輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料15篇（集合）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到事跡材料吧，事跡材料可以起到引導(dǎo)良好風(fēng)氣、推動工作、激勵后進(jìn)的作用。一起來參考事跡材料是怎么寫的吧，以下是小編精心整理的輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料1
“亦師亦友”，這是級婦幼專業(yè)學(xué)生對她最濃縮的評價(jià)。
“姐”，這是級食品專業(yè)學(xué)生對她親近的稱呼。
“祝老師一生平安”，這是學(xué)生們對她最想說的一句話。
……
她說：“我只想為學(xué)生多做點(diǎn)事”.她是一位剛剛晉升為媽媽，卻始終擔(dān)任著老師這份光榮而辛苦的工作的人。她，就是醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院的老師。
一次看望感動的回報(bào)
那是個周末，老師像往常一樣的工作，忽然手機(jī)響了。接完電話，她愣了一會兒，馬上放下手中的一切工作，立刻趕往需要她的地方。原來是一位李同學(xué)因?yàn)椴弊佑悬c(diǎn)腫去醫(yī)院檢查，醫(yī)院勸她住院，李同學(xué)覺得沒有什么大問題，不愿意住院，陪同的同學(xué)就給老師打來了電話。老師依據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，查覺到問題的嚴(yán)重性，要求李同學(xué)住院，同時(shí)，她立即和這位學(xué)生的父母取得了聯(lián)系。到了周一，老師陪著李同學(xué)做了精確的檢查，結(jié)果并不理想。為了不讓這位學(xué)生因疾病而產(chǎn)生過重的心理負(fù)擔(dān)，老師一直陪在她的身邊，開導(dǎo)她，讓她慢慢地樹立戰(zhàn)勝病魔的信心。為了解決李同學(xué)經(jīng)濟(jì)困難問題，老師還多方面為其申請資助：年級資費(fèi)、愛心基金、助學(xué)金，向?qū)W校反映盡快的批下醫(yī)保。在領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的不斷鼓勵和幫助下，這位學(xué)生一直保持著積極樂觀的心態(tài)，病情好轉(zhuǎn)，也按質(zhì)按量完成學(xué)業(yè)，沒有一門補(bǔ)考。
這樣的事，在老師的'工作中不過是最平凡、最常見的場景。學(xué)生們都說：“老師對我們來說是亦師亦友，我們年紀(jì)相仿，易于溝通。她能夠從我們的角度去思考我們所關(guān)心的問題，她常常觸動我們心里最深處和最柔軟的地方，讓我們感動，讓我們尊敬�！�
我是媽媽我也是老師
年老師成為了一個幸福的準(zhǔn)媽媽，在懷孕期間，她的早期反應(yīng)比平常人更嚴(yán)重一些，腰酸背痛，還常常嘔吐不止，特別難受。但她始終不愿意離開自己的崗位，一直堅(jiān)持到預(yù)產(chǎn)期的最后一禮拜。有一天，家里的電梯壞了，外面還下著雪，院領(lǐng)導(dǎo)打來電話叫她不用來了，許多學(xué)生也都發(fā)來短信讓她在家休息，可她仍舊一步一滑堅(jiān)持來上班。她怕學(xué)生們因?yàn)槎炖涠鴣y用電器，在嚴(yán)寒之下也挺著肚子，多次到寢室視察。“沒辦法，我不放心這些孩子們�！崩蠋熜χf。
在產(chǎn)假期間，她仍然想著自己的工作，自己的學(xué)生。針對個別學(xué)生的特殊情況，甚至犧牲假期，多次到學(xué)校與學(xué)生面對面交流，對其進(jìn)行疏導(dǎo)，解開心結(jié)。當(dāng)級食品專業(yè)的班干部提出創(chuàng)辦《沙海食貝》報(bào)刊的設(shè)想時(shí)，她就鼓勵他們，引導(dǎo)他們，讓他們放手去做了兩期。如今的《沙海食貝》已經(jīng)推廣到整個公衛(wèi)學(xué)院，它與專業(yè)相結(jié)合，開辟了就業(yè)、考研、專業(yè)動態(tài)、心得交流、新聞娛樂等板塊，作為學(xué)生提供信息交流的載體，記錄大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
孩子出生沒幾個月，老師還是放不下學(xué)生，產(chǎn)假還沒結(jié)束，她就匆匆來上班了，照樣把一顆心撲在學(xué)生工作上。為了準(zhǔn)備學(xué)院的文藝匯演活動，老師把喂孩子的時(shí)間也用來和學(xué)生一起排練，她在單位里把奶擠出來，讓老公帶回去喂孩子。在她的精心組織下，公共衛(wèi)生學(xué)院獲得校文藝匯演二等獎的好成績。今年9月，她的手臂因摔傷而骨折，也只是上午去打了個石膏，下午依然堅(jiān)持著上班，至今她的手臂還不能完全伸直。在某種程度來說，她不是一位好媽媽，但是對于學(xué)生們來說，她卻是一位好“媽媽”，因?yàn)樗男睦锸冀K裝著自己的學(xué)生，一刻都不曾放下。
學(xué)習(xí)抓開始育人先修己
學(xué)習(xí)應(yīng)從開頭抓起。級學(xué)生一進(jìn)校園，老師就開始著手學(xué)生們學(xué)習(xí)和思想方面的工作。她說：“大學(xué)生應(yīng)該在大一的時(shí)候就樹立正確的價(jià)值觀和保持一顆奮斗的心�！辫b于學(xué)生整體英語水平不高，她首先在預(yù)防專業(yè)實(shí)行了“英語早讀制”試點(diǎn)，為了保證這項(xiàng)工作的開展，她向?qū)W院申請了空教室，每天早上七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校督促學(xué)生早讀�！霸缱x制”的實(shí)施打破了許多同學(xué)對大學(xué)的認(rèn)知：大學(xué)是沒有早讀的。許多同學(xué)都不太情愿，對老師也產(chǎn)生了一定的誤解。老師沒有放棄，針對每個學(xué)生的具體情況，一個個地做工作，問學(xué)生“你為什么要上大學(xué)？為了誰而讀書？”最終將學(xué)生的被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)。結(jié)果證明了她堅(jiān)持的意義：預(yù)防專業(yè)的英語期末考試無一人補(bǔ)考。這也帶動了其他專業(yè)自發(fā)地進(jìn)行英語早讀。目前級學(xué)生英語四級通過率達(dá)88%，英語早讀制也在學(xué)校全面推廣。
想要給學(xué)生一瓢水，自己必須有一桶水。為了更好的幫助學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，暑假期間，她放棄了兩次游玩上海世博的機(jī)會，參加“省高校首期創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)班培訓(xùn)”，每天頂著酷暑，更是克服哺乳期的不適，堅(jiān)持一天8個小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。對知識的渴求和堅(jiān)守心中的那份信念，使她從沒有缺課、遲到、早退過。結(jié)業(yè)時(shí)，老師獲得了“初級創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師資格”和“優(yōu)秀雙人值日生”的稱號。
為了能多了解學(xué)生的心理狀況，老師還考了“國家三級心理咨詢師資格”，帶著一顆火熱的心主動承擔(dān)南校區(qū)心理咨詢的工作，幫助十幾位同學(xué)解決心理困惑。年，老師又以總分418分，全校第一名的成績考取了醫(yī)科大學(xué)統(tǒng)招碩士研究生。對老師來說，育人沒有止境，她要一直為自己充電，來更好地為她的學(xué)生們服務(wù)。
輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料2
自參加教育工作以來，我處處嚴(yán)格要求自己，年年出色完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，積極投身于學(xué)校教育改革的實(shí)踐，努力按素質(zhì)教育規(guī)律辦事，尤其是在擔(dān)任我校輔導(dǎo)員一職以后，我更是不分晝夜地操勞著，一心一意為學(xué)生的健康成長而謀劃著、實(shí)踐著。在輔導(dǎo)員工作中，我始終把孩子的信任當(dāng)做榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)做人生的光輝陣地，以愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的少先隊(duì)員，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，熱愛少年，熱愛少先隊(duì)工作。
一、注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高個人修養(yǎng)。
