學(xué)習(xí)型家庭事跡材料

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，要用到事跡材料的地方還是很多的，從先進(jìn)對象的形成和內(nèi)涵上來分，事跡材料可分為在一個較長時(shí)間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？以下是小編整理的學(xué)習(xí)型家庭事跡材料，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)習(xí)型家庭事跡材料1

　　孩子是所有父母的寄托和希望，父母是孩子的第一老師，也是孩子終身的老師；家庭是社會最基本的細(xì)胞，承付著對孩子的培養(yǎng)與教育，更承載了一個民族的興衰，是一個最基本的組織形式，所以，要建立和諧社會就必須建立一個學(xué)習(xí)型家庭，既提高了自己，同時(shí)也教育了孩子。

　　一、為孩子營造良好的家庭氛圍

　　父母的言行以及家庭環(huán)境的氛圍直接影響著孩子的意識和行為。作為父母，在孩子面前要注意樹立良好的形象，家庭和睦，讓孩子感受到家庭的溫馨，親情的幸福。我們在孩子面前從不大聲爭吵，偶爾為之，也是為孩子的教育出現(xiàn)一點(diǎn)小分歧，但很快會達(dá)成一致。父母對待學(xué)習(xí)、工作、家庭、朋友、同事等方面的態(tài)度和處理各方面關(guān)系的方式、方法也會潛移默化地影響到孩子，因此，我們在孩子面前非常注意自己的言行，即使心情不好的時(shí)候，也不會說不負(fù)責(zé)任的話。這樣，就為孩子營造了一個愉快、輕松、和諧、幸福的家庭氛圍，讓孩子健康成長，同時(shí)也在無形之中培養(yǎng)了她善良、有責(zé)任感、孝敬老人等優(yōu)秀品質(zhì)。我認(rèn)為，良好的家庭氛圍是對孩子負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

　　二、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

　　父母對孩子一般來說都有很高的期望值，在孩子小的時(shí)候，就對他們寄予厚望，我們也不例外，但關(guān)鍵是如何發(fā)現(xiàn)以及培養(yǎng)孩子的興趣。我的孩子說話早，對語言比較敏感，因此，我也像大多數(shù)父母一樣，給孩子買來很多書，但不是盲目亂買。早期印象最深的要算那本《寶寶兒歌全冊》了，每天總會帶著她翻上幾頁，堵上幾句。孩子很樂意學(xué)，我們教得也很認(rèn)真，雖然不識字，但無論翻到哪一頁，她都能流利背誦，大大地培養(yǎng)了他早期的語言功能。

　　2、以言傳身教去影響孩子

　　孩子的模仿能力很強(qiáng)，而大多數(shù)父母只對孩子寄予厚望，卻忽視了自身的學(xué)習(xí)，忘記了自己也是孩子的老師。我有個習(xí)慣，睡前和上廁所，喜歡翻閱雜志。孩子看見了，竟也學(xué)著我在衛(wèi)生間看著繪本。由此我想，我們的一言一行，都會給孩子帶來莫大的影響�，F(xiàn)在，我依然保持著讀書的習(xí)慣，床頭報(bào)紙、雜志不斷。

　　孩子也在我的影響下，逐漸養(yǎng)成了不讀書不睡覺的習(xí)慣�！读骼素垺�、《窗邊的小豆豆》，雖然感悟不是很深，但我相信，長期堅(jiān)持下去，一定會使他受益匪淺。

　　3、注重與孩子的交流和溝通

　　關(guān)心孩子的成長，并不是只關(guān)心他的身體，關(guān)注他的學(xué)習(xí)、他的分?jǐn)?shù)，更重要的是要關(guān)注他的思想變化、情感需要。尤其是現(xiàn)在孩子任性、自主意識強(qiáng)，如果我們只是一味地按“家長制”去行事，勢必適得其反。我們非常注重與孩子的交流與溝通，散步、就餐、看電視，都是我們交流的.好機(jī)會，孩子把在學(xué)校的見聞告訴我們，把她的喜怒哀樂告訴我們，我們和孩子一起分享著他的快樂，也把解決問題的方法在不經(jīng)意間告訴了她。我的孩子愛好比較廣泛，尤其是唱歌，有事沒事總愛哼哼，或拿著手機(jī)，學(xué)著歌星有模有樣地唱。這一切，我們絕不反對。孩子也是一樣，你尊重他，他才尊重你。

　　4、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　葉圣陶先生說過：“什么是教育？就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！睂W(xué)習(xí)也一樣，沒有孩子是天生的愛學(xué)習(xí)者，也沒有孩子是天生的笨蛋，有人說，兒童的心田是一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會有行為的收獲，播種了行為，便會有習(xí)慣的收獲，播種了習(xí)慣便會有品德的收獲，播種了品德，便會有命運(yùn)的收獲。也有人說，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)。這些話似乎有些絕對，但良好的習(xí)慣對人生的確太重要了。自身學(xué)習(xí)缺陷，我把所有希望寄托于孩子，注重孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，但這并不是一帆風(fēng)順，因?yàn)楹⒆硬⒉皇俏覀兿胂蟮哪菢颖M如人意，她有惰性，有任性，我也曾失敗過，苦惱過，甚至使用“暴力”手段，隨著時(shí)間的推移，有些問題得到了解決，有的還需要進(jìn)一步改進(jìn)。

　　總之，家庭教育是一門學(xué)問，它不是一朝一夕之事，也非一蹴而就之易，這就需要我們的耐心，需要我們的恒心，需要我們的智慧。為了孩子，讓我們一起探索；為了夢想，讓我們一起努力！

學(xué)習(xí)型家庭事跡材料2

　　孩子是所有父母的寄托和希望，父母是孩子的第一任老師，也是孩子終身的老師，養(yǎng)兒重在教育。他們教育子女既嚴(yán)又愛，家庭關(guān)系和睦，民主，平等；他們勤勞持家，致富有道，但對于獨(dú)生子不嬌慣，不溺愛。從小就著重培養(yǎng)孩子的孝心、愛心、責(zé)任心，孩子與爺爺奶奶、外公外婆的關(guān)系都很好，很樂意為老人做點(diǎn)力所能及的家務(wù)事。而我們夫妻倆身上也有一些毛病，時(shí)不時(shí)又給他起了一個壞榜樣，比如：愛偷懶、脾氣大、沉迷于看電視、恒心和毅力不夠我有時(shí)候也是非�？鄲�。因此，我覺得創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭既是時(shí)代的要求，也是我們這一代家長必須面對的問題。

