幼師教育心得

　　當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編為大家收集的幼師教育心得，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼師教育心得1

　　一、學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理論

　　鎮(zhèn)幼兒園呂園長首先總結(jié)了過去一年里，幼兒教育在省市級取得的優(yōu)異成績，然后簡要闡述了幼兒教育科學(xué)理論方面的精辟要點，為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，她們又結(jié)合幼兒園實際工作讓我們了解如何在幼兒園盡心教育工作。

　　接著英園長和我們一起學(xué)習(xí)了《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干文件》，文件指示：必須把學(xué)前教育擺在突出位置，幼兒園教育工作應(yīng)該堅持體、智、徳、美諸方面的教育互相滲透，有機結(jié)合，遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒年齡特點，注意個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展，幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵，啟發(fā)引導(dǎo)，合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透到幼兒一日生活中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用，創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動與表現(xiàn)能力的機會和條件，以游戲為基本活動，寓教于各項活動中。

　　伴隨著熱烈的掌聲，鎮(zhèn)教管辦周主任來到了我們的培訓(xùn)中心，對我們進(jìn)行了職業(yè)道德方面的教育。他認(rèn)為：教師的職業(yè)是相通的，熱愛事業(yè)、熱愛孩子是第一位的，幼兒不同于小學(xué)生，孩子的.自我保護(hù)能力差，是一生中良好的品德行為行車的最佳時期，好模仿，是非觀念在萌芽時期等特點，要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直、和善、溫柔、可愛，要因愛而美麗動人，我們要做到母愛般的關(guān)愛，又要做到高于母親的教育，從思想上品質(zhì)上給予滲透的影響，教育他們是非概念清晰，引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人勞動，積極樂觀開朗，實事求是使他們誠實，幼兒教師要有”敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)”精神，要公正的愛每一個孩子，我們帶給她們的應(yīng)該是最美好，最公正，最無私的愛。

　　二：學(xué)習(xí)技能技巧，提高個人能力

　　這次培訓(xùn)給我們安排了骨干教師示范說課，跟著鎮(zhèn)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師學(xué)習(xí)，我們感受頗深。

　　張老師的《聲音的秘密》示范說課讓我們身臨其境，在她手中簡單的塑料瓶，一面小鼓，一把小米，搖身一變成了很好的教育資源，成了孩子們游戲的用品，一會兒敲打小鼓，聽發(fā)出什么聲音，一會兒，把小米撒在鼓面用手敲打上讓幼兒感覺聲音振動，在這樣的氛圍中，孩子們樂此不疲。本次活動遵循幼兒的身心發(fā)展?jié)L率，符合幼兒的心理特點，值得我們?nèi)フJ(rèn)真研究與學(xué)習(xí)。

　　另一位老師的手指操示范課給了我們很大的啟發(fā)，她結(jié)合實例，邊背誦兒歌，邊示范講解，使我們在幼兒手指訓(xùn)練方面拓展了視野，把握了最新教學(xué)動態(tài)。

　　通過這次培訓(xùn)，我知道了要轉(zhuǎn)變教育理念，先進(jìn)的教育思想理念，使我們幼兒教師必須思考的問題。有人說過：開展好一次活動，不僅是知識信息的傳播過程，也是一個心交匯的心里場，如果教師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情，那么幼兒的情緒也不會特別高漲。因此我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感，教師自我情感體現(xiàn)是非常重要的，這直接影響到了活動成功與否。

　　今天的幼兒教師培訓(xùn)，不僅給我?guī)�來視覺上的享受，更給我留下了心靈的震撼。牛頓曾經(jīng)說過：“我之所以成功是因為我站在巨人的肩膀上�！边@些成功的經(jīng)驗為我以后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途。

幼師教育心得2

　　一、教學(xué)計劃

　　本學(xué)期，我擔(dān)任__班的幼師教育。為了能更好地完成教學(xué)任務(wù)，我課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，閱讀各種教科參考書，全面深入了解幼兒和教材，結(jié)合本班幼兒的實際水平和興趣，從幼兒的興趣出發(fā)，精心安排好每天的活動，并根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容，活動形式，運用各種教學(xué)方法，充分調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性，合理設(shè)計好每個教學(xué)環(huán)節(jié)，使每個教學(xué)步驟得到巧妙銜接，使幼兒能在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，從而導(dǎo)致幼兒得到全面發(fā)展。

　　二、提高幼兒的閱讀、寫字能力

　　我利用課堂、游戲、課間時間，常同幼兒交流，培養(yǎng)他們的閱讀能力。同時，多向幼兒推薦閱讀書籍，使幼兒喜愛閱讀，并養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，如：認(rèn)真讀書、不準(zhǔn)說話、不準(zhǔn)光線太強、不準(zhǔn)邊看邊聽別人說話等，通過有效的閱讀，幼兒的閱讀、寫字能力有了很大的提高。

　　三、加強幼兒的安全教育

　　引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常理知識，提高幼兒的安全意識。在平時的晨間談話中，我會告誡幼兒不要玩危險的.游戲，如：剪刀、刀具、鐵塊、玻璃等危險物品。并教育幼兒不要隨便離開集體，要緊跟老師并時時刻刻注意安全。

　　四、在衛(wèi)生保健方面

　　為了提高幼兒的保育質(zhì)量，我們將幼兒的身心健康發(fā)展放在首位。我們班級制定了消毒記錄、一日生活觀察記錄和安全衛(wèi)生消毒記錄等表格，通過及時的記錄幼兒的癥狀、面色變化以及身體發(fā)展情況，發(fā)現(xiàn)異常及時進(jìn)行處理，杜絕了傳染病的發(fā)生。在衛(wèi)生保健方面，我與班級的老師一起，為幼兒安排了體弱兒護(hù)理。

