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天宮課堂第二季的心得
某些事情讓我們心里有了一些心得后，心得體會(huì)是很好的記錄方式，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的天宮課堂第二季的心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
天宮課堂第二季的心得1
今天，我們觀看了《天宮課堂》，通過(guò)這次觀看，讓我了解了宇航員們?cè)谔丈畹臉?lè)趣。
當(dāng)神舟十三號(hào)成功到達(dá)太空時(shí)，與其一起上去的還有兩位宇航員叔叔和一位宇航員阿姨。還記得之前在電視上看見(jiàn)的宇航員叔叔們的臉總感覺(jué)胖胖的，還以為是太空上的飯菜太好吃了。阿姨向我們解釋了為什么他們的.臉胖胖的，哦！原來(lái)是因?yàn)樵谔罩腥梭w里的血液是往上流的。叔叔阿姨還給我們表演了一些節(jié)目，比如太空喝水和水里開(kāi)花。但最令我印象深刻的還是水中乒乓球。在我們的日常生活中，我們所見(jiàn)的乒乓球都是浮在水面上的，而在太空中，阿姨把乒乓球放在裝滿(mǎn)水的杯子里，乒乓球沒(méi)有像在地球一樣上浮，而是像石頭一樣下沉，這就是浮力消失的實(shí)驗(yàn)。
這次的《天宮課堂》讓我知曉了不一樣的生活樂(lè)趣，也開(kāi)闊了我的視野。同時(shí)我也要向太空艙的叔叔阿姨們表達(dá)崇高的敬意：“感覺(jué)良好”隊(duì)，您們是我學(xué)習(xí)的榜樣，在我長(zhǎng)大之后，一定也要向您們一樣效忠祖國(guó)，為祖國(guó)美好未來(lái)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
天宮課堂第二季的心得2
今日老師說(shuō)神舟十三號(hào)要在太空上與我們直播，我們都很快樂(lè)。
在直播中先是介紹太空艙的結(jié)構(gòu)和宇航員的休眠艙，然后又是太空中的小試驗(yàn)，令我印象最深刻的就是制作一個(gè)大水球。
先是用一個(gè)放大鏡放到水里面制作一個(gè)水膜，然后是用水袋往上擠水，把大水球變得很圓很圓，這樣就像一個(gè)凹凸鏡一樣，人在它的前面就是倒過(guò)來(lái)的。然后再往里面擠一點(diǎn)空氣就變成了一正一反的兩個(gè)宇航員，特別奇妙。再往里面放一個(gè)泡騰片，泡騰片的泡沫不會(huì)出來(lái)，而是在大水球里面沸騰，再來(lái)一些顏料就變成了五彩斑斕的'大水球。
然后又是乒乓球試驗(yàn)，同學(xué)們先是在地球上把乒乓球給放在水面上，乒乓球會(huì)浮起來(lái)。宇航員們?cè)谔张摾锩姘哑古仪蚍旁谒嫔弦部梢愿∑饋?lái)，可是他們把乒乓球一往水里按，乒乓球就浮在了水里，這充分說(shuō)明白地球與太空的差別，地球有重力，而太空中卻沒(méi)有重力。
看完這次直播我體會(huì)到了，肯定要好好學(xué)習(xí)，做祖國(guó)的棟梁之材以后會(huì)創(chuàng)建出更多奇妙的試驗(yàn)。
天宮課堂第二季的心得3
看了《天宮課堂》的直播，給我印象最深刻的實(shí)驗(yàn)是泡騰片實(shí)驗(yàn)。
泡騰片實(shí)驗(yàn)主要講的是宇航員拿著一支鉛筆，放進(jìn)在飲水帶里，當(dāng)宇航員把鉛筆抽出來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)鉛筆尖上頂著一個(gè)用水做的圓盤(pán)，宇航員把鉛筆放在桌上，又用注射器在圓盤(pán)兩面加水，圓盤(pán)馬上變成了一個(gè)圓球，另一個(gè)宇航員又用針筒里的藍(lán)色色素注射到水球里，水球馬上就變成藍(lán)色了，這時(shí)宇航員把半片泡騰片放進(jìn)水球，水球里的藍(lán)色水馬上產(chǎn)生了好多泡泡，一個(gè)宇航員又把注射器插進(jìn)水球里打進(jìn)了一些空氣，那個(gè)水球慢慢變大了，當(dāng)兩個(gè)宇航員面對(duì)面把水球夾在中間時(shí)我發(fā)現(xiàn)水球上有一個(gè)正著的'人臉，也有一個(gè)倒著的人臉，這就是“水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)”，真是太好玩啦。
