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暑期義教活動(dòng)心得體會(huì)
我們心里有一些收獲后,好好地寫一份心得體會(huì),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的暑期義教活動(dòng)心得體會(huì),希望能夠幫助到大家。
暑期義教活動(dòng)心得體會(huì)1
懷著忐忑不安而又躍躍一試的心情,我們?nèi)A嬰義教團(tuán)隊(duì)首次來到了華嬰幼兒園。
還未進(jìn)幼兒園大門,孩子們清脆的聲音已穿入耳中。多么活潑的孩子啊!我們都已經(jīng)迫不及待地想見到他們了。
接待我們的館長是位和藹可親的阿姨,她得笑容給人一種安全感,在這樣親切的院長的管理下,想必孩子們也不會(huì)感到生疏而拘謹(jǐn),他們的創(chuàng)造力和想象力能得到最大程度的發(fā)揮吧!她還很體貼地給我們拿來了無線話筒,本來來覺得應(yīng)該不需要這種東西,課教學(xué)開始后我們才真正意識(shí)到它們的重要性。老師領(lǐng)著孩子們下來后,我們開始仔細(xì)地觀察這些可愛的孩子,清澈的眼神,略帶好奇的目光給我留下了深刻的印象。是!在孩子眼里,沒有世俗的等級(jí),貴賤之分,沒有名,沒有利。魯迅先生說過一句話,讓我感到自己很可悲:“當(dāng)一個(gè)人意識(shí)到一顆鉆石比一顆玻璃球貴重時(shí),他就已經(jīng)可悲地長大了”。為什么在先生的眼中,長大是件可悲的事呢?我想,是因?yàn)橐粋(gè)人一旦長大,他做所有的事都是為了某一目的,他看待周圍的人或事都帶著懷疑,戴著有色眼光的原因吧!因?yàn)槟康男詮?qiáng),做事可能就會(huì)急功近利,而忽略了沿途的風(fēng)景,喪失了童年的快樂;因?yàn)椴恍湃,歧視,可能?huì)看不到人性的'閃光點(diǎn),活在孤獨(dú)與焦慮當(dāng)中。有首歌叫“越長大越孤單”正十分形象地描述了我們長大的心情,其中有一句歌詞唱到“越長大越孤單
越長大越不安
也不得不看夢(mèng)想的翅膀被折斷
也不得不收回曾經(jīng)的話問自己
你純真的眼睛哪去了”
長大后,我們純真的感情,純真的眼都被歲月帶走了,變得越來越世俗,越來越虛偽。所以,在看到孩子們天真無邪的笑容,聽到小朋友們清脆悅耳的聲音時(shí),突然感到前所未有的輕松,緊繃的神經(jīng)倏地就松弛下來,我知道,這次的講課定不會(huì)很拘束,不自在。
果然,跟孩子們接觸一個(gè)半小時(shí)下來,大家都彼此熟悉了,雖然孩子們偶爾淘氣頑皮,但這本就是他們的天性。在我眼里,這樣的孩子才自由自在,無拘無束,全面發(fā)展的小孩。
此次義教沒收獲到什么實(shí)在性的東西,但對(duì)我來說,感動(dòng),反思更有價(jià)值!感謝自己選擇了去華嬰義教!
-----譚小蝶
暑期義教活動(dòng)心得體會(huì)2
為期4天的支教活動(dòng)結(jié)束了。在這次支教活動(dòng)中,我學(xué)會(huì)了許多課本上的知識(shí),同時(shí)也認(rèn)識(shí)到很多年紀(jì)比我少或者少很多的朋友。他們那些天真的笑容讓我們覺得這次的支教活動(dòng)真的很有意義,并且我也從他們的作業(yè)中明白到現(xiàn)在的小學(xué)生真的要學(xué)很多知識(shí),甚至比我們小時(shí)候?qū)W得要多和難。
支教的第一天,我抱著期待和忐忑的心情來到了石排鎮(zhèn)田邊村委會(huì),期待的是希望可以快點(diǎn)見到自己要輔導(dǎo)的學(xué)生,和他們和睦的相處,打招呼,像一位知心的朋友一樣,同時(shí)我也希望幫助他們解決學(xué)習(xí)的問題,讓他們可以愛上學(xué)習(xí)。忐忑的是那些小學(xué)生并不是我想的那樣,他們是很頑皮的,不聽我的話,整天走來走去。可是我的想法是錯(cuò)的,當(dāng)我見到了我要輔導(dǎo)的學(xué)生,雖然和我的期待有一點(diǎn)差異,偶爾有一兩個(gè)學(xué)生是很頑皮的,整天說話,不做作業(yè),但是其他的學(xué)生都是很聽話的,乖乖的做作業(yè),問問題,還有的是他們做完作業(yè)都會(huì)主動(dòng)地問我有沒有其他課外的練習(xí)題,他們會(huì)問我們拿給他們做一下,不懂的會(huì)問我們,而我們都會(huì)盡量的教會(huì)他們,讓他們可以跟的上其他的課程。
