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青銅葵花讀后感（合集）
當(dāng)看完一本著作后，你心中有什么感想呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的青銅葵花讀后感，歡迎大家分享。
青銅葵花讀后感1
暑假期間，我讀了曹文軒寫的小說(shuō)《青銅葵花》。故事中的葵花是個(gè)不幸的小女孩，小時(shí)候失去了母親，然后失去了父親，可憐的她無(wú)助，成了孤兒。另一個(gè)英雄青銅，他也是一個(gè)不幸的男孩。五歲時(shí)，一場(chǎng)無(wú)情的大火剝奪了他說(shuō)話的權(quán)利。然而，一個(gè)特殊的機(jī)會(huì)使兩個(gè)不幸的人成為兄妹。故事里到處都是真愛(ài)，給我留下特別深刻印象的是，青銅一家給了葵花錢，原本是青銅上學(xué)的。上學(xué)一直是青銅最大的夢(mèng)想，但為了讓葵花上學(xué)，青銅忍住眼淚，毅然點(diǎn)頭給葵花。
讀完這篇文章后，我非常感動(dòng)，為青銅的.無(wú)私，為青銅的給予。我認(rèn)為，正是青銅無(wú)私地給予向日葵愛(ài)，才會(huì)有向日葵為青銅做的一切。原來(lái)，無(wú)私的愛(ài)來(lái)自于無(wú)私的給予。
看看我們周圍的人，只會(huì)盲目地要求，盲目地要求別人。我們總是從爺爺奶奶那里得到關(guān)心，卻不知道要孝敬他們。我們總是理所當(dāng)然地要求父母為我們做一切，但我們不會(huì)理智地關(guān)心他們。我們總是挑著身邊好朋友的各種問(wèn)題，卻不知道他們總是在我最需要幫助的時(shí)候向我伸出友誼之手。我們似乎太自私了，我們似乎忘記了給予……
這讓我想起了我以前學(xué)過(guò)的一篇課文《給樹(shù)》。故事中的小女孩金吉婭類似葵花和青銅。他們總是想給別人。
給予總能溫暖人心，因?yàn)榻o予，所以才會(huì)有愛(ài)滋生。
青銅葵花讀后感2
在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里我讀了一本曹文軒寫的《 青銅葵花》。
《青銅葵花》這本書(shū)講述了一個(gè)城市女孩葵花和一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅，成為了一對(duì)兄妹。這本書(shū)記載了葵花和大麥地青銅一家那感人的親情。 《青銅葵花》中的一篇文章給我留下了深刻的記憶那就是那篇《冰項(xiàng)鏈》。青銅用手摘下那一串串冰冷的冰凌。然后用嘴把冰凌一個(gè)個(gè)的吹出一個(gè)小洞，直到把嘴都吹麻了。再把一顆顆冰凌用繩子穿起來(lái)。當(dāng)青銅把閃閃發(fā)光的'冰項(xiàng)鏈，放到葵花面前時(shí)，我眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一個(gè)畫(huà)面：一個(gè)哥哥端著自己用嘴一顆一顆吹起來(lái)的冰項(xiàng)鏈，把腮幫子都吹麻了。只為給妹妹一個(gè)驚喜，讓自己的妹妹成為最完美的女孩。那串冰項(xiàng)鏈令我久久難以忘懷······
這不經(jīng)讓 我想起了我的姐姐。我們雖然經(jīng)常斗嘴，但是我知道姐姐是關(guān)心我的。小時(shí)候我跟姐姐一起睡。一天晚上我怎么也睡不著，姐姐帶著睡意給我講故事，唱搖籃曲，直到我睡著了姐姐才拖著疲憊的身體回去睡覺(jué)。第二天一早，陽(yáng)光灑進(jìn)房間里，當(dāng)我看到姐姐熟睡的身影，我明白了姐姐是關(guān)心我的。 親情是一種難以割舍的東西，有時(shí)候批評(píng)你也是一種愛(ài)的表現(xiàn)。
