優(yōu)秀團隊申報材料范文
優(yōu)秀團隊申報材料范文1
一、獎項設(shè)置
“紅旗團支部”、“青年標(biāo)兵”、“特色之星”、“優(yōu)秀團干部”和“優(yōu)秀團員”。其中，優(yōu)秀團員和優(yōu)秀團干部按支部每支部一名，青年標(biāo)兵我們年級二名，特色之星不限名額。
二、評比條件
紅旗團支部
參評對象：班級團支部
評比要求：
1.支部有引導(dǎo)和服務(wù)團員成長成才的工作計劃，并能夠根據(jù)工作計劃開展團的相關(guān)活動；
2.形成一支比較穩(wěn)定的，有組織體系的工作和學(xué)習(xí)隊伍；
3.支部成員政治上積極要求上進，無違反校紀(jì)校規(guī)情況；
4.支部成員學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃郁，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，各學(xué)期主要專業(yè)課成績優(yōu)良的同學(xué)占隊伍全體人員的比例達70％；
5.支部中形成了一支素質(zhì)好、能力強、有奉獻精神的學(xué)生干部隊伍并發(fā)揮示范作用，積極引導(dǎo)和服務(wù)學(xué)生；
6.基礎(chǔ)工作經(jīng)常化。能扎扎實實地開展團的思想建設(shè)和組織建設(shè)，每月有主題活動，有活動記載；
7.活動建設(shè)品牌化。能形成具有個性的成果展示，并在全校具有較強的影響力和輻射力，在培養(yǎng)團員青年科技創(chuàng)新意識方面成績顯著；
8.活動陣地有形化。依托于項目載體，在繼承傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，在活動領(lǐng)域及活動層次上能體現(xiàn)出開拓特征；
9.活動影響社會化。在校內(nèi)重要科研學(xué)術(shù)活動、社區(qū)建設(shè)、思想教育以及各類志愿服務(wù)活動中成績突出，活動結(jié)果受到有關(guān)部門或群眾團體的確認(rèn)并在新聞媒介上產(chǎn)生一定社會效應(yīng)。
青年標(biāo)兵
參評對象：全日制在校本科生、研究生
評比要求：
1.政治素質(zhì)高，認(rèn)真“三個代表”重要思想，努力落實科學(xué)發(fā)展觀，積極學(xué)習(xí)“十七大”報告精神，學(xué)有成效者；
2.尊重老師、團結(jié)同學(xué)，模范遵守校紀(jì)校規(guī)，有良好的群眾基礎(chǔ)；
3.學(xué)習(xí)上刻苦，勤奮，專業(yè)成績優(yōu)秀，為一、二等獎學(xué)金獲得者，并積極參加社會實踐活動和青年志愿者服務(wù)；
4.擔(dān)任一定的社會工作，具有較高的工作能力和創(chuàng)新意識，并做出較突出成績。個人或所在團隊獲得市級以上表彰或獎勵者優(yōu)先；
一、教學(xué)團隊建設(shè)目標(biāo)
目前國內(nèi)對于教學(xué)團隊的建設(shè)主要有兩種：專業(yè)教學(xué)團隊和課程（群）教學(xué)團隊，兩者的最終目標(biāo)一致，都是提升師資隊伍教學(xué)水平和團隊協(xié)作能力，加快專業(yè)建設(shè)進程，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。但兩者的入手點和著力點有所區(qū)別：專業(yè)教學(xué)團隊是以專業(yè)建設(shè)作為入手點，著力點放在專業(yè)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方式、課程體系、人才評估體系等方面，重點培養(yǎng)教師對整個專業(yè)宏觀掌控和建設(shè)的能力；課程（群）教學(xué)團隊是以課程或課程群作為入手點或載體，根據(jù)人才培養(yǎng)方案中對本課程（群）的目標(biāo)，確定課程的教學(xué)內(nèi)容、組織形式、授課方式、考核方式等，因此其著力點應(yīng)該是課程開發(fā)和實施，重點培養(yǎng)教師的授課能力。兩種教學(xué)團隊互為依托，共同促進專業(yè)發(fā)展。