作為一名做學(xué)生工作的輔導(dǎo)員，我知道如果想有全面發(fā)展的學(xué)生，必須有全面發(fā)展的教師，更要有不斷更新自己知識結(jié)構(gòu)、不斷學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)員。所以我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育理論和知識，處處嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，主動進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，汲取別人優(yōu)秀的做法和經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到實(shí)際工作中，在工作中不斷嘗試，不斷改進(jìn)，不斷總結(jié)提高，努力使自己的工作富有創(chuàng)新�！凹核徽我哉恕�，我時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記自己是一名輔導(dǎo)員，要起模范帶頭作用，無論在同事中間，還是在學(xué)生面前，都努力按照一個優(yōu)秀輔導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以自己的實(shí)際行動影響學(xué)生，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，而且做得更好，達(dá)到言傳與身教相結(jié)合的效果，使輔導(dǎo)教育工作更具有說服力和感染力。
二、關(guān)愛孩子，做他們的知心朋友。
要讓班級工作開展的有條不絮，源一個“愛”字。誰不愛學(xué)生，誰就教育不好孩子。我把這平凡而簡單的愛融于日常瑣碎繁雜的工作中，以自己友善和藹的笑臉，豁達(dá)向上的胸懷影響、感化學(xué)生，全心全意地愛每一個孩子。平時(shí)，我常利用課余時(shí)間與孩子談心，與家長交流，了解學(xué)生的日常生活情況和心理動態(tài)，讓孩子感受老師的`關(guān)愛與溫暖。對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況更是了如指掌，課堂上關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況，課后針對學(xué)習(xí)上有困難的孩子給予精神上的鼓勵和學(xué)法上的指導(dǎo)，盡量讓每個孩子發(fā)揮潛力，快樂學(xué)習(xí)。
記得20xx年我擔(dān)任了輔導(dǎo)員兼班主任工作。由于很多學(xué)生都是從各個村級學(xué)校來的，各個方面參差不齊。剛剛開學(xué)的一個月特別的難，而且有相當(dāng)一部分的同學(xué)需要住宿。由于學(xué)生的年齡小，自理能力差，也不太適應(yīng)這種生活。有的同學(xué)想家，有的同學(xué)吃的不合口，也有的同學(xué)不適應(yīng)這種生活環(huán)境。這些問題讓我很苦惱。所以，我就經(jīng)常和生活指導(dǎo)老師溝通，親自到宿舍去與他們聊天，并開展一些娛樂活動及利用隊(duì)會來開導(dǎo)他們。讓他們知道學(xué)校是個大家庭，需要友愛、需要溫馨。漸漸地，同學(xué)們都適應(yīng)了這樣的環(huán)境，從而也能在校安心地學(xué)習(xí)了。
三、培養(yǎng)干部，抓好隊(duì)伍建設(shè)。
在少先隊(duì)工作中，小干部是活動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間的橋梁。因此我在開展少先隊(duì)工作時(shí)，將突破口放在培養(yǎng)、建設(shè)一支有魄力、責(zé)任心強(qiáng)的小干部隊(duì)伍上，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用，讓他們來組織、管理隊(duì)員。從計(jì)劃的制訂、報(bào)刊的分發(fā)，到各項(xiàng)活動的開展都放手讓小干部去干，讓他們多動腦筋，發(fā)揮創(chuàng)造力，讓這些“小演員”在各項(xiàng)活動中出色地、盡情地“表演”。當(dāng)然，輔導(dǎo)員要處理好“放手”與“培養(yǎng)”的關(guān)系，適當(dāng)?shù)募右灾笇?dǎo)、點(diǎn)撥、教育。
四、勇于創(chuàng)新，開展豐富多彩的活動。
活動是少先隊(duì)的生命線。只有開展豐富多彩，集教育性、趣味性于一體的隊(duì)活動，才能使少先隊(duì)組織充滿活力。但少先隊(duì)活動沒有現(xiàn)成的教材和固定的課堂。如何把活動搞得扎實(shí)，多姿多彩，并且富有創(chuàng)造性，我想必須從細(xì)微處入手，著眼于事物細(xì)處，并小題大做。例如:學(xué)生“吃零食”本是件小事，非常平常，但我從小事入手與“如何教育隊(duì)員學(xué)會合理花錢”聯(lián)系起來。別出心裁地組織了一次“比花錢”的小隊(duì)活動。隊(duì)員聽老師要我們學(xué)花錢，而且還要“比”，他們不得不考慮這錢應(yīng)該怎么花，小隊(duì)中進(jìn)行評比“看誰的錢花得最合理”。再如，我在與家長的接觸中了解到部分學(xué)生“以我為中心”意識強(qiáng)，只知道接受父母對他們“體貼入微”,卻不懂得如何去關(guān)心、尊重父母。于是我利用“三八”這個傳統(tǒng)節(jié)日，組織隊(duì)員開展中隊(duì)活動《獻(xiàn)給媽媽的愛》。在充滿濃濃親情的氣氛中，隊(duì)員們進(jìn)行了自我教育，懂得應(yīng)該關(guān)心、體貼媽媽的辛勞。這些活動受到了家長們的歡迎和支持。總之，少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家庭和社會的重望，承載著美好而光明的夢想。身為一名輔導(dǎo)員，我自豪;獻(xiàn)身少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，我無怨無悔。在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神，力求以更科學(xué)有效的方法，去創(chuàng)造性地開展工作。
輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料3
自擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員以來，她認(rèn)真做好團(tuán)隊(duì)銜接工作，積極創(chuàng)新性的開展少先隊(duì)工作，將學(xué)校的少先隊(duì)工作作為學(xué)校德育工作的切入口，結(jié)合中學(xué)生的特點(diǎn)開展少先隊(duì)活動，激發(fā)隊(duì)員自主參與活動的'興趣和熱情。其中學(xué)�！皢⒑綑C(jī)器人”中隊(duì)獲得全國動感中隊(duì)稱號，隊(duì)員于劍鋒同學(xué)獲得全國優(yōu)秀少先隊(duì)員稱號。她積極推進(jìn)“希望小屋”活動，號召學(xué)校廣大隊(duì)員參與到希望小屋捐助活動，為困境中的少年送去溫暖。
作為一名普通的輔導(dǎo)員，她傾心竭力，一心為共青團(tuán)和少先隊(duì)工作貢獻(xiàn)青春力量，帶領(lǐng)少先隊(duì)員始終聽黨的話、永遠(yuǎn)跟黨走，讓紅領(lǐng)巾更加鮮艷！
輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料4
自從擔(dān)任少隊(duì)輔導(dǎo)員的工作以來，我愛上了少先隊(duì)事業(yè)。從踏上這個工作崗位的那天起，我便以滿腔的熱情投入到輔導(dǎo)員的工作當(dāng)中去，心中始終牢記一個信念：用我的真心去關(guān)愛學(xué)生，用我的真愛去溫暖學(xué)生，用我的真誠去感動學(xué)生。
一、“愛”是我工作的源動力。
熱愛學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。我是一位母親，工作中我也像媽媽一樣愛我的學(xué)生，用情感去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長。我平等地對待每一位學(xué)生，無論學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，家庭的貧富。學(xué)生之間發(fā)生了摩擦，學(xué)生與家長之間出現(xiàn)了問題，我總是認(rèn)真傾聽，盡力幫助，因?yàn)槲抑�，“教育無小事。”同時(shí)我也總是提醒自己，允許孩子犯錯誤，要及時(shí)給予具體的幫助與指導(dǎo)。在孩子的進(jìn)步中，我得到了孩子的信任，在孩子的變化中我深受家長好評。
二、在中隊(duì)開展豐富多樣的少先隊(duì)活動。
我很重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，常常組織各種活動。每次活動、每次競賽我都非常重視，因?yàn)槊恳淮位顒訉τ趯W(xué)生來說都有是一次提高的機(jī)會，放風(fēng)箏比賽、合唱展示、運(yùn)動會訓(xùn)練……無不是對學(xué)生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉。除了積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，我還在班級中開展一些符合學(xué)生特點(diǎn)的中隊(duì)特色活動，從而豐富孩子的生活，提高學(xué)生的能力。通過每日一句名言、每人一句英語等積累，讓孩子們明理、博學(xué);通過開展對手賽、優(yōu)秀小隊(duì)選舉、小組“加十”賽等活動，使孩子們自律、向上;通過組織學(xué)生參加各種節(jié)目會演、藝術(shù)節(jié)……使孩子們更加自信、樂觀。這些活動給孩子們提供了展示自我的舞臺，提高素質(zhì)的平臺，塑造健康人格的空間。
三、培養(yǎng)“小干部”，讓中隊(duì)工作如虎添翼。