青銅葵花讀后感3
青銅，一個(gè)鄉(xiāng)下男孩。五歲時(shí)的一場(chǎng)大火使他說(shuō)話流利，變得啞巴。從此，青銅的命運(yùn)發(fā)生了變化。
葵花，一個(gè)城市女孩。她有一個(gè)鄉(xiāng)村女孩的名字，因?yàn)樗赣H太愛(ài)葵花了。父親意外溺水身亡。從那時(shí)起，葵花的命運(yùn)改變了。
青銅家接受了向日葵，向日葵選擇了青銅家。在貧窮的日子里，青銅和向日葵演繹了各種有趣的故事，平靜的.湖盛開(kāi)著蓮花。
為了向日葵上學(xué)，青銅不能自己上學(xué)；為了向日葵表演，青銅用冰做了一條充滿愛(ài)的光彩冰項(xiàng)鏈；為了向日葵，青銅背著向日葵，汗水打濕了裙子……
十二歲時(shí)，城市將帶著青銅雕刻向日葵作者的女兒回到城市。青銅和嘎魚(yú)把向日葵藏在船上，但向日葵終究會(huì)離開(kāi)。
青銅沒(méi)能送葵花。眾所周知，青銅去了，葵花不能去。
向日葵走后，青銅坐在草堆上，懷念向日葵。
他仿佛看見(jiàn)了葵花，啞巴，突然望著遠(yuǎn)處的葵花，喊道：葵花-
兄弟姐妹有著深厚的感情，創(chuàng)造了不可復(fù)制的奇跡。在痛苦中堅(jiān)強(qiáng)，貧窮的日子創(chuàng)造了許多意想不到的幸福。青銅和葵花表現(xiàn)出互助的精神是非常有價(jià)值的。雖然青銅家庭很窮，但他們很善良，很簡(jiǎn)單。世界上最珍貴的感情就是這種深厚的感情。
只有經(jīng)歷苦難，才能看到夢(mèng)想的彩虹。
青銅葵花讀后感4
每個(gè)人都有自己寵愛(ài)的一本書(shū)，當(dāng)然，我也有我自己寵愛(ài)的一本書(shū)，那就是《青銅葵花》。
這本書(shū)令我非常感動(dòng)。向我們講解并描述了一個(gè)來(lái)自城里的女孩葵花和一個(gè)來(lái)自鄉(xiāng)下里的男孩青銅的故事。讓我們體會(huì)到了什么才是真摯的愛(ài)。
葵花和她的爸爸來(lái)到了大麥地，可是，她的爸爸因?yàn)橐粓?chǎng)意外被水淹死，恒久離開(kāi)了這里，當(dāng)時(shí)的葵花很無(wú)助很可憐。慢慢地哭泣起來(lái)。可是，過(guò)了幾天她就不哭了，她在自己的心里跟自己說(shuō)：“葵花乖，不哭�！笨墒�，心里還是有些難過(guò)。
雖然，葵花的`爸爸被水淹死恒久離開(kāi)了這里，但是老天又還給了她一個(gè)華蜜美滿的家。
青銅的家人對(duì)葵花很好，尤其是哥哥青銅。青銅為了能讓妹妹去上學(xué)，放棄了自己上學(xué)的時(shí)機(jī)，為了能讓妹妹拍照，在寒風(fēng)刺骨中也阻擋不了青銅為葵花拍照的決心，為了能讓葵花戴上項(xiàng)鏈上臺(tái)報(bào)幕，在大年初一，青銅用冰凝制成一串冰項(xiàng)鏈給葵花戴上，為了能讓葵花看一場(chǎng)馬戲，青銅去跟稻香渡的孩子打架，可是他又怕葵花跟自己一起吃虧，便背著葵花看馬戲，他毫無(wú)怨言，這對(duì)于他來(lái)說(shuō)，就是一種華蜜。
當(dāng)葵花上五年級(jí)時(shí)，命運(yùn)又將葵花召回城里，青銅每一天都坐在大草垛，遙望著葵花的住處，發(fā)出了一種激蕩而又震撼人心的聲音：“葵花！”
青銅葵花讀后感5
寒假中，我在家讀了《青銅葵花》這本書(shū)。
這本書(shū)講了一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣。7歲的城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。但十二歲那年，女孩葵花被命運(yùn)召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭，遙望著女孩葵花所在的地方……