　　五、家長工作

　　1.熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。

　　2.認(rèn)真收集家長反饋意見，及時調(diào)整教育教學(xué)方案，通過家長園地、家長QQ、家長會等形式及時交流家園信息，讓家長隨時掌握幼兒學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)家園共育，提高教育質(zhì)量。

　　3.友好地和家長溝通，多交流，明確幼兒情況，讓家長放心。

　　綜上所述，我班教師將繼續(xù)努力，在工作中不斷總結(jié)反思，配合、協(xié)調(diào)、幫助、引導(dǎo)幼兒快樂成長，把工作做得更好。

幼師教育心得3

　　開學(xué)有一段時間了，每天看到孩子們高高興興來園，開開心心回去，要問我此時最想說什么？那就是----要問我現(xiàn)在想得最多的是誰?一定是你們，不然為何下了班腦子里還滿是你們快樂的身影？

　　這幾天，班上兩位老師身體都不適，天天堅持到園，孩子們也覺得我們的`變化。一天，張深銘小朋友走到我們跟前說：“老師，你們哪里不舒服，我今天下午帶東西給你們吃？”“謝謝你，老師沒事，只要你們聽話就好了。”我們說。下面的孩子都說：“老師，我們也帶，我們也帶……”看到孩子們這樣關(guān)心我們，當(dāng)時讓我們挺感動的，多好的孩子呀！

　　從話語中我讀懂了他們的真誠，從語氣里明白了他們的關(guān)心。其實心里真的感受到了他們的一番好意，我們的心里頓時感到無比驕傲，有那么懂事的學(xué)生每天陪伴著自己是幸福的！要問我們此時最想說什么？那就是----謝謝你，孩子！因為有你，老師的生活充滿驚喜與快樂！

幼師教育心得4

　　在我們的仔細(xì)聆聽中，我們的這次網(wǎng)絡(luò)在我們的戀戀不舍中敲響了的鐘聲。對于這幾月的培訓(xùn)課程，我想我只能用受益匪淺這四個字來了。們的博文廣識、生動講解、精彩無不在腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕，不能夠?qū)⑺�有的感觸都通過文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達(dá)出來。

　　通過本次培訓(xùn)，使我對終身學(xué)習(xí)，提高自身能力有了新的理解。.終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時我們也要學(xué)會做與人際交往。從事的是和人打交道的，如果能善于觀察、研究、思考;處理好與、、同事之間的'關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。我還到作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)信賴。書是最好的老師，多，提升自己，在中，做一位的人民教師。

　　新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻(xiàn)的、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動、進(jìn)取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。

幼師教育心得5

　　為期一個星期的培訓(xùn)在前一段時間落下了帷幕，這次讓人回味無窮的培訓(xùn)讓我們這群新教師在結(jié)束培訓(xùn)后都一直在討論培訓(xùn)中的內(nèi)容，實在是讓我們受益無窮。

　　因此我非常感謝園長能夠給我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，作為一個剛剛從學(xué)校里出來，除了一些在學(xué)校學(xué)到的基本知識和一腔熱血以外，我們什么也沒有。所以園長特意為我們這些信心不太充足的新幼師安排了這次培訓(xùn)，大大的減少了我們上崗前的恐懼感和擔(dān)憂感。

　　在這次培訓(xùn)上，為我們培訓(xùn)的是__老師，本來我對老師的名字不是很熟悉的，但是聽了她的課以后我突然想起來我曾經(jīng)在學(xué)校用視頻學(xué)習(xí)過她的教學(xué)方法，對于她豐富的經(jīng)驗和知識更是佩服不已。本以為沒有機會跟她見面，卻沒想到畢業(yè)工作以后能夠有幸聽到她的親身授課。

　　__老師的課上如我所想的那般妙語連珠，針對目前這個階段的孩子們給我們舉了不少例子，并且對每個例子都進(jìn)行了深入的心理和行為上的剖析，讓我們對這個階段的孩子們心中所想，平時行為都代表著什么有了一個較為深刻的認(rèn)識。

　　在課堂上我們這一批新教師都認(rèn)真的'進(jìn)行學(xué)習(xí)，在記錄之余對于一些不懂的問題也都在提問環(huán)節(jié)進(jìn)行了提問，偶爾有些問題比較精彩讓__老師多講了一些，又令我們收獲了不少。對于未來的工作也更有動力和信心，畢竟學(xué)到新的覺得非常有用的知識總是忍不住想要運用到現(xiàn)實中來，通過實踐來加快知識的吸納和接受。

　　當(dāng)然了，這段時間也不僅僅只有__老師進(jìn)行授課，每個老師都有每個老師的特點，有些類似的問題也都有著各自些微不同的處理方式，這些不同的方式交雜之下讓我們有了更廣闊的視野，對于各種問題的不同處理方式也有了自己的一些微不足道的見解，想來在以后工作中遇到問題就心有成竹，而不會手足無措的做出處理方式了。

　　雖然這次培訓(xùn)已經(jīng)在我們一眾新教師的惋惜中結(jié)束了，但是我們看著大家手中滿當(dāng)當(dāng)?shù)墓P記，心里不由得升起一股自信來。這不同于剛剛從學(xué)校出來的自信，而是積累了一些工作經(jīng)驗面對工作中困難有了迎面挑戰(zhàn)過去的自信。

　　我相信我在以后的工作中，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的，受孩子和家長們們喜愛信任的優(yōu)秀教師。在我人生的履歷下寫出讓未來的我不會后悔的精彩篇章!

