實踐心得體會最新
我們從一些事情上得到感悟后,有這樣的時機(jī),要好好記錄下來,這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心整理的實踐心得體會最新,僅供參考,大家一起來看看吧。
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實踐活動開展過程中,我們不斷思考、不斷討論總結(jié),寫日志,我們對于學(xué)什么、怎樣學(xué)以及有何用等問題,都有了更為清晰的認(rèn)識,作為即將畢業(yè)的學(xué)生,無論是選取就業(yè)還是繼續(xù)深造,我們都有了更加明確的方向,應(yīng)對未來職業(yè)生涯中的種。種機(jī)遇與挑戰(zhàn),相信我們也更能從容應(yīng)對。
除此之外,實物方面,我們收獲也不小,宜化以其具有企業(yè)文化特色的書籍、光碟和撲克等相贈,給我們留下了更加深刻的印象。
失望與不足:前期了解不充分實踐策劃與實際操作脫節(jié)期間,出現(xiàn)的問題便是,我們在策劃中,計劃是能夠有機(jī)會親身參與生產(chǎn)實踐,切身體驗這一過程,并且將它視為本次實踐活動最為重要的部分。然而,當(dāng)我們到了宜化才知曉,無論是誰,無論是在哪個化工企業(yè),這種期望成為現(xiàn)實的可能性必然為零。在此刻這樣以計算機(jī)系統(tǒng)控制為住的自動化生產(chǎn)體系中,都是實行職責(zé)制,即使上級領(lǐng)導(dǎo)也不能隨意開動的,而每年大三的實習(xí)也都只是透過講解和畫工程流程圖等來到達(dá)實習(xí)目的的,因此,我們的期望之處自然成了的失望之處。這應(yīng)主要歸咎于實踐前的了解不足,分析不周密所致,好在我們及時對方案做了調(diào)整,實踐結(jié)束,我們每一名隊員也都還帶著收獲與欣喜踏上歸程。
總論:夢幻八人組合+老師精心指導(dǎo)+團(tuán)隊協(xié)作努力+企業(yè)用心合作=完美實踐專業(yè)比例:應(yīng)化:化工=1:1;性別比例:男:女=1:1,此便是我們實踐團(tuán)隊夢幻八人組合的完美搭配,再加上隊員的用心努力、有機(jī)的團(tuán)隊協(xié)作,和老師的大力幫忙、精心指導(dǎo),以及企業(yè)的積極配合,我們用盡量短的時間完成了2023暑期實踐計劃。啟航時,我們帶著疑問、帶著思考、帶著期盼出發(fā);歸途中,收獲與喜悅、期望與信心伴隨我們同行。
這次能有機(jī)會去工廠實習(xí),我感到十分榮幸。雖然只有九天的時間,但是在這段時間里,在老師和工人師傅的幫忙和指導(dǎo)下,對于一些平常理論的東西,有了感性的認(rèn)識,感覺受益匪淺。這對我們以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫忙,我在此感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師能給我們這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會,也感謝老師和各位工人師傅的的悉心指導(dǎo)。
(一)、實踐目的:
針對我們這學(xué)期開設(shè)的.化工原理課程,實踐性的了解實際生產(chǎn)中的化學(xué)工藝流程、更好的鞏固所學(xué)的化工原理知識、提高實際動手潛力和操作潛力。
(二)、實踐感悟:
實踐的九天時間很快的就過去了,在這短短的時間內(nèi),我收獲了很多的東西,這些都是我在學(xué)校里和課本上找不到的,此刻我們已經(jīng)是大三,立刻就要踏入社會,這些實踐性的東西對我們來說是至關(guān)重要的,它讓我們脫離了書生的稚氣,增加了對社會的感性認(rèn)識、對知識的更深入的了解。在實踐時的工作學(xué)習(xí)同時讓我認(rèn)識到社會是殘酷的,沒有文化、沒有本領(lǐng)、懶惰,就注定你永遠(yuǎn)是社會的最底層!但同時社會又是完美的,只要你肯干、有進(jìn)取心,它就會給你回報、讓你得到自己想要的!