讓我熱淚盈眶的有兩處，第一處：青銅奶奶為了讓葵花上學(xué)，悄悄出去，把身上有價(jià)值的`東西除了金鐲子其它都賣了；第二處：青銅奶奶為了能讓青銅和葵花能穿上棉襖，騙家里人說(shuō)去會(huì)會(huì)她的妹妹，回來(lái)時(shí)，她就病倒了，青銅一家也沒(méi)有能力給她治病,葵花想退學(xué)給家里省下一筆錢，如果自己直接跟家里人說(shuō)肯定不同意，她想了一個(gè)辦法，就是在期末考試時(shí)，把試卷寫得一塌糊涂。（當(dāng)時(shí)期末考試不及格需要留級(jí)或退學(xué)）
像葵花在那么艱苦的環(huán)境下，學(xué)習(xí)還那么好，我們現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)展了九年義務(wù)教育，父母掙錢給我創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這么好的條件下，我更要好好學(xué)習(xí)，做對(duì)社會(huì)有意義的人。
青銅葵花讀后感6
寒假期間，我讀了一本書(shū)《青銅葵花》。這本書(shū)充滿了愛(ài)的活力和感情，我的心深受震撼。
這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。命運(yùn)使城市女孩向日葵和鄉(xiāng)村男孩向日葵成為兄弟姐妹的朋友。他們互相幫助，一起生活，一起成長(zhǎng)。當(dāng)女孩向日葵12歲時(shí)，命運(yùn)把她帶回了城市。從那時(shí)起，男孩的青銅經(jīng)�？刺J葦?shù)谋M頭和女孩向日葵的地方······
青銅及其家人對(duì)向日葵的細(xì)致關(guān)懷深深打動(dòng)了我：為了培養(yǎng)向日葵，青銅家庭放棄了兒子青銅上學(xué)的夢(mèng)想，給了向日葵上學(xué)的唯一機(jī)會(huì)；為了讓向日葵不再受苦，青銅想賺更多的錢，在寒冷的雪地里賣掉蘆葦鞋；為向日葵晚上做作業(yè)，青銅竭盡全力抓住最大的螢火蟲(chóng)，精心制作了十盞南瓜燈；為了讓向日葵輕松地看一出好戲，青銅默默地站在向日葵前一夜；為了等待向日葵回來(lái)，青銅每天帶著紙燈籠到碼頭，只是為了害怕晚上黑色的向日葵不再害怕；為了向日葵表演的'動(dòng)人和美麗，青銅終于鼓起臉頰做了一串世界上獨(dú)特而豐富多彩的冰項(xiàng)鏈。同樣，葵花也很懂事。為了減輕家庭負(fù)擔(dān)，她不再擔(dān)心她了。她每次都是班上的第一名······
痛苦是不可避免的，但我們必須正確地克服困難。這個(gè)家庭經(jīng)歷了起起落落，但他們很高興。我認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)人成功的必要品質(zhì)。如果你失去了堅(jiān)強(qiáng)，你就會(huì)失去奮斗的意志，你自然會(huì)失敗。如果你克服困難，堅(jiān)持不懈，成功的道路就不遠(yuǎn)了。
青銅葵花讀后感7
一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我接觸了《青銅葵花》，初看，不覺(jué)得有多好看，可多讀上幾遍，便讓你愛(ài)不釋手，。這本書(shū)的大概內(nèi)容是這樣的：
小女孩葵花隨著爸爸來(lái)到了大麥村附近的干校里，認(rèn)識(shí)了大麥村的男孩青銅，不久，厄運(yùn)降臨到了這個(gè)年僅七歲的小女孩身上，他的爸爸跌入水里淹死了，組織上決定將葵花寄養(yǎng)在一個(gè)村民的家中，葵花放棄了家境富裕的嘎魚(yú)家，選擇了全村最貧窮的青銅家，并與青銅一家人演繹了許多感動(dòng)全村人的故事，不過(guò)最后，葵花還是被城里人接走了。