幼師教育心得6

　　作為新時代的大學(xué)生，社會對我們的要求在不斷的提高。因此，我們不僅要在學(xué)校中學(xué)習(xí)課本的知識，提高自身的綜合素質(zhì)和交際能力，同時也要把學(xué)到的東西與社會實踐相結(jié)合，做到理論與實際相結(jié)合，做到活學(xué)活用，從而使自己成為一個符合社會需要的人才。這樣可以讓我們在以后的就業(yè)競爭中多一份自信，少一份自卑。

　　在陽光明媚的日子里，我們懷著愉悅的心情，來到了位于xx市市一家小型幼兒園進(jìn)行了實習(xí)。這家幼兒園只有一百多名學(xué)生，分成了大、中、小班，但這里的環(huán)境很好，綠樹如茵，也有不少設(shè)備，像滑梯，積木，蹺蹺，秋千，木馬等等。這里既是一個學(xué)習(xí)的地方，又是一個小型娛樂園，可以培養(yǎng)孩子們的樂趣，讓孩子們在這里盡情玩耍。

　　幼兒園把我安排在了小（x）班進(jìn)行實習(xí)，他們都是一些剛剛懂事，三到四歲的小孩。x老師是這個班級的帶班老師。

　　我一方面通過聽課初步了解x老師的教學(xué)方式，大致掌握該年齡階段學(xué)生的受課特點。x老師介紹說幼兒園重點培養(yǎng)了學(xué)生健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域，各個領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識和技能等方面的發(fā)展。而對小班的小朋友來說，書本是次要的，更重要的是培養(yǎng)他們的語言能力。要從游戲與講故事中開發(fā)小朋友的這種能力。語言能力的發(fā)展是在運用過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說，敢說，喜歡說并有機會說并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境。

　　對大學(xué)生來說，口才很自然的親和力在人際交往中是十分重要的，但從小朋友的思維來想問題，我還是不太適應(yīng)。教師與幼兒的個別交流，幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。這里，x老師首先引出小朋友感興趣的一個話題或者講一個有趣淺顯的故事，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個話題或故事說說他們的看法。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍，上課氣氛異常活躍，在大家都發(fā)表完自己的意見后，x老師再向他們闡釋她的看法，這樣既及時糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點，老師與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的交流，語言能力也在不知不覺中提高了不少，可謂是一舉多得。第一天以一個老師的身份走進(jìn)教室，我很不自然。安靜的教室一下沸騰起來，她向小朋友們介紹了我，一聲聲稚嫩的“x老師好”讓我始料未及，我知道，我的工作要開始了。

　　不過，剛開始到幼兒園的幾天，由于對幼兒園的日常生活和學(xué)習(xí)方面不熟悉，我只是協(xié)助x老師進(jìn)行一些較常規(guī)的工作。每天早上我會幫x老師照看學(xué)生，并帶領(lǐng)他們晨讀。上午上課時我基本上是坐著旁聽。午飯時，我的工作是比如在點心、午餐分配餐點，午睡時一起維持午睡紀(jì)律。到下午三點左右再次分配點心，四點時放學(xué)，我在學(xué)校維持秩序讓小朋友上車回家。要等最后一班車上完才能走，這是一般是六點半了。后來隨著對該班幼兒受課特點的了解，x月xx號我進(jìn)行了為期一天的試教。當(dāng)天的課上午是思維訓(xùn)練，講故事，畫畫，下午是玩大積木游戲。思維訓(xùn)練是我覺得最難上的一節(jié)課，它需要較全面地掌握該年齡段孩子的思維狀態(tài)，而這恰恰是我最欠缺的。

　　于是我詳詳細(xì)細(xì)地看了他們的思維訓(xùn)練作業(yè)本，回憶了前些天x老師此課的上課方式，前一天晚上我還向其他老師長時間的請教了一番，終于覺得有了一些上課的把握。我決定講《壁虎找尾巴》的故事，為了提高孩子們的上課興趣，我首先找了一些各種動物尾巴的圖片，讓孩子們在腦海里能先去想象一下那個場景。趁熱打鐵，然后我馬上就在黑板上寫了接下來這個故事，壁虎找尾巴等故事中出現(xiàn)的動物名，注上拼音，他們拼讀的興趣很濃，這樣也就達(dá)到了這個課讀拼音講故事的目的。最后我還用開火車的形式讓他們一個個拼下來，課堂氣氛一直比較積極活躍。

　　一天下來，不用說這是我?guī)滋煲詠碜罾鄣囊惶�，因為小朋友的注意力容易分散，所以只要是某一個環(huán)節(jié)沒銜接好，或者課沒講好小朋友們就會馬上吵鬧起來，因為是第一次，有好幾次我都控制不下來孩子們“激動”的情緒。我用他們的專用鈴鐺，他們沒安靜下來，我用嗓子喊，剛開始還好可是馬上就煩起來了。幸虧有x老師在旁邊聽課，在我實在控制不住時她就出來幫我控制課堂紀(jì)律。課后我提出嗓子受不了時，x老師告訴我在適當(dāng)時候得用些身體語言，比如用眼神。孩子們都很聰明，一看見老師在盯他馬上會停下來。x老師還告訴我，他們第一次上課也是這樣，我算不錯的了而后我又提出了一些我在課堂上遇到的較多難題比如：在有些環(huán)節(jié)還不能控制住，原因在哪？怎樣對待有些小朋友的奇怪問題？x老師都一一很耐心地對我進(jìn)行了解釋。