理清兩者關(guān)系，我們就能很明確的得出基于課程（群）教學(xué)團隊的建設(shè)目標(biāo)：能夠充分發(fā)揮教學(xué)團隊的示范性作用，促進相應(yīng)課程（群）教學(xué)內(nèi)容的更新和教學(xué)方法的改革，加快優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的建設(shè)，提升教師的課程開發(fā)能力，形成良好的教學(xué)研討和教學(xué)經(jīng)驗交流的氛圍，推進課程教學(xué)工作的傳、幫、帶，形成一支年齡、職稱、學(xué)歷等結(jié)構(gòu)相對合理、專兼結(jié)合的課程（群）教學(xué)隊伍，切實提高教師的教學(xué)水平與人才培養(yǎng)質(zhì)量。
二、教學(xué)團隊建設(shè)內(nèi)容
基于課程（群）教學(xué)團隊的建設(shè)內(nèi)容主要有以下三個方面：
1.積極探索高等職業(yè)教育的教學(xué)特點，參與高等職業(yè)教育教學(xué)改革與創(chuàng)新，把相應(yīng)成果運用到教學(xué)活動中，有效提高教學(xué)質(zhì)量，并且總結(jié)教學(xué)研究、教學(xué)改革成果，組織申報各級教學(xué)教育研究課題和各級教學(xué)成果獎。
2.積極開展相關(guān)課程（群）的建設(shè)。編寫先進的、與課程改革相配套的具有高職特色教材；根據(jù)人才培養(yǎng)方案中的課程目標(biāo)，積極開展教學(xué)內(nèi)容、課件、案例、動畫、實訓(xùn)實習(xí)項目、習(xí)題庫、學(xué)習(xí)評價等教學(xué)資源的建設(shè)；組織申報各級重點課程、精品（規(guī)劃）教材等。
3.積極促進教學(xué)團隊自身能力提高。加快“雙師”結(jié)構(gòu)建設(shè)，能夠有效吸引行業(yè)企業(yè)一線技術(shù)骨干參與課程（群）教學(xué)；組織教師定期到企業(yè)進行生產(chǎn)實踐，不斷提高教師課程開發(fā)能力和教學(xué)水平，重視師德建設(shè)，促進教師職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成，帶動形成良好的團隊協(xié)作和“傳、幫、帶”團隊文化。
三、教學(xué)團隊建設(shè)的遴選與立項
基于課程（群）教學(xué)團隊建設(shè)不能遍地開花，可以遴選一批基礎(chǔ)較好課程（群）教學(xué)團隊先行建設(shè)，不斷總結(jié)建設(shè)經(jīng)驗，從而帶動其他教學(xué)團隊的建設(shè)。具體遴選的過程如下：在學(xué)校范圍內(nèi)，以課程（群）作為平臺，劃分教學(xué)團隊，要求每位教師至少都能劃入一個教學(xué)團隊。各二級學(xué)院（系、部）根據(jù)自身發(fā)展的需要及各教學(xué)團隊的師資結(jié)構(gòu)、教學(xué)團隊負(fù)責(zé)人、教學(xué)資源、教學(xué)效果、社會服務(wù)等項目向?qū)W校推薦立項建設(shè)的教學(xué)團隊名單并填寫相應(yīng)的申報書，申報書包含團隊結(jié)構(gòu)、團隊負(fù)責(zé)人、近三年成果以及在課程改革、師資隊伍、教學(xué)成果三個方面的建設(shè)目標(biāo)和措施。學(xué)校教務(wù)處對各二級學(xué)院（系、部）推薦的教學(xué)團隊的申報材料進行審核，并報學(xué)院專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會。學(xué)院專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會組織專家對申報材料進行評審（評審指標(biāo)如表1所示），確定立項建設(shè)的教學(xué)團隊。一次立項的教學(xué)團隊數(shù)量要適中，太多了給管理造成困難，太少了做不到學(xué)院（系、部）、學(xué)科、課程類型的兼顧。立項建設(shè)的教學(xué)團隊還需要填寫建設(shè)任務(wù)書，任務(wù)書中明確建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)措施及分年度計劃。