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《北極村童話》讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時候抽出時間寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的《北極村童話》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《北極村童話》讀后感1
我今天讀完了遲子建老師寫的中篇小說《北極村童話》。北極村是中國最北邊的地方，是中國境內(nèi)唯一一個可以看到北極光的地方，小說以兒童視角追憶東北漠河，奇異而神秘的北極生活。小說講述了一個七歲的小女孩燈子在北極村姥姥家的童年故事。
小說開頭寫道：假如沒有真純，就沒有童年，就不會有成熟豐滿的今天。 《北極村童話》通過童年開始和結(jié)束兩個階段分析來品味其中營造出的不易，呈現(xiàn)他的原聲態(tài)的生命情境和關(guān)于生存成長人性深沉的思考。
主人公燈子的童年是美好的，充滿了溫情甜蜜。然而，生活中也有些淡淡的憂傷。故事發(fā)生在北極村，只有六七歲的燈子不情愿得被送到了姥姥身邊，離開了父母到北極村和姥姥生活，他是孤獨的。在北極村里他有時自己尋找童年的樂趣，和雞鴨螞蚱蟈蟈打交道，聽姥姥講一些神奇的`鬼怪故事，感受著北極村的風(fēng)俗。
《北極村童話》是非常接近遲子建老師真實童年的一部作品，遲子建老師的創(chuàng)作根源在于他童年北極村的真實經(jīng)歷。通過本土的自然景觀文化背景傳達人生故事，把深層的歷史傳統(tǒng)和繽紛的人生故事滲透在民風(fēng)習(xí)俗中，折射人性的思考和東北黑土地的文化。小說故事是作者追憶童年，追憶自我體驗，體現(xiàn)了人與自然的親密接觸。
《北極村童話》讀后感2
《北極村童話》描寫的是北極村老百姓的幸福和諧的生活。
柱兒的死給姥爺帶來了極大的`痛苦。說明了xxxxx的殘酷。這篇小說的關(guān)鍵人物是老蘇聯(lián)。全村人除了不懂事的小主人公偷偷的去看老蘇聯(lián)以外，再也沒有別人敢去看望老蘇聯(lián)。全村人對于老蘇聯(lián)達到了談虎色變的程度。小主人公偷偷的去看老蘇聯(lián)時，老蘇聯(lián)表現(xiàn)出了極度的熱情與喜悅，說明了老蘇聯(lián)極度的孤獨，渴望與人交流，渴望親情和友情。
老蘇聯(lián)一個人靜靜的死在家里，說明了老蘇聯(lián)的悲慘。
小說的結(jié)尾用一條狗“傻子”的死。說明了這條狗是多么渴望自由和友情！進一步襯托出了，連一條狗都那么渴望自由和友情，老蘇聯(lián)作為一個人，該有多么渴望自由、友情和親情��！可是，老蘇聯(lián)連這么一點最基本的自由、友情和親情都沒有！這些都是xxxxx的悲��！
這篇小說中從來沒有提過xxxxx。但是通過老蘇聯(lián)的悲慘生活，把xxxxx的殘酷、殘忍、黑暗，反映的淋漓盡致。
《北極村童話》讀后感3
《北極村童話》是著名的北極村童話作家王家林海音寫的，是她最出色的作品。
在書中我認(rèn)識了一位“慈祥”、“善良”的母親，她的名字叫小林。一次小林的母親去世了，小林就跟著她父親生活。可是有一天小林因為一個偶然的機會遇到了一個賣火柴的小女孩，他的'命運就如同大火一樣被打翻了，他只能跟著賣火柴來維持生活，賣火柴才能過上幸福的生活�？墒且驗橐粋�小女孩在寒冷的天氣里賣火柴，他又無可奈何，只好把火柴賣掉去賣火柴。可是這個小女孩還沒有賣出去火柴，他又沒有賣出去一根，她的爸爸又在外面打工。這時小林在想著想著，就對媽媽說：“我沒賺到錢，我只能等死了�！�
這時小林聽見賣火柴的小女孩在對著火柴的微弱光線呼喊：“賣火柴啦，賣火柴啦�！彼陌职致牭竭@聲音，馬上跑了回來�？墒�，他的媽媽還在一次次的催促下，小林又一次的向賣火柴的小女孩提出要買火柴。
小女孩只好在光明和快樂里，在寒冷和痛苦中，在死了的人的面前，在舊年的上空，用她唯一的一根火柴擦亮了第一根火柴。在火光中她微笑著向前走去。
讀了這本書，我的心情久久不能平靜，小林的悲慘命運讓我潸然淚下，小林的勇敢、堅強、善良、樂于助人讓我佩服。
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