　　有了第一次的經(jīng)驗，第二天上課情況好多了。這次，我給他們出了一道前幾年很流行的題目。

　　我在紙上畫了一個○，讓小朋友說這是什么。

　　果然，小朋友們踴躍回答。答案很多，有說像太陽的，有說想油炸果的，西瓜，眼睛，胖臉，什么都有。我才知道，小孩的想象力是這么豐富。中國的未來有希望啊，xx的未來有希望��！除了這些，在x老師身上我還學(xué)到了很多。她身上有一種優(yōu)秀的.職業(yè)精神。對待工作，她們總是兢兢業(yè)業(yè)；她們熱愛學(xué)生，對待學(xué)生就想對待子女一樣盡心盡責(zé)；她上進(jìn)，中午當(dāng)孩子睡覺的時她總就在旁邊看有關(guān)專業(yè)方面的書；她做事耐心，對我的疑問她從來都是詳細(xì)分析，詳細(xì)講解。

　　短短兩個月的實習(xí)快要結(jié)束了，在實踐的最后一天，我和x老師聊了一下學(xué)校的情況，其中談到學(xué)校下學(xué)期估計接受四百名幼童入園就讀。規(guī)模是全市民辦幼兒園的了。又談到招聘情況，就是這個暑假，有兩名英語四級的老師前來應(yīng)聘，但因待遇談不攏，沒有來。我在想這競爭壓力也太大了吧，英語四級當(dāng)幼師。

　　我們和那些小朋友們相處得很好，我們也從幼兒園里的老師身邊學(xué)到很多東西。我明白要讓人接受一些東西，就得讓他們對這些東西感興趣。這一種能力對于一個老師來說是必不可少的。而作為以后要從事教育事業(yè)的大學(xué)生更需要學(xué)習(xí)掌握它，以便在今后的工作中能夠吸引學(xué)生，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。在以后的學(xué)習(xí)中，我要更加充實自己，使自己的實踐能力提高，以滿足社會的需要。

　　這就是我的第一次實習(xí)，它引導(dǎo)我走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會。這次實習(xí)讓我有兩個明顯的感觸：

　　1、錢真的是不好掙得，我在這才干了短短兩個月就累得不行了，想想我的父母，每天辛苦勞作，才能掙來那點血汗錢，我們要珍惜我們現(xiàn)在所擁有的；

　　2、工作壓力進(jìn)一步增大，大學(xué)生進(jìn)一步貶值，需要我們不斷增強自己的實力，以便在社會中能快速找到自己理想的工作。

　　3、社會工作需要合作，需要謙虛的向前輩請教，這樣才能彌補自己的不足，才能不斷進(jìn)步。

　　就實習(xí)之后，我更新了觀念，吸收了新的思想與知識。讓我深刻明白社會才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂，才能最深切的體會到生活。在那片廣闊的天地里，我的人生價值得到了體現(xiàn)，在那片廣闊的天地里，我的勞動，我的付出得到了讓我興奮的回報。

　　短短xx天的社會實踐，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，更是為我們的人生旅程增添了絢麗的色彩。這些東西將讓我終身受用，我要更加努力的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的實力，從而在競爭中后的更多主動權(quán)。

　　總之，在這次實習(xí)中，我學(xué)到了很多知識，這些知識也將會對我以后的學(xué)習(xí)樹立起明確的目標(biāo)，伴我向前進(jìn)步。在今后的生活中，我會不斷學(xué)習(xí)，不斷努力。我相信只要面朝大海，就會春暖花開。

幼師教育心得7

　　時間是一為永不知疲倦的老人，轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學(xué)期就要過去了，回顧這一學(xué)期，忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下，我認(rèn)真做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)�？粗�孩子們的笑臉，看著孩子們各個方面的能力在提高，我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié)：

　　一、政治思想

　　本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛崗敬業(yè)，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項任務(wù)。對幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴(yán)格要求自己。

　　二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

　　積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，珍惜外出學(xué)習(xí)機會，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學(xué)過程中來。

　　我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗。

　　本人在本學(xué)期報名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取做一名合格的幼兒教師。

　　三、教育保育

　　開學(xué)初，我根據(jù)本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計劃，設(shè)計好每月的主題活動，精心安排好每周活動，組織好每日的教學(xué)活動。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念，運用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。

　　在組織好教學(xué)活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間，每月根據(jù)制定好的`游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。

　　為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。

　　在保育工作中，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。

　　四、家長工作

　　認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊》，及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與家長共同討論教育孩子的方法，認(rèn)真聽取家長提出的各種要求和意見。

　　利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“三八”婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風(fēng)箏；“端午節(jié)”請家長來遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子；“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演；開展“幼小銜接”主題活動時，請家長來園開家長會，聽取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進(jìn)了家長與幼兒、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了家長們的一致歡迎。

　　五、不足與努力方向

　　一學(xué)期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強，在今后的教學(xué)過程中要靈活運用多種教學(xué)手段，加強教態(tài)，活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強，要增強幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意。

　　大大班幼師教育心得總結(jié)三：

　　時間飛逝轉(zhuǎn)眼間又過了一個學(xué)期在這個學(xué)期中我們班人員有所變動但不變?nèi)詧F(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力良好風(fēng)氣兩位老師能馬上融入這個集體并經(jīng)常在一起商討工作、尋求辦法共同做好班內(nèi)各項工作具體體現(xiàn)在以下幾點：