總之,雖然實踐的時間很短,但對我來說,收獲是很大的。我會更加珍惜我的學(xué)習(xí),并且用實踐的心得時時激勵自己!
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暑期社會實踐,是我們大學(xué)生充分利用暑期時間,以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動。積極地參加社會實踐活動,能夠促進(jìn)我們對社會的了解,提高自身對經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識,實現(xiàn)書本知識和實踐知識的更好結(jié)合,幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;大學(xué)生社會實踐活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié),是適應(yīng)新世紀(jì)社會發(fā)展要求,培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要,是加強(qiáng)集體主義,愛國主義,社會主義教育,升華思想的有效途徑,積極投身社會實踐,深入群眾,了解社會,增長才干,是青年學(xué)生成長成才的正確道路,是青年學(xué)生運用所學(xué)知識技能,發(fā)揮聰明才智,積極為社會作貢獻(xiàn)的重要途徑。
暑假開始沒多久,我就來到了寧波市北侖順富機(jī)械電器配件廠開始了為期一個月實踐。機(jī)械廠不是很大,但是麻雀雖小,卻五臟俱全,廠里面有各種加工的機(jī)器。上班第一天我被分配到的就是在沖壓車間工作,由于沒有技術(shù),像機(jī)床、鏟車之類的我就不能用了,所以車間主管給我分配的`就是分類材料。我抬頭望了望車間,車床的轟鳴聲不絕于耳;仡^看了看我即將工作的地方,各式各樣的鐵式工具,我不禁蒙了,這么多東西,我大部分都叫不上名字,更不用說分類了。后來在旁邊阿姨的幫助下,我才知道,原來每個材料都有自己的圖號,就像每個人都有自己的名字一樣。說來這個工作也不困難,但由于我對材料圖號的不熟悉及分放位置的不確定,運來的一項材料也著實讓我花了三個小時才擺好。擺好材料也差不多要下班了,因為不斷的彎腰低頭,回到家感覺渾身骨頭都散架了。這一天接觸下來,我才發(fā)現(xiàn)自己知道的那么少,才領(lǐng)悟到了“學(xué)無止境”的含義。在實踐中重要的是向人虛心請教,不斷地擴(kuò)展自己的知識面,不斷地從實踐中學(xué)習(xí),不斷的完善自己,才能在今后的競爭中不被淘汰,才能在今后的學(xué)習(xí)工作中表現(xiàn)的更好。
通過這次實踐,讓我真正明白了一片葉子屬于一個季節(jié),只有自己親身實踐過,才會有一個清醒的認(rèn)識,才會給自己一個正確的定位,確立相對現(xiàn)實的目標(biāo)。