要建設(shè)一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，光靠中隊(duì)輔導(dǎo)員孤軍奮戰(zhàn)是不行的。多年來的工作實(shí)踐讓我知道培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的.中隊(duì)骨干，是建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的工作核心。因此，我每帶一個中隊(duì)，都特別注意培養(yǎng)中隊(duì)干部。而我所帶過的班級，人人都是“班干部”，通過申報(bào)、選舉等過程，為每個中隊(duì)成員確定工作崗位，然后進(jìn)行培訓(xùn)并與平時(shí)活動相結(jié)合，隨時(shí)隨地進(jìn)行指導(dǎo)。這樣使每一個中隊(duì)干部、每個中隊(duì)成員提高了工作能力，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，同時(shí)調(diào)動了學(xué)生自我管理的積極性，學(xué)生們也越來越變得更加自信、更加陽光。
四、在工作中，任勞任怨，盡善盡美。
輔導(dǎo)員的工作是平凡的，我之所以能將少先隊(duì)工作開展得有條不紊，這在某種程度上也源于一個“愛”字──對事業(yè)的愛、對孩子的愛，把這平凡而簡單的愛融于日�，嵥榉彪s的工作中，全心全意地為每一位同學(xué)服務(wù)。其實(shí)，只要你愛學(xué)生，事業(yè)就已成功了一半。在平日里，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞、調(diào)皮與否，我都一視同仁，從小處著眼，給他們母愛般的關(guān)懷！同時(shí)正確地引導(dǎo)他們積極進(jìn)取，為使他們的學(xué)習(xí)積極性提到一個高度，努力抓住他們的心理特點(diǎn)，把“紅蘋果”分給每一個進(jìn)步的孩子，使他們既看到了希望，又嘗到了學(xué)習(xí)的甜美。在拔高尖子生、抓好中等生的基礎(chǔ)上努力轉(zhuǎn)化差生，真正做到了面向全體、因材施教。例如：在多年的實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生看起來最不值得愛的時(shí)候，恰恰是他們最需要愛的時(shí)候，而輔導(dǎo)員老師的愛對他們來說則是一種信任、尊重、鞭策與激勵，更是一種能觸及靈魂、動人心魄的教育過程。于是我始終堅(jiān)持以“學(xué)習(xí)上幫助、生活上援助、思想上關(guān)注”為原則，積極開展“手拉手紅領(lǐng)巾一助一”、“手拉手、心連心”活動，為貧困學(xué)生捐款捐物，讓三好生幫助那些學(xué)習(xí)吃力、思想落后的學(xué)生，并帶動他們組成課外輔導(dǎo)小組，利用課余時(shí)間，在學(xué)習(xí)上對這些孩子給予輔導(dǎo)、幫他們補(bǔ)缺補(bǔ)差；在思想上對他們進(jìn)行開導(dǎo)、促膝談心，讓他們進(jìn)行全方位的取長補(bǔ)短。記得我班的調(diào)皮大王“潘易”，一開始同學(xué)們視他為“眼中釘、肉中刺”，懶得理他，因?yàn)樗?jīng)常害人害己。經(jīng)過“一拉一”活動，他的同學(xué)張文兵不但幫他改正了缺點(diǎn)，而且使他的學(xué)習(xí)成績上升了二十多分。而今他們倆還成了形影不離的好朋友呢！為此他的家長還專程來向我致，這樣的事情我也記不清有多少次了，除此之外在課余我還積極組織學(xué)生開展“慶六一”、“元旦聯(lián)歡”、“校園集體舞“的活動，既豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，又增強(qiáng)了體質(zhì)，同時(shí)在活動中，促進(jìn)了同學(xué)間的友好合作。為培養(yǎng)學(xué)生健全的人生觀、價(jià)值理念，還組織高年級學(xué)生開展以“放飛夢想”為主題的隊(duì)會，讓同學(xué)們把自己的夢想寫成一段有意義的話，放到氣球里，飛上藍(lán)天，從而促使同學(xué)們?yōu)槔硐肱�，奮發(fā)向上。
我愛教育事業(yè)，我愛少年兒童，我更愛少先隊(duì)工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導(dǎo)員，那就應(yīng)該自覺奉獻(xiàn)。幾年來，我就是以這種積極的工作態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊(duì)員的愛戴。但工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，以后的路還很漫長，我將繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)著，腳踏實(shí)地，一步一個腳印地服務(wù)著。我相信，我會實(shí)現(xiàn)自己的夢想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠(yuǎn)承載他們的快樂！
輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料5
“紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始廣播……”下午4點(diǎn)45分，一陣稚嫩的童音從婁底四小廣播站傳向校園的四面八方。在校園內(nèi)，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員彭曉燦正全神貫注地聽著廣播，并不時(shí)露出欣慰的笑容。等到小廣播員完成播音走近她身邊是，她立即伸出大拇指贊揚(yáng)道：“劉玲，你今天播得真不錯�！眲l花兒一般地開心笑了。
在少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員這個崗位工作了13年多的彭曉燦，認(rèn)識多少學(xué)生，能叫出多少學(xué)生的名字，她已經(jīng)記不清了，正如她記不清13年來熬過多少個不眠之夜，犧牲過多少休息日一樣，她只知道用心培育每一個學(xué)生，用心做好每一件事情。
一、走近少先隊(duì)，認(rèn)識少先隊(duì)，熱愛少先隊(duì)
孩時(shí)的彭曉燦，第一次戴上紅領(lǐng)巾，象綻開的小花般的笑臉上洋溢著幾分自豪與驕傲，因?yàn)樗?dāng)上了少先隊(duì)員，從此，鮮艷的紅領(lǐng)巾牢牢系在了她的心靈深處，摘不掉、解不開、丟不下，她與少先隊(duì)結(jié)下了不解之緣。
走上三尺講臺的彭曉燦，又一次戴上了紅領(lǐng)巾，因?yàn)樗?dāng)上了少先隊(duì)大隊(duì)的輔導(dǎo)員——從事著太陽底下最光輝的事業(yè)。剛畢業(yè)的彭曉燦并未褪去幼稚，進(jìn)入少先隊(duì)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍，她便陶醉在少先隊(duì)輔導(dǎo)員的光環(huán)下，在學(xué)生的簇?fù)碇邢硎苤o導(dǎo)員的優(yōu)越，直到有一天，一件小事改變了她。
一個平時(shí)調(diào)皮出名的學(xué)生，老師沒有批準(zhǔn)他入隊(duì)，入隊(duì)宣誓那天，孩子口頭求她要入隊(duì)，孩子告訴彭曉燦，爸爸媽媽不要她了，相依為命的奶奶也在昨天去世了，看著孩子簌簌流下的眼淚，彭曉燦驚異了，驚異這個只有7歲的孩子的熱情和真摯，她破例讓這個幼小的心得到了滿足。從那以后，她明白了原來自己的身上肩負(fù)著很多孩子的夢想和未來，肩負(fù)著家長諸多的心愿和社會無限的希望。為了讓自己的無愧于孩子，無愧于家長，無愧于社會，無數(shù)個白天黑夜，彭曉燦遠(yuǎn)離喧囂的人群，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員請教，利用一切機(jī)會提高自己，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和高度的熱情，投入到少先隊(duì)工作之中，每一天她都在為一雙雙求知的眼睛而欣慰，為了一張張?zhí)煺娴男δ樁鵂繏�。替他們辦事，數(shù)不清有多少次，她用自己的錢給貧困學(xué)生買書包，買學(xué)習(xí)用具等。
“教育技巧的`全部秘密就在于如何愛護(hù)兒童�！焙⒆佑幸活w最柔弱的心，因此教會他們關(guān)心他人，學(xué)會感恩就成了彭曉燦的一大主題。為了讓孩子們學(xué)會感謝，在“三八”婦女節(jié)，她號召開展了征集溫馨話語活動，共征集溫馨話語1600條，而且由大隊(duì)部整理出其中200多條打印裝訂，發(fā)放各班，隊(duì)員們看到自己的話語讓學(xué)校這樣重視，欣慰的不得了，紛紛表示一定要落實(shí)到行動上。她還利用每個節(jié)日，進(jìn)行愛的教育，在教師節(jié)，號召每名同學(xué)為老師送出一個微笑；在父親節(jié)，號召隊(duì)員學(xué)會讀懂爸爸的愛；在母親節(jié)，號召隊(duì)員為母親唱一首歌活動……自從她接過少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的接力棒，她就將自己的滿腔熱忱，把自己的全部心血融入了紅領(lǐng)巾事業(yè)中，用青春和熱血放飛了一批批雛鷹，澆灌了滿園春色。
二、重視少先隊(duì)，幫助少先隊(duì)、服務(wù)少先隊(duì)
少先隊(duì)是一座舞臺，讓她體驗(yàn)了各種角色；少先隊(duì)是一個煉爐，使她練就出一身本領(lǐng)；少行隊(duì)還是一所學(xué)校，讓她的智慧在這里碰撞，能力在這里提高。自1993年走上工作崗位的她，特別看重這份“孩子王”的工作，她深知，作為輔導(dǎo)員，必須具備過硬的基本功，如：文化修養(yǎng)、理論水平、說、彈、唱、寫、畫等等。為了練就過硬的內(nèi)功，她訂閱了大量的少兒教育刊物仔細(xì)鉆研，只要見到新穎的活動設(shè)計(jì)就摘抄下來，留待以后務(wù)用，她還報(bào)了自學(xué)考試，積極參加輔導(dǎo)員培訓(xùn)，不斷地從各地吸取營養(yǎng)，以充實(shí)自己，在她看來，要學(xué)的東西太多了，如不趕快抓緊時(shí)間，青春應(yīng)付虛度。“在干中學(xué)，在學(xué)中練，在練中精”是彭曉燦不變的信念。