一開始我支教的時(shí)候就會(huì)想,第一天肯定每個(gè)學(xué)生都會(huì)很準(zhǔn)時(shí)報(bào)到,到了第二天,人數(shù)就會(huì)慢慢的減少,甚至?xí)倭艘话。可是我的想法是錯(cuò)的,到了第二天,仍然有許多學(xué)生出現(xiàn),人數(shù)沒有少,并且他們的熱情都沒有減少,會(huì)問我們他們不明白的題目,虛心的學(xué)習(xí)。我真的覺得他們真是對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情,是熱愛學(xué)習(xí)的。
同時(shí),在這天的支教中我明白到,原來小朋友真的是很單純的,很乖巧的。有一次,我們?cè)诟麄兩闲l(wèi)生知識(shí)課的時(shí)候,說到上廁所要洗手,防止細(xì)菌的入侵,結(jié)果到了下課,每個(gè)去完廁所的小朋友都會(huì)主動(dòng)的用洗手液洗手,用紙巾擦干雙手才走出來。并且當(dāng)他們好吵的時(shí)候,我們就會(huì)說“一二三”,那么小朋友都會(huì)隨著回應(yīng)我們“請(qǐng)安靜!”之后教室里就會(huì)很安靜的認(rèn)真聽我們講課,或者做作業(yè)的。當(dāng)我們看電影的時(shí)候,我們對(duì)他們說看電影的時(shí)候要安靜,認(rèn)真的看,那么小朋友都會(huì)安靜的認(rèn)真的.觀看,直到把電影看完。
總的來說,這次的支教活動(dòng)我學(xué)會(huì)了許多知識(shí),原來小朋友并不是我們經(jīng)?吹降哪菢樱呛茴B皮的,不聽話的。其實(shí)他們是很乖巧,認(rèn)真讀書的。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)隨著社會(huì)的發(fā)展,現(xiàn)在的學(xué)生要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是很多的和很難的,甚至比我們小時(shí)候的學(xué)習(xí)要難得多,他們的壓力是很大的。
暑期義教活動(dòng)心得體會(huì)3
我懷著高興的心情懷著愛心去參加為期7天的義教活動(dòng),親自拿起教案當(dāng)起老師來了。做了學(xué)生那么多年了,只有真正角色對(duì)換的時(shí)候,我才清楚的發(fā)現(xiàn),原來老師不易做。
一支筆、兩顆糖,放在我角度決不希罕,甚至是放在路上,恐怕亦不會(huì)有誰將其據(jù)為己有?墒牵(dāng)你看到,一雙雙孜孜不倦的小手們紛紛舉起向你索要你不會(huì)動(dòng)情的東西的時(shí)候,你會(huì)為此情此景而動(dòng)容。當(dāng)你手拿粉筆,向他們解說歷史趣事的時(shí)候,你會(huì)被這么多雙迷惘的眼睛而困惑,迫使你不得不為他們切身處境地想問題。當(dāng)你聽到,一雙雙圓碌碌的眼睛看著你,你無法任性地拒絕他們的邀請(qǐng),還瘋狂地加入整人的行列。這是中學(xué)和大學(xué)所感受不到的純真和熱情。我自己也當(dāng)過小孩,我和他們同齡的時(shí)候也享受過這種快樂。當(dāng)然,在那個(gè)時(shí)候,我認(rèn)為這種無憂無慮是理所當(dāng)然一生一世的。后來,才發(fā)現(xiàn)原來世界和他們想像中的童話國度相隔得有宇宙那么遠(yuǎn)。這種發(fā)現(xiàn),至今仍一直持續(xù)著。
他們都有純樸天真的本質(zhì)。他們把自己的心里話都和老師說,喜歡某某人,討厭某某人……直率地表達(dá)他們自己心中的所想。而我,作為老師,最為快樂的就是得到了他們的肯定和信任。從相互不認(rèn)識(shí)到相互幫助相互加油;從2天前的安靜害羞,到逐漸的活潑開朗,直到今天的積極主動(dòng);從第一天的靦腆到今天的大膽走上舞臺(tái),我從他們的排練和表演中看見了他們的可塑性。他們點(diǎn)子多,興趣廣,好奇心強(qiáng),吸收能力強(qiáng),集體榮譽(yù)感強(qiáng)。這是一群讓老師驕傲的.學(xué)生。
