中學生閱讀之星個人先進事跡材料（集合15篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料是指黨政軍機關(guān)為了弘揚正氣，表彰先進，推動工作，對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。想必許多人都在為如何寫好事跡材料而煩惱吧，以下是小編精心整理的中學生閱讀之星個人先進事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學生閱讀之星個人先進事跡材料1

　　小陳,女，111班紀律委員。

　　她是一名品學兼優(yōu)的中學生，工作上一絲不茍，認真負責地完成學校，班級交給她的任務(wù)，能力得到老師和同學們的肯定。

　　作為一名學生，“學”字當頭，對待學習，她一絲不茍，勤思考，善鉆研。平時她刻苦學習，筆記做得井井有條；課堂上積極發(fā)言，課后完成作業(yè)，及時復習、查漏補缺。每一個科目她都付出同樣的精力，用興趣與勤奮栽培，不輕視、偏向任何一個科目。她也經(jīng)常耐心回答同學問她的問題，虛心向別人請教。不因成績優(yōu)秀而沾沾自喜，驕傲自滿。升入初中后，她更是出類拔萃，成績總保持在班級名列前茅，在上學期期中和期末考試都取得班級第一名。

　　常說“學問是苦根上長出來的甜果”。相信品學兼優(yōu)的.她一定會繼續(xù)努力，執(zhí)著追求，刻苦奮斗，讓自己的生命之樹結(jié)出豐碩的甜果。

中學生閱讀之星個人先進事跡材料2

　　小蔡，女，212班副班長。

　　在學習上，她勤奮努力，積極向上，始終保持著“勝不驕，敗不餒”的積極心態(tài)面對學習。她學習成績優(yōu)異，各科成績優(yōu)秀均衡，在班里一直名列前茅，在期中，期末考試中，一直保持在全級前20名內(nèi)。同時，她還積極參加學校的各項比賽活動，在英語競賽中獲得二等獎，在藝術(shù)節(jié)書畫比賽中獲三等獎。雖然有時會遭遇挫折，但她從不因此而放棄，氣餒，而是從失敗中吸取經(jīng)驗教訓，改善自己的不足。她有著強烈的求知欲望和求知精神，熱愛閱讀，對于學習中遇到的難題，她總是勤思好問，刻苦專研，努力想出解決的辦法，不放棄，不服輸。

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！彼�不會停下前進的步伐，因為她堅信，所有的'努力，都是為了成就那個最好的自己。

中學生閱讀之星個人先進事跡材料3

　　小張，男，共青團員，313班學習委員。

　　他始終保持積極向上的學習心態(tài)，時刻嚴格要求自己。他一直堅持刻苦學習，但并不是一味的死記硬背。在學習上，他有自己獨特的學習方法。上課緊跟老師的課堂進度，思維活躍，課后認真對待作業(yè)，學習成績在班里一直名列前茅。在三年的初中學習生活中，他總是保持全班第一名，年級前五十名的好成績

　　作為班里的學習委員，他除了完成自己的學習任務(wù)還積極和班上其他愛好學習的`同學課后一起留下來討論學習上的難題，幫助學習落后的同學，帶動了班級形成良好的學習氣氛。

　　未來的學習之路還有很長，但他堅信：只有穩(wěn)扎穩(wěn)打，勇敢地劈開險阻，才能用智慧和汗水描繪出屬于自己的美麗風景！

中學生閱讀之星個人先進事跡材料4

　　小林,女，113班的副班長。

　　她能嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，勤奮好學，興趣廣泛，樂觀向上。她學習努力，刻苦專研，上課專心聽講、能按時完成作業(yè)，擁有良好的學習習慣。在上個期末考試，她取得全班第一名的.好成績。在小學她六次被評為三好學生。升上中學，她榮獲語文素養(yǎng)競賽三等獎、在語文地方文化實踐活動成果評比中榮獲三等獎。

　　在課余生活中，她喜歡彈鋼琴。經(jīng)常被選拔去參加比賽和演出，并多次獲獎，鋼琴也通過了八級考試。

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，她始終堅信沒有最好只有更好。知識改變命運，學習成就未來。她一定會更加努力，不辜負老師家長們的期望。