當(dāng)他們對(duì)我們揮手時(shí)他們每個(gè)人都360度旋轉(zhuǎn)了一圈，我有一個(gè)問(wèn)題：為什么他們揮手時(shí)旋轉(zhuǎn)呢？
我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名宇航員，這樣就可以親自去試一試了。
天宮課堂第二季的心得4
天宮課堂第二季是一檔非常有趣的科普節(jié)目，通過(guò)講解天文知識(shí)、展示科學(xué)實(shí)驗(yàn)和探索宇宙奧秘等方式，讓觀眾更加深入地了解宇宙和科學(xué)。
在這個(gè)節(jié)目中，主持人們通過(guò)生動(dòng)有趣的講解，向觀眾介紹了很多關(guān)于天文學(xué)的知識(shí)，比如行星的運(yùn)動(dòng)規(guī)律、恒星的`形成和演化、黑洞的奧秘等等。這些知識(shí)不僅增加了我們的科學(xué)素養(yǎng)，還讓我們更加熱愛(ài)科學(xué)，對(duì)宇宙充滿(mǎn)了好奇和敬畏之心。
此外，天宮課堂第二季還通過(guò)展示科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方式，向觀眾展示了一些科學(xué)原理和現(xiàn)象。例如，他們通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)M了火箭發(fā)射的過(guò)程，讓我們了解了火箭發(fā)射的原理和過(guò)程；還通過(guò)實(shí)驗(yàn)展示了光的傳播、折射和反射等現(xiàn)象，讓我們更加深入地了解了光學(xué)知識(shí)。
除了講解天文學(xué)知識(shí)和展示科學(xué)實(shí)驗(yàn)，天宮課堂第二季還通過(guò)探索宇宙奧秘的方式，讓我們更加了解宇宙和地球的關(guān)系。例如，他們通過(guò)介紹地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，讓我們了解了四季變化的原因；還通過(guò)介紹月球的形成和運(yùn)動(dòng)，讓我們更加深入地了解了月相變化的原理。
總的來(lái)說(shuō)，天宮課堂第二季是一檔非常有益的科普節(jié)目，它通過(guò)生動(dòng)有趣的講解、展示科學(xué)實(shí)驗(yàn)和探索宇宙奧秘等方式，讓觀眾更加深入地了解宇宙和科學(xué)，增加了我們的科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)興趣。我相信，在未來(lái)的日子里，天宮課堂還會(huì)繼續(xù)為我們帶來(lái)更多的驚喜和收獲。
天宮課堂第二季的心得5
今日下午第三節(jié)課音樂(lè)老師為我們播放了天宮一號(hào)課堂的直播視頻，三位航天員為我們上了一堂好玩又奇異的科學(xué)課。
航天員為我們展示了幾個(gè)奇妙的試驗(yàn)，試驗(yàn)有“減輕失重的試驗(yàn)”“浮力消逝的試驗(yàn)，”“泡騰片試驗(yàn)”“水膜試驗(yàn)”“水光球試驗(yàn)，”讓我記憶深刻的三項(xiàng)試驗(yàn)是：泡騰片試驗(yàn)，水膜試驗(yàn)和水光球試驗(yàn)。須要打算的工具是：圓鐵環(huán)，紅色的紙花，水袋，吸水管，泡騰片，藍(lán)色的顏料，針筒。
試驗(yàn)起先，先將水袋里的水滴到圓形環(huán)里面，水在鐵環(huán)上形成一個(gè)薄薄的水膜，接著向水膜里注入水，剛才的水膜變成了一個(gè)小水滴，用針筒將水膜里的氣泡吸出，再將一朵紅色的紙花放進(jìn)水膜里，紙花起先漸漸綻放，我驚異的張大嘴巴看著這試驗(yàn)，哇!好太奇妙了!緊接宇航員又向水膜里接著注水，再用針筒往水膜里弄了一個(gè)大大的'氣泡，從透過(guò)水膜看宇航員的臉是正著的從水球里看宇航員的臉是反著的，我們不禁又發(fā)出贊美!