這次義教最大的收獲就是博取了他們的童心。親手栽培學(xué)生,把自己學(xué)到的東西教授給他人,看見自己的勞動(dòng)果實(shí)茁壯成長,體會(huì)到“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”“長江后浪推前浪”的真諦,真的甜在心里。我也明白短暫的7天無法將自己想要教的東西全部詳細(xì)地教授給他們,確實(shí),授人以魚不如授人以漁。
這次義教活動(dòng)是成功的。雖然堅(jiān)持頂著7天的烈日,白皙的肌膚也像快要變焦了,但今天,看見昔日靦腆的學(xué)生在舞臺(tái)上的表現(xiàn),家長們滿意地笑容,怎樣都值了。
和他們相處的時(shí)光總是那么的短暫那么的美好,他們是那么的活潑那么的可愛,和他們?cè)谝黄鸷孟褡约阂不氐搅诵r(shí)候,想起當(dāng)初那個(gè)天真爛漫的童年。
暑期義教活動(dòng)心得體會(huì)4
暑假期間,我參加了東莞理工學(xué)院東坑鎮(zhèn)暑期實(shí)踐活動(dòng)之中的“快樂義教共同成長”系列活動(dòng)。我負(fù)責(zé)的是教授小朋友英語歌曲。
首先在開課前一天我們已經(jīng)接受了培訓(xùn)“如何上好一節(jié)課”。在培訓(xùn)中,我們了解到該如何去為這個(gè)年齡段的小朋友上好一節(jié)課。應(yīng)該分以下幾個(gè)部分:
一、備課。
課前應(yīng)準(zhǔn)備好課件,寫好演講稿,我們應(yīng)清楚我們要上的內(nèi)容。
二、說話的技巧。
在課堂上,我們應(yīng)注意我們的說話技巧。
三、課堂的氣氛。
在課堂上,我們要注意帶動(dòng)課堂的氣氛,不應(yīng)該只有自己講而忽略了學(xué)生。
四、總結(jié)。
我們上完課后,應(yīng)總結(jié)好這一節(jié)課的重點(diǎn),讓小朋友更能理清所學(xué)知識(shí)。
這是我第一次站上講臺(tái),和我的搭檔一起為小朋友講課。我們開始都很緊張,不知道如何去講這一節(jié)課。我們?cè)谥v臺(tái)上商量了很久。由一開始的介紹,到如何授課,一直討論到如何總結(jié)。討論完以后,課堂終于開始了。我們作了簡短的介紹,我發(fā)現(xiàn),我和搭檔的手都因?yàn)榫o張的關(guān)系在顫抖著。我們開始教小朋友一首簡單的ABC。開心的是,小朋友們都很熱情,唱得很大聲,他們的歌聲撫平了我們的緊張。我以前一直都以為,如果有一天我能站在講臺(tái)上講課,我可能會(huì)害怕臺(tái)下學(xué)生的眼神,但這次卻沒有。
臺(tái)下小朋友的眼神都沒有我想象中的可怕,反而他們卻是一群活潑可愛的學(xué)生。我們首先要克服的是我們的緊張。教完了簡單的ABC,我們教了另一首稍難的《松餅小人》,這一首沒有第一首輕松。我們開始想采用各讀一遍中英文的方式來教學(xué)。但考慮到讀起來比較別扭,我們就一開始看FLASH,然后一句一句地教學(xué)。我們這樣能很快的'教會(huì),但卻忽略了小朋友的求知欲,沒能了解到他們對(duì)某些單詞不熟悉,沒有對(duì)這首歌進(jìn)行解析。最后得到了另一位老師的指點(diǎn),在小朋友分組以后比賽唱這首歌。小朋友在比賽的熱烈氣氛中都活躍起來,后面的家長都做了評(píng)判,進(jìn)行了互動(dòng)。在這位老師的帶領(lǐng)下我們完成了這一天的課程。
在這一次的義教活動(dòng)中,我學(xué)到了很多東西。包括怎樣上好一節(jié)課,怎樣與小朋友進(jìn)行互動(dòng),怎樣帶動(dòng)課堂的氣氛,怎樣用自己的氣勢(shì)去壓制頑皮的小朋友,怎樣在教與學(xué)中進(jìn)步……同時(shí)我也了解到作為一位老師的工作的艱辛,讓我在這里再為老師的辛勞而做出衷心的感謝。我希望,在以后的工作中我都能順利地完成,借鑒這一次義教的經(jīng)驗(yàn),能為我的待人處世方式帶來一些改變。
感謝東坑鎮(zhèn)團(tuán)委舉辦這些暑期實(shí)踐活動(dòng),讓我們這些學(xué)生在暑期各種實(shí)踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長!
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