青銅和葵花，兩個(gè)原本毫無(wú)關(guān)系的人，就這樣在冥冥之中被命運(yùn)之神安排在了一起，雖然這只是兩個(gè)孩子之間的友誼，卻可看到青銅和他的家人對(duì)葵花的那份親情，又怎么能不為之動(dòng)容呢？青銅放棄了自己渴望讀書(shū)的.念頭，將機(jī)會(huì)讓給了葵花；葵花在文藝表演上缺少一條項(xiàng)鏈，青銅腮幫子都吹麻了，終于做好了一條冰項(xiàng)鏈給葵花帶上，；葵花看見(jiàn)青銅也很渴望學(xué)習(xí)，便認(rèn)真地當(dāng)起了青銅的小老師，教他識(shí)字……這一幅幅感人的畫(huà)面交織在一起，它蕩滌著人們的心靈，使人們也像青銅一家人那般純潔，那般美好。
我相信，在多年之后，它所帶給我的純真與感動(dòng)，依然會(huì)留在我的心間。
青銅葵花讀后感8
我讀完曹文軒老師的《青銅葵花》，輕輕合上書(shū)，回味著書(shū)中的內(nèi)容……
這本書(shū)讀完后我才知道什么叫人性�？▉G失了父母，但受到了青銅一家的歡迎和無(wú)微不至的呵護(hù)，仿佛都是一家人。青銅雖然是個(gè)啞巴，但他對(duì)葵花愛(ài)護(hù)有加，好像就是一對(duì)親足妹一樣。
最讓我敬佩的是青銅。青銅家境貧寒，家里只有讓一個(gè)人上學(xué)的錢，可青銅為了葵花能讀上書(shū)，學(xué)到知識(shí)，不惜放棄讀書(shū)的機(jī)會(huì)，一面為家里干活，一面接送葵花；在馬戲團(tuán)，他為了讓葵花能在燈光下做作業(yè)，他去給她做了紙燈籠……看著他們相依為命的`情景，看著他們似親兄妹而勝于親兄妹的感情我被深深的震撼了！
可是后來(lái)葵花要被召回城去了，全家人都陷入了悲痛中，葵花哭了，青銅也跟著哭了……
于是青銅天天都在大草垛上，期待葵花的歸來(lái)……
有一次他無(wú)聲無(wú)息地躺在地上，不知過(guò)了多久，他醒來(lái)了，他看到了葵花，她還在水簾下。于是青銅張開(kāi)了嘴巴，大聲喊出了葵花的名字。是愛(ài)激發(fā)了他喪失的功能。人性的美是從心里產(chǎn)生的，是任何品質(zhì)都不能替代的。有了人性，人才會(huì)善良；有了人性，人才能產(chǎn)生真情……
我把書(shū)放在桌子上，想著書(shū)中蘊(yùn)藏的道理：人生寶貴不是在于有多少財(cái)富，而是擁有人性，擁有一顆善良的心……
青銅葵花讀后感9
《青銅葵花》這本書(shū)是現(xiàn)代作者曹文軒在2005年寫的小說(shuō)，其小說(shuō)獲得國(guó)際安徒生獎(jiǎng)。文中講述了一個(gè)男孩和女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花�？ǖ陌职植恍以缡�，幾個(gè)阿姨帶著葵花來(lái)到大麥地，想讓人領(lǐng)養(yǎng)她。大家都覺(jué)得葵花非�？蓯�(ài)，但是怕虧待了她，沒(méi)有人敢領(lǐng)養(yǎng)葵花。就在這時(shí)，青銅一家人決定領(lǐng)養(yǎng)葵花。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，市長(zhǎng)讓葵花回到她的城市，由黃阿姨領(lǐng)養(yǎng)葵花�？ㄗ吆螅嚆~就常常坐在稻草垛上看著遠(yuǎn)方，遙望葵花所住的城市……
在書(shū)中，青銅是一個(gè)稱職的哥哥，它給葵花做了冰項(xiàng)鏈，并在蘆葦蕩里捉住了野鴨，給全家人煮湯喝�？ㄊ且粋�(gè)十分懂事的孩子，每天爸爸媽媽工作回來(lái)的時(shí)候，她都會(huì)給他們端水喝，每次考試都是全班第一，葵花每次都能受到老師的'表?yè)P(yáng)。爸爸十分勤勞，媽媽十分溫柔，奶奶十分慈善，每次爸爸忍不住發(fā)火打青銅，奶奶總是擋在青銅面前，保護(hù)著他。
