十佳少年事跡材料

　　篇一：十佳少年事跡材料
　　
　　張倩，女， 12 歲，是柳贊三村小學六年級的班長，現(xiàn)任學校少先隊大隊長。 六年來，在學校領導和老師的辛勤培育下，她從一個不懂事的孩童，逐漸成長為一名愛祖國、愛人民、愛集體、長大要報效祖國的優(yōu)秀少先隊員，并把這一遠大理想運用到日常的具體行動中。 她尊敬師長，團結同學，做事執(zhí)著，有毅力。她學習認真，有很強的創(chuàng)新意識，各科成績名列前茅。她愛好廣泛，作為校運動隊的隊員，訓練刻苦；而在美術方面的素養(yǎng)，班內每期精彩的黑板報則是有力的證明；同時她還一直擔任本班班刊的主編輯。張倩是一位名副其實的品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學生。
　　
　　自 2004 年 9 月入學至今連續(xù)六年被評為校級三好學生或優(yōu)秀學生干部， 2008 年底被評為縣級三好學生。
　　
　　在每次期中、期末考試中獲優(yōu)勝獎。
　　
　　2007 年的繪畫作品在讀書活動中獲縣一等獎 .
　　
　　2008 年學校的書法大賽中獲一等獎。
　　
　　2008 年 在全縣作文大賽中獲二等獎。
　　
　　2009 年鎮(zhèn)級春季運動會上小女 400 米取得第二名。
　　
　　面對眾多的榮譽，張倩獲得了充分的自信，卻從未被榮譽沖昏了頭腦。因為她深知一山更比一山高的道理，通過大量地閱讀課外讀物，深深地領會到知識的浩瀚。她酷愛看書，只要有時間她總是拿著書看呀看！從小到大看的書已無法計算，主要有《我們愛科學》、《小學生讀寫》、、《上下五千年》、《小學生優(yōu)秀作文大觀》、《十萬個為什么》以及一些兒童文學名著等。 “ 讀書破萬卷，下筆如有神 ” ，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了她寫作水平的提高， 她的作文選材新穎獨特，經常被當作范文讀給同學們聽。 喜歡研究問題、探索問題也是她的特長之一，這一點在數(shù)學課中表現(xiàn)尤為突出。對于課后的星號題以及一些趣味性思考題她總是不放過，有時為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，家長想提醒一下解題思路，她都不想聽，可以說有股子鉆勁。她牢記家長的囑托，老師的教誨：第一名、一百分并不是最重要的，執(zhí)著、有毅力地把每一件自己必須做的事，做深做透才是最重要的。隨著年齡的增長，她越來越知道了為什么而學習，怎樣尋找最佳的方法來學習。把從前的成績作為一個堅實的基礎，面向更廣博的知識海洋。
　　
　　張倩不但在學習上取得了不少成績，幾年來在各科老師的精心培養(yǎng)下，她積極參與了班級及學校的各種活動，既豐富了校園文化，也豐富了自己的多彩的生活。她是班級黑板報的主創(chuàng)人員，文字、繪畫、布局，把黑板報辦成了班內的一個亮點，令其他班級羨慕不已。自去年班內《花開的聲音》出版以后，張倩同學一直擔任主編輯，把這一期刊辦的有聲有色，使班內的文化氛圍十分濃厚。體育方面，她作為校運動隊的一員，訓練刻苦，有一股不服輸?shù)膭蓬^，在今年的春季運動會的小女 400 米決賽中，她取得了第二名的好成績。
　　
　　張倩還是一個熱愛集體、關心他人、品質優(yōu)秀的好學生。自入學以來，她一直擔任班長，她有一腔勇于負責的精神。在學校里她力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員。張倩同學從小學一年級開始當選為班長，自當上班長那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。因為她是班長，勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學不守紀律了，她會及時給同學們指出來。因為她總是把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，她大膽管理，主動工作，積極參加學校組織的各項活動。