宇航員又不斷的往水球里注水，漸漸的水膜越來(lái)越大，形成了一個(gè)透亮的水球，宇航員又把藍(lán)色的顏料滴進(jìn)水球里，水球立馬變成了一個(gè)藍(lán)色的水晶球，再把一片泡騰片放進(jìn)水晶球里面，泡騰片遇見(jiàn)水后起先產(chǎn)生氣泡，隨著泡騰片的溶化水晶球變成了一個(gè)漂亮的地球。
我看到這些試驗(yàn)時(shí)驚異地直呼，這些試驗(yàn)太好玩太奇妙了。
天宮課堂第二季的心得6
今日真是讓我大開(kāi)眼界的一天，因?yàn)槔蠋熀臀覀円黄鹩^看了天宮課堂。
通過(guò)觀看天宮課堂我知道了，為什么三位航天員的臉看上去胖胖的，因?yàn)槭е丨h(huán)境會(huì)導(dǎo)致他(她)們的血液分布和地面不同，下肢的血液會(huì)上涌，所以他(她)們的臉看起來(lái)胖胖的。
王亞平老師做了好幾個(gè)小試驗(yàn)，其中我特殊感愛(ài)好的一項(xiàng)試驗(yàn)就是“泡騰片試驗(yàn)”，王亞平老師將泡騰片放入藍(lán)色水球里面，泡騰片在水球里面不斷的冒泡，產(chǎn)生了很多快樂(lè)的小氣泡。水球漸漸變成了一個(gè)充溢快樂(lè)氣泡的氣泡球，而且伴隨著氣泡的產(chǎn)生還有陣陣的.香氣。哇!真是太奇妙了。這個(gè)試驗(yàn)把同學(xué)們看的目瞪口呆，簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡。我不禁在心里產(chǎn)生了一個(gè)念頭，我也特殊想去天宮親自做一下這個(gè)試驗(yàn)。
雖然現(xiàn)在只能在遠(yuǎn)隔千里的電視屏幕上觀看太空授課，但我信任，終有一天我們可以親身上太空，與授教老師面對(duì)面地溝通，感受在太空中的樂(lè)趣。
天宮課堂第二季的心得7
今天下午第三節(jié)課音樂(lè)老師為我們播放了天宮一號(hào)課堂的直播視頻，三位航天員為我們上了一堂有趣又奇妙的科學(xué)課。
航天員為我們展示了幾個(gè)神奇的.實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)有“減輕失重的實(shí)驗(yàn)”“浮力消失的實(shí)驗(yàn)，”“泡騰片實(shí)驗(yàn)”“水膜實(shí)驗(yàn)”“水光球?qū)嶒?yàn)，”讓我記憶深刻的三項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是：泡騰片實(shí)驗(yàn)，泡，還散發(fā)著迷人的香氣。這項(xiàng)奇妙的實(shí)驗(yàn)，使我深深地沉浸在其中。
但是時(shí)間總是短暫的，僅一小會(huì)兒的時(shí)間，宇航員們就要和我們說(shuō)再見(jiàn)了，但是我還有許多問(wèn)題想去探究，所以我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后親自穿上宇航服去研究！
天宮課堂第二季的心得8
每個(gè)人都有自己的理想，或是長(zhǎng)遠(yuǎn)，或是近期內(nèi)。我的理想是做一名出色的宇航員。不為什么，因?yàn)槲以陔娨暽峡吹接钪嬷心蔷薮蠖衩氐男乔�，又能了解到了宇宙中的長(zhǎng)度單位—光年，光飛行一年就可以飛行9.4605億公里呢!而銀河系的直徑長(zhǎng)達(dá)10萬(wàn)光年，然而宇宙中這樣的星系就有幾千億個(gè)。太傳奇，太誘人了。所以，我就一定要去廣闊無(wú)垠的太空世界去看看。
我還從報(bào)紙雜志上看到一些實(shí)拍的星云、星球那多彩而有趣的照片，我總也是看不夠。如：直徑約25光年的獵戶(hù)星云;不斷膨脹的蟹狀星云，它的“肚子”里竟然有一顆直徑不到了20千米的一顆中子星。所以，我就一定要去那奇妙有趣的太空世界里看個(gè)究竟。