讀完這本書(shū)，我感受到我們應(yīng)該正視痛苦，尊敬痛苦。正如作者曹文軒所說(shuō)：苦難是永恒的，每一個(gè)時(shí)代，有每一個(gè)時(shí)代的苦難，苦難絕非是從今天才開(kāi)始的。當(dāng)中國(guó)汶川大地震，那些正在沉睡的人們不幸丟失生命；當(dāng)美國(guó)9·11事件，有多少人民陷入恐慌之中。所以，我們一定要正視苦難，才能成為一個(gè)強(qiáng)者。
青銅葵花讀后感10
《青銅葵花》講了一個(gè)美麗的苦難故事。
葵花是一個(gè)失去爸爸媽媽的可憐小女孩，她幸運(yùn)地被大麥地貧困的青銅一家領(lǐng)養(yǎng)，生活雖然清苦，但充滿歡樂(lè)和愛(ài)。葵花就在這樣的日子里一天天長(zhǎng)大，直到有一天大麥地人接到城里的人要把葵花接回城里的消息，這打破了他們生活的平靜，葵花被迫離開(kāi)了青銅家，去了城里生活。
小說(shuō)給我印象最深和最感動(dòng)的是蘆花鞋那一段故事，故事描述的是這樣的：學(xué)校組織照相，別的同學(xué)都有照相的錢，葵花深知家里的困難瞞著家里，這件事卻被青銅知道了，青銅告訴了爸媽，爸媽覺(jué)得委屈了葵花，于是決定在冬天的時(shí)候編織一百雙蘆花鞋，讓青銅拿到城里去賣。然后用賣到的錢照了一張全家福，并且給葵花單獨(dú)照了一張相還上了色。葵花是青銅家收養(yǎng)的`孩子，但他們卻視她為親生的孩子，盡他們的力量讓葵花生活過(guò)得更好，這是一種無(wú)私的大愛(ài)。
我們現(xiàn)在的生活物質(zhì)都很豐富，吃穿都不愁，而青銅葵花那個(gè)時(shí)代的生活卻很艱苦。她們生活雖苦，但一家人克服重重困難，努力地生活，生活中充滿了幸福。我們?nèi)缃竦男腋Ｉ睿菬o(wú)數(shù)代人用努力奮斗換來(lái)的，來(lái)之不易。我們要好好珍惜，不斷地努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
青銅葵花讀后感11
當(dāng)我再一次拿起那本書(shū)——《青銅葵花》時(shí)，一股溫馨的愛(ài)，充滿全身。
在一個(gè)小山村里，住著一位漢族小姑娘和一位苗族老奶奶。 日記三年級(jí)日記
一天，小姑娘來(lái)到老奶奶家，見(jiàn)到老奶奶在睡覺(jué)，見(jiàn)到旁邊有些臟衣服，就悄悄地把衣服放在洗衣盆里，輕步地走了出去。
小姑娘走到了河邊，把衣袖拉了起來(lái)，把衣服放在河面上，用力地搓了起來(lái)。由于太陽(yáng)太猛，小姑娘一邊洗衣服，一邊檫汗。過(guò)了一會(huì)兒，一群白鵝，從河中心游了過(guò)來(lái)，嘎嘎地叫，好像在對(duì)小姑娘說(shuō)：“小姑娘，你真棒！”小姑娘把洗衣盆端回老奶奶家，小姑娘見(jiàn)到一支竹竿，小姑娘想有可能是用來(lái)晾衣服的，于是把竹竿檫干凈，就把衣服一甩，晾在竹竿上了，老奶奶被晾衣服的聲音給驚醒了，起床拿著拐仗一腐一拐地走了出來(lái)，見(jiàn)到小姑娘在晾衣服，就走過(guò)去抱著小姑娘，摸著小姑娘的'臉，，對(duì)小姑娘說(shuō)：“孩子，你這樣幫助我，真是比我的親人還親��！”小姑娘害羞地回答：“我們就是親人，應(yīng)該互相幫助。”……
風(fēng)兒在歡快地吹著，小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地唱歌，太陽(yáng)公公在笑咪咪地看著，它們見(jiàn)證什么是溫暖和愛(ài)。
青銅葵花讀后感12
我讀了《青銅葵花》的第四章蘆花鞋。