對手拉手活動中負責的后進生更是倍加關心。她作為班長， 為班集體作出了很大貢獻。作為班干部，她以身作則，能認真履行自己的職責，有較強的組織能力，在少先隊活動中，她是帶頭人，是組織者，她團結大家，把活動搞得豐富多彩。在管理班中的各種事務時，她與其他班干部配合，加強對班集體的建設， 把班級管理的井井有條，在同學中的威信很高，也 使班級總體成績水平有了一定的提高，成為老師的好幫手。 同時她還是學校少先隊的大隊長，有效地協(xié)助輔導員老師監(jiān)督學生的日常行為習慣和組織班級量化評比活動。
　　
　　張倩的全面發(fā)展還表現(xiàn)在日常生活中。首先她是一個懂事的孩子，從不亂花一分錢。曾經好幾次，媽媽見別人家的姑娘打扮的漂漂亮亮的，就想給她也買幾件新衣服。可張倩說：“我有衣服穿，還都很新呢。再說，我長得也不快，很多衣服還都合身，穿得時間長了我和它們都有感情了�！本瓦@樣委婉的拒絕了媽媽的好意。平日 在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，做完作業(yè)后主動幫媽媽帶弟弟，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。
　　
　　小學就要畢業(yè)了，回顧六年來的小學生活，她非常感激學校老師為她付出的心血，為她提供的一個個學習比賽、展現(xiàn)自己才華的舞臺。她在自己的一篇文章中曾寫到：等我長大后一定會經常回憶起黃小的美好經歷，包括這次舉辦的 “ 十佳少年 ” 評選活動。
　　
　　張倩，一個懂得感恩，有著遠大理想、執(zhí)著精神和頑強毅力，知道為什么而學習、怎樣去學習的優(yōu)秀少年。
　　
　　篇二：十佳少年事跡材料
　　
　　我是坊子區(qū)九龍街道羅都屯小學六年級的學生，今年十二歲了。我的名字叫王敬業(yè)，就是大家常說的敬業(yè)愛崗的敬業(yè)。因為我排行屬于“敬”字輩，父母希望我將來不管做什么，都認真努力地去做，就為我取名敬業(yè)。實際上我的確沒有辜負他們的希望，教過我的老師都說我真是人如其名！我熱愛學習，從小養(yǎng)成了勤奮讀書自主學習的好習慣。學習從不讓父母和老師費心，成績一直遙遙領先。學校的老師街道上的鄰居都拿我勤奮學習、刻苦鉆研的精神教育同學們。我始終堅信聰明不如勤奮，這種精神一直激勵著我勤奮再勤奮，前進再前進！
　　
　　從上一年級開始，因為我責任心強、學習認真，老師就讓我擔任班長。從此“把自己的事情做好，把班級的事情管好�！边@份責任就牢牢地記在我心里。我不僅自己認真學習刻苦鉆研，還作好老師的小助手。管好班級的衛(wèi)生、紀律，帶領同學們養(yǎng)成良好的學習習慣、文明習慣，因為工作突出，每年我都被評為優(yōu)秀班干部。2007年5月又被評為坊子區(qū)優(yōu)秀班干部。
　　
　　我愛好廣泛，寫作、書法、繪畫、象棋、籃球、乒乓球樣樣都能拿得出手。記得三年級上學期期中考試的時候，試卷上出了一道題：寫出一首描寫秋天景物的詩。我以為是讓同學作詩，就冥思苦想地寫了一首名為“秋風”的詩：秋風吹來，落葉飛舞。不知何日，冬天才到�？纪暌院�，我聽同學說應該默寫書上的《菊花》這首詩。當時我很難過，沒想到老師不僅沒給我打錯號，還表揚了我一通。并把我的作品發(fā)到了坊子教育信息網學生作品專欄。從此，我便喜歡上了寫作。在坊子教育信息網、《快樂作文》、《創(chuàng)新作文》、《紅領巾報》都發(fā)表過作品，奧賽作文連年獲獎。書法繪畫也是我的特長，在全鎮(zhèn)舉行的書法繪畫比賽中，除了毛筆字以外，我的繪畫和鋼筆字都取得了第一名。從上幼兒園開始，我就跟爸爸學會了下象棋，上四年級的時候爸爸就再也不是我的對手了。2007年5月，那時我還在駙馬營小學讀書，我們學校舉行棋藝比賽，我奪得了象棋、跳棋、五子棋三個冠軍。我們的街坊鄰居中許多叔叔大爺都不是我的對手。在讀書學習之余我還愛好打籃球、乒乓球，別看我個子小在班級中我可是運動健將。
　　