在任務(wù)書時，應(yīng)該給各教學(xué)團隊足夠長的時間，因為在填寫過程中教學(xué)團隊?wèi)?yīng)該思考本課程（群）的改革模式，并以此為主線，其他的工作圍繞此主線展開。例如，某課程計劃改革成校本慕課（SPOC）的'教學(xué)模式，那部分教師對SPOC理解還不透徹，必須出去培訓(xùn)相關(guān)知識，培訓(xùn)后就要按照SPOC的方式重新課程設(shè)計，把知識點碎片化，為了便于SPOC的實施，必須制作或收集符合SPOC教學(xué)的課件、視頻、教材、作業(yè)、試題庫等，為了檢驗SPOC的教學(xué)質(zhì)量，團隊組織教考分離、定期問卷調(diào)查等，在建設(shè)和實施過程中也鍛煉了教師的課程設(shè)計能力和教學(xué)組織實施能力。最后可以通過學(xué)生成績、督導(dǎo)聽課、學(xué)生問卷調(diào)查、后續(xù)課程老師的評價、發(fā)表相關(guān)的教改論文、競賽等方式來量化建設(shè)成果。
四、教學(xué)團隊建設(shè)的過程管理
教學(xué)團隊建設(shè)周期一般為2年，因為這個時間能保證課程至少進行兩輪教學(xué)，能夠?qū)虒W(xué)方法有比較，對教學(xué)效果有相對客觀的評價。在建設(shè)過程中，不定期的組織教學(xué)團隊成員所授課班級學(xué)生進行回訪、組織教學(xué)督導(dǎo)聽課等，結(jié)果作為教學(xué)團隊考核依據(jù)之一；定期的組織教學(xué)團隊成員研討，幫助解決一些實際的問題，并且教學(xué)團隊之間可以互相借鑒成功的經(jīng)驗；定期組織相關(guān)專家到學(xué)校進行講座，向教學(xué)團隊成員介紹當(dāng)前的課程教學(xué)改革方向和一些先進的教學(xué)理念；同時按照建設(shè)任務(wù)書的進度安排組織好教學(xué)團隊建設(shè)中期檢查工作。在教學(xué)團隊建設(shè)過程中，考慮到不斷有青年教師、企業(yè)兼職教師加入以及老教師退休等情況，允許每年可以根據(jù)實際情況適當(dāng)微調(diào)教學(xué)團隊成員，但團隊負(fù)責(zé)人一般不允許調(diào)整。
五、教學(xué)團隊的評價考核
教學(xué)團隊的考核主要按照事先制定的任務(wù)書，考核各方面的目標(biāo)是否達到。具體可以從課程（群）相關(guān)資源的建設(shè)質(zhì)量、學(xué)生的滿意度、督導(dǎo)的評價、教改課題、教學(xué)成果、教改論文、教學(xué)競賽等方面來考核。教學(xué)團隊考核結(jié)果可以分為優(yōu)秀、合格與不合格三類。對達到優(yōu)秀的教學(xué)團隊授予“校級優(yōu)秀教學(xué)團隊”稱號，并予以獎勵，并擇優(yōu)推薦省級、部級優(yōu)秀教學(xué)團隊，“校級優(yōu)秀教學(xué)團隊”稱號應(yīng)設(shè)定有效期。對于不合格的教學(xué)團隊，延期一年整改，整改后仍不合格的教學(xué)團隊，禁止其成員在5年內(nèi)新一輪教學(xué)團隊、課程、教改課題等項目的申報。教學(xué)團隊在建設(shè)期內(nèi)保質(zhì)保量完成了建設(shè)任務(wù)書上所列的全部內(nèi)容基礎(chǔ)上，取得了經(jīng)考核專家組集體評定認(rèn)可的標(biāo)志性成果，或成功申報省級及以上優(yōu)秀教學(xué)團隊，或取得省級及以上教學(xué)成果獎，或課程獲得部級課程立項建設(shè)，可直接視為優(yōu)秀。教學(xué)團隊在建設(shè)期內(nèi)完成的工作量低于任務(wù)書上所列出的90%，或者雖然完成了任務(wù)書上所列出內(nèi)容，但經(jīng)考核專家組集體認(rèn)定質(zhì)量不高，可視為考核不合格。
六、教學(xué)團隊的保障機制