這章也許講了成為孤兒的葵花被青銅家領(lǐng)養(yǎng)后，融入了這個(gè)貧困而暖和的大家庭。青銅和葵花能毫無(wú)障礙的溝通一切，包括心中最微小的想法。青銅和葵花都想上學(xué)，但家里的經(jīng)濟(jì)條件有限，無(wú)法同時(shí)供兩個(gè)孩子上學(xué)！
這時(shí)，他們兩個(gè)你推我讓，都想讓對(duì)方上學(xué)。兩個(gè)孩子如此懂事，大人怎能不心疼？青銅為了妹妹放棄了自己上學(xué)的機(jī)會(huì)。為了給葵花照相，到了冬天，大人們編織了一百零一雙蘆花鞋，其中的一雙是給青銅的。青銅每天背著好多蘆花鞋去賣，不嫌累，不怕冷！就算下雪也堅(jiān)持賣。
不會(huì)說(shuō)話的青銅有著怎樣美妙、高尚的'心靈啊。青銅為了妹妹，想出了一個(gè)萬(wàn)無(wú)一失的方法，讓葵花上了學(xué)，卻把自己多年來(lái)渴望上學(xué)的夢(mèng)打碎了！誰(shuí)能說(shuō)，苦難不是一種財(cái)寶呢？苦難讓人懂得了責(zé)任，懂得了付出，懂得了珍惜，懂得了頑強(qiáng)，懂得了成長(zhǎng)，懂得了愛(ài)。只有在苦難中擺脫出來(lái)，才是真正的強(qiáng)者，才會(huì)感受到真正的苦中之美！文章寫苦難大苦難，將苦難寫到深刻之處；文章寫美寫大美，將美寫到極致：文章寫愛(ài)
寫摯愛(ài)，將愛(ài)寫的布滿生氣與情意。在實(shí)際生活中也有這樣的事情，比如最近學(xué)校組織的愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)，就教育了我們，我們捐的那些看過(guò)的書(shū)給沒(méi)看過(guò)的人看，雙方都是受益的。他們收獲了書(shū)，我們收獲了節(jié)儉的道理。
青銅葵花讀后感13
這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成情同手足的兄妹。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。
兄妹倆在粗茶淡飯的生活中，一家人為撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡心思，而青銅更是無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花。為讓葵花上學(xué)，青銅放棄上學(xué)的機(jī)會(huì)；為給葵花照相，青銅在寒冷的冬天里把自己的蘆花鞋賣；為使葵花不去別人家借燈光寫作業(yè)，青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做十盞南瓜燈……青銅的行為深深地打動(dòng)我。是什么讓青銅這么做呢？是愛(ài)，這種愛(ài)是無(wú)私的。雖然他們毫無(wú)血緣關(guān)系，但青銅像對(duì)待自己的親妹妹一樣關(guān)心著葵花，不讓她受半點(diǎn)委屈。
而葵花也是個(gè)懂事聰明的女孩，在奶奶生病時(shí)，她為奶奶攢錢看病，小小年紀(jì)的她外出去采銀杏。多么有孝心的孩子呀！而想到我，父母辛辛苦苦用勞動(dòng)掙錢，我們卻只知道享受，不懂得回報(bào)。
《青銅葵花》這本書(shū)描述鄉(xiāng)村生活的艱難困苦，和現(xiàn)在豐衣足食的時(shí)代比起來(lái)差距太大�。�
正如作者曹文軒所說(shuō)：“每個(gè)時(shí)代的'人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者�！笔前�！青銅家就遇到許多痛苦，如：貧困、蝗災(zāi)、黑暗……但這家子沒(méi)有半點(diǎn)怨言，他們互相關(guān)心，互相理解。而想想我們，碰到半點(diǎn)坎坷就哭著喊著。