從普通教師到婁底優(yōu)秀輔導(dǎo)員，面對崗位的異動和榮譽(yù)的加冕，彭曉燦每一次都坦然對待，但矢志不渝的卻是學(xué)習(xí)和奮斗。
不停息，思進(jìn)取，是一切有為青年的共同特征。彭曉燦特別看重這份“教孩子”工作，像要求學(xué)生一樣，她每向前走一步，就會在更前方立下一個目標(biāo)。13年中，彭曉燦不僅完成了本職工作，還利用業(yè)余時(shí)間以頑強(qiáng)的毅力完成了大專學(xué)歷的進(jìn)修，現(xiàn)正在攻讀本科學(xué)歷。
少先隊(duì)是一項(xiàng)需要傾注愛心、培養(yǎng)愛心的事業(yè)。
“松是害，嚴(yán)是愛”。這是彭曉燦奉行的一條基本準(zhǔn)則。為了讓孩子們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，彭曉燦擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員時(shí)在班上設(shè)立了五員崗位，即學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員、禮儀示范員、公物保管員、紀(jì)律巡視員、衛(wèi)生監(jiān)督員，讓孩子們學(xué)會自我學(xué)習(xí)、自我生活、自我管理。在如今的四（2）中隊(duì)里，早晨有禮儀示范員登記操行情況，課間有衛(wèi)生監(jiān)督員巡視，放學(xué)后有公物保管員關(guān)門、關(guān)窗，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員在幫助后進(jìn)孩子解決疑難問題。班集體成了孩子們大顯身手的舞臺，他們深深感到，我們是小主人，我們也能當(dāng)好小老師。同時(shí)，為切實(shí)加強(qiáng)對孩子的管理，彭曉燦大膽改革，銳意創(chuàng)新，出臺了一整套五星級少年評比方案，開展了爭做文明小公民活動，孩子們爭做小幫手、小標(biāo)兵、小伙伴、小衛(wèi)士、小主人的活動蔚然成風(fēng)，班上呈現(xiàn)出一派嶄新的氣象。
同時(shí)，彭曉燦在育人上還特別注重給孩子們賦予一個“樂”字。她十分注意發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡什么，什么是他們最需要的。她針對孩子們愛玩的天性，腦子里蹦出那些寓教于樂的點(diǎn)子，常常讓孩子們拍手叫好，也讓老師們大為折服，彭曉燦憑著“初生牛犢不怕虎”的勁頭扎扎實(shí)實(shí)地干，開展了“新世紀(jì)我能行”等一系列體驗(yàn)活動，鞏固了少先隊(duì)組織的教育陣地。
輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料6
xxx，男，現(xiàn)年39歲，阿子營小學(xué)教師。自從鄉(xiāng)村少年宮項(xiàng)目落地他校，飽受全體師生的喜愛。他熱愛教育事業(yè)，愛少年兒童，更熱愛少年宮工作。兩年多來，他以無私奉獻(xiàn)的精神，擔(dān)任少年宮輔導(dǎo)員，贏得了全體隊(duì)員的愛戴。
在過去的一學(xué)年里，他擔(dān)任少年宮的輔導(dǎo)員，如何做好少年宮工作，把工作做出特色，是他努力的方向。兩年多以來，結(jié)合學(xué)校少年宮工作，充分發(fā)揮少年宮積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，同時(shí)加強(qiáng)少年宮成員們思想道德建設(shè)，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習(xí)慣等的培養(yǎng)，使少年宮在這個新的大家庭里健康成長！精心組織，使廣大小學(xué)生課余度過有意義的學(xué)校生活。自學(xué)校成立少年宮以來，他在擔(dān)任六年級語文、體育等學(xué)科教學(xué)工作的同時(shí)，擔(dān)任少年宮籃球興趣小組輔導(dǎo)員，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校各項(xiàng)指示精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)，大膽實(shí)踐，努力工作，取得了很好成效。
熱愛學(xué)生是工作的源動力，是一種強(qiáng)大的教育力量。他用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長。積極組織學(xué)生廣泛開展各具特色的培訓(xùn)活動，主動占領(lǐng)農(nóng)村孩子的課余時(shí)間和活動空間，滿足孩子們多元化、多層次、多方面的興趣愛好，通過生動活潑、健康有益的教育教學(xué)活動，以愛國主義教育主線，對學(xué)生進(jìn)行了思想道德教育活動。發(fā)展了他們的興趣、愛好和特長，擴(kuò)展知識面，陶冶情操，開發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，增長了才干，全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。讓農(nóng)村孩子享受到與城區(qū)孩子同樣的素質(zhì)教育，力爭教育的公平，最大限度的發(fā)揮現(xiàn)有教育教學(xué)資源。
鄉(xiāng)村少年宮各個興趣小組每周開展兩次活動。積極組織隊(duì)員開展基本功、基本技能訓(xùn)練，成立了學(xué)校籃球隊(duì)，田徑隊(duì)。并帶領(lǐng)隊(duì)員參加每年中心學(xué)校和盤龍區(qū)的田徑運(yùn)動會和籃球運(yùn)動會，在每年的'參賽中均取得了優(yōu)異的成績，在中心學(xué)校組織的田徑運(yùn)動會和籃球運(yùn)動會中，連續(xù)幾年都取得了團(tuán)體總分第一的好成績。同時(shí)每年都有多名學(xué)生代表中心學(xué)校參加盤龍區(qū)的運(yùn)動會，都取得了優(yōu)異的成績。今后，他將以新的起點(diǎn)，新的要求，新的希望開展好少年宮工作。為他校鄉(xiāng)村少年宮活動再上新臺階，為學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮教育的再創(chuàng)輝煌而默默辛勤耕耘著！
輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料7
xxx，男，1971年3月5日生，20xx年畢業(yè)于xx學(xué)校并留校工作至今，一直在xx學(xué)院擔(dān)任輔導(dǎo)員工作，現(xiàn)任xx學(xué)院、環(huán)境xx系黨支部副書記、09級統(tǒng)招本科年級組組長。
他熱愛黨的教育事業(yè)，勤于鉆研業(yè)務(wù)，以“身教勝于言教”作為自己的信條，以做好大學(xué)生思想政治教育工作作為他的追求目標(biāo)。他熱愛輔導(dǎo)員這個職業(yè)，一直在教育戰(zhàn)線上默默地耕耘著，堅(jiān)持以“勤奮、善思、求實(shí)、進(jìn)取”為指南，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，全面完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，尤其是使20xx屆所帶2個專業(yè)3個畢業(yè)班級的就業(yè)率全部達(dá)到了100%，以實(shí)際行動贏得了大家的信任和好評。
一、關(guān)愛學(xué)生，堅(jiān)定不移的將畢業(yè)生的就業(yè)觀和擇業(yè)觀教育工作放在首位
思想是行動的先導(dǎo)，作為一名新時(shí)期的高校輔導(dǎo)員，對于“培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人”一直是他探究的問題。大學(xué)生是國家的未來，民族的希望，大學(xué)階段又是一個青年世界、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，因此，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生的就業(yè)觀和擇業(yè)觀教育，是新時(shí)期大學(xué)生就業(yè)工作開展的基礎(chǔ)。從擔(dān)任畢業(yè)班輔導(dǎo)員的那天起，他就始終對學(xué)生懷有一顆愛心，一份責(zé)任，他堅(jiān)信沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任就做不好教育工作。只有心中充滿了愛，充滿了對學(xué)生、對輔導(dǎo)員工作的愛，才能擔(dān)負(fù)起學(xué)生健康成長成才和做好學(xué)生思想政治教育工作的責(zé)任�，F(xiàn)在的大學(xué)生大多是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)，缺乏對自己的合理定位，就業(yè)觀和擇業(yè)觀教育更是無從談起，對今后的就業(yè)缺乏正確的認(rèn)識和規(guī)劃，這個時(shí)候就業(yè)觀和擇業(yè)觀教育就顯得十分有必要。為了使這項(xiàng)工作更好的落到實(shí)處，他通過積極走訪學(xué)生宿舍，逐個找學(xué)生談心以及通過電話、飛信、QQ等方式將最新的就業(yè)信息告知學(xué)生，在學(xué)生參加面試的同時(shí)給他們灌輸適合自己的就業(yè)觀和擇業(yè)觀，取得了不錯的效果。