1.組織保障：學(xué)校應(yīng)成立由教學(xué)分管校長任組長，教務(wù)處、人事處、質(zhì)量監(jiān)控部及各二級學(xué)院（系、部）相關(guān)負(fù)責(zé)同志組成的教學(xué)團隊建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)教學(xué)團隊建設(shè)各項工作的組織及協(xié)調(diào)。2制度保障：學(xué)校應(yīng)該制定相應(yīng)的管理辦法，從制度上確立教學(xué)團隊建設(shè)的目標(biāo)原則、建設(shè)內(nèi)容、組建條件、申報與立項流程、建設(shè)與管理以及教學(xué)團隊考核等，使教學(xué)團隊在建設(shè)過程中有章可依。3．經(jīng)費保障：學(xué)校應(yīng)設(shè)立教學(xué)團隊建設(shè)專項基金，每個立項建設(shè)的教學(xué)團隊給予經(jīng)費資助，具體數(shù)額由學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會根據(jù)教學(xué)團隊成員數(shù)、課程（群）、建設(shè)目標(biāo)和內(nèi)容等具體情況而定。
七、結(jié)束語
一支高效的課程（群）教學(xué)團隊對激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高教學(xué)質(zhì)量具有巨大的促進作用，同時也能極大的加快師資隊伍的建設(shè)，而一支高效的課程（群）教學(xué)團隊的產(chǎn)生又需要適合其成長的土壤，這個土壤就是學(xué)校對教學(xué)團隊的建設(shè)機制，因此，制定良好的機制，對師資隊伍建設(shè)、人才質(zhì)量的提高具有重要的意義。
優(yōu)秀團隊申報材料范文2
20xx年，企業(yè)信息化部在分公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，上下一心，同心協(xié)力，用心發(fā)揮團隊優(yōu)勢，在系統(tǒng)維護及高效支撐領(lǐng)域進行了多方面的探索與努力，為縣支局、各部門帶給了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，在為公司爭取經(jīng)濟效益的同時，我部門秉承“建設(shè)一流團隊，帶給一流支撐”的理念，用心開展各項工作，不斷取得優(yōu)異成績，爭做全區(qū)優(yōu)秀團隊。
一、團隊概況
企業(yè)信息化部由4名女員工組成，工作中相互學(xué)習(xí)，互相幫忙，生活上相互關(guān)愛、互相照顧；困難面前人人向前，勇于分擔(dān)，成功面前，共享成果，共享快樂，使部門構(gòu)成了一個溫暖、向上、團結(jié)的小群眾。團隊每個成員秉承精誠合作、超前響應(yīng)、高效支撐、充滿活力的工作原則，認(rèn)真完成計費帳務(wù)審核、客戶資料管理、本地網(wǎng)個性化取數(shù)支撐、前端業(yè)務(wù)支撐、計費設(shè)備維護等部門主要工作。
二、團隊主要業(yè)績
�。ㄒ唬┯嬞M帳務(wù)審核
采取合理分工，制定詳細(xì)的員工日常作業(yè)計劃，實施精確化管理；加強工作執(zhí)行過程管控和工作質(zhì)量監(jiān)督的措施。20xx全年共計進行55次、平均每次2499余項的資費驗證，確保昌都分公司計費帳務(wù)的準(zhǔn)確性，未發(fā)生一齊因計費帳務(wù)審核不到位引起的計費差錯，獲得了計費組巡全區(qū)第一的優(yōu)異成績。
�。ǘ┛蛻糍Y料管理
擬定并出臺20xx年度分公司客戶資料質(zhì)量考核辦法，專人負(fù)責(zé)此項工作，做到每周、月末、月初高頻度的資料審核與處理督促；按月通報用戶資料數(shù)據(jù)質(zhì)量；發(fā)現(xiàn)前臺受理支撐中存在的共性問題，按月組織典型案列分析培訓(xùn)會。20xx年，昌都分公司在全區(qū)每月的客戶資料質(zhì)量綜合評定中始終持續(xù)在前三名；針對分公司各項營銷方案，手工增加營業(yè)受理差錯審核6類、全年手工審核到達26次，有效避免因受理差錯導(dǎo)致的企業(yè)風(fēng)險。
（三）本地網(wǎng)個性化取數(shù)支撐
20xx年，為支撐分公司的經(jīng)營分析及精確化營銷，企業(yè)信息化部準(zhǔn)確、及時完成高達956余次的`取數(shù)支撐工作，其中定周期取數(shù)395余次；臨時性取數(shù)561次。折算平均每個工作日進行個性化支撐取數(shù)近4份，到達了快速響應(yīng)、有效支撐的工作目標(biāo)。
�。ㄋ模┍镜鼐W(wǎng)業(yè)務(wù)支撐