　　媽媽經常教育我說人生要讀好兩本書，一本是有字之書，一本是無字之書，就是讓我不僅要學好知識，更要懂得怎樣做人。我深愛著我的父母和親人，平時積極主動幫助他們干家務，見面親切熱情打招呼，讓他們時時處處感受到親情的溫暖。與街坊鄰居相處我更是以禮為先，別人都夸我是個有禮貌的好孩子。我就更懂得了禮多人不怪這個道理了，繼續(xù)學好禮貌講好禮貌，做個文明禮儀標兵。我不僅深愛著我的父母和親人，更深愛著我們的社會和偉大的祖國，我積極參加社區(qū)活動和少先隊活動，認識社會、了解社會、服務于社會，2006年濰坊市少工委舉行的我與父母手拉手，爭創(chuàng)環(huán)保節(jié)約小能手“活動中，我提出的讀書也要講節(jié)約榮獲三等獎。在濰坊市教研室舉行的”愛我濰坊“征文比賽中獲得優(yōu)秀獎。
　　
　　著名的近代思想家梁啟超先生說過：”少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。“我要從小做一個有德有才有為的好少年，不懈努力，不斷進取，報答人民，報效祖國！
　　
　　篇三：十佳少年事跡材料
　　
　　楊希煜，男，1996年1月25日出生，今年12歲，現(xiàn)在在燕崖鄉(xiāng)中心小學五年級二班學習，任班長職務，同時兼任學校的少先大隊之大隊長。在學校中平時學習刻苦努力、尊敬師長、團結同學、熱心助人。喜歡體育、勞動，還愛發(fā)明小創(chuàng)造，在九個學期中連續(xù)被評為”三好學生“、”優(yōu)秀學生干部“，在全縣的”魯山學校杯“紀念抗日勝利60周年征文活動中，所寫的《民族的脊梁——不朽的豐碑》獲縣兒童組一等獎。在去年還被評為”沂源縣好少年“，縣教體局授予”三好學生“的稱號。
　　
　　一、立志做一個德、智、體全面發(fā)展的小標兵
　　
　　自入學以來，楊希煜一直擔任班長，把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，大膽管理，主動工作，積極參加學校組織的各項活動。在每一天的早上，早起半個小時堅持跑步、做操，爭取在每一個雙休日爬山。學習中，刻苦努力，在課堂上認真聽講，家庭作業(yè)比同學們多寫一遍，加深鞏固，所以楊希煜的成績始終名列前茅。如在英語課上，有時因后進生回答出錯給本組丟分時，他總是著急上火，并下決心將后進生輔導好，為本組爭光，為班級爭光。(325224.com)平時，楊希煜還關心同學、拾金不昧、幫助有困難的人，到目前為止，他每學期均被評為學校的”三好學生“。
　　
　　二、做一個為人民服務的好兒童
　　
　　學習上，楊希煜是一個人人稱好的學生；生活中，他一樣是一個令人喜愛的孩子。始終把關心他人、幫助他人當作自己最大的樂趣。每天一回家，他就幫父母做一些力所能及的家務，減輕父母的負擔。遇到一些需要幫助的老人小孩，他會主動伸出自己的雙手。在周末時，他還經常組織同學們到”養(yǎng)老院“去為那些老人們獻愛心，幫老奶奶、老爺爺們疊被子、洗衣服、洗菜、做飯，為他們洗頭、洗腳，讓這些老人們感受愛心的溫暖。
　　
　　三、做一個愛幫助別人的好模范
　　
　　楊希煜同學是一個熱情開朗，樂觀向上的學生。在班里同學們向他借學習用品，他很愉快地借給同學，所以同學們都很喜歡他。在楊希煜的班里有一位學習落后的學生，楊希煜下課就去主動幫他輔導，到下午放學時找他來探討學習方法及老師講解的要點，很愿意和他們交朋友。他還把平時爸爸媽媽給他的零花錢節(jié)儉下來，發(fā)動全班同學捐給貧窮的兒童，好讓他們向同學們一樣重返校園，和同學們一樣在學校里愉快的學習。
　　
　　成績只能代表過去，不能代表將來，這一切的一切，與他平日奮進向上，積極進取的個性是分不開的。在當今與時俱進的年代，愿他在已初步養(yǎng)成良好學習習慣的基礎上，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，再接再厲，爭取更好的成績，從而更好地為祖國的明天服務。

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