中學生閱讀之星個人先進事跡材料5

　　小林，女，共青團員，310班學習委員兼政治科代表。

　　她遵紀守法，具有良好的思想道德素質(zhì)，能嚴格規(guī)范自身行為。生活中，她尊敬師長，團結(jié)同學，熱愛集體，積極參加班集體各項活動。學習上，她刻苦努力，有正確的學習觀念和良好的競爭意識。課堂上認真聽講，課后認真完成作業(yè)，樂于與同學分享學習方法和經(jīng)驗，遇到難題積極與同學探討，及時請教老師。學習成績總是在班級中名列前茅，多次取得班級第一。在上學期學校組織的自主預習考試中取得全年級第六名的好成績，參加學�！安蓴X地方文化”語文知識競賽獲得三等獎，是同學們眼中的'好榜樣。

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。學習的道路沒有盡頭，帶著對知識的渴望，她不斷努力，不斷超越自己，堅定而自信地邁向更美好的未來。

中學生閱讀之星個人先進事跡材料6

　　小李,女，311班宣傳委員。

　　學習上，她目標明確，熱愛思考，志存高遠，嚴格要求自己。她篤學尚行，上課認真聽講，課后堅持預習復習，鞏固好所學的知識。她喜歡帶著問題學習，不懂的地方及時請教老師，她認為和同學探討問題，給同學當小老師是幫助同學、提高自己的最好方式。付出與分享讓她更優(yōu)秀，每一學期水平測試她都名列年級前20名。

　　課余她她喜歡彈古箏陶冶情操，寫書法修煉身心。她積極參加藝術(shù)節(jié)，參與改編、演唱的《城西中學的日子》受到全校師生的高度好評，在體育節(jié)中也表現(xiàn)出色。帶領(lǐng)同學創(chuàng)作的`黑板報多次獲校級一等獎，她曾獲校級地方文化活動征文二等獎。

　　“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。”勉勵她珍惜熱愛每一天，爭創(chuàng)佳績，未來她將以評選“學習之星”作為新的起點，鞭策、鼓勵自己成為更優(yōu)秀的學生。

中學生閱讀之星個人先進事跡材料7

　　小陳，女，307班學生，共青團員。

　　小陳同學是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。她遵紀守法，品德高尚，尊敬老師，團結(jié)同學，熱愛集體。她學習態(tài)度端正，有正確的學習觀和良好的習慣，能夠科學地安排時間，自主學習，善于思考，對問題見解獨到，舉一反三，并能發(fā)現(xiàn)和總結(jié)好的學習方法和學習規(guī)律，各科平衡發(fā)展，成績突出，不論遇到什么困難，她都能刻苦鉆研，迎難而上，保持積極向上的心態(tài)。作為語文課代表，她積極配合老師的`工作，完成老師交給的任務(wù)，并且能主動幫助同學解決難題，深受老師的信任、同學的喜愛。同時，她積極參加各級舉行的學習性競賽活動，在學習群體中起模范帶頭作用，帶領(lǐng)班級形成良好學風。

　　在接下來的時間里，她會更加努力，為夢想而奮斗！

中學生閱讀之星個人先進事跡材料8

　　小陳，女，共青團員，312班學習委員。

　　在老師眼中，她思維敏捷，勤奮好學，認真刻苦；在同學眼中，她樂于助人，待人友善，多才多藝。學習上，她養(yǎng)成了良好的學習習慣，遇到不懂的.問題及時向老師同學虛心請教，有較強的自主學習能力，合理安排學習時間，制定學習計劃。她熱愛閱讀，能發(fā)現(xiàn)并總結(jié)合理的學習方法,在班級學習成績優(yōu)異突出，各科成績均衡發(fā)展，多次獲得考試單科成績及總成績班級第一名，在班級中起到模范帶頭作用。學習之余，她積極參加集體活動，如藝術(shù)節(jié)，體育節(jié)等等。與同學合作表演的節(jié)目“湘子橋”獲得藝術(shù)節(jié)文藝匯演活動優(yōu)秀獎。今年，各方面表現(xiàn)突出的她被評為潮州市優(yōu)秀學生。

　　知識無止境，她將在未來的學習道路上，踏踏實實，一步一個腳印，刻苦努力，完善自我！

中學生閱讀之星個人先進事跡材料9

　　小周，女，209班班長、語文課代表。

　　她自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，講文明，懂禮貌。熱愛班級,關(guān)心集體，是老師的好助手，同學的好榜樣。

　　有付出必定有收獲!自進入初中以來，由于她的努力，她取得了優(yōu)異的成績。每一科考試，她都在班級名列前茅。在初二第一學期期末考試中，她取得班級第一名、年級第二名的好成績。此外，她在學校舉辦的'“采擷地方文化，提升語文素養(yǎng)”知識競賽中榮獲一等獎，在“同創(chuàng)森林城市，共創(chuàng)森林城市”征文比賽中榮獲二等獎，在“實踐出真知，躬行長智慧”實踐活動中，榮獲二等獎。