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為期四周的實踐很快就結(jié)束了,在這四周的實踐中我學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的知識,例如簡單的焊接技術(shù),非常感謝這次的培訓(xùn),讓我學(xué)到那么多,以后我也會更加的努力。
首先,我們都拿到自己的烙鐵和工具包,練習(xí)最基本的焊接方法,一開始看老師演示的視頻,感覺挺簡單的,手就發(fā)癢,就想自己試一試,結(jié)果自己焊出的樣子卻非常難看,而且不如老師的結(jié)實。經(jīng)過老師的親手指教,我發(fā)現(xiàn)了自己的問題,不急不躁的一步一步來,終于有點樣子了。第一次真正動手操作,我就知道了一個道理:眼高手低,看著簡單的事情真正做起來并不容易。做事要虛心,不要急躁。
接下來的實踐我們就要焊接自己的萬用表,我們每個人都領(lǐng)到一個盒子,里面裝著很多的電阻以及各種不知道干什么用的東西,一下子懵了,根本想象不出這些東西怎么會通過焊接和組裝,成為一個可以測量電壓、電流、電阻的萬用表呢?!老師首先是讓我們看演示的視頻,接下來又告訴了我們幾個注意事項以及容易出現(xiàn)的問題,叮囑我們不要著急,仔細(xì)認(rèn)真地焊。這一次,我碰到了一個比較棘手的問題,烙鐵不好用,不沾錫,總是起球兒,這樣不僅焊的速度慢了好多,而且影響美觀。焊了幾個之后,我終于受不了了,便找老師來幫忙。老師幫我在電路板上摩擦了一會兒,并且告訴我以后碰到這樣的問題怎樣處理。經(jīng)過老師的處理。烙鐵正常了,真的很感激各位老師的熱心幫助。焊接的這次成功,讓我很貼切的意識到一絲不茍的重要性。在工作和學(xué)習(xí)中,我們一定要一心一意,否則事倍功半,被別人甩到后面。
在我們焊接完成后,我們就要安裝了,這是比較需要技巧的一步,不僅要緊緊地卡住電路板,而且要完全吻合,否則就會出現(xiàn)不理想的現(xiàn)象,比如液晶屏顯示不穩(wěn)定等。安裝好之后,我們都拿著自己的作品讓老師檢驗,心里面非常地高興,每個完成的同學(xué)臉上都洋溢著自豪的深情。
在實踐的過程中,我也得到了老師們很好的教導(dǎo)和幫助,非常感謝你們的諄諄教誨,在以后的日子里我也會牢記老師們的教誨,更加努力做的更好。
如果說人生是一本書,那么軍訓(xùn)的生活就是書中最美最多彩的一頁;如果說人生是一場戲,那么軍訓(xùn)就是劇中最精彩的一幕。的確,幾天的軍訓(xùn)是短暫的,但它留給我們的美好回憶卻是永恒的。過幾天睡了一大覺,醒來的時候,看著窗外火熱的籃球場。突然覺得軍訓(xùn)就像一場夢,來得匆忙,沒有細(xì)細(xì)品味那種感覺就悄然逝去。幾天的疲勞讓我隱隱覺得一切都結(jié)束了。又累又酸。教練走得如此匆忙,給我們留下了深刻的記憶。陽光進(jìn)來,落在堆在角落里的軍訓(xùn)服上,軍訓(xùn)的記憶翻了出來。我只是在想,想著整齊或凌亂的腳步聲和同學(xué)的竊笑聲。軍訓(xùn)給我?guī)砹耸裁,是嗎?唉,軍?xùn)真的像做夢一樣!在疲勞的壓迫下,記憶變得越來越模糊。對于軍訓(xùn),從保衛(wèi)祖國的崇高訓(xùn)練,還是從這期間骨子里的柔情,我能說什么呢?當(dāng)然,這些都值得記住和銘記,但還有什么更重要的.嗎?