分公司企業(yè)信息化部以前端為工作導(dǎo)向，深入客戶服務(wù)工作意識，做好企業(yè)信息化部連接后端網(wǎng)絡(luò)、設(shè)備和前端業(yè)務(wù)、產(chǎn)品的橋梁作用。實施“支撐一對一”的工作方式。以部門每一位員工為單位，分配對應(yīng)支撐幾個經(jīng)營單位，實施支撐一對一工作。20xx年，共計支撐前端問題4500余次。在確保20xx年支撐工作準(zhǔn)確、快速、到位的同時，到達部門員工支撐潛力的全面提升，并得到了前端同事以及領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
�。ㄎ澹┰O(shè)備維護工作
企業(yè)信息化部根據(jù)網(wǎng)絡(luò)運行維護部的機房設(shè)備維護管理方式，實施了部門設(shè)備室的系統(tǒng)平臺及網(wǎng)絡(luò)管理，并按日巡檢，確保了20xx年未發(fā)生重大設(shè)備故障事故。
�。┫到y(tǒng)業(yè)務(wù)測試及驗證狀況
20xx年，分公司企業(yè)信息化部進行系統(tǒng)業(yè)務(wù)及功能的測試和驗證共計25項，其中配合區(qū)公司完成了crm2.0、服務(wù)開通系統(tǒng)2.5系統(tǒng)升級，做好了各項升級的準(zhǔn)備及測試驗證工作，得到了相關(guān)部門的好評。
相信我們團隊做出的努力和業(yè)績眾所周知，也相信我們團隊每一位成員的付出和貢獻有目共睹。在平凡的崗位上做出了不平凡的事情，團隊中的每一位成員都為團隊取得的好成績而感到驕傲和自豪。為了進一步激發(fā)團隊每一個成員的熱情，也為了激勵團隊取得更好的成績，特申報公司“優(yōu)秀團隊”光榮稱號，期望得到公司領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的認(rèn)可，你們的認(rèn)可將是對我們團隊最大的肯定，是我們勇敢向前、團結(jié)向上、不斷進步的力量的源泉。
優(yōu)秀團隊申報材料范文3
根據(jù)今年“地委擴大會議”確定工業(yè)經(jīng)濟目標(biāo)要求，地區(qū)經(jīng)信委楊克林副主任、史紅副主任帶隊，采取召開座談會，實地走訪企業(yè)等方式，與各縣（市）經(jīng)信委、園區(qū)及企業(yè)負(fù)責(zé)人深入交換意見，廣泛收集信息，進而梳理問題，查找原因，尋求對策。現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：
一、目標(biāo)任務(wù)
全年計劃完成技術(shù)改造投資37億元，較上年增長18％。
二、調(diào)研內(nèi)容
1、項目專項資金申報情況；
截止目前，地區(qū)共上報國家技改項目、自治區(qū)技術(shù)改造導(dǎo)向計劃、技術(shù)創(chuàng)新、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、民生項目等5個專項資金申報項目。
2、重點工業(yè)項目建設(shè)情況；
今年上報地區(qū)工業(yè)企業(yè)重點續(xù)建、新建項目28個，項目總投資277億元，年內(nèi)實現(xiàn)竣工投產(chǎn)的項目共19個，完成總投資170億元，年內(nèi)完成投資93億元。其中續(xù)建項目17個，計劃總投資193億元，20xx年度計劃投資103億元，續(xù)建項目中年內(nèi)投產(chǎn)項目15個，計劃總投資160億元，年度完成投資83億元。今年新建項目11個，計劃總投資84億元,20xx年度計劃投資30億元。新建項目中年內(nèi)投產(chǎn)項目4個，計劃總投資10億元，年內(nèi)完成投資10億元。
二、存在的主要問題和建議