　　她的座右銘是：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！痹诼�長的學習道路上，她牢記著自己的座右銘。她在知識的海洋中遨游，堅信長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

中學生閱讀之星個人先進事跡材料10

　　小蔡，女，108班班長。

　　在學習上，她一絲不茍，勤學好問，各科成績均衡優(yōu)秀。她能嚴格要求自己，不驕傲，不自滿，努力上進，一步步向著前方探索。她學習思路清晰，懂得科學安排時間，上課認真聽講，做好筆記，課后進行歸納與總結(jié)，加強鞏固，不斷完善自己。她謙虛，不驕傲，取得好成績時，她會認真總結(jié)進步的原因加以提升，而成績跌落時，她也會認真總結(jié)下跌的原因，改正缺點，不斷上進。她喜歡在課后與同學討論難題，積極發(fā)表自己的看法，認真聽取別人的意見。在課余生活中，她喜歡捧著一本書，細細品讀，感受書香的濃厚。

　　通過她的努力拼搏，在初一上學期的期中與期末中，她取得班級第一名的'成績。

　　漫長的學習道路上，她有著自己的學習方法，牢記老師的教誨，堅信心中信念，在知識的天空中自由翱翔。

中學生閱讀之星個人先進事跡材料11

　　小謝，女，208班副班長。

　　在學習上，她有濃厚的興趣和自覺學習的好習慣，她能夠支配好自己的時間，喜歡探索、總結(jié)學習的方法和規(guī)律。平時她刻苦學習，筆記做得井井有條；課堂上積極發(fā)言，課后完成作業(yè)，及時復習、查漏補缺。每一個科目她都付出同樣的精力，用興趣與勤奮栽培，不輕視、偏向任何一個科目。她的學習成績優(yōu)異穩(wěn)定，月考保持在全班前十名，期末考考出年級第五名的`好成績。她也經(jīng)常耐心回答同學問她的問題，虛心向別人請教。從不因成績優(yōu)秀而沾沾自喜，驕傲自滿。課余時間，她會閱讀書籍，陶冶情操;看看新聞，培養(yǎng)全面發(fā)展的思維能力。她是一名勤奮上進，品學兼優(yōu)的好學生。

　　她堅信：勤奮可以彌補聰明的不足，但聰明永遠彌補不了懶惰的缺陷。

中學生閱讀之星個人先進事跡材料12

　　小江，女，204班語文科代表，共青團員。

　　她品行優(yōu)秀，謙虛上進，在同學中有較好人緣；她樂于為班級服務(wù)，是老師的得力助手；她勤奮好學且善于學習，具有良好的'學習習慣、鉆研精神，能夠合理安排時間，不僅扎實地積累了課內(nèi)知識，而且積極汲取許多課外知識，她自主學習能力強，各科均衡發(fā)展，成績在班級名列前茅，也在期末考試中獲過全級第二名、第四名等好成績，且在英語競賽中獲二等獎，暑假自主學習效果測試中獲得級第二名。小江認為：以“熱情”對待“書山”，就會發(fā)現(xiàn)書山的美景讓人陶醉；以“快樂”對待“學�！�，那海上行舟也頗有一番樂趣。她把學習當成朋友，所以學習也把她當成了朋友。

　　她的座右銘是：在不斷學習中進步，在不斷追求中塑造更優(yōu)秀的自己。

中學生閱讀之星個人先進事跡材料13

　　小吳，男，304班學生，共青團員。

　　他是一個活潑開朗、熱愛學習、品學兼優(yōu)的陽光少年。他具有良好的學習習慣，愛看書，善動腦，敢發(fā)言，成績一直名列前茅，是同學們學習的楷模。他團結(jié)同學，關(guān)心集體，積極參加校內(nèi)外的各項活動，并取得佳績。20xx年參加市“感恩有你”書信大賽，獲得“二等獎”；參加電視臺“夢想閱讀”誦讀大賽，獲“優(yōu)秀獎”；20xx年，在學�！白咴L古城文化，擷英古風涵德”征文比賽中獲得“三等獎”；20xx年在學校“美麗校園，人人有責”演講比賽中獲得“一等獎”；主持學校第九屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演；參演學校禁毒微電影；在第八屆藝術(shù)節(jié)表演的.小品獲“特等獎”；20xx年，在“讀一本好書”征文比賽中獲三等獎；20xx年在學校“采擷地方文化，提升語文素養(yǎng)”知識競賽中獲“二等獎”；20xx年被評為“湘橋區(qū)優(yōu)秀學生”，“潮州市優(yōu)秀學生”。