其實我覺得經(jīng)過幾天的軍訓(xùn),我們不僅學(xué)會了以軍人的姿態(tài)站著,向前走,練習(xí)隊形。它磨礪著我們的意識、憂患意識、堅持意識、團(tuán)結(jié)意識和紀(jì)律意識!事實上,它們太多了,足夠我們享受一生。
一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過:回憶不起來的感覺是最美妙的感覺。對于軍訓(xùn)來說,有些感情真的無法用語言表達(dá),只能在隱約的思緒中回憶。那味道就像味道很濃的茶。只有嘗過的人才知道其中的內(nèi)在滋味,然后才能和有相同經(jīng)歷的人一起微笑,讓美好的感情在彼此之間傳遞。正如哈姆雷特的數(shù)量和讀者的數(shù)量一樣,軍訓(xùn)對每個人都有特殊的味道。對我來說,軍訓(xùn)在一定程度上超越了自身的純粹意義,成為了一種珍貴而難得的經(jīng)歷,寫進(jìn)了我的記憶,成為了不可磨滅的一部分。它成了一種力量,成了我在困難時的動力,成了生活的支撐,支撐著在人生旅途的各種風(fēng)暴中動搖的靈魂。軍訓(xùn)最美好的記憶,就是學(xué)生和教官之間純潔、樸素、人性化的關(guān)系。這種關(guān)系很懷舊,很懷舊。
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今天,又去了省立兒童醫(yī)院。由于天氣冷了,來這里的孩子明顯地少了。
我們圖書室用的是以前的康復(fù)訓(xùn)練室,地面上鋪的是強(qiáng)化木地板。護(hù)士長跟我們說,為了不讓木地板受損,希望我們能不穿鞋進(jìn)去。所以,在來的時候,我特意帶了一雙厚棉襪,以便腳不至于很冷。即便如此,腳丫也還是冰冷的。以后再來,我決定帶一雙棉鞋。孩子們進(jìn)來,我們當(dāng)然是允許他們穿著鞋子的`,但是,孩子們的家長,我們就只好讓她們脫了鞋子再進(jìn)來。這也就顯露出我們這個活動的一點不足,當(dāng)我們穿著軟底的鞋子在里面為孩子們服務(wù)的時候,孩子們的家長卻是脫了鞋光著腳的,這就很容易讓人生病。但我們卻又必須遵循醫(yī)院的要求,硬底鞋不允許穿入。
教室里準(zhǔn)備了一些紙張和彩筆,進(jìn)來的孩子們都不怎么愛看書。雖然有的孩子有媽媽陪伴,但由于媽媽們只顧著自己說話聊天,對她們的孩子基本就是不管不顧的。喜歡畫畫的孩子就自己趴在桌子上涂涂畫畫,我們會在邊上贊美幾句。當(dāng)我們問進(jìn)來的孩子喜歡看書嗎?我們可以給他說故事的時候,那些長時間親近自己家人的孩子,對我們這些陌生人,還是有一些排斥的。
上次我說的喜歡看書的那個小孩,在做完康復(fù)訓(xùn)練以后也沒有來我們這里,因為他的姥爺跟他說天氣太冷了,要早一點回家。
今天只來了五六個孩子,跟前幾次相比,是少多了。我不知道,天氣更加寒冷的時候,會有多少個孩子來我們這里。
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昨天下午我們學(xué)校特邀到湖北武漢禮儀學(xué)會金牌教師莫小金講師為我們講授了一堂別開生面的高鐵禮儀課程。這次學(xué)習(xí)我收獲很大,莫老師首先在課堂為我們簡述了禮儀的基本概念,隨之向我們提問了幾個有關(guān)高鐵的問題,老師告訴我們在高鐵服務(wù)中禮儀的重要性,讓我更深的意識到:一位優(yōu)秀的乘務(wù)人員首先要有一個良好的儀表,要站有站相,坐有坐態(tài),行為舉止要大方得體,其次也要有親切友善的目光,讓旅客們有溫馨友善的感覺,一位優(yōu)秀的乘務(wù)人員還應(yīng)具備的甜美的微笑,是要發(fā)自內(nèi)心的,讓人看起來舒適而開心。隨后,老師讓幾位同學(xué)上臺演示站姿、坐姿、手勢等儀姿,從中發(fā)現(xiàn)并糾正我們的錯誤,讓我們更加清楚的了解到高鐵乘務(wù)員的標(biāo)準(zhǔn)要求。最后莫老師為我們班的張同學(xué)化了一個標(biāo)準(zhǔn)的乘務(wù)人員工作妝,向我們介紹化妝在工作中的重要性及相關(guān)技巧,讓我學(xué)習(xí)到的更多的化妝知識。時間轉(zhuǎn)眼過去了,課程完成了,老師表達(dá)出對我們的厚望,希望我們可以做到更好,能有更優(yōu)秀的表現(xiàn)。