從調(diào)研情況看，各縣（市）工業(yè)企業(yè)對項目的申報及報表的報送態(tài)度都不積極，沒有專門業(yè)務(wù)人員，導(dǎo)致項目報送延遲或數(shù)據(jù)錯誤；國家、自治區(qū)技術(shù)改造、技術(shù)創(chuàng)新、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、節(jié)能減排專項資金等各類扶持資金，每年每一個專項資金都有幾十個企業(yè)去申報爭取，可以說企業(yè)申報專項資金是眾人過獨木橋，會有很多企業(yè)被淘汰，分析其原因不外乎有三點：一是申報材料包裝欠佳，主要原因是大部分企業(yè)未請專業(yè)人員做資料，導(dǎo)致申報材料格式不規(guī)范，內(nèi)容不精；二是沒有充分地理解扶持資金的申報關(guān)鍵點，項目閃光點沒有凸現(xiàn)出來；三是企業(yè)對技術(shù)改造、技術(shù)創(chuàng)新認(rèn)識不高，掌握國家、自治區(qū)相關(guān)政策了解不夠深入。如果企業(yè)要想避免非項目自身原因?qū)е碌穆溥x，提高申請專項扶持資金的成功率，盡可能多的爭取到國家或自治區(qū)的專項扶持資金，企業(yè)必須要做到以下幾點：
第二，做好前期必要的準(zhǔn)備工作。一要全面詳細(xì)了解本企業(yè)擁有的核心技術(shù)、產(chǎn)品、市場等方面的優(yōu)劣勢和發(fā)展?jié)摿�，分析企業(yè)的財務(wù)發(fā)展?fàn)顩r，把企業(yè)內(nèi)在價值展示出來；二是注重公司無形資產(chǎn)的累積，譬如專利證書、商標(biāo)、著作權(quán)；科技成果鑒定報告；申請科技進步獎；良好企業(yè)信用等
級等，這些報告或證書都可以作為申報項目的旁證材料，有的`甚至是項目要求不可缺少的附件。
第三，需要有高質(zhì)量地申報材料。根據(jù)國家、自治區(qū)政策扶持計劃項目的要求，準(zhǔn)備真實、準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)、高質(zhì)量的申報材料，使其能展示出該公司的技術(shù)、實力等方面的優(yōu)勢，使評審專家能在較短時間內(nèi)抓住其關(guān)注點，并能充分的理解、正確把握企業(yè)的申報材料所提供的信息點。
第四，按照規(guī)定程序提交申請材料后，開始進入審核程序。企業(yè)需要主動與有關(guān)主管部門的人員接觸、溝通，讓他們進一步了解企業(yè)的基本情況。
第五，需要有熟知業(yè)務(wù)的專業(yè)人員。企業(yè)在申報項目及報送項目報表時，需有熟知業(yè)務(wù)的專職人員進行項目的申報和填寫，以便項目的申報、評審和后期的跟蹤都能夠準(zhǔn)確化、一體化。
但是對于一個企業(yè)來說，要想做到上面幾點是非常困難的。因為國家、自治區(qū)專項扶持資金所涉及到的工作不是簡單的工作，而是要有專業(yè)知識和背景。因此企業(yè)在申報國家、自治區(qū)專項扶持資金過程中，一般都需要指定業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人或 得到專家的指導(dǎo)、專業(yè)機構(gòu)的策劃等。與專家隨時溝通，解決項目申報過程中遇到的問題，指導(dǎo)實際操作工作，直到申報的成功，這對于中小企業(yè)申報專項扶持資金來說，尤其重要。
規(guī)劃與投資科
二0一二年三月二十六日
優(yōu)秀團隊申報材料范文4
各有關(guān)鎮(zhèn)、街道、園區(qū)，市各有關(guān)部門、單位：
根據(jù)無錫市職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于進一步深化職稱工作改革的實施意見》（錫職稱〔20xx〕1號）以及宜興市職稱辦《關(guān)于進一步加強工藝美術(shù)（紫砂）專業(yè)技術(shù)職稱管理的意見》（宜職辦〔20xx〕10號）的有關(guān)精神，為認(rèn)真做好今年工藝美術(shù)初級職稱的申報工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、申報條件與要求
�。ㄒ唬┱嗡刭|(zhì)、職業(yè)道德要求
申報職稱人員必須具有良好的職業(yè)道德和藝德藝風(fēng)，自覺遵紀(jì)守法，合法經(jīng)營，照章納稅（附納稅情況）。在工藝美術(shù)員（未獲得職稱的專技人員近三年內(nèi)）任期內(nèi)，年度考核均為合格（稱職）以上，并通過專業(yè)技術(shù)資格注冊。
取得工藝美術(shù)員（未獲得職稱的專業(yè)技術(shù)人員近三年內(nèi)）資格后，出現(xiàn)下列情況之一，在規(guī)定的年限上延遲申報。