　　要創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，首先我覺得我們家長要加強(qiáng)關(guān)于家庭教育方面的知識積累，掌握一些家庭教育的先進(jìn)理念。從孩子幼兒園開始，第一次接觸到《不輸在家庭教育上》，我們一直堅(jiān)持訂閱該書，有空的時(shí)候就翻翻書，看看別的家長的育兒智慧，再對照自己身上的不足，取長補(bǔ)短。在教育孩子的問題上，我們也是先取得共識，再身體力行，發(fā)揮榜樣的無窮力量。比如說在幼兒園時(shí)，圣誕節(jié)時(shí)，老師希望家長帶頭給大家講故事，我第一個報(bào)名。我覺得教育最忌的是兩面派，孩子面前要求怎么樣、自己的行為就不要背道而馳。家長要學(xué)會換位思考，學(xué)會站在孩子的立場考慮問題，要讓孩子達(dá)到家長的要求，心服口服，首先必須自己也能做到，更要做好，而且重要的是堅(jiān)持。

　　在教育孩子的問題上，我們的做法是給他設(shè)立力所能及的目標(biāo)，比他現(xiàn)有的水平稍微高一點(diǎn)，一步一個腳印，腳踏實(shí)地，只要能完成階段性的目標(biāo)，就及時(shí)予以表揚(yáng)。孩子從小喜歡圍棋、畫畫、彈鋼琴，我們就和她一起學(xué)，有時(shí)進(jìn)行一下小小的家庭比賽，或者故意輸給他一點(diǎn)點(diǎn)，極大地提高了孩子學(xué)習(xí)的信心和興趣。我們給他制定表格，圍繞他的吃飯、看書、收拾玩具等等劃分級別，讓他根據(jù)自己一天的表現(xiàn)來衡量自己的優(yōu)缺點(diǎn)，查找不足，提高自己。結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個方法非常適合他，每天樂滋滋的讓給他劃星，還問當(dāng)天獎勵他多少分，對他起到積極的作用。

　　我們家是一個非常民主的家庭，多數(shù)和孩子有關(guān)的事情都會先征求她的意見。有時(shí)意見不統(tǒng)一，我們也會先給她講道理，不會強(qiáng)硬的讓她接受。這樣也給了她很多發(fā)表自己意見的機(jī)會，鍛煉了孩子獨(dú)立思考能力。我們也非常注重孩子參與社會的能力的提高。從幼兒園起就積極參加學(xué)校組織的愛心義賣和一對一結(jié)對子活動；孩子的爸爸是山東省優(yōu)秀青年志愿者，有志愿者活動時(shí)都會帶她去參加，讓她學(xué)會怎樣為社會奉獻(xiàn)愛心。他們善于培養(yǎng)孩子多方面的良好習(xí)慣，讓孩子學(xué)會處理自己的日常生活。如整理自己的房間和衣物，做力所能及的家務(wù)，增強(qiáng)他的獨(dú)立意識，盡量讓孩子做些力所能及的事情，有事孩子還會自覺的問媽媽有錢哦干的活沒有。由于從小習(xí)慣好，趙屹宸在幼兒園各方面表現(xiàn)很不錯，小小年齡竟然擔(dān)當(dāng)小班長的角色、老師的小助手。

　　給孩子樹立一個良好的榜樣，這是最重要的。孩子眼中的父母，肯定不是十全十美的，我們一定要提高孩子對父母的認(rèn)可度，才能更好的教育他們，這才是我們創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)，家庭中每一個成員都做到了共同發(fā)展，共同進(jìn)步。

　　徜徉在知識的海洋里，熱愛學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，同時(shí)積極工作，熱愛生活——這就是逄錦程和他的家庭。相信在學(xué)校的教育、家庭的協(xié)助及共同努力下，逄錦程一定會成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生、一個對社會有用的棟梁之才，逄錦程的`家庭也一定會為社會做出新的更大貢獻(xiàn)。

　　我們雖然都是大學(xué)畢業(yè)，但是在工作后，我們都在繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是連續(xù)性和終身性的，活到老，學(xué)到老。在教育孩子的問題上，我們的做法是給她設(shè)立力所能及的目標(biāo)，比她現(xiàn)有的水平稍微高一點(diǎn)，一步一個腳印，腳踏實(shí)地，只要能完成階段性的目標(biāo)，就及時(shí)予以表揚(yáng)。孩子從小喜歡圍棋、畫畫......

　　一、創(chuàng)設(shè)靜心學(xué)習(xí)的環(huán)境

　　隨著知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，知識更新速度加快，只有不斷的學(xué)習(xí)新知識，了解新信息，掌握新技術(shù)才能跟上時(shí)代的腳步。作為家長我們始終堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的理念，在不斷提高自身業(yè)務(wù)的同時(shí)，還努力拓展自己的知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)多方面的能力與素質(zhì)。比如，爸爸大學(xué)畢業(yè)以后利用業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí)，考取了公務(wù)員，爭取到一定的崗位。從抄表員一步步走來，現(xiàn)在通過自己的努力參加考試，參與競爭上崗，能夠在崗受到領(lǐng)導(dǎo)同事的好評�？既×私�(jīng)濟(jì)師、一級建造師。

　　二、學(xué)習(xí)是一種需要、動力、樂趣，是親情紐帶

　　建立學(xué)習(xí)型家庭是社會必然的發(fā)展趨勢。作為員工，我們服從分配，領(lǐng)導(dǎo)安排干什么就干什么，所以更需要及時(shí)更新知識，學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的知識。為此他們以提高家庭成員的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建為載體，有效地提高家庭的整體文明程度，增強(qiáng)了每個家庭成員的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)技術(shù)水平。

