīng)過這次培訓,我覺得自己的教育思想有了根本的轉(zhuǎn)變。尤其是夷陵區(qū)體育教研員楊文軍老師的幾節(jié)講課讓我深深的感覺到,作為體育教師只有“愛”是遠遠不夠的,只會“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師,只有與時俱進,勇于探索,敢于創(chuàng)新,尊重學生,具有專業(yè)化知識和技能,才可以做一個好教師。
二、拓展了視野
這次培訓,對于我來說是一次很好的充電機會。我們不僅學到了豐富的知識,進一步提高了我們的業(yè)務素質(zhì)。還學習了一些舞蹈,武術(shù)等技能,并能夠把學到的.理論知識運用到自己的教育教學中去,我們堅信通過這次培訓,能促使自己更加至力于自己鐘愛的教育事業(yè)。
因為每一天都能面對不同風格的教師,每一天都能聽到不同類型的講座,每一天都能感受到思想火花的沖擊。耳濡目染的東西很多。但要采他山之玉為我所用,納百家之長解我所困卻需要一個消化吸收的過程,這個過程也許很漫長,也許會走得很累,但作為一線教師的我會走下去,也能走下去。前邊的路很長,前面的人也很多,也許我不能走到最前沿,但我會朝這個目標去努力。
三、思想認識得到了提高
這十幾年的教學生涯,讓我已經(jīng)慢慢倦怠,沉重,沉重的令人窒息。我早已像一臺機器,不再有靈感。把教師當成了一種職業(yè),一種謀生的職業(yè)?赏ㄟ^這幾個月的培訓,讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,讓我學到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學水平的方法和捷徑。
四、加強專業(yè)文化學習,做一專多能的教師
想給學生一滴水,教師就必須具備一桶水。通過學習,讓我更體會到學習的重要性,只有不斷的學習,不斷的提升。不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。這次培訓充溢著對新課程理念的深刻闡釋,充滿了智慧,使我們開闊了眼界。身為老師,要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律,要在教學實踐中不斷地學習,不斷地反思,不斷地研究,厚實自己的底蘊,厚積薄發(fā),以適應社會發(fā)展的需要,適應教育改革的步伐。在今后的教育教學實踐中,我將靜下心來采他山之玉,納百家之長,慢慢地走,慢慢地教,在教中學,在教中研,在教和研中走出自己的一路風彩,求得師生的共同發(fā)展,求得教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
五、學校必須要有自己的特色
這一點,我覺得這是三個月以來我感觸最深的。金東方學校的花樣跳繩、枝江英杰的炫舞籃球、興山峽口中學的籃球普及都給我留下深刻印象,尤其是在武漢江岸區(qū)中小學生田徑運動會上看到的開幕式更是讓我耳目一新,整個開幕式上沒有大型團體操表演,但三十幾所小學、二十幾所中學在經(jīng)過主席臺前時,每個學校都有它自己的特色展示,籃球、足球、武術(shù)、健美操、羽毛球、乒乓球、毽球、魔方、皮影戲、書法……不一而足,在這一點上,我覺得我們學校還曾在很大差距,作為體育老師的我們是沒有盡到自己的責任,結(jié)合今年的體育二加一和大課間體育活動,我認為學校要想一些辦法,結(jié)合本校實際,創(chuàng)辦出自己的特色,以特色立校,以特色興校,走自己的特色之路。
這一次培訓結(jié)束了,但思考沒有結(jié)束,行動更是沒有結(jié)束。我們將帶著收獲、帶著感悟、在自己的教學崗位上銳意創(chuàng)新,創(chuàng)造出屬于自己的一片天地。
國培心得體會4
學習的時光過得很快,這次短暫的培訓帶給我的是難忘的記憶,也是深刻的教育理念。在社會發(fā)展的現(xiàn)在,而我們對于幼兒的教育也應該發(fā)生改變。如何將理論的知識和教學的創(chuàng)新結(jié)合在一起,煥發(fā)出新的活力,讓幼兒學的更輕松、更快樂、更忘我,這是我們所要去思考研究和學習的,在這次培訓中,我覺得自己窺到了門徑。
我們的.教學應該遵循科學的教育理論,深入的學習它,靈活的運用它,這是我們在教學上一個重要的方向。每個孩子都有不同的個性,而現(xiàn)在又追求素質(zhì)教育,所以在教學上應該是德智體美勞全方面發(fā)展,各個方面結(jié)合起來,相互滲透。而在和孩子交流時應該注重個性教育,根據(jù)幼兒的年齡特點和不同個體的差異,因材施教,讓他們自由的發(fā)揮自己,健康的成長,又能學習到知識。我們應該熱愛我們的事業(yè),照顧到每一位孩童,用實際行動做出指導,讓孩子擁有正確的是非觀念,同時懂得保護自己。