記得在電視上看了楊利偉，費(fèi)俊龍與聶海勝三位偉大的宇宙英雄，成功的遨游太空的消息，還了解了科學(xué)家不斷的新發(fā)現(xiàn)。他們發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)類(lèi)似“太陽(yáng)系”里的“地球”很可能有生命存在;還發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)系中小行星帶上有些星球上大量的'金、銀、銅、固態(tài)石油與稀土礦等多種寶貴資源。簡(jiǎn)直就是一顆金星，銀星啊。這更激起了我對(duì)太空探索的無(wú)限向往與激情。
我想與那些外星生物相互交流，想開(kāi)發(fā)那些有價(jià)值的礦藏資源，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)�，F(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，考一個(gè)好中學(xué)、上高中、大學(xué)我要考入航天系，接受模擬火箭升空、失重、太空穿行等專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，為做一名優(yōu)秀的宇航員做充分的準(zhǔn)備。
天宮課堂第二季的心得9
為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的愛(ài)好，向?qū)W生普及航天學(xué)問(wèn)、弘揚(yáng)航天文化、感受宇宙奇妙，12月9日15：40時(shí)，新右旗各中小學(xué)組織全體師生收看由中國(guó)載人航天工程辦公室聯(lián)合教化部、科技部、中國(guó)科協(xié)、中心廣播電視總臺(tái)共同主辦的“天宮課堂”第一課。參加觀看的師生及家長(zhǎng)達(dá)3500余人。
此次“天宮課堂”第一課是中國(guó)空間站首次太空授課，體現(xiàn)了空間站為國(guó)民教化服務(wù)的.理念，彰顯了我國(guó)強(qiáng)大的國(guó)力，同時(shí)也表露了我國(guó)教化的溫情。神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在空間站帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的太空科普課。3名航天員將在軌介紹展示中國(guó)空間站工作生活場(chǎng)景，演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)試驗(yàn)、浮力消逝試驗(yàn)、泡騰片試驗(yàn)、物體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等現(xiàn)象。他們講解了試驗(yàn)背后的物理原理，并與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)溝通，傳播載人航天學(xué)問(wèn)。同學(xué)們對(duì)種種物體在太空中表現(xiàn)出的現(xiàn)象驚羨不已，每一項(xiàng)科普試驗(yàn)都引起學(xué)生極大的愛(ài)好，吸引了更多孩子仰視星空，使宏大的航天精神、科學(xué)精神在學(xué)生們心中生根發(fā)芽，同學(xué)們將觀后感同家人溝通，與小伙伴共享，寫(xiě)進(jìn)日記，畫(huà)在紙上，流露出了他們崇尚科學(xué)、酷愛(ài)航天、探究未知的熱忱與幻想。
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