通過這次禮儀學(xué)習(xí),我意識到原來平時忽略的這些小問題其實帶給乘客的負(fù)面影響是十分大的.。假使我已是高鐵乘務(wù)員,而在車廂里的人也是變化的,素質(zhì)有高低;人性有不同;天氣是變更的,風(fēng)云莫測;途路有長遠(yuǎn),種種的矛盾,油然而生。此時此刻,我該怎樣化解這樣隱形的難題呢,是裝作視而不見還是主動上前去排解呢?在化解中如果沒有很好的使用禮儀,會給他人帶來不好的感覺,所以我要在解決問題時很好的運用禮儀知識。
禮儀在我們身邊隨處可見,可真正能時刻運用好禮儀的人卻很少。身邊的有些同學(xué)不太重視禮儀,覺得在關(guān)鍵時刻注意一下就好,可是能真正運用好禮儀卻是需要去時刻習(xí)慣的,而好習(xí)慣也不是一下子都能養(yǎng)成的,所以現(xiàn)在的我們應(yīng)該去注意這么好習(xí)慣,應(yīng)該去慢慢養(yǎng)成這個好習(xí)慣,讓自己成為一個內(nèi)在修養(yǎng)和外在素質(zhì)很好的人。讓我們想這個目標(biāo)去努力吧!努力的成為一個擁有教養(yǎng)優(yōu)秀的人吧!
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通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識到小學(xué)綜合實踐活動是一門必修課程,體現(xiàn)了我國新課程的基本理念和核心目標(biāo),是新課程的亮點。
有怎么樣的教育,就有怎么樣的后代,有怎么樣的后代,就有怎么樣的未來。為此,重視教育,根據(jù)社會的需要不斷地變革、完善教育,也就成了人類社會發(fā)展進(jìn)程中的必然選擇。長期以來,對于教育,人們往往習(xí)慣于從對人積極的教化、培養(yǎng)、完善、提升、發(fā)展等角度去正面認(rèn)識,但使人困惑、失望,乃至痛心的是,教育卻常常走上了它的反面。誠然,導(dǎo)致教育“事與愿違”的原因很多,從教育自身感性的層面看,其中一個十分重要的因素是:我們的學(xué)校太像學(xué)校,我們的'課堂太像課堂,我們的老師太像教師,我們的學(xué)生太像學(xué)生。在這樣的環(huán)境中,學(xué)生的想象力、主體性、創(chuàng)新意識與實踐能力必然會受到抑制。當(dāng)然,導(dǎo)致以上現(xiàn)象的出現(xiàn)自有眾多的內(nèi)、外在原因,但課程的設(shè)置是一個十分重要的因素。長期以來,我國的基礎(chǔ)教育幾乎是學(xué)科課程的一統(tǒng)天下,課程結(jié)構(gòu)嚴(yán)重失衡,在學(xué)科課程實施中普遍存在著機(jī)械的、授受式的、灌輸式的教學(xué)方式。“結(jié)構(gòu)決定功能”,教學(xué)方式的變革在很大程度上受制于課程的性質(zhì)特點。為此,課程結(jié)構(gòu)的調(diào)整就自然成為本次課程中的一個重要內(nèi)容。
綜合實踐活動,為沉悶的教改帶來活力,讓老師們走進(jìn)了新鮮豐富的教育時空,讓學(xué)生們感受到了開放自主的痛快。憑著熱情,帶著沖勁,我們看見綜合實踐活動課一片繁華,一陣熱鬧,但仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn),許多學(xué)校、許多老師都是三分鐘熱度,虎頭蛇尾,留下高興了半截的學(xué)生。究其原因就是,一片大好形勢下,大家急不可耐地一頭扎進(jìn)去,缺少籌劃,準(zhǔn)備不足,結(jié)果造成了方向的迷失,過程的困擾,終點的遲歸。
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