　　三、做兒子的知心朋友——微笑媽媽、陽光媽媽、與孩子共享學(xué)習(xí)的喜悅

　　在學(xué)習(xí)上，我們一家人是一個共同體，我們彼此之間互相激勵，互相影響。每天晚餐時(shí)間是我們一家人分享學(xué)習(xí)的好時(shí)光。我們會各自把一天當(dāng)中看到的、聽到的新知識、新鮮事、新體會介紹給大家，讓全家人共同分享學(xué)習(xí)成果。有時(shí)，我們也會談一些今天碰到的難題或困惑，三人一起探討。當(dāng)然，這時(shí)候，最活躍的就是女兒了，她總有許多的新發(fā)現(xiàn)、新思路，讓我們不得不驚嘆孩子的學(xué)習(xí)能力和接受新事物的速度，真的應(yīng)該像孩子學(xué)習(xí)呀！雖然說“父母是孩子的第一任老師”，但是我們與學(xué)校老師相比還做得很不夠，兒子積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)、良好的閱讀習(xí)慣都得益于老師的正確引導(dǎo)，所以，在這里要特別感謝老師！因?yàn)檎�是兒子�?qiáng)烈的求知欲和刨根問底的精神迫使我們做家長的與孩子一起學(xué)習(xí)，一起思考。我們堅(jiān)信，在學(xué)校與家庭的共同努力下，我們的下一代一定能超越我們，成為祖國未來的有用之材。

　　要創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，其次必須熱愛學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)要有足夠的興趣，從自身做起，給孩子提供好的榜樣。我們雖然都是大學(xué)畢業(yè)，但是在工作后，我們都在繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是連續(xù)性和終身性的，活到老，學(xué)到老。

學(xué)習(xí)型家庭事跡材料3

　　兩千多年前孔子就曾提出：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎”。荀子也曾說過：“君子以學(xué)美身”。21世紀(jì)是一個知識化、全球化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代，黨的十七大明確提出要建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會。這充分說明了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會已成為國家和家庭、個人的必然選擇，選擇了學(xué)習(xí)就選擇了快樂，生命就會更有價(jià)值、更有意義。我們的家庭就是這樣一個生活在學(xué)習(xí)的幸福、美滿、和諧的家庭：

　　一、少買一件衣服，多買兩本好書

　　近幾年，書價(jià)越來越高，經(jīng)常買書無疑成了一種家庭經(jīng)濟(jì)

　　負(fù)擔(dān)。然而，書本有價(jià)，知識無價(jià)！這一點(diǎn)在我們家庭已達(dá)成共識。作為一個普通家庭、工薪階層，我們并不富裕，但我們家于20xx年上半年就購置了一臺電腦，讓孩子練習(xí)電腦打字，自己上網(wǎng)查找需要的資料，當(dāng)然要求孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)必須杜絕玩游戲；我們購置了四大名著、外國文學(xué)、連續(xù)幾年訂閱了《文學(xué)故事報(bào)》、《小學(xué)生手抄報(bào)》、《滿分作文》、《讀者》、《世界博覽》、《中國地理》、《漫畫先鋒》等多種報(bào)刊雜志。我們的居室里，沒有高檔家具，“最好的裝修”就是書房。讓我們?nèi)�家深感自豪的是裝滿了書籍的兩個書柜（約有藏書400冊），好像滿柜的知識放射著耀眼的光芒，照亮了整個房間。周未帶孩子上書店、書市，把書作為重要禮品送給孩子，引導(dǎo)孩子談?wù)勛x后感，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。在經(jīng)濟(jì)騰飛的今天，穿名牌服裝，到娛樂場所消費(fèi)，是很多人對生活的追求。然而，這在我們家庭卻是不屑的。我們還就此編了順口溜：“不比吃，不比穿，多學(xué)知識暖心間，少買衣服多買書，比比誰的知識多�！泵慨�(dāng)買來一兩本新書，全家人都沒了長幼，失去了“體統(tǒng)”，爭搶起來“奮不顧身”，每當(dāng)這種熱鬧的場面在家里上演時(shí)，我們心里的幸福是無法比擬的。不斷學(xué)習(xí)已成為我們家庭生活的一大主題，學(xué)習(xí)提高了我們家庭的生活質(zhì)量。我想，隨著生活水平的不斷提高，我們家的學(xué)習(xí)生活將會更加豐富多彩，孩子們將會更加茁壯成長！

　　二、學(xué)習(xí)有計(jì)劃，落實(shí)要到位

　　“學(xué)習(xí)是生存和發(fā)展的需要”，“學(xué)習(xí)是向未來投資”，

　　“選擇學(xué)習(xí)就是選擇進(jìn)步，選擇學(xué)習(xí)就是選擇成功”。但學(xué)習(xí)不能憑一時(shí)的熱度，不能有隨意性、盲目性，要有針對性和目的性。我們根據(jù)家庭每個成員的情況，共同商定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們將需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容大致分為三類：

　　一是家庭教育方面的知識；

　　二是和工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)（對孩子來說重點(diǎn)是課本知識的學(xué)習(xí)），每學(xué)期都主動申報(bào)參加幾類特長班、知識培訓(xùn)；

　　三是法律知識、時(shí)事新聞、文學(xué)藝術(shù)等方面的知識學(xué)習(xí)。有人說讀書沒時(shí)間，我們認(rèn)為時(shí)間就像海綿，你只要擠，它就有。我們每天都會擠出一個小時(shí)左右的讀書時(shí)間，雙休日時(shí)每天要達(dá)到兩個小時(shí)以上。將學(xué)習(xí)內(nèi)容分類安排到時(shí)間表里，學(xué)習(xí)計(jì)劃就產(chǎn)生了。制定計(jì)劃容易，落實(shí)起來比較困難，需要互相監(jiān)督、互相促進(jìn)。學(xué)習(xí)面前，我們?nèi)�家四口的身份是平等的，像同學(xué)、朋友一樣。我有時(shí)候工作忙起來，確實(shí)沒精力執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，第二天孩子會嚴(yán)肅地告訴我“你要把昨天的內(nèi)容補(bǔ)上”。身為媽媽而自感理虧的我，只好接受孩子的批評教育。就這樣，我們共同遵守具有家庭內(nèi)部“法律效力”的學(xué)習(xí)計(jì)劃，共同學(xué)習(xí)。