　　一、教育教學(xué)工作

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n提前做好備課工作

　　備課確保教育活動能順利完成前提我們每次備課前都會先討論確保目標(biāo)一致性每次教案都會認(rèn)真寫做到目標(biāo)明確、條理清晰

　　2、細(xì)致、認(rèn)真地做好每一個孩子觀察記錄

　　這學(xué)期觀察記錄要求每周一篇于不論在何時都會認(rèn)真地觀察孩子把孩子發(fā)生點滴都牢牢記在心中

　　二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　環(huán)境為教育教學(xué)活動服務(wù)根據(jù)教學(xué)活動需要和本班特點我們選擇了一些有特點裝飾布置為節(jié)省紙張還利用一些廢舊物品在布置中我們讓孩子們參與到其中讓們動手去制作同時我和王老師還根據(jù)課堂要求制作大量教具

　　三、組織大型活動

　　1、體操比賽

　　這這個學(xué)期第一項大活動從選擇體操音樂、到體操編排、以及道具選用我們都做了詳細(xì)策劃為了排練好這個體操我們一次次地在一起看碟子共同商討怎樣才能做得更好王老師發(fā)揚吃苦耐勞在先風(fēng)格看見什么事情不說就干從來不管自己副班還主班一樣干這些都讓我非常感動

　　2、六一畫展

　　為了迎接六一兒童節(jié)開放活動我們單位要舉辦大型畫展這就要求每個孩子都有一幅參展作品但在繪畫課中孩子們作品拿不出手既然畫展就要給家長展示我們最好成績我們商議單獨輔導(dǎo)孩子這樣即可以讓孩子們繪畫水平得到提高又可以拿出好作品于我們利用平時教學(xué)和中午午休時間輔導(dǎo)孩子們繪畫最終我們班孩子們都用自己巧手畫出了一幅色彩艷麗構(gòu)圖合理、畫面豐滿畫

　　四、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育

　　平時除了忙于教學(xué)工作還注意保教配合孩子們常規(guī)培養(yǎng)我們在每一個環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)分工確保孩子們時時在老師視線內(nèi)并提醒調(diào)皮孩子要遵守老師規(guī)定所以我們常規(guī)雖然說不很好但也不差

　　五、安全工作

　　安全工作幼兒園工作重中之重所以來不得半點輕視于利用每周搞衛(wèi)生時間對本班來次全面不安全隱患檢查發(fā)現(xiàn)問題及時上報可以我們自己解決就自己解決不能就讓維修人員來解決我們目就為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適生活環(huán)境同時利用課堂我和王老師還對孩子進(jìn)行安全教育教育孩子并教給孩子們正確自我保護(hù)方法和能力

　　六、家長工作

　　幼兒園教育一個復(fù)雜教育不家庭一方面可以勝任也不幼兒園單獨可以勝任它需要兩者結(jié)合才能取得好成效因此家長對于幼兒園開展各項工作否順利也顯非常重要在我們班老師與家長關(guān)系處理非常好我秘訣就把年輕家長當(dāng)作兄妹、年長當(dāng)作長輩我們尊重了她們處處為們著想家長也就會非常支持我們工作了比如這次體操比賽我本來不想讓家長破費額外再買一套衣服了但家長看了彩排以后自己覺得人家班都有衣服自己班沒有就心理不平衡對我說：“程老師我們也買衣服吧沒有衣服會影響我們整體效果你看孩子們表演多好”我就開玩笑說：“說輕巧現(xiàn)在買來得及嗎？沒有車也沒有錢呀”誰知這個家長說我給你找車那個家長說我身上帶有錢就這樣我們在彩排剛剛結(jié)束做好服裝安排這些都讓人好感動如果說同事之間互相配合和支持我開展工作源泉話那么家長對我們配合和支持就我開展工作動力

幼師教育心得8

　　自從我成為一名幼兒教師，我深刻地感受到了作為一名教師的驕傲和職責(zé)。在這篇文章中，我將分享我在幼兒園教學(xué)的經(jīng)歷，包括我遇到的挑戰(zhàn)、應(yīng)對策略以及收獲的經(jīng)驗。

　　首先，讓我談?wù)勎以诮虒W(xué)方面遇到的挑戰(zhàn)。作為幼兒教師，我們面對的是一群天真爛漫的孩子，他們充滿好奇心和探索精神。我最大的挑戰(zhàn)是如何引導(dǎo)和激發(fā)他們對學(xué)習(xí)、知識和生活的興趣。有些孩子可能會在課堂上表現(xiàn)出不安或害羞，這就需要我耐心地與他們溝通，鼓勵他們表達(dá)自己的想法。

　　為了應(yīng)對這個挑戰(zhàn)，我學(xué)習(xí)了一些方法和技巧。我注重與家長的溝通和合作，讓他們了解孩子在幼兒園的情況，共同制定一個適合孩子的教育計劃。同時，我也嘗試采用游戲化教學(xué)，使學(xué)習(xí)過程更加有趣和有意義。我還積極觀察每個孩子的表現(xiàn)，尋找他們的優(yōu)點和潛力，并給予他們適當(dāng)?shù)闹С趾凸膭睢?/p>

　　在這個過程中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗。我發(fā)現(xiàn)，每個孩子都是獨特的，他們有自己的個性和需求。對待孩子，要有愛心、耐心和包容心。同時，我也學(xué)到了如何與家長建立良好的`溝通和合作關(guān)系，如何組織有趣而有效的課堂活動，如何評估孩子的進(jìn)步和成長。