在培訓的過程中,我們還觀察了一些幼兒園優(yōu)秀教師的教學課堂,讓我受益匪淺。比如說在體育課上怎么利用簡單的資源引起孩子們的興趣,讓他們活動起來,達到鍛煉身體的目的;在美術(shù)課上怎么去欣賞孩子眼中的美好,了解他們小小心靈中的世界,讓他們大膽的發(fā)揮自己的想象力去運用色彩;在舞蹈課上怎么用音樂調(diào)動起他們的身體,感受舞動的節(jié)拍……我看到每一位老師都沉浸在課堂的氛圍中,用熱烈的情感喚起了孩子們的歡聲笑語,這是一個心與心的交流,我看到所有的孩子都是在享受每一次課堂,臉上都是開心的笑容,我也受到了感染,同時也在思考,我能不能做到,能不能用同樣的情感支撐起整個的課堂,雖然現(xiàn)在可能還有一點勉強,但是我相信經(jīng)過不斷地積累,我也會做到。
通過這次的培訓,我明白要開始轉(zhuǎn)變我們的思想,重新?lián)肀дn堂,改變自我。在工作中我們的熱情永遠不能被澆息,我們的思想不能被固化,要保持者年輕的心態(tài),面對更加年輕的學生。
國培心得體會5
經(jīng)過半個月的培訓和網(wǎng)上學習,我覺的自己無論在思想上,還是在理論上,都有許多的提升;無論在教育上,還是在教學上,都有許多的收獲。對照自己以往的工作,我感到還有許多不足,還有許多有待改進的地方。值此在培訓之際,來談一談自己的想法。
一、教育教學方面
我們以往過于關(guān)注孩子的知識、技能的掌握,簡單地認為認認真真上好每一節(jié)課,便能搞好教育教學。其實則不然,因為幼兒園真正要給孩子的是良好的行為習慣,良好的規(guī)則意識,良好的成長狀態(tài)。讓他們成為身體健康、性格陽光、受人歡迎的人;成為堅強勇敢、自我節(jié)制、自我管理的人;成為能保持持續(xù)的學習興趣,養(yǎng)成好習慣的人。
這些目標的實現(xiàn)單靠課堂教學是完成不了的,必須要做到“一日活動皆教學”,讓幼兒在一日活動中學習,在游戲中學習,正如杜威所說的:教育即生活”。
在教學過程中,我們要努力實施“有效教學”,杜絕低效、無效、甚至反效的教學。我們要以學定教,關(guān)注幼兒的能力、需要、發(fā)展規(guī)律、學習特點等,即先備兒童再備教材,還要提出富有挑戰(zhàn)性的任務。課程內(nèi)容的選擇要遵循目標性、生活性、趣味性、科學性、與周圍環(huán)境一致性、直接經(jīng)驗性、邏輯性的原則。內(nèi)容要跟著目標走,過程要跟著內(nèi)容走,提問、操作等要來自于內(nèi)容。而不能再像以前一樣,先備教材再備兒童,先備內(nèi)容再備目標。要經(jīng)常對自己的教育教學展開反思,這不僅有利于教師的專業(yè)化發(fā)展,也有利于提高我們的教育教學效果。
此外,我們還要把區(qū)角活動有效地開展起來,重視幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè),提供多樣性、復雜性的區(qū)角游戲材料,提供高靈活性的材料,讓幼兒有多種玩法,真正發(fā)揮幼兒園環(huán)境的教育作用。
二、家園共育方面
要實現(xiàn)幼兒園的教育目標,讓幼兒健康、快樂的成長,僅靠幼兒園教育是不夠的,還要借助家長、社會等的力量。過去,我們習慣于讓家長支持、配合我們的幼兒園工作,通過培訓,使我認識到:家長對幼教工作不是支持與配合,而是合作、相互支持。所以,我們要重視家長資源的開發(fā)。建立以促進幼兒和諧發(fā)展為目標的共同愿望,建立以尊重為前提的相互認同與接納,建立以平等為基礎(chǔ)的`相互合作。林園長還向我們傳授了他們園在家園共育方面的成功經(jīng)驗。如成立講師團組織內(nèi)容豐富的講座,通過家長開放日、家長教師、家長助教等形式吸納家長參與幼兒園教育教學,與家長共同記錄孩子的成長,等等。我們要取人之長,補己之短,一定要把家園共育工作做到實處。
三、師德修養(yǎng)方面
教育質(zhì)量的高低,取決于教師素質(zhì)的高低。良好的師德乃教師最關(guān)鍵的素質(zhì)。幼兒教師的權(quán)利比任何教育階段的老師的權(quán)利都大,所以其職業(yè)道德素質(zhì)顯得尤為關(guān)鍵。
蒙臺梭利曾說過:“6歲前的孩子是用照相機的原理來學習的,人們的行為像一個個的鏡頭定格在孩子的腦海里,從而達到模仿學習的。”因此,作為幼兒教師一定要從平時的一言一行做起,提高自身的素質(zhì),建立良好的師德,為孩子樹立良好的榜樣,要像李躍兒巴學園里的老師那樣去關(guān)愛孩子、教育孩子。另外,我們還要多看書、多學習,作個“學習型”的教師,不斷豐富自己,提高自己,完善自己。
以上,是我在參加幼師國培后有感而發(fā)的一些不成熟的想法,有待進一步改進、實施。
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