　　三、家庭成員多交流，學(xué)習(xí)氛圍更濃厚

　　工作中，同事之間互相交流，可達(dá)到共同提高、互相促進(jìn)的目的。學(xué)習(xí)中，家庭成員也需要交流。我們每讀完一本書，吃飯或休息的時(shí)候，會情不自禁地談?wù)摃�中某一個故事情節(jié)的精彩，對某一個典型人物的看法等。有時(shí)候會產(chǎn)生不同的觀點(diǎn)，爭得面紅耳赤。比如，我們?nèi)�家人在讀完著名作家路遙先生寫的《在困難的日子里》，我和丈夫?yàn)椤爸魅斯�在異常艱難困苦的年代里，在饑寒交迫中依然堅(jiān)持學(xué)業(yè)，保持積極向上的奮斗精神”而感動不已，我們不愿放過教育孩子的機(jī)會，告訴他們生長在小康社會是多么幸福，并對他們平時(shí)不知道節(jié)儉提出批評。而孩子們（特別是我們的女兒）對此卻不屑一顧，說現(xiàn)在的年代不同，如果都像書中主人公那樣生活，中國會有大量的養(yǎng)豬場、養(yǎng)雞場倒閉，會有很多的紡織廠、服裝廠破產(chǎn)，中國的.經(jīng)濟(jì)會面臨嚴(yán)重衰退。我們知道，這是生長在不同時(shí)代的兩代人之間對待生活態(tài)度的摩擦或者是碰撞，需要時(shí)間和生活的經(jīng)歷來磨合而達(dá)成互相理解。對知識的探索和追求是無窮盡的，正是在這種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，在這種無窮盡的探討中，我們?nèi)�家感受到了無窮盡的快樂和幸福。

　　四、努力學(xué)習(xí)換來累累碩果

　　俗語說得好，有付出、有努力就會有收獲、有回報(bào)。尤其在對待學(xué)習(xí)上，摻不得半點(diǎn)虛假。長時(shí)間的學(xué)習(xí)，無形當(dāng)中會在言談舉止、文明禮儀，甚至在工作中給你帶來潛移默化的變化。比如，我們看到有人口吐臟言、隨地吐痰、亂丟垃圾等不良行為，會感到是那么的粗俗不雅，會毫不客氣的進(jìn)行勸告。工作中，我們也越來越感到得心應(yīng)手，近兩年我在單位上被評為先進(jìn)個人，我丈夫也正在就讀建筑工程管理（本職行政），利用休息時(shí)間去“補(bǔ)課”，得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。對學(xué)習(xí)有著深刻的體會，學(xué)習(xí)就是不斷充電的過程，唯有學(xué)習(xí)才能讓自己在激烈的職場競爭中站穩(wěn)腳根，求得一席之地�，F(xiàn)在，我們的女兒彭唯和兒子彭鵬都是學(xué)院路小學(xué)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，他們?nèi)�面發(fā)展，學(xué)習(xí)刻苦，成績比較突出，多次榮獲學(xué)�！皟�(yōu)秀班干部”“三好學(xué)生”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵” “四好少年”等光榮稱號，也為學(xué)校獲得了不少榮譽(yù)。

　　這些變化，是我們平時(shí)堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，并為之付出了汗水所換來的。我們堅(jiān)信，只要不間斷的努力學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做人生中永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)，就會帶來一個又一個的驚喜。最是書香能致遠(yuǎn)，如果每一個家庭都圍繞這一目標(biāo)去奮斗，我們這個民族就會充滿智慧和希望！

　　最后，我也想借此機(jī)會，向所有家庭倡議：快快行動，讓所有的家庭都學(xué)習(xí)起來吧！

學(xué)習(xí)型家庭事跡材料4

　　孩子是一個家庭的希望所在，讓孩子健康快樂地成長，將來成為有出息的人是每一位家長的理想和愿望。我們雖然沒有很高的學(xué)歷，也沒有很好的家庭條件，但為了孩子的學(xué)習(xí)，我們總是盡自己的努力去為她做每一件事。女兒還小的時(shí)候特別愛聽故事，我除了自己給她講外，又給她買來了很多的故事磁帶，有童話、詩歌，特別是鞠萍姐姐的故事帶，都給買了來。鞠萍姐姐的故事講得很生動，普通話也標(biāo)準(zhǔn)，女兒每天必聽，睡前不聽睡不著覺，也許由于這個原因吧，每次寫童話故事和想像作文她都寫得還不錯。進(jìn)入了小學(xué)，學(xué)校會推薦一些必讀書，我盡可能的給她買齊，沒有的向別人借，她一開始看的時(shí)候僅僅是為了完成任務(wù)。為了鼓勵她多看書，我就自己先看好，給她講書里一些有趣的事，慢慢地去吸引她，漸漸的她也被我所感染，也喜歡上了看書。有時(shí)候她會捧著一本自己喜歡的'書，津津有味地去看，還會時(shí)不時(shí)的發(fā)出笑聲、感嘆聲，看樣子完全融入了其中。看后還會給我們講書中有意思的東西，會和我交流，問我假如我是書中的主人公會怎樣去處理那件事，她又會怎樣去做等等，從而加深了對書中內(nèi)容的理解，更深地了解了書的內(nèi)涵。

　　現(xiàn)在她看的書越來越多，內(nèi)容也越來越廣了，有《天下文明奇觀》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《名人故事》、《中國孩子的好榜樣系列》、《楊紅櫻系列小說》、《哈佛家訓(xùn)》等等，學(xué)無止境，我們要多讀書、讀好書，用知識豐富自己的頭腦，增加自身的素質(zhì)，盡可能的為孩子提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和更合理的學(xué)習(xí)方法，讓她能更健康快樂地成長。

學(xué)習(xí)型家庭事跡材料5

　　我叫多xx，今年59歲，我的家庭是一個平凡的家庭，也是一個幸福的五口之家，我們家和大多數(shù)家庭一樣，只是一個平凡的家庭，沒有什么轟轟烈烈的事跡，但是我們?nèi)�家人遵紀(jì)守法，互敬互愛，積極進(jìn)取、愛崗敬業(yè)、樂于助人，家庭和睦、溫馨，深受鄰里和社會的好評。

　　互敬互愛是家庭和睦的基礎(chǔ)，是家庭幸福的源泉。我們夫妻二十多年來在生活中相互照顧、相互信任、相互理解、相互支持、相互取長補(bǔ)短，遇到困惑相互開導(dǎo)、相互幫助。我們認(rèn)為，只要互相站在對方的角度來看待事物，思考問題，那沒有什么事情是解決不了的。自20xx年9月妻子因病導(dǎo)致下肢癱瘓，我就擔(dān)負(fù)起家里的一切事情，為了不讓我被家中事務(wù)分心，我主動承擔(dān)起了照看妻子日常起居，做家務(wù)、做飯等很多事情，家里家外操持得有條不紊雖然這些都是平凡的小事，不足以掛齒，但它就象催化劑使我們的。感情日益融洽、家庭和睦、快樂。許多人問我：“為什么我的家庭如此融洽？”我認(rèn)為，只要互相站在對方的角度來看待事物，思考問題，那沒有什么事情是解決不了的。在日常生活中，我和妻子還十分注重言傳身教，以德育人。我說應(yīng)該是“有一個和諧的家庭”在支持。在我的這個家庭里，雖然各自的性格、文化、志趣有所差異，但是家庭中很少出現(xiàn)矛盾沖突，大家能互相體諒，寬容謙讓，形成了互相理解、尊重、平等、關(guān)愛的文明家風(fēng)。