二、講究方法，有的放矢，積極引領(lǐng)大學(xué)生盡早的進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃和建立就業(yè)的自信心
自擔(dān)任輔導(dǎo)員工作以來，他就積極為所帶學(xué)生做職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，指引學(xué)生從各個方面做好就業(yè)準(zhǔn)備。特別是針對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，他經(jīng)常與這些學(xué)生及家長溝通，幫助他們找原因，制定有效的措施，受到廣大學(xué)生及家長的好評。在畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)方面，他做了大量、耐心、細(xì)致的工作，兢兢業(yè)業(yè)，服務(wù)到位，把畢業(yè)生就業(yè)工作放在突出位置，他多次給所帶畢業(yè)生講如何轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、如何擇業(yè)、面試技巧、就業(yè)細(xì)節(jié)決定成敗等內(nèi)容。針對就業(yè)學(xué)生，一對一單個做工作，從心理準(zhǔn)備、服裝禮儀，到自信心的建立，經(jīng)他指導(dǎo)的學(xué)生都如愿找到了理想的工作，受到學(xué)生及家長歡迎及信賴。他還發(fā)動個人關(guān)系，主動與用人單位聯(lián)系宣傳所帶畢業(yè)生。藝術(shù)設(shè)計(jì)A0702班有個女生，由于從小在單親家庭長大，自卑感較強(qiáng)，缺乏與人溝通的自信，為培養(yǎng)她與人溝通的能力，張念洪老師通過私人關(guān)系多次為她找兼職，通過干一些兼職逐步幫助她找到自信，最后該同學(xué)在畢業(yè)的時(shí)候順利找到了理想的.工作。另外，他還多次邀請優(yōu)秀畢業(yè)校友召開座談會，對每名學(xué)生逐個落實(shí)畢業(yè)去向，為畢業(yè)生開設(shè)專門的就業(yè)信箱，隨時(shí)解答畢業(yè)生在就業(yè)中遇到的問題，還自己拿錢購買了一套人生改變從現(xiàn)代禮儀開始的《商務(wù)禮儀》光盤，組織所帶畢業(yè)生學(xué)習(xí)，幫助他們補(bǔ)習(xí)禮儀知識。
三、熱愛學(xué)生，樂于奉獻(xiàn)，千方百計(jì)幫助幫助畢業(yè)生就業(yè)
第一，教育畢業(yè)生做好求職前的心理準(zhǔn)備
面對擇業(yè)，大學(xué)生的心理是復(fù)雜而多變的。一方面為自己即將走向社會，將自己所學(xué)的知識和本領(lǐng)奉獻(xiàn)給人民，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而感到由衷的高興；另一方面也常常表現(xiàn)出矛盾的心理。所以調(diào)整好擇業(yè)心態(tài)，做好充分的心理準(zhǔn)備，積極參與競爭，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，在擇業(yè)過程中是非常重要的。他經(jīng)常教育學(xué)生擇業(yè)要知彼知己。知彼就是要了解擇業(yè)的社會環(huán)境和工作單位，正確認(rèn)識面臨的就業(yè)形勢，了解社會需要什么樣的大學(xué)畢業(yè)生。知己就是實(shí)事求是地評價(jià)自己，對自己有個正確的認(rèn)識。要客觀、正確地認(rèn)識自己德智體諸方面的情況，自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，缺點(diǎn)和短處。自己的性格、興趣、特長。要明了自己想做什么和能做什么，社會又允許你做什么。只有這樣才能保持良好的擇業(yè)心態(tài)。
第二，要求畢業(yè)生做好求職前的書面材料準(zhǔn)備
他經(jīng)常教育學(xué)生做好求職前的各種書面材料的準(zhǔn)備，提醒學(xué)生們參加招聘會和人才洽談會都準(zhǔn)備一個書面介紹自己的材料，積極向用人單位推薦自己的材料，達(dá)到“廣種博收”的效果。因?yàn)榇蟛糠钟萌藛挝话才琶嬖嚨囊罁?jù)是閱讀有關(guān)畢業(yè)生情況的書面資料。所以，撰寫有說服力并能吸引讀者注意力的書面資料是贏是得競爭的第一步。書面資料包括畢業(yè)生推薦表、求職信、簡歷、成績單及各種證書、已發(fā)表的文章、論文、取得的成果等。
第三，幫助學(xué)生分析各自的興趣愛好，真正讓學(xué)生知道自己適合做什么
畢業(yè)生的第一份工作或多或少的與其專業(yè)相關(guān)，所以在找工作之前要十分明確你所學(xué)的專業(yè)到底適合做什么工作，適合在哪個領(lǐng)域發(fā)展。他教育學(xué)生，要準(zhǔn)確剖析自己，明白自己究竟想做什么工作。結(jié)合自己的興趣、志向以及所學(xué)專業(yè)確定一個自己想從事的具體職業(yè)。知道自己擁有哪方面的知識、技能、經(jīng)驗(yàn)、自己的思維方式如何，教育經(jīng)歷是什么以及自己想要做的理想職業(yè)，將這些整合一下，找準(zhǔn)自己的位置。在選擇職業(yè)上，自己要清楚的是能做的并不一定適你做，所以不要總盯著高薪，優(yōu)越環(huán)境等這些外在因素，關(guān)鍵是它要適合自己。在職業(yè)選擇上沒有最好只有最適合。
第四，教育學(xué)生慎重選擇第一份工作從相關(guān)性這個角度看，畢業(yè)生的第一份工作往往影響日后的幾份工作，所以慎重的選擇第一份工作是十分必要的。他會要求學(xué)生為自己做一個職業(yè)規(guī)劃，知道什么時(shí)候做什么工作，什么工作會帶給你什么。告知學(xué)生如果切入點(diǎn)找錯了，就意味著走錯一步，步步危險(xiǎn)。雖然我們做的每一件工作，第一件事都會帶給我們這樣或那樣的收獲，但在職業(yè)理想上卻會影響到其達(dá)成的進(jìn)程。因?yàn)槲覀兊木?shí)在是太有限了，太多得無關(guān)工作會給我們偏差，甚至背棄原來的職業(yè)理想。把自己有限的精力集中起來做一件事，并且每次只做一件事，那這些相關(guān)的工作就會對你的職業(yè)理想產(chǎn)生持續(xù)的影響與支持，你的目標(biāo)就很快并很容易實(shí)現(xiàn)了。
第五，指導(dǎo)學(xué)生多學(xué)與職業(yè)理想相關(guān)的知識、技能
他經(jīng)常提醒學(xué)生，任何一個企業(yè)都是選擇可用之人、合適之人，而不是因?yàn)槟愕暮啔v做的好，你的面試技巧多才用你，關(guān)鍵決定去留的是：你是否真正具備與其崗位相適應(yīng)的能力。如果你行，那你就有機(jī)會，否則，哪怕是說的天花亂墜也無濟(jì)于事。所以他教育馬上要畢業(yè)的大四學(xué)生們現(xiàn)在最重要的是，用最后的學(xué)習(xí)時(shí)間完善你與職業(yè)理想的不足，把差距減到最小，分析你欲從事的職業(yè)，找出你所不具備的能力或技能，抓緊時(shí)間充實(shí)自己。
“功夫不負(fù)有心人”，正是憑著一份輔導(dǎo)員的責(zé)任，一份為人老師的執(zhí)著與愛心，他把上級交給的各項(xiàng)工作都做得十分細(xì)致。在他的指導(dǎo)下，他所帶歷屆學(xué)生的就業(yè)工作都在學(xué)院名列前茅，其中他帶的20xx屆本科藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)和高職法律事務(wù)專業(yè)學(xué)生就業(yè)率都達(dá)到了100%，為學(xué)院的就業(yè)工作做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，受到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)！
輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料8
xx，男，安徽肥東人，1982年7月出生，中共黨員，20xx年6月畢業(yè)于安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，畢業(yè)留校一直擔(dān)任學(xué)生輔導(dǎo)員，碩士在讀，20xx年上半年擔(dān)任第一臨床學(xué)院第一黨總支20xx級臨床、美容、康復(fù)專業(yè)470名本科學(xué)生輔導(dǎo)員，現(xiàn)擔(dān)任第一臨床學(xué)院第一黨總支20xx級臨床專業(yè)370名學(xué)生輔導(dǎo)員，總支委員兼總支秘書，校第十二屆團(tuán)委常委，黨支部書記，團(tuán)總支書記，曾獲20xx年度全國高校輔導(dǎo)員年度人物評選入圍獎。他曾獲安徽省20xx年社會實(shí)踐先進(jìn)個人榮譽(yù)稱號，08-09學(xué)年和09-10學(xué)年校優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號，20xx年全國高校輔導(dǎo)員年度人物入圍獎，先后多次獲校優(yōu)秀團(tuán)干、校思政干部培訓(xùn)班優(yōu)秀論文二、三等獎等等。
一、輔導(dǎo)員不是農(nóng)民，卻要播種、耕耘和澆灌;不是醫(yī)生，卻要診斷、矯治和護(hù)理;不是軍人，卻始終伴隨鼓點(diǎn)、號角和旗幟。