　　他成績優(yōu)秀，興趣廣泛，喜歡踢球，游泳，彈吉他，唱歌，是個多才多藝，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

中學生閱讀之星個人先進事跡材料14

　　小瑩和爸爸、媽媽一起生活在一個普通三口之家，她從小就體會著爸爸、媽媽一邊上班、一邊照看她的不易，懂得了父母養(yǎng)育她的艱辛;看著爸爸、媽媽勤儉持家，家里日子越來越好的變化，小瑩也深受感染，學會分擔家務(wù)，不挑吃穿，不亂花錢，不給父母增加精神負擔和經(jīng)濟負擔。不知不覺中，她成了一個善良、孝順、懂事的好孩子，她學習認真，成績優(yōu)秀，懂得感恩父母和老師，懂得尊老愛幼，經(jīng)常因為做了好事、幫了別人而發(fā)自內(nèi)心的.高興和快樂。

　　她體貼父母，年齡雖小，家里的小主人翁意識很強。媽媽生病時她端茶送水，用稚嫩的小手給媽媽按摩額頭，眼神里充滿關(guān)切和憂傷，問：“媽媽好點了嗎?”媽媽中午歪在沙發(fā)上睡著了，小瑩會拿上小被子輕輕的給媽媽蓋上;爸爸喝醉酒吐了，小瑩忙給爸爸遞水，不怕臟打掃衛(wèi)生;周末時，她有時主動的早起做早餐，用電餅鐺煎雞蛋、烙餅，吃著孩子這么小就給父母做的飯，心中的滋味無語言表。小瑩生病時從不找事，她怕媽媽著急、怕治病花好多錢、怕媽媽和她看病耽誤上班。

　　小瑩從不亂花錢，即使是正常開銷，也總是說：多少錢夠嗎?咱家有嗎?她尊敬老師，把老師看作親人。有一次老師帶病上課時不停的咳嗽，她看在眼里，記在心里，一放學就對媽媽說：“咱給王老師買點治咳嗽的藥吧，老師感冒了�！眿寢屨f老師有病肯定自己買藥了，咱又沒什么治病的偏方，要不給老師買點梨吧。就這樣，她和媽媽到水果店買了五六個大梨送給了老師。老師很感動，家長也為她和老師這么好的感情而感動。她非常懂得感恩，懂得尊老愛幼。有一次她身體不好，姥爺親自殺了一只老母雞，說：“小瑩你吃了老母雞，病就好了�！毙‖摶丶野堰@件事寫進了作文里，并且趴在桌子上大哭了一場，說：“太感動了，咱以后再多給姥爺點東西。”和鄰居奶奶一起上樓，主動幫奶奶那東西;坐公共汽車，小瑩會因坐在里邊沒有給后來上車的人讓座而深深自責;謙讓年齡比她小的孩子，家長實在看不下去時，她卻不溫不火的說：哥哥不是要讓負弟弟嗎?

　　小瑩鳴做的令人感動、受人稱贊的小事還很多。雖然她還不懂什么大道理，但是她這種做了好事、幫了別人而發(fā)自內(nèi)心的高興的精神值得我們所有的人去學習。

中學生閱讀之星個人先進事跡材料15

　　小鐘，女，114班的班長。

　　學習上，她能夠舉一反三，勞逸結(jié)合，科學合理安排學習時間，積極主動投身學海，善于發(fā)現(xiàn)、總結(jié)好的學習方法。她學習勤奮努力，刻苦鉆研，各科均衡發(fā)展，常在考試中奪得班級第一。

　　作為班長，成績突出的'她在學習群體中總能以身作則，為班集體起模范帶頭作用，帶領(lǐng)班級形成良好的學習風氣，帶領(lǐng)班級20xx~2018學年度第一學期六項評比中榮獲“文明班”稱號。

　　她作風優(yōu)良，曾在20xx年度榮獲湘橋區(qū)教育局“湘橋區(qū)‘文明小天使’標兵”的稱號。她積極發(fā)展學業(yè)，在我�！安蓴X地方文化，提升文化素養(yǎng)”知識競賽中榮獲初一級一等獎；她積極參加各項活動，在20xx年我校——采擷地方文化實踐活動成果評比中榮獲初一級三等獎。

　　她常自勉：過去的成績，只能成為過去；為了未知的明天，努力奮斗吧！

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