　　鄰里和睦，真心待人是我們?nèi)�家的處事態(tài)度，我們一家人與鄰居都能夠和睦相處，鄰居們有什么事情需要幫忙的'時(shí)候，我們都熱心幫助。我們一家人都希望通過自己的微薄之力，用自己的實(shí)際行動，為創(chuàng)造美麗和諧社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　勤儉持家我們的家庭倡導(dǎo)文明科學(xué)的生活方式，合理消費(fèi)、勤儉節(jié)約。雖然現(xiàn)在的生活條件越來越好了，但是勤儉持家的傳統(tǒng)不能丟，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴要從每件小事做起。我們家注重美化環(huán)境，從不亂扔垃圾，這些意識已深入到每一個家庭成員之中，并成為全家人一種良好的生活習(xí)慣，為家庭創(chuàng)造了一個舒適、優(yōu)美的生活環(huán)境。一個幸福、快樂、和諧的家庭需要每個家庭成員共同的努力。只有每個人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，家才會更溫暖，只有每個家庭都幸福了，我們的社會也才會更和諧。

學(xué)習(xí)型家庭事跡材料6

　　是什么為經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展裝上了騰飛的翅膀?是知識!

　　怎樣才能讓我們這個歷史悠久、具有深厚文化積淀的文明古國昂首站在發(fā)達(dá)國家的行列?讀書——多讀書——讀好書!全民都讀書!

　　只有每一個單位、每一個家庭都來努力讀書，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能切實(shí)提高全民素質(zhì)，使每一個人在知識不斷更新的步伐面前不落伍，將知識轉(zhuǎn)化成無盡的生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興大計(jì)。

　　我是一名小學(xué)教師，丈夫是龍鳳小學(xué)一名中層干部，女兒是安仁中學(xué)高三學(xué)生。多年來，我們一家三口朝著這一目標(biāo)付出了艱辛努力，尤其在大邑縣教育局開展“書香教師”、“書香家庭”等系列評比活動以來，更堅(jiān)定了我們熱愛讀書、努力學(xué)習(xí)的信心和決心。

　　少買一件衣服，多買兩本好書

　　近幾年，書價(jià)越來越高，經(jīng)常買書無疑成了一種家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。然而，書本有價(jià)，知識無價(jià)!這一點(diǎn)在我們家庭已達(dá)成共識。

　　作為一個教師家庭、工薪階層，我們并不富裕，但我家于今年上半年購置了一臺電腦，連續(xù)三年訂閱了《文摘周報(bào)》、《文學(xué)故事報(bào)》、《小學(xué)語文教師》、《滿分作文》等報(bào)刊。我們的居室里，沒有高檔家具，甚至連地板磚也沒鋪設(shè)，丈夫卻戲說“這樣好，水泥地面可以當(dāng)黑板練字……”讓我們?nèi)�家深感自豪的是裝滿了書籍的兩個書櫥(約有藏書400冊)，好像滿櫥的知識放射著耀眼的光芒，照亮了整個房間。

　　在經(jīng)濟(jì)騰飛的今天，穿名牌服裝，到娛樂場所消費(fèi)，是很多人對生活的追求。然而，這在我們家庭卻是不屑的。我們還就此編了順口溜：“不比吃，不比穿，多學(xué)知識暖心間，少買衣服多買書，比比誰的知識多。”每當(dāng)買來一兩本新書，全家人都沒了長幼，失去了“體統(tǒng)”，爭搶起來“奮不顧身”，每當(dāng)這種熱鬧的場面在家里上演時(shí)，我們心里的幸福是無法比擬的。

　　學(xué)習(xí)有計(jì)劃，落實(shí)要到位

　　學(xué)習(xí)不能憑一時(shí)的熱度，不能有隨意性、盲目性，要有針對性和目的性。我們根據(jù)家庭每個成員的情況，共同商定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們將需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容大致分為四類：一是家庭教育方面的知識;二是和工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)(對女兒來說重點(diǎn)是課本知識的學(xué)習(xí))，每學(xué)期都主動向校長申報(bào)參加了各級業(yè)務(wù)培訓(xùn);三是時(shí)事新聞、文學(xué)藝術(shù)方面的知識學(xué)習(xí);四是法律法規(guī)、衛(wèi)生保健、安全環(huán)保、文體活動等方面的知識學(xué)習(xí)。有人說讀書沒時(shí)間，我們認(rèn)為時(shí)間就像海綿，你只要擠，它就有。我們每天擠出一個小時(shí)的讀書時(shí)間，雙休日的每天要達(dá)到兩個小時(shí)以上。將學(xué)習(xí)內(nèi)容分類安排到時(shí)間表里，學(xué)習(xí)計(jì)劃就產(chǎn)生了。

　　制定計(jì)劃容易，落實(shí)起來比較難，需要互相監(jiān)督、互相促進(jìn)。學(xué)習(xí)面前，我們?nèi)�家三口的身份是平等的，像同學(xué)、朋友一樣。我有時(shí)候工作忙起來，備課到深夜，確實(shí)沒精力執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，第二天女兒會嚴(yán)肅地告訴我“你要把昨天的內(nèi)容補(bǔ)上”。身為媽媽而自感理虧的'我，只好接受女兒的批評教育。就這樣，我們共同遵守具有家庭內(nèi)部“法律效力”的學(xué)習(xí)計(jì)劃，經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，也迎來了充實(shí)而幸福的日日夜夜。