　　總的來說，作為一名幼兒教師，我深刻地感受到了教育的魅力和挑戰(zhàn)。我不僅是在傳授知識，更是在培養(yǎng)孩子們的潛力和未來。我相信，只要我們用心去教，用心去愛，我們就能為孩子們的成長和幸福做出貢獻(xiàn)。我期待著在未來的日子里，繼續(xù)與孩子們一起成長、一起學(xué)習(xí)、一起探索這個美好的世界。

幼師教育心得9

　　背景：

　　有些孩子平時協(xié)調(diào)性比較差，在運動中，他們往往會不愿意挑戰(zhàn)有難度運動，他們專注于玩自己能力所及的運動。

　　我們班的小米就是個這樣的孩子，他不愿意挑戰(zhàn)難度。在樓頂花園的運動打怪獸中，小米在過了木橋，走竹梯時，不敢站著走，起先，跪著往前挪，第一次打了怪獸。第二次，在我的提醒下，他開始往前爬。第三次，我建議他，“小米，我們試試在上面走好嗎？很多小朋友都往前走了�！彼�看了我一眼，表示不愿意，后來，我告訴他，沒關(guān)系，我可以保護(hù)你。于是，我拉著他的手，往前走，終于走過了竹梯。但是，當(dāng)我再次看到他的時候，他還是在用爬的方式，過竹梯。我走到小米身旁，說“小米，剛剛你不是成功了嗎？我們再試試吧！”這次，小米邊走，我邊在旁，告訴他過竹梯要注意什么，保持平衡，慢慢走，最后一次我只是做勢在扶他，其實并沒有接觸到他。他在一次又一次的嘗試中，終于成功了。我馬上鼓勵他：“恩，我們的小米真棒，可以做過竹梯了。”后來看到小米過竹梯的時候，他已經(jīng)開始嘗試走著過竹梯了，雖然有點慢，但是，他終于開始愿意嘗試了。

　　分析與調(diào)整：

　　1、小米不愿意嘗試有挑戰(zhàn)性的游戲，是因為孩子本身的運動能力就不是很好，在他沒有掌握好方法的時候，進(jìn)行有挑戰(zhàn)性的游戲，往往得不到成功的喜悅感，因此，不愿意挑戰(zhàn)，只愿意嘗試自己可以做到的方法。在運動中，可以單獨對個別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，使他們可以掌握方法，并在不斷的`鼓勵幫助下，使幼兒得到成功的喜悅，從而愿意嘗試有挑戰(zhàn)性的運動。

　　2、小米平時的協(xié)調(diào)性就不是很好，因此，我們和他的爸媽商量，希望可以配合我們，在家鍛煉小米的運動能力。在材料的選擇上，也要有層次性，讓不同的幼兒感受到成功。才能使他們有興趣去挑戰(zhàn)不同的難度。

幼師教育心得10

　　我20xx年畢業(yè)于xx職業(yè)學(xué)院，畢業(yè)后就在xx佳樂幼兒園當(dāng)起了幼師，進(jìn)入這個工作崗位的時候，我很茫然，但隨著時間快速前進(jìn)，我也漸漸的喜歡上了這份職業(yè)，現(xiàn)在甚至深深的愛上了這份職業(yè)，看著那些可愛的孩子在嬉笑、打鬧，讓我步入了孩時童光歲月，那時的我，和現(xiàn)在的他們一樣，一樣的天真，一樣的無邪，感謝他們讓我體現(xiàn)了完美的童話故事的上演，更感謝這份職業(yè)，是這份職業(yè)圓了我兒時的夢想。

　　首先再這里要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及組織上對我的廣大關(guān)懷和支持，在他們的大力支持下，我才能從一個剛出道的學(xué)生逐漸轉(zhuǎn)變成一位上進(jìn)的教師，在5.12四川汶川大地震后，我們在園長的帶領(lǐng)下積極募捐，希望我們的愛心能夠早一點的到達(dá)災(zāi)區(qū)，雖然我們的募捐微不足道，可我們的領(lǐng)導(dǎo)及各位老師都拿出自己的一份愛去感化每一個人，這是非常句有教育意義的，在我們的面前，那可都是孩子，在我們領(lǐng)導(dǎo)和組織的號召之下，那些孩子的家長也加入到了我們的隊伍之中，他們和我們一樣，都用簡單的愛，去拯救每一位親人，那一刻真的很感動，現(xiàn)在回想起來，也是記憶猶新。

　　在熱愛學(xué)生方面，領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)我要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的金鑰匙，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。

　　尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的'準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面，我愛聽取學(xué)生家長意見和建議，取得支持與配合，盡管因為時間有限，但在單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)教下，與家長時常保持聯(lián)系。

　　我們領(lǐng)導(dǎo)常說：團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。在日常工作方面，由于每個人的性格、情緒、處理問題方式都存在差異，可能會因為工作方法的不同影響團(tuán)結(jié)，繼而給孩子們帶來不好的影響。領(lǐng)導(dǎo)的講話明確針對這個容易出問題的重點，同時將豐富的工作經(jīng)驗傳授給我們，讓我學(xué)到了許多書本上沒有的知識，這對我今后的工作具有很大幫助。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助都還理想；我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽。