1、年度考核基本合格（基本稱職）及以下或受警告處分者，延遲1年以上。
2、偽造學(xué)歷、資歷、技術(shù)職稱，剽竊他人成果等弄虛作假者，延遲3年以上。
3、違法亂紀(jì)受處罰的，視情節(jié)輕重延遲2-3年申報，直至取消。
（二）學(xué)歷、資歷要求
1、助理工藝美術(shù)師必須具備下列條件之一：
�。�1）大學(xué)本科畢業(yè)，從事本專業(yè)技術(shù)工作滿1年，經(jīng)考核合格，可初定助理工藝美術(shù)師資格。
�。�2）大學(xué)�？飘厴I(yè)，從事本專業(yè)技術(shù)工作滿3年，經(jīng)考核合格，可初定助理工藝美術(shù)師資格。
（3）中專學(xué)歷，取得工藝美術(shù)員資格后，從事本專業(yè)技術(shù)工作4年以上，或中專畢業(yè)后，從事本專業(yè)技術(shù)工作5年以上，業(yè)績成果比較突出的。
�。�4）高中（含中技）畢業(yè)從事本專業(yè)技術(shù)工作15年以上（本專業(yè)職業(yè)高中畢業(yè)從事本專業(yè)技術(shù)工作10年以上）；初中畢業(yè)，從事本專業(yè)技術(shù)工作20年以上，經(jīng)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識培訓(xùn)考試合格，取得工藝美術(shù)員滿4年，任期內(nèi)有業(yè)績成果。
�。�5）高中（含中技）畢業(yè)從事本專業(yè)技術(shù)工作20年以上（本專業(yè)職業(yè)高中畢業(yè)從事本專業(yè)技術(shù)工作15年以上）；初中畢業(yè)，從事本專業(yè)技術(shù)工作25年以上，經(jīng)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識培訓(xùn)考試合格，在本專業(yè)技術(shù)崗位上業(yè)績突出，并符合下列破格條件三條以上，任職年限可提前一年破格申報助理工藝師；專業(yè)工作年限達不到上述要求，業(yè)績突出，符合下列破格條件四條以上者，任職年限也可提前一年破格申報助理工藝美術(shù)師；越級申報助理工藝師的人員除具備以上基本條件外，還必須符合下列破格條件三條以上（其中第①②條為必備條件）。
①在市級專業(yè)期刊上發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文2篇以上；
�、谟僧�(dāng)?shù)卣块T和宜興市陶瓷行業(yè)協(xié)會、宜興陶瓷實訓(xùn)基地等組織的（經(jīng)市職稱部門認(rèn)可）現(xiàn)場手工制陶大賽近3年內(nèi)連續(xù)3次一等獎獲得者；
�、郦毩�(chuàng)作作品獲市（縣）級以上專業(yè)評獎一等獎以上1項或二等獎2項以上；
④在政府或行業(yè)管理部門組織的作品捐贈等活動中，被市（縣）級以上專業(yè)美術(shù)館、博物館收藏本人作品1件以上；
�、莴@市（縣）級以上有關(guān)部門組織（經(jīng)市職稱部門認(rèn)可）的技能操作比賽三等獎以上；
�、迣邑斦蜕鐣媸聵I(yè)作出較大貢獻的；
�、崾新毞Q辦組織的20xx年工藝美術(shù)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識培訓(xùn)考試總分前15名獲得者；
以上符合第（5）款破格申報人員還必須參加市職稱辦組織的專家組的單獨技藝考核，其技藝考核分值排名須在參加當(dāng)年同類人員考核人數(shù)的前70％；任職年限提前一年申報者專業(yè)工作時間等基本條件達不到第（5）款所規(guī)定要求的，其技藝考核分值排名須在參加當(dāng)年同類人員考核人數(shù)的前50%。
2、工藝美術(shù)員必須具備下列條件之一：
�。�1）中專畢業(yè)，從事本專業(yè)技術(shù)工作滿1年，經(jīng)考核合格，可初定工藝美術(shù)員資格。
�。�2）高中（含中技）畢業(yè)從事本專業(yè)技術(shù)工作5年以上；初中畢業(yè)從事本專業(yè)技術(shù)工作15年以上，經(jīng)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識培訓(xùn)考試合格。