　　家庭成員多交流，學(xué)習(xí)氛圍更濃厚

　　工作中，同事之間互相交流，可達(dá)到共同提高、互相促進(jìn)的目的。學(xué)習(xí)中，家庭成員也需要交流。我們每讀完一本書，吃飯或休息的時(shí)候，會情不自禁地談?wù)摃�中某一個故事情節(jié)的精彩，對某一個典型人物的看法等。有時(shí)候會產(chǎn)生不同的觀點(diǎn)，爭得面紅耳赤。比如，我們?nèi)�家人在讀完著名作家路遙先生寫的《在困難的日子里》，我和丈夫?yàn)椤爸魅斯�在異常艱難困苦的年代里，在饑寒交迫中依然堅(jiān)持學(xué)業(yè)，保持積極向上的奮斗精神”而感動不已，我們不愿放過教育女兒的機(jī)會，告訴她生長在小康社會是多么幸福，并對她平時(shí)不知道節(jié)儉提出批評。而女兒對此卻不屑一顧，說現(xiàn)在處于經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的年代，如果都像書中主人公那樣不吃不穿，中國會有大量的養(yǎng)豬場、養(yǎng)雞場倒閉，會有很多的紡織廠、服裝廠破產(chǎn)，中國的經(jīng)濟(jì)會面臨嚴(yán)重衰退。我們知道，這是生長在不同時(shí)代的兩代人之間對待生活態(tài)度的摩擦或者是碰撞，需要時(shí)間和生活的經(jīng)歷來磨合而達(dá)成互相理解。對知識的探索和追求是無窮盡的，正是在這種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，在這種無窮盡的探討和追求中，我們?nèi)�家感受到了無窮盡的快樂和幸福。

　　努力學(xué)習(xí)換來累累碩果

　　俗語說得好，有付出、有努力就會有收獲、有回報(bào)。尤其在對待學(xué)習(xí)上，摻不得半點(diǎn)虛假。長時(shí)間的學(xué)習(xí)，無形當(dāng)中會在言談舉止、文明禮儀，甚至在工作中給你帶來潛移默化的變化。比如，我們看到有人口吐臟言、隨地吐痰、亂丟垃圾等不良行為，會感到是那么的粗俗不雅，會毫不客氣的進(jìn)行勸告。工作中，我也越來越感到得心應(yīng)手，近兩年我和丈夫向“大邑未網(wǎng)”上傳了100多條教育教學(xué)活動信息，有3篇讀書征文獲縣一、二等獎;我寫的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文有6篇獲全國、市、縣級等級獎，執(zhí)教的班級成績在學(xué)校中一直是名列年級第一，所帶班級連年被學(xué)校評為“行為規(guī)范示范班”，我本人也獲縣“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”和�！笆�佳文明教師”等榮譽(yù)，近兩年有2篇讀書征文獲縣一、二等獎。丈夫在學(xué)校所負(fù)責(zé)的德育工作、教育宣傳工作等受到縣教育局表彰，也獲縣“優(yōu)秀教育工作者”稱號;女兒健康成長，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升……

　　這些變化，是我們平時(shí)堅(jiān)持了努力學(xué)習(xí)，并為之付出了汗水所換來的。我們堅(jiān)信，只要不間斷的努力學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做人生中永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)，就會帶來一個又一個的驚喜。最是書香能致遠(yuǎn)，如果每一個家庭都圍繞這一目標(biāo)去奮斗，我們中華民族的復(fù)興就會指日可待!

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學(xué)習(xí)型家庭事跡材料7

　　當(dāng)今社會，人們在物質(zhì)生活水平不斷提高的同時(shí)，又在追求著充實(shí)、豐富的精神生活。營造一個書香家庭，實(shí)現(xiàn)親子共讀是每一個家族的追求。

　　在我們的學(xué)校里，就有這樣一對母女。房間里、餐桌上、圖書館等地，我們都能看到母女共讀的身影。她們就是申賽霞老師和牛二璇同學(xué)。三年的同事相處，我發(fā)現(xiàn)在她們的家庭里，平時(shí)注重了如下做法：

　　一、興趣導(dǎo)航

　　人人都知道興趣是最好的老師，申老師說她從孩子很小的時(shí)候就開始有意識的培養(yǎng)她讀書的興趣，在孩子1—2歲時(shí)她就讀書給孩子聽；到學(xué)前班時(shí)期，就陪著孩子讀書；等到孩子能獨(dú)立讀書時(shí)，就讓孩子讀給她聽。

　　二、身教重于言教

　　家長是孩子的第一任老師，申老師在平時(shí)也是非常喜歡讀書的，她先后訂閱了《意林》、《讀者》、《青年博覽》等雜志，而且每天晚上都有一段固定的讀書時(shí)間。除了看雜志，讀教育名著外，她還喜歡陪孩子一起讀書。她說陪孩子一起讀書，意味著你可以走進(jìn)孩子的`心靈，再也沒有比這樣的方法更加有效的了。這學(xué)期，她孩子上高中了，她總是說“晚上少了一個讀書伙伴，真寂寞！”

　　三、書籍報(bào)刊成為家庭的重要財(cái)富

　　書籍的積累她們是一點(diǎn)一滴完成的，每一個節(jié)假日她都帶著孩子去逛書店，并會把孩子喜歡的書做為禮物送給她。平日里，只要外出，她總忘不了買書給孩子。她還告訴我，如果孩子想看新書，就必須寫出一篇讀書后的感想或者講講書的內(nèi)容等作為交換，這樣不僅激發(fā)了她讀書的熱情，同時(shí)也有利于提高她的寫作水平。

　　目前她家有較為豐富的藏書，約有1000余冊，多為文學(xué)書籍、教育書籍等。讀書的人，談吐清新而不凡，舉止穩(wěn)重而端莊，思想活躍而深刻，自信但而又不自負(fù)。這是她們一家所追求的目標(biāo)，也是在平凡的生活中收獲的非凡！書香濃濃，母女情深！愿這濃濃的書香能飄進(jìn)每一個幸福的家！

學(xué)習(xí)型家庭事跡材料8

　　當(dāng)今社會是一個知識經(jīng)濟(jì)的社會，是一個學(xué)習(xí)化的社會，更是一個終身學(xué)習(xí)，不斷開發(fā)每個人潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的社會。古詩有云“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。看書和學(xué)習(xí)可以讓家人之間多些溝通與交流，是家庭生活情感互動的紐帶。多年來，它也是我們這個小家庭中不可缺少的一部分。

　　在我家隨處可看到散落在茶幾、沙發(fā)、柜子上的書和雜志。書房是全家人最愿意常呆的地方。在書房里，一邊是一個占滿整墻的書柜，書閣中堆滿了各種各樣的書。書房靠墻的一隅，擺放著寫字臺和電腦，加上幾盆花草，整個書房充溢著淡淡的書香。