　　未來世界的競爭是教育的競爭、人才的競爭。推動教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師，肩負(fù)著光榮而神圣的歷史使命。而我們這些幼師是最能給那些孩子更多啟發(fā)的人，也是他們一生之中的第二位老師，再第一任老師沒有做好的時候，我們就應(yīng)該彌補他們的不足，讓孩子們能從我們身上學(xué)習(xí)到我們傳授他們的知識，這是我們最大的快樂，現(xiàn)在隨著辦學(xué)概念的不同，教育的模式也發(fā)生了一定的變化，而我也在不斷的跟著它們一起變化，我既然現(xiàn)在是人民教師，就應(yīng)該用心的教育每一個小朋友，讓他們開心的在我圓度過每一個屬于自己的春夏秋冬，這是我一生之中最大的快樂之源。

　　在以后的教學(xué)中，我應(yīng)該更好的行使著人民賦予我的使命，教好小朋友，為祖國的花朵增加光彩讓他們變的更加光彩奪目，我會努力的加深學(xué)習(xí)，在自己擁有一份責(zé)任心的同時，我會繼續(xù)加速的把“它”，轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N豐富的“情感”，去面對那些可愛的小朋友。

　　這就是我工作兩年以來，所學(xué)到的知識，也是我一生之中第一次的心得，這將永遠(yuǎn)的伴隨著我在以后的教育事業(yè)中更上一層樓。

幼師教育心得11

　　為期一個星期的培訓(xùn)在前一段時間落下了帷幕，這次讓人回味無窮的培訓(xùn)讓我們這群新教師在終止培訓(xùn)后都一直在討論培訓(xùn)中的內(nèi)容，實在是讓我們受益無窮。因此我非常感謝園長能夠給我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，作為一個剛剛從學(xué)校里出來，除了一些在學(xué)校學(xué)到的基本知識和一腔熱血以外，我們什么也沒有。所以園長特地為我們這些信心不太充足的新幼師安排了這次培訓(xùn)，大大的減少了我們上崗前的懼怕感和擔(dān)憂感。

　　在這次培訓(xùn)上，為我們培訓(xùn)的是X老師，本來我對老師的名字不是很熟悉的，但是聽了她的課以后我突然想起來我曾經(jīng)在學(xué)校用視頻學(xué)習(xí)過她的教學(xué)方法，對于她豐富的體會和知識更是佩服不已。本以為沒有機會跟她見面，卻沒想到畢業(yè)工作以后能夠有幸聽到她的親身授課。

　　XX老師的課上如我所想的那般妙語連珠，針對目前這個階段的孩子們給我們舉了很多例子，并且對每個例子都進(jìn)行了深入的心理和行動上的剖析，讓我們對這個階段的孩子們心中所想，平時行動都代表著什么有了一個較為深入的認(rèn)識。

　　在課堂上我們這一批新教師都認(rèn)真的進(jìn)行學(xué)習(xí)，在記錄之余對于一些不懂的問題也都在提問環(huán)節(jié)進(jìn)行了提問，偶然有些問題比較杰出讓XX老師多講了一些，又令我們收獲了很多。對于未來的工作也更有動力和信心，畢竟學(xué)到新的覺得非常有用的知識總是忍不住想要運用到現(xiàn)實中來，通過實踐來加快知識的吸納和接受。

　　當(dāng)然了，這段時間也不僅僅只有XX老師進(jìn)行授課，每個老師都有每個老師的特點，有些類似的問題也都有著各自些微不同的處理方式，這些不同的方式交雜之下讓我們有了更廣闊的視野，對于各種問題的不同處理方式也有了自己的'一些微不足道的見解，想來在以后工作中遇到問題就心有成竹，而不會手足無措的做出處理方式了。

　　雖然這次培訓(xùn)已經(jīng)在我們一眾新教師的惋惜中終止了，但是我們看著大家手中滿鐺鐺的筆記，心里不由得升起一股自信來。這不同于剛剛從學(xué)校出來的自信，而是積存了一些工作體會面對工作中困難有了迎面挑戰(zhàn)過去的自信。

　　我相信我在以后的工作中，我一定能夠成為一位優(yōu)秀的，受孩子和家長們們愛好信任的優(yōu)秀教師。在我人生的履歷下寫出讓未來的我不會后悔的杰出篇章!

幼師教育心得12

　　在美術(shù)課題施行過程中，我覺得需要把自己的反思與體會進(jìn)展總結(jié)如下，從而有利于我今后的改進(jìn)與開展。

　　孩子從小就喜歡亂涂亂畫，他們把亂涂亂畫作為一種自由的游戲活動。幼兒借助畫畫可以充分施展自己的想象力，發(fā)揮自己的創(chuàng)造才能，但小班孩子年齡小、控制力差，繪畫程度低，正處于涂鴉期，我覺得正確的觀念和適當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)是激發(fā)幼兒美術(shù)活動興趣的關(guān)鍵。

　　1、豐富孩子的感性經(jīng)歷。

　　春天，它蘊藏著無窮的奧秘和想象的空間。因此在開展美術(shù)教學(xué)中，我能隨時地捕捉孩子感興趣的事物，盡可能地讓孩子運用自己的感官去看一看、摸一摸、嘗一嘗、玩一玩，并在教學(xué)過程中，多給孩子觀察、欣賞的時間，引導(dǎo)他們進(jìn)展細(xì)致的觀察，使孩子的腦海中留下明晰豐富的印象，幫助孩子們積累豐富詳細(xì)的、直接的生活經(jīng)歷，從而激發(fā)孩子們想畫、愛畫的欲望。如：在進(jìn)展棉簽點畫“迎春花〞前，我們通過與孩子們一起到戶外尋找報春的迎春花、觀察迎春花、與迎春花交朋友等活動，不但引起了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，而且從中獲得了許多關(guān)于迎春花的感性認(rèn)識，為點畫“迎春花〞積累了豐富的經(jīng)歷，從而更好地把它表如今畫面中。