3、鼓勵地方職稱人員過渡到全民職稱，地方職稱過渡到全民初級職稱必須具備下列相關(guān)條件之一：
�。�1）對具有規(guī)定學(xué)歷（中專），獲得本系列地方職稱助級職稱滿1年或地方員級職稱滿4年的人員，可申報評審全民助級職稱；
�。�2）對不具備規(guī)定學(xué)歷，獲得本系列地方員級職稱2年以上，助級職稱3年以上，經(jīng)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識培訓(xùn)考試合格，可申報評審相應(yīng)級別的'全民初級職稱；
�。�3）對獲得本系列地方員級職稱6年以上，經(jīng)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識培訓(xùn)合格，任職期間業(yè)績成果突出的，可申報晉升全民助級職稱。
�。ㄈ┗A(chǔ)理論和專業(yè)知識培訓(xùn)要求
工藝美術(shù)系列不具備規(guī)定學(xué)歷人員申報職稱，必須參加市職稱辦組織的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識培訓(xùn)考試合格。凡考試合格取得證書人員可根據(jù)職稱報評條件，在申報相應(yīng)級別職稱時，視作學(xué)歷不破格，合格證三年有效。
培訓(xùn)考試的組織實施、培訓(xùn)報名、收費標(biāo)準(zhǔn)等要求按宜職辦〔20xx〕3號文件執(zhí)行。
二、申報程序
（一）申報人員可向所在單位申報評審專業(yè)技術(shù)資格，按文件要求提供能反映本人專業(yè)技術(shù)水平、工作業(yè)績和職業(yè)道德等方面的有效材料。
�。ǘ┧趩挝粦�(yīng)嚴(yán)格按有關(guān)文件要求對個人申報材料進行查驗、核實，并實行公示，接受群眾監(jiān)督。
�。ㄈ┕竞鬅o異議的，經(jīng)主管部門審查蓋章后，在規(guī)定時間內(nèi)送至市職稱管理部門。
（四）根據(jù)評審委員會的管理權(quán)限，由市職稱部門組織行業(yè)組對所有報評對象的獲獎材料進行查驗和技藝考核。經(jīng)市職稱部門審定后提交相應(yīng)的評審委員會評審。
三、有關(guān)問題的說明
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1、任職資格的起算時間：
專業(yè)技術(shù)職務(wù)的任職資格，由各級評委會通過評審后，經(jīng)批準(zhǔn)組建該評委會的職稱工作部門批準(zhǔn)發(fā)文之日起算。
2、專業(yè)技術(shù)資格年限（職齡）的計算：
專業(yè)技術(shù)人員的“職齡”從簽訂聘約，被聘任之日開始計算。今年，關(guān)于任職年限的截止時間是20xx年12月31日。
3、專業(yè)工作時間的計算：
專業(yè)工作時間是指開始從事本專業(yè)工作至上年底（20xx年12月31日）累計工作時間（中間間斷時間應(yīng)扣除）。
4、本專業(yè)的概念：
本文所指本專業(yè)是指陶瓷工藝美術(shù)方向的專業(yè)。
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工藝美術(shù)系列專業(yè)技術(shù)資格評審材料的規(guī)范化是保證評審質(zhì)量的重要基礎(chǔ)工作。各有關(guān)鎮(zhèn)（部門）、單位上報的推薦評審材料均要按《江蘇省工藝美術(shù)專業(yè)高、中級資格條件（附錄）》的有關(guān)規(guī)定辦理。做到手續(xù)完備，材料證明俱全（畢業(yè)證書、原資格證書等證件必須提供原件）。
在審核申報材料過程中，單位一定要嚴(yán)格把關(guān)，必須對照文件中規(guī)定的要求審核，防止弄虛作假，防止錯、漏現(xiàn)象，確保送審材料真實可靠。
四、時序安排
1、4月5日至4月20日，不具備規(guī)定學(xué)歷人員培訓(xùn)報名；
2、4月底至6月中旬，在陶瓷實訓(xùn)xxx培訓(xùn)、考試；
3、7月20日為工藝美術(shù)初級專業(yè)技術(shù)資格報送評審材料的截止日期；
4、9月下旬，完成技藝考核及評審工作。
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