這本書(shū)讓我明白：人的生活再苦再累，也要像青銅葵花那樣學(xué)會(huì)克服困難，關(guān)心他人，擁有一顆善良、純樸、充滿愛(ài)的心。
青銅葵花讀后感14
這是一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的親情故事，男孩 叫做青銅，女孩叫做葵花。在一個(gè)特別的情況下，機(jī)緣巧合讓這一對(duì)城市女孩葵花與鄉(xiāng)下男孩青銅成了兄妹。他們一起生活；一起長(zhǎng)大。一起面對(duì)艱難險(xiǎn)阻�？墒敲\(yùn)弄人啊，12歲那年的一天，命運(yùn)又將葵花召回了，召回到她曾經(jīng)的城市，而青銅又從此在大河邊遙望蘆葦塘的盡頭。
這里面的故事，幸福而又痛苦。痛苦，葵花失去父母，青銅是個(gè)啞巴，幸福，葵花遇到了青銅，成了一對(duì)沒(méi)有血緣關(guān)系的兄妹，共同長(zhǎng)大成長(zhǎng)；痛苦，祖母死了；幸福，葵花第一次嘗到祖母的關(guān)愛(ài)。在這里，痛苦夾雜著幸福，幸福中夾雜著痛苦。愛(ài)如洪水般涌來(lái)，每次災(zāi)難降臨，痛苦幾乎絕望，可總又在苦難過(guò)后，尋找到幸福。此時(shí)此刻，我很想對(duì)葵花說(shuō)“葵花，你有一個(gè)愛(ài)你的'哥哥，他總是傾盡全力保護(hù)你，他總是滿足你的愿望，你很幸福�！蔽矣窒雽�(duì)青銅說(shuō)“你耗盡所有的心血去保護(hù)她，呵護(hù)她，發(fā)自內(nèi)心地愛(ài)她。相信你和葵花總有一天，再次相見(jiàn)。”
對(duì)于我而言，這種大苦大難沒(méi)有經(jīng)過(guò)，但是那些零零碎碎的痛苦還是有些，而幸�？赡芏喽嗬�，不過(guò)，我應(yīng)該將痛苦與幸福兼愛(ài)，將他們轉(zhuǎn)換前進(jìn)的動(dòng)力，走向路的盡頭
青銅葵花讀后感15
我喜歡青銅，因?yàn)樗且粋�(gè)勇敢的少年，也是一個(gè)富有愛(ài)心的少年，他是曹文軒《青銅葵花》中的主人公。
青銅一家有一種像蜘蛛一樣的精神:自己的房子被大水沖毀了之后又重新蓋起新茅草房。茅草房收工之后，兄妹倆在看馬戲時(shí)被別人欺負(fù),青銅用自己的智慧和勇敢戰(zhàn)勝了十幾個(gè)不懷好意的男孩，讓妹妹葵花能安心地看馬戲表演。如果我和弟弟被別人欺負(fù)了，我肯定會(huì)像青銅保護(hù)葵花那樣保護(hù)弟弟的，因?yàn)槲铱墒酋倘篮趲兀?/p>
青銅的妹妹葵花，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異、作業(yè)整潔而美觀深受老師們喜愛(ài)�？墒牵依餂](méi)有油燈，無(wú)法在家里寫作業(yè)，所以她想到同學(xué)家里寫作業(yè)，可是，好朋友秋妮和翠環(huán)因?yàn)榧刀什粴g迎她去，葵花傷心的.來(lái)到老槐樹(shù)下，借著月光寫作業(yè)。作為哥哥的青銅得知此事，非常傷心，他便在菜園里摘了十朵南瓜花，在南瓜花里裝十幾只螢火蟲(chóng)來(lái)當(dāng)燈，照亮葵花的作業(yè)，這樣她就不用借月光來(lái)寫作業(yè)了。他用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)心疼妹妹，愛(ài)護(hù)妹妹，保護(hù)妹妹。
通過(guò)這段故事的描述，讓我更能感覺(jué)到青銅對(duì)葵花無(wú)限的愛(ài)，就像我對(duì)弟弟那樣。
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