　　2、運用游戲環(huán)境，激發(fā)幼兒的繪畫興趣。

　　小班孩子注意力容易分散和轉(zhuǎn)移，寬松、富有童趣的游戲環(huán)境能促進(jìn)幼兒的活動興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)的主動性，熟悉的、生活化的情景會使幼兒感到親切和好奇，激發(fā)幼兒的好奇心和繪畫的動機。比方、在引導(dǎo)幼兒畫“小熊吹泡泡〞之前，我先帶幼兒玩了個“吹泡泡〞游戲，幼兒在吹泡泡的過程中，一邊吹一邊說：吹吹吹，吹出許多大泡泡，泡泡變小了，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡爆炸了;吹吹吹，吹出許多五彩泡，泡泡飄呀飄，飄到天上不見了〞等等。幼兒對游戲充滿了興趣，在繪畫時，幼兒很有興趣的在紙上畫滿了大大小小的、高上下低的彩色泡泡，邊畫邊嘴里還念著游戲的兒歌，他們的情感得到了極大的滿足。

　　3、適當(dāng)?shù)氖痉丁?/strong>

　　小班孩子對事物的美感、形象思維還處在啟蒙階段，缺乏相應(yīng)的表現(xiàn)才能，假設(shè)聽?wèi){孩子自由發(fā)揮，而沒有正確的示范、引導(dǎo)，那么就會出現(xiàn)空有過程而沒有結(jié)果的場面，從而使孩子失去學(xué)習(xí)的興趣，不利于孩子美術(shù)表現(xiàn)力的開展。為了防止幼兒對范例的機械模擬，因此我在向孩子示范時，并不要求他們模擬，而是通過把所要表現(xiàn)的事物進(jìn)展分析，然后示范其主要的外形輪廓。在這過程中，我結(jié)合本班孩子的年齡特點，用自編的小兒歌幫助孩子更好地理解和表現(xiàn)事物。如：在繪畫毛毛蟲時，我用變魔術(shù)游戲的形式展開，調(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)了幼兒的想象力，集中了幼兒的注意，在變的時候，我分成了幾個步驟，并且運用了兒歌，幫助幼兒理解。邊示范邊畫：“毛毛蟲，大大的頭，圓圓的身體，一個圓，一個圓，一節(jié)一節(jié)連在一起，頭上有觸角，身體下有短短的腳，真得意!〞在其活動中，幼兒的思維活潑，積極性高，在教孩子畫“小蝸牛出來了〞時，我邊念兒歌，邊進(jìn)展示范：圓圓的頭、香蕉一樣的身體、毛線團(tuán)一樣的貝殼，彎彎的觸角……通過用各個圖形的組合表現(xiàn)小蝸牛根本外形的'方法，幫助孩子更好地進(jìn)展表現(xiàn)。

　　4、恰當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)。

　　小班幼兒的自我約束才能差，坐不住，繪畫活動中總喜歡自言自語，任我屢次提醒、控制，但還是鬧哄哄、始終難以安靜下來，他們的繪畫程度也較低，不能自如的用繪畫來表達(dá)自己的感受。因此，在作畫時，我總是鼓勵孩子邊說邊畫，盡情地釋放孩子自己的情感，大膽地表現(xiàn)自己的感受。為此我改變以前的這種做法，相反地在繪畫活動中引導(dǎo)幼兒放心地邊畫邊說，如：在繪畫在畫小朋友的身體時。幼兒邊畫邊說：“一條線是媽媽，一條線是爸爸，再畫一條線手拉手，〞邊畫邊說，孩子們既掌握了繪畫的技能，他們自己的感受又能得到釋放，乍一看，活動室有點亂哄哄，仔細(xì)瞧，孩子們非常投入，一幅幅生動有趣的畫完成了。所以說，在指導(dǎo)幼兒作畫時引導(dǎo)幼兒“說〞比較可行，每一次美術(shù)活動，我都允許他們圍繞繪畫的主題輕聲地說，也可以與同伴交流、提問。如：請小朋友悄悄地告訴旁邊的好朋友，“你畫的是什么?它們在干些什么事情?他們在什么地方呢?〞孩子通過說，掌握了繪畫的技能，在與同伴的交流中起到了互相學(xué)習(xí)、互相影響的作用，從而促使孩子大膽用色、大膽表現(xiàn)及想象創(chuàng)造力的開展，進(jìn)步他們的繪畫程度，開展幼兒的口語表達(dá)才能。其次，在指導(dǎo)幼兒畫毛毛蟲的不同動態(tài)時，我嘗試使用“根本形〞不變的方法，引導(dǎo)孩子讓自己的毛毛蟲從不同的方向爬過過來。通過屢次的示范、指導(dǎo)、練習(xí)，孩子們對此有了初步認(rèn)識，孩子們都能從不同的方位變出自己想象中的毛毛蟲。因此在繪畫中對孩子們要求要高一點，這樣才能讓孩子們在原有的根底上得到不同程度的開展。

　　總之，在今后的美術(shù)教學(xué)活動中，還有許多的地方值得我們?nèi)ヌ骄�，值得我們�(nèi)シ此�。我將努力探究合適幼兒年齡特點的教學(xué)方法，同時多與美工區(qū)活動相結(jié)合，讓他們在積極愉快的情緒中，獲得經(jīng)歷和知識，使每個幼兒都能在不同的程度上有所進(jìn)步。

幼師教育心得13