　　在家中，孩子學(xué)習(xí)的好習(xí)慣源于父母的身傳言教。我就是一名教師，看書、學(xué)習(xí)是我的`愛好。女兒一生下來，我們就下定決心要讓他和書交上朋友。在1歲的時(shí)候，每天都堅(jiān)持給女兒講無數(shù)遍的故事。在2歲半時(shí)，女兒就迫不及待地開始自己閱讀了。隨著女兒讀書數(shù)量的增加，她的知識面也越來越廣。經(jīng)常問一些爸爸媽媽都不好回答的問題�，F(xiàn)在一年級的她已經(jīng)看了四年的《小學(xué)生天地》、《我們愛科學(xué)》、《兒童時(shí)代》以及《神奇的校車》、《西游記》、《波普先生的企鵝》、《夏洛的網(wǎng)》、《淘氣包埃米爾》等國內(nèi)外名著。

　　日常生活中，我們堅(jiān)持女兒心靈及能力的培養(yǎng)，學(xué)會處理自己的日常生活。如整理自己的房間和衣物，做力所能及的家務(wù)，增強(qiáng)她的獨(dú)立意識，培養(yǎng)勞動觀念，在學(xué)習(xí)上也是如此，讓她自己整理書包、歸類課本、清理書桌，保持學(xué)習(xí)環(huán)境的整潔，要求孩子按時(shí)完成作業(yè)，培養(yǎng)自覺自制能力，并讓她懂得與人相處，有團(tuán)體合作意識，從小樹立自信、自尊、自強(qiáng)、自律，勤奮及有責(zé)任心的意識。

　　在我的帶動下，女兒開始了她的博客編輯和管理。通過自己的博客，女兒交上了很多朋友，同時(shí)也激發(fā)了她對學(xué)習(xí)的熱情。

　　萬里之行，始于足下。學(xué)習(xí)家庭化既是一種與時(shí)俱進(jìn)的健康文明生活方式，也是一種持之以恒的生活習(xí)慣�？傊�，學(xué)習(xí)讓我們家充滿了情趣、活力和溫馨。

學(xué)習(xí)型家庭事跡材料9

　　為人父母，誰不希望自己的子女博學(xué)多才？誰不希望自己的子女出類拔萃？而父母作為孩子的第一任老師，家庭作為孩子的第一所學(xué)校，其重要性自不待言。家庭教育既是搖籃教育，也是終身教育，它直接決定著孩子的人生觀、世界觀的形成，也決定著孩子將來是否能成為對社會有用的人。下面是我們在家庭教育方面的點(diǎn)滴體會。

　　一、為孩子營造良好的家庭氛圍

　　父母的言行以及家庭環(huán)境的氛圍直接影響著孩子的意識和行為。作為父母，在孩子面前要注意樹立良好的形象，家庭和睦，讓孩子感受到家庭的溫馨，親情的幸福，我們在孩子面前從不大聲爭吵，偶爾為之，也是為孩子的教育出現(xiàn)一點(diǎn)小分歧，但很快會達(dá)成一致。父母對待學(xué)習(xí)、工作、家庭、朋友、同事等方面的態(tài)度和處理各方面關(guān)系的方式、方法也會潛移默化地影響到孩子，因此，我們在孩子面前非常注意自己的言行，即使心情不好的時(shí)候，也不會說不負(fù)責(zé)任的話。我們的大家庭關(guān)系也非常和諧，婆媳之間、妯娌之間、兄弟之間等都是互敬互愛，從未發(fā)生過任何爭吵，這樣，就為孩子營造了一個愉快、輕松、和諧、幸福的家庭氛圍，讓孩子健康成長，同時(shí)也在無形之中培養(yǎng)了他善良、有責(zé)任感、孝敬老人等優(yōu)秀品質(zhì)。我認(rèn)為，良好的家庭氛圍是對孩子負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

　　二、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

　　父母對孩子一般來說都有很高的期望值，在孩子小的時(shí)候，就對他們寄予厚望，我們也不例外，但關(guān)鍵是如何發(fā)現(xiàn)以及培養(yǎng)孩子的興趣。我的孩子說話早，對語言比較敏感，因此，我也像大多數(shù)父母一樣，給孩子買來很多書，但不是盲目亂買。早期印象最深的要算那本《寶寶看圖唱兒歌》了，當(dāng)時(shí)那本書價(jià)格也不算便宜，但真正是物盡其用，孩子很樂意學(xué)，我們教得也很認(rèn)真，孩子幾乎是全書都背誦下來了，因?yàn)槟菚r(shí)他還不識字，但無論翻到哪一頁，他都能流利背誦，大大地培養(yǎng)了他早期的語言功能。

　　2、以言傳身教去影響孩子

　　孩子的模仿能力很強(qiáng)，而大多數(shù)父母只對孩子寄予厚望，卻忽視了自身的學(xué)習(xí)，忘記了自己也是孩子的老師。也許是職業(yè)的關(guān)系，我在學(xué)習(xí)上一直不敢有所放松，這無形中為孩子樹立了一個榜樣。記得那時(shí)孩子還小，我正忙于參加自學(xué)考試，放暑假時(shí)，我就在家里放聲背誦古漢語，當(dāng)我讀到“碩鼠碩鼠，無食我鼠”的時(shí)候，孩子竟然一字不差地跟著我讀起來，而且聲調(diào)也不差分毫，抑揚(yáng)頓挫，煞是可愛。由此我想，我們的一言一行，都會給孩子帶來莫大的影響。現(xiàn)在，我依然保持著讀書的習(xí)慣，床頭不可一日無書，雖然沒有時(shí)間去讀大部頭的著作，但報(bào)紙、雜志不斷。孩子也在我的影響下，逐漸養(yǎng)成了不讀書不睡覺的習(xí)慣。每年放假，我都要引導(dǎo)他背一些古詩詞，讀一本他能讀已懂的名著，如《三國演義》《史記》（少年版）、《假如給我三天光明》《魯濱遜漂流記》等，雖然他感悟不是很深，但我相信，長期堅(jiān)持下去，一定會使他受益匪淺。

　　3、注重與孩子的交流和溝通

　　關(guān)心孩子的成長，并不是只關(guān)心他的身體，關(guān)注他的學(xué)習(xí)、他的.分?jǐn)?shù)，更重要的是要關(guān)注他的思想變化、情感需要。尤其是現(xiàn)在他已逐漸步入青春期，生理、心理都發(fā)生了很大的變化，如果我們只是一味地按“家長制”去行事，勢必適得其反。我們非常注重與孩子的交流與溝通，散步、就餐、看電視，都是我們交流的好機(jī)會，孩子把在學(xué)校的見聞告訴我們，把他的喜怒哀樂告訴我們，我們和孩子一起分享著他的快樂，也把解決問題的方法在不經(jīng)意間告訴了他。我的孩子愛好比較廣泛，尤其是上了初中之后，他迷上了籃球，他看球賽，把自己不多的零花錢用來買體育畫報(bào)，他關(guān)注“火箭隊(duì)”，喜歡麥迪、姚明，我并沒有阻止他，而且和他一起看，還在上次期末考試后特意給他買了個籃球，只是告訴他分清楚孰輕孰重，不要本末倒臵�？措娨晻r(shí)，不僅讓他看體育頻道，也引導(dǎo)他看“新聞聯(lián)播”“百家講壇”“希望英語”等有益身心的節(jié)目。為此，還專門買了《易中天品三國》等書籍。孩子也是一樣，你尊重他，他才尊重你。

　　4、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　葉圣陶先生說過：“什么是教育？就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！睂W(xué)習(xí)也一樣，沒有孩子是天生的愛學(xué)習(xí)者，也沒有孩子是天生的笨蛋，有人說，兒童的心田是一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會有行為的收獲，播種了行為，便會有習(xí)慣的收獲，播種了習(xí)慣便會有品德的收獲，播種了品德，便會有命運(yùn)的收獲。也有人說，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)。這些話似乎有些絕對，但良好的習(xí)慣對人生的確太重要了。職業(yè)使然，讓我更注重孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，但這并不是一帆風(fēng)順，因?yàn)楹⒆硬⒉皇俏覀兿胂蟮哪菢颖M如人意，他有惰性，他有障礙，我也曾失敗過，苦惱過，甚至使用“高壓”手段，隨著時(shí)間的推移，有些問題得到了解決，有的還需要進(jìn)一步改進(jìn)。

　　總之，家庭教育是一門學(xué)問，它不是一朝一夕之事，也非一蹴而就之易，這就需要我們的耐心，需要我們的恒心，需要我們的智慧。為了孩子，讓我們一起探索；為了夢想，讓我們一起努力！

學(xué)習(xí)型家庭事跡材料10

　　家是人類生活起居的港灣，也是社會的細(xì)胞，崇尚學(xué)習(xí)、崇尚文明、追求進(jìn)步，心靈安寧的居所。它不是房屋，彩電，冰箱，不是物質(zhì)堆砌起來的空間，而是愛的聚合體，試看天下之家，皆為愛而聚，無愛而散。這個家里，每一個成員必定都努力維護(hù)著愛的堡壘。

　　作為學(xué)習(xí)家庭，我覺得首要的是擁有愛。這種愛是包容，體諒的，相互鼓勵欣賞并彼此信任的，又是需要互相批評改進(jìn)的。只有在這個前提下才能營建一個溫馨的家。我們的家就是這樣，不管是大事小事，都會在尊重彼此的意見之下相互商討，經(jīng)過篩選融合得出最佳方案。就像高考填志愿時(shí)，父母提出許多觀點(diǎn)，但以我自己的意愿為主。從小到大，他們都教育我，人生的路是自己選擇和行走的，即使是鋪好的陽光大道，每人的路途中也是風(fēng)景各異。

　　我們家藏書有20xx多冊。滿滿幾柜子的書，里三層外三層地?cái)[放仍嫌空間不夠用。書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。正如書柜里那些父母親的書，常常誘發(fā)我閱讀的.興趣。特別是父親的繪畫書籍，母親的培根論人生、歌譜，時(shí)代著裝，體育教材等，對我如今的學(xué)習(xí)有很大幫助。媽媽是溫州體校教師，所以對鍛煉身體非常重視，在節(jié)假日常常是一家人去登山或者去騎騎自行車，一起外出參觀、旅游。爸爸業(yè)余時(shí)間都在畫室里涂涂畫畫，在我的眼中，爸爸的畫可以和大師相媲美。兒時(shí)的我大部分課余時(shí)間都是書籍陪伴著我度過的，現(xiàn)在依然保留著閱讀的好習(xí)慣。從小學(xué)到初中得了很多獎，20xx年獲得溫州實(shí)驗(yàn)中學(xué)陽光少年稱號，高中在溫州中學(xué)獲得20xx年、20xx年“學(xué)習(xí)之星”，20xx年獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”�，F(xiàn)在很少有人再花大部分時(shí)間去閱讀，更多的是電視劇，電影之類的快餐文化。它們很容易形成固定模式來限制人的思維，使人懶于思考。

　　家里常年訂閱報(bào)刊，而且我們也習(xí)慣于全家一起看電視新聞，小到地方新聞體現(xiàn)的百姓瑣事，大到國家國際的政治軍事。在我們對某一新聞看法不同時(shí)，就會大膽提出自己的設(shè)想并相互討論。我平日文章的素材時(shí)常來源于新聞或是新聞對我的啟發(fā)。

　　21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代了，隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，圖書資料也開始走進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)，也就是人們常說的數(shù)字圖書館，或稱為網(wǎng)絡(luò)圖書館、虛擬圖書館。數(shù)字圖書館是一個虛擬的空間，雖無法觸摸，但卻在隨時(shí)隨地的滿足人們獲取知識的需求，給人們的學(xué)習(xí)、工作和生活帶來無限便利。

　　在互聯(lián)網(wǎng)普及的今天，我們家也是與時(shí)俱進(jìn)，掀起了一場長時(shí)間的電腦熱。客人來訪常開的玩笑便是“你們家開網(wǎng)吧的嘛，一人一臺電腦”。網(wǎng)絡(luò)肯定有利有弊，只要你懂得去利用。它對我們卻十分重要。很多新聞，資料或是更新的速度都是電視和書籍無法超越的。對我來說如今設(shè)計(jì)類的書籍普遍較貴，而在網(wǎng)絡(luò)上就能很容易地找到需要的教材、圖片素材等資料�，F(xiàn)在我在外地念書，與父母通訊的方式也基本利用網(wǎng)絡(luò)，可以視訊又省下了大量話費(fèi)，節(jié)省資源。

　　在香港念書，時(shí)常想念溫馨的家和辛勞的父母，逐漸明白并感激在兒時(shí)他們就讓我練習(xí)書法，繪畫，而且獲得許多獎狀，也讓我懂得了許多人生道理。

　　每個家都是與眾不同的，我們要有堅(jiān)定地信念好好守護(hù)自己幸福的家，我愛我家。

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