作為輔導(dǎo)員，六年多的工作時(shí)間，他送走的三屆春招畢業(yè)生，四級通過率、就業(yè)率連續(xù)三年均是100%，20xx年7月份畢業(yè)的20xx屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)90%，年終就業(yè)率達(dá)95%，先后2名同學(xué)實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。目前所帶年級各項(xiàng)工作有序開展，黨員和學(xué)生骨干作用得到充分發(fā)揮，信息反饋渠道暢通，學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)和生活情況及時(shí)了解，學(xué)生的所需、所想及時(shí)關(guān)注，學(xué)生的實(shí)際困難及時(shí)解決。所負(fù)責(zé)的學(xué)生整體精神風(fēng)貌良好，營造出求真求精求新的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。在0910學(xué)年，學(xué)生考試成績合格率99%，平均優(yōu)秀率60%。初次參加四級和六級考試的應(yīng)考學(xué)年，校四級和六級考試成績前三名均為他所帶的學(xué)生。參加全國大學(xué)生英語競賽獲特等和一二三等獎計(jì)十人次，獲安徽省大學(xué)生藝術(shù)展演二三等獎三人次，獲09年校運(yùn)動會第二名和10年男子排球冠軍，年級獲20xx年安徽省紅旗團(tuán)總支，20xx和20xx連續(xù)兩年校紅旗團(tuán)總支、20xx年校社會實(shí)踐先進(jìn)服務(wù)隊(duì)等榮譽(yù)稱號，20xx年三個小班獲得校09年先進(jìn)班集體稱號。創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，他帶領(lǐng)同學(xué)積極開展各項(xiàng)工作，20xx年，他所帶的新生獲安徽省大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)繪畫組銀獎。
二、我們沒有丁老師不知道的事情，也沒有不愿意讓丁老師知道的事情
在這個平凡的工作崗位上，他默默的用愛心守護(hù)著這些未來的白衣天使們，用燈塔指明他們前行的方向，用責(zé)任告訴他們未來的使命。每一通急促的電話，每一件瑣碎的小事，只要和學(xué)生有關(guān)，他都盡心盡力對待，因?yàn)樗麍?jiān)信：只要用愛，只要用心，就能夠獲得學(xué)生的理解和認(rèn)可。學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一項(xiàng)成績都是他幸�？鞓返脑慈�，學(xué)生的每一個理解的眼神、每一條感謝的短信更是他努力前行的不竭動力。就像許許多多輔導(dǎo)員一樣，他把一切希望都寄托在學(xué)生身上，為了學(xué)生的全面成才，他傾注了將近7年全部的心血，付出了無數(shù)個日日夜夜。朝朝暮幕、歲歲年年，絲絲縷縷、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他把理想、責(zé)任、知識、能力如甘露般注入每個學(xué)生心田，因?yàn)�，他深愛著這個平凡而偉大的崗位，深愛著自己的`每個學(xué)生，盡管工作有委屈、有煩憂的時(shí)候，但從未影響過工作，一覺醒來更是精神抖擻。
勇于思考，不斷創(chuàng)新。一直以來，為了更深入、更細(xì)致的開展新形勢下的思想政治教育工作，他不斷摸索、總結(jié)，逐步形成了一套自己的管理模式和培養(yǎng)理論。如他提出的4s的培養(yǎng)理念以及3c的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)等，使學(xué)生在一年級就逐步明白了自己在大學(xué)階段需要掌握的知識、培養(yǎng)的能力、應(yīng)盡的義務(wù)和未來的使命，取得了較好的效果;為了更好的與學(xué)生進(jìn)行交流，他設(shè)立心心交流意見箱，創(chuàng)辦學(xué)院心理輔導(dǎo)站，運(yùn)用e-mail、qq、飛信等現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)手段，實(shí)現(xiàn)思想政治教育全覆蓋等。我們沒有丁老師不知道的事情，我們也沒有不愿意丁老師知道的事情，很多學(xué)生如是說。
政治旗幟，學(xué)業(yè)導(dǎo)師。作為黨支部書記和團(tuán)總支書記，他想盡辦法使黨團(tuán)活動形式多樣、內(nèi)容豐富、效果顯著。如與省紅十字協(xié)會聯(lián)合開展艾滋病募捐活動暨文藝演出，與學(xué)校機(jī)關(guān)一總支結(jié)對子，在校內(nèi)外取得很大反響。在理論探索上，先后在《文教資料》、《才智》等學(xué)術(shù)期刊發(fā)表多篇文章;在工作實(shí)踐上，他先后完成五大本與學(xué)生的談心記錄。為提高自己解決學(xué)生心理問題的能力，他自學(xué)很多心理學(xué)相關(guān)知識，通過國家職業(yè)心理咨詢師二級考試，考取青少年心理健康促進(jìn)方向碩士研究生。
三、很慶幸自己走入了安徽醫(yī)科大學(xué)，更慶幸自己碰到了這么好的領(lǐng)航人，因?yàn)槎±蠋煟姆瞰I(xiàn)，默默的關(guān)愛，我們學(xué)會了理解，學(xué)會了進(jìn)取，學(xué)會了感恩、更學(xué)會了做人。
教育是愛的事業(yè)，而愛就意味著奉獻(xiàn)。感人心者，莫先乎情，他最強(qiáng)有力的教育手段就是情感的投入。他始終堅(jiān)持用愛心、真心、責(zé)任心與廣大同學(xué)平等相處，真誠相待，認(rèn)真做好繁瑣的學(xué)生日常管理工作，從不抱怨。一名康復(fù)專業(yè)同學(xué)實(shí)習(xí)崗位上突然發(fā)病，診斷為急性心肌炎，情況危急，隨時(shí)有生命危險(xiǎn)，他得知這一情況后，及時(shí)趕赴實(shí)習(xí)醫(yī)院，積極聯(lián)系醫(yī)生為學(xué)生治療，并一直守護(hù)在她的病床旁，直至康復(fù)，當(dāng)身在福建的學(xué)生家長趕赴醫(yī)院后，激動的熱淚盈眶。學(xué)生畢業(yè)離校前一個多星期，他每天都會都會到學(xué)生寢室，了解同學(xué)的生活和就業(yè)情況，主動幫助同學(xué)解決困難。一名新生入校軍訓(xùn)期間，哮喘急性發(fā)作，情況危急，他和軍訓(xùn)教官一起將同學(xué)送至醫(yī)院急診科，幫她掛號、繳費(fèi)、聯(lián)系醫(yī)生，陪伴她直至其母親的到來。六年多來，他帶過1200余名學(xué)生，每一位學(xué)生，在過年過節(jié)，都會受到他激勵的短信，在生日當(dāng)天，都會收到他祝福的賀卡。為了幫助一名留級生順利通過考試，在臨近考試前一月，他陪著這位自制力極差的同學(xué)連續(xù)上了一月自習(xí)，學(xué)生深深地被感動，順利通過所有考試，今年畢業(yè)后成功就業(yè)。在畢業(yè)班學(xué)生填報(bào)研究生志愿前，他廣泛聯(lián)系自己的在外學(xué)習(xí)和工作的同學(xué)，全面收集相關(guān)信息，幫助他們針對自身實(shí)際，認(rèn)真分析比較，確定報(bào)考學(xué)校。他時(shí)刻與學(xué)生在一起，共同經(jīng)歷風(fēng)雨。很慶幸自己走入了安徽醫(yī)科大學(xué)，更慶幸自己碰到了這么好的領(lǐng)航人，很多學(xué)生在自己的qq空間里寫下了這樣的文字：因?yàn)槎±蠋�，默默的奉獻(xiàn)，默默的關(guān)愛，我們學(xué)會了理解，學(xué)會了進(jìn)取，學(xué)會了感恩、更學(xué)會了做人。點(diǎn)點(diǎn)滴滴事，濃濃師生情。
四、勤勞的小蜜蜂，愛是真誠的、無私的、執(zhí)著的
作為一名年輕的總支委員、總支秘書，他在做好年級各項(xiàng)工作的同時(shí)，還負(fù)責(zé)分團(tuán)委、學(xué)生會工作，承擔(dān)總支網(wǎng)站的維護(hù)、宣傳等，大量的工作鍛煉了他的組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急能力和文字水平，總支先后獲安徽省先進(jìn)基層黨組織、校就業(yè)工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號。他積極參與總支創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展，20xx年總支2個支部獲校先進(jìn)黨支部榮譽(yù)稱號，6名學(xué)生獲校優(yōu)秀學(xué)生黨員榮譽(yù)稱號。每天的工作既忙碌，又充實(shí)，學(xué)生親切地稱他為勤勞的小蜜蜂。他勤勉務(wù)實(shí)，從不言累。在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動期間，他白天要忙年級和學(xué)生會日常工作，晚上做學(xué)生的思想工作，很多的材料和總結(jié)都是熬夜完成，曾連續(xù)一周每天只能休息兩三個小時(shí)，有時(shí)飯也忘了吃，有一次因低血糖而昏倒在辦公室，同事們都戲稱他為不倒翁。
大愛無疆，他對學(xué)生的愛是真誠的、無私的、執(zhí)著的。正是他在本職崗位上默默耕耘，兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)生對他既敬又愛，領(lǐng)導(dǎo)和同事對他既疼又惜。
在取得成績的同時(shí)，他深知自身政治理論水平還需進(jìn)一步提升，創(chuàng)新意識還需要進(jìn)一步增強(qiáng)他將不斷求索。沒有高薪、沒有厚獎，沒有喝彩、沒有羨慕，他將懷著對學(xué)生深深的愛，在輔導(dǎo)員的工作崗位上，一直前行，永不言棄!
輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料9
做為潘各莊中心學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我深感榮幸，在過去的一學(xué)年里，如何搞好少先隊(duì)工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。我校少先隊(duì)工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點(diǎn)，全面推進(jìn)"雛鷹行動"，加大深化"手拉手"互助活動，組織開展"爭當(dāng)文明學(xué)生"活動，拓寬了隊(duì)員的活動領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，同時(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)員們思想道德建設(shè)，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習(xí)慣等的培養(yǎng)，使少先隊(duì)工作有了進(jìn)一步的提高，也使少先隊(duì)員在這個大家庭里健康成長
一、加強(qiáng)隊(duì)員隊(duì)的意識。
在新隊(duì)員入隊(duì)前上好隊(duì)前教育課，通過講隊(duì)史、講英雄故事等學(xué)生喜聞樂見的學(xué)習(xí)形式，讓學(xué)生能夠了解少先隊(duì)建成的經(jīng)過，以及少年先鋒隊(duì)的含義。知道少先隊(duì)的歷史及一些小英雄的故事，并能夠了解正確的隊(duì)的意識，認(rèn)識隊(duì)旗、國旗、學(xué)會敬隊(duì)禮，寫申請書，知道如何佩帶紅領(lǐng)巾及紅領(lǐng)巾的意義。學(xué)會唱隊(duì)歌，會隊(duì)的呼號。每年舉行規(guī)范的全校性的建隊(duì)節(jié)入隊(duì)儀式，增強(qiáng)隊(duì)員的自豪感。通過訂閱隊(duì)報(bào)隊(duì)刊，使隊(duì)員了解隊(duì)的新聞，先進(jìn)隊(duì)員的事跡。通過美化教室的布置，各中隊(duì)選取富有中隊(duì)特色的中隊(duì)名，制作中隊(duì)介紹牌等方式增強(qiáng)隊(duì)的氛圍。
二、以活動為載體，推動少先隊(duì)發(fā)展，牽領(lǐng)學(xué)校德育工作。
(一)、以“成長在中隊(duì)”為基點(diǎn)，開展系列主題中隊(duì)活動。
開展豐富多彩的活動能增強(qiáng)少先隊(duì)的生命力和凝聚力。我校重視少先隊(duì)育人功能的發(fā)揮，以“成長在中隊(duì)”為基點(diǎn)，以“加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)”為核心積極開展主題活動，讓少先隊(duì)員自我服務(wù)，自我管理，自我教育，去體驗(yàn)道德，體驗(yàn)教育。
1、各中隊(duì)開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動。本學(xué)年，我校把少先隊(duì)的“成長在中隊(duì)”系列主題中隊(duì)活動的開展納入了學(xué)校德育的重點(diǎn)工作之一。我們建立了以校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織實(shí)施該活動。在學(xué)年初，確定本學(xué)年主題活動的幾個方面的選題，讓各中隊(duì)輔導(dǎo)員結(jié)合本中隊(duì)學(xué)生年齡、心理、行為等特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)倪x題進(jìn)行主題中隊(duì)活動。各中隊(duì)都能認(rèn)真開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動，并確保每學(xué)期開展兩個主題活動。如：六(1)中隊(duì)的“師恩難忘”，五(1)中隊(duì)的“誦革命詩詞，傳民族精神”，四(1)中隊(duì)的“我做合格小公民”，四(2)中隊(duì)的“地球——我們共同的家園”，三(1)中隊(duì)的“讓愛住進(jìn)我家”，┅┅豐富多彩的活動，開闊了隊(duì)員的視野，活躍了課余活動，調(diào)動了隊(duì)員的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
2、主題中隊(duì)活動輪展制度。在主題中隊(duì)活動開展一個學(xué)期后，大隊(duì)部準(zhǔn)備推出中隊(duì)主題活動輪展制度，讓各中隊(duì)有特色的主題活動在年級、在全校中展示。以展示活動來激勵各中隊(duì)輔導(dǎo)員及隊(duì)干部的組織熱情，激發(fā)全體隊(duì)員的參與熱情。
(二)堅(jiān)持以人為本，在中隊(duì)活動的基礎(chǔ)上，大力開展大隊(duì)活動，豐富校園文化生活。
1、“新世紀(jì)，我能行”體驗(yàn)教育系列活動。
�、佟白龊细裥」�，我能行”。結(jié)合“四個一”活動，大隊(duì)部組織了一次“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球小主人”活動。全校十二個中隊(duì)的隊(duì)員們在隊(duì)會上激烈討論，各抒己見，在活動中，隊(duì)員們領(lǐng)悟到了環(huán)保的重要性，知道了要從小事做起，從身邊做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源，愛護(hù)環(huán)境的意識和良好的行為習(xí)慣。
�、凇绑w驗(yàn)大自然，我能行”。為了增加學(xué)生的見識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，熱愛祖國之情，我校組織全校隊(duì)員到郊外春游放風(fēng)箏，讓隊(duì)員親身感受大自然的美。為了使隊(duì)員能深刻地認(rèn)識這次活動的目的和意義，大隊(duì)部還舉行了春游活動征文比賽，讓隊(duì)員把春游的所見、所聞、所感記錄下來，先在中隊(duì)里進(jìn)行比賽，評出好的文章，然后在大隊(duì)里再評出最優(yōu)秀的文章，在校紅領(lǐng)巾廣播站播出。
�、坶_展各種節(jié)日慶�；顒�。我校利用節(jié)日契機(jī)，如：建隊(duì)節(jié)規(guī)范的入隊(duì)儀式，五一、十一長假的讀書活動，精彩的元旦匯演，春節(jié)的感恩行動……，開展形式多樣，內(nèi)容豐富的慶�；顒�。
�、芊e極開展一些主題周活動。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗、升旗儀式等少先隊(duì)的陣地教育功能，積極開展一些主題周活動。如：“安全教育周”、“推普周”等。
2、全面實(shí)施“雛鷹行動”，開展“五自”活動，“手拉手”活動。
�、俪闪⒘艘恍└挥刑厣�.假日小隊(duì)。如：“環(huán)保衛(wèi)士”小隊(duì)，“快樂”小隊(duì)，“小天使”小隊(duì)，“禮儀之星”小隊(duì)……
�、谶M(jìn)一步深化手拉手活動。圍繞“同在一片藍(lán)天下，手拉手共同成長”的主題。主要進(jìn)行結(jié)對中隊(duì)隊(duì)員一學(xué)期互相通信，一學(xué)期互贈課外書的長期手拉手活動方式。
三、“養(yǎng)成教育”。
今年，我校繼續(xù)在全校少先隊(duì)員中開展“養(yǎng)成教育”。它不但培養(yǎng)了隊(duì)員的良好的行為習(xí)慣，而且培養(yǎng)了隊(duì)員的法制觀念，使他們懂得遵守紀(jì)律的重要性。在學(xué)年初，組織學(xué)習(xí)五大校園生活規(guī)范：《課堂規(guī)范》、《衛(wèi)生規(guī)范》、《禮儀規(guī)范》、《升旗規(guī)范》，以規(guī)范的落實(shí)來促使隊(duì)員思想的提高，培養(yǎng)隊(duì)員良好的行為習(xí)慣。
1、“養(yǎng)成教育”措施之一：隊(duì)員的自主管理
(1)文明監(jiān)督崗的自主管理。我校由大隊(duì)委員及一些希望參與學(xué)校管理的中高年段同學(xué)組成了監(jiān)督員隊(duì)伍，輔導(dǎo)員對文明監(jiān)督崗進(jìn)行每周崗前培訓(xùn)以及崗后小結(jié)，輪流站崗維持學(xué)校紀(jì)律，督促學(xué)生對規(guī)范的執(zhí)行，協(xié)助教師把學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀工作搞得井井有條。
(2)小干部的自主管理。我校繼續(xù)開展少先隊(duì)小干部培訓(xùn)活動，以此提高各中隊(duì)少先隊(duì)小干部的管理能力。每月一次的干部培訓(xùn)會，讓新隊(duì)干工作更有頭緒，讓老隊(duì)干工作更有方法。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，小隊(duì)干們一個個干勁十足，各中隊(duì)的面貌煥然一新。
2、“養(yǎng)成教育”措施之二：檢查、評比的激勵機(jī)制
(1)開展“流動紅旗”優(yōu)秀集體的評比活動，以集體榮譽(yù)感激勵全體隊(duì)員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
(2)在學(xué)期結(jié)束時(shí)開展“環(huán)保小衛(wèi)士”、“禮儀之星”“十佳小隊(duì)干”先進(jìn)個體的評比活動，以榜樣的力量激勵其他隊(duì)員。
工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，以后的路還很漫長，我將繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)著，腳踏實(shí)地，一步一個腳印地服務(wù)著，用我的快樂，伴隨孩子們健康的成長!
輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料10
張文靜同志自任少先隊(duì)輔導(dǎo)員以來，熱愛少先隊(duì)工作，追求上進(jìn)，不斷提升自己的思想和理論水平，創(chuàng)造性的開展工作，組織少先隊(duì)員開展了豐富多彩的系列教育活動，抓好彭樓小學(xué)少先隊(duì)陣地建設(shè)，始終把孩子的信任當(dāng)做榮耀，以愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的少先隊(duì)員，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，熱愛少年兒童，熱愛少先隊(duì)工作。她具有良好的道德修養(yǎng)，為人正直，作風(fēng)正派，處處嚴(yán)格要求自己，是少年兒童的表率。她愛學(xué)生，愛事業(yè)，以滿腔的熱情撲在在教書育人工作上，把每一個學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣關(guān)心、愛護(hù)、鼓勵、幫助，促其進(jìn)步。
一、身教勝于言教
她始終奉行“身教勝于言教”。青少年具有極強(qiáng)的模仿性，老師的一言一行都促進(jìn)學(xué)生潛移默化地成長。因此，平日與學(xué)生相處，時(shí)時(shí)處處注意規(guī)范自己的言行，以身示范，達(dá)到了顯著的教育效果。就拿一件小事說吧，她任教的班級是六年級，正面臨畢業(yè)，她經(jīng)常是第一個到校，而且一到學(xué)校就看班里有沒有學(xué)生，只要有學(xué)生在，她就立刻給他們輔導(dǎo)起來，學(xué)生很快養(yǎng)成了好習(xí)慣，不僅早來，還主動學(xué)習(xí)起來，打鬧嘻戲的減少了，認(rèn)真學(xué)習(xí)的日趨增多。在20xx年秋，學(xué)生朱學(xué)英家庭十分困難，在體檢中又發(fā)現(xiàn)有心臟病，朱學(xué)英拿到體檢單時(shí)連哭好幾天，張文靜同志主動捐款200元，校長組織學(xué)校全體師生給她捐款一千多元，送到朱學(xué)英家中，為其治病，朱學(xué)英的父親非常感動，來學(xué)校多次表示感謝，目前朱學(xué)英已完全康復(fù)，回到了學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。
二、以德為本，關(guān)愛學(xué)生健康成長
她把少先隊(duì)工作與德育工作融為一體，并嘗試了變“成才”教育為“成人”教育，積極推行以德育為重心的素質(zhì)教育。在開展少先隊(duì)工作時(shí)，熱愛每一個學(xué)生，做孩子的知心朋友，時(shí)刻提醒自己：要允許學(xué)生犯錯，并給力地幫助和指導(dǎo)。時(shí)刻注重?fù)Q位思考，把自己擺在兒童的立場上考慮孩子的行為，和孩子們一起游戲，與他們一起研討問題，組織他們作社會調(diào)查，指導(dǎo)他們開展有趣有益的活動……從而得到了孩子的信任，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂，幫助學(xué)生健康成長，深受家長的好評。
她經(jīng)常第一個來到學(xué)校，天冷了，她關(guān)心學(xué)生的穿著；學(xué)生跟不上教學(xué)進(jìn)度了，她為學(xué)生補(bǔ)課；學(xué)生有心事了，她找學(xué)生談心。她用愛激發(fā)、感召、催生了學(xué)生的進(jìn)取心，上進(jìn)心。于細(xì)微處見到真情，班級中的孩子們養(yǎng)成了良好的生活學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，在學(xué)校各項(xiàng)活動中，都能遙遙領(lǐng)先。
三、關(guān)愛孤寡老人，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，塑造青少年心靈
張文靜同志是個尊老敬老之人，特別對孤寡老人關(guān)愛有佳，在20xx年春，她想到彭樓村孤寡老人無依無靠，生活可能出現(xiàn)危機(jī)，給校長建議，發(fā)動全校師生捐款，青少年們踴躍參加，把自己的'零花錢以及舍不得花的壓歲錢都捐了出來，在短短1小時(shí)內(nèi)，共捐款20xx余元，校長與她率領(lǐng)彭樓小學(xué)少先隊(duì)員一行去慰問全村40多位老人，這一愛心活動使彭樓小學(xué)被淮北日報(bào)報(bào)道。捐款雖然不多，全校青少年受到一次“關(guān)愛孤寡老人，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德”的教育，“關(guān)愛老人，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德”在彭樓小學(xué)得以流傳。全體青少年也自覺養(yǎng)成了從小尊老愛老的好習(xí)慣。
四、開拓進(jìn)取，探索少先隊(duì)工作新思路
在教育改革浪潮的推動下，少先隊(duì)活動以其獨(dú)具特色影響力和輻射力影響著青少年的成長�；顒臃秶膹V泛，活動力度的加深，隊(duì)員們有了更高發(fā)展的空間，形成了彭樓小學(xué)獨(dú)有的少年兒童健康成長良好局面。每學(xué)期組織隊(duì)員們開展豐富多彩的班隊(duì)主題活動。如“建綠色環(huán)保校園”、“爭當(dāng)文明衛(wèi)生小衛(wèi)士”、“愛國讀書活動”、“誠信伴我成長”、“安全伴我行”、“安全系于你我他”、“防溺水知識競答”等等。這些活動的開展，得到了學(xué)校和老師的贊揚(yáng)和肯定，也深受每一位隊(duì)員的喜愛。
隨著經(jīng)濟(jì)社會飛速發(fā)展，網(wǎng)吧和游戲廳作為新時(shí)代的產(chǎn)物應(yīng)運(yùn)而生，并且遍地開花，包圍在校園左右，作為一名輔導(dǎo)員，用敏銳的眼光，發(fā)現(xiàn)問題的存在。有的同學(xué)把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作學(xué)習(xí)的工具，找到了自我提高的機(jī)遇，而有的同學(xué)卻成為游戲機(jī)的“俘虜”。她想，愛玩的孩子才能有創(chuàng)造；只要為孩子提供有益的娛樂活動和場所，就會把他們的注意力吸引過來，向著正確的方向發(fā)展。她的想法得到校領(lǐng)導(dǎo)和家長們的支持，她在少先隊(duì)中開展象棋才藝大比拼、智力樂園、舞蹈唱歌表演等曉有興趣的活動。這樣，既開發(fā)學(xué)生的智力，提高學(xué)生的情趣，又陶冶了學(xué)生的情操，增長了學(xué)生的才干。
五、感恩教育，催動每個孩子的心靈
為根本上促使學(xué)生從心底形成良好的行為習(xí)慣，敦促孩子們常懷感恩之心對待父母、老師、同學(xué)以及周圍每一個人，她建議校長聘請黃一鳴老師來彭樓小學(xué)做一次感恩勵志演講報(bào)告會，邀請學(xué)生們的家長參加，在黃一鳴老師演講到感恩父母時(shí)，讓每個學(xué)生站起向他的父親或母親發(fā)自心說出平時(shí)不好意思說出的話“爸爸媽媽，我愛您！”時(shí)，整個會場被感動了，每個在座的老師、家長、學(xué)生都激動的熱淚盈眶，幸福的哭聲回蕩在整個會場的上空。在講到感恩老師時(shí)，全會場的家長像潮水一樣涌向老師道一聲：“老師，您辛苦了！”，每個班主任流下了欣慰的淚水。感恩教育催動每個學(xué)生的心靈，他們在日記中寫出感人肺腑的真摯語言，字雖然不多，卻映射出一個小學(xué)生的心靈感悟，發(fā)自內(nèi)心道出對父母、對老師、對同學(xué)及周圍的人感恩之情。
張文靜同志在輔導(dǎo)員這個崗位上已有好幾個年頭了，輔導(dǎo)員生涯使她愛上了少先隊(duì)事業(yè)，全身心地投入到少先隊(duì)事業(yè)中。少先隊(duì)是一座舞臺，讓她體驗(yàn)了各種角色；少先隊(duì)員是一個煉爐，使她練就出一身本領(lǐng)；少先隊(duì)還是一所學(xué)校，讓她的智慧在這里碰撞，能力在這里提高……今后的路還會很長，她在這條道路上會越走越好，為彭樓小學(xué)的少先隊(duì)事業(yè)創(chuàng)出一片藍(lán)天。
輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料11
孩子的心是塊空地，種什么就長什么，輔導(dǎo)員的愛如滴滴晨露，滋潤多少就收獲多少�！@是優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員xxx對少先隊(duì)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
她，30歲，參加工作11年，當(dāng)了10年大隊(duì)輔導(dǎo)員。10年來，她把愛化作涓涓細(xì)流滲入孩子們的心中，把學(xué)校的少先隊(duì)工作搞得有聲有色，有力地配合了學(xué)校的德育工作、教育工作，促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的開展和教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)校多次被團(tuán)縣委、縣教委評為少先隊(duì)工作先進(jìn)集體和縣第一屆、第二屆十佳少先隊(duì)組織。她個人也多次被評為市、縣優(yōu)秀輔導(dǎo)員和市第三屆十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員，縣第一屆、第二屆十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員。xxx用她的行動詮釋了星星和火炬的事業(yè)。
作為大隊(duì)輔導(dǎo)員，她立誓要以愛、以情去開墾心中那一片紅色的土地。于是她積極地參加省、市、縣舉辦的輔導(dǎo)員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，訂閱了《輔導(dǎo)員》和《少先隊(duì)活動》等優(yōu)秀雜志，認(rèn)真學(xué)習(xí)《面向21世紀(jì)教育振興行動計(jì)劃》，不斷地學(xué)習(xí)吸收少先隊(duì)工作的新經(jīng)驗(yàn)、新信息，提高自己的新技能，不斷創(chuàng)新工作方法，也更堅(jiān)定了搞好少先隊(duì)工作的信心。首先xxx請求領(lǐng)導(dǎo)的支持，添置設(shè)備，布置了一間寬敞的大隊(duì)室，成立了一支百人鼓號隊(duì)。在學(xué)校通過競選的辦法，配備了能力強(qiáng)的隊(duì)干部;建立、健全了從完小到村小的少先隊(duì)組織;成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗;辦起了《少先隊(duì)專欄》和紅領(lǐng)巾廣播站;堅(jiān)持周一和重大節(jié)日的升旗儀式和國旗下的講話制度。堅(jiān)持了少先隊(duì)常規(guī)性活動的開展。
全國少工委推出雛鷹行動后，她組織全體中隊(duì)輔導(dǎo)員和隊(duì)員學(xué)習(xí)其精神，并制訂了實(shí)施方案，于是爭章達(dá)標(biāo)，爭當(dāng)雛鷹好少年的活動便生動活潑地開展起來了，在爭章的各個環(huán)節(jié)中，她強(qiáng)調(diào)了隊(duì)員的體驗(yàn)教育，引導(dǎo)少先隊(duì)員通過努力挑戰(zhàn)自我。結(jié)合自理章開展了我是小巧手;結(jié)合環(huán)保章開展了放飛綠色的希望等體驗(yàn)教育活動;結(jié)合愛國章開展了星星火炬代代相傳系列活動，通過主題隊(duì)會、演講、畫展等對隊(duì)員進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育;結(jié)合弘揚(yáng)和培育民族精神月活動，她又延續(xù)開展了民族精神，代代相傳系列活動，具體以中國了不起，中國人了不起，做一個了不起的中國人三方面為內(nèi)容，讓隊(duì)員體驗(yàn)愛國情懷，增強(qiáng)隊(duì)員的民族自豪感，從而學(xué)習(xí)榜樣，立下雄心壯志。
為培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，她把爭章達(dá)標(biāo)活動引向深入，成立了第二課堂，并多次率隊(duì)參加縣市各項(xiàng)活動。在縣上每年一度的春節(jié)街頭文藝表演多次獲一、二等獎;20xx年6月參加市、縣中小學(xué)文藝調(diào)演分獲一、二等獎;20xx年6月隊(duì)員王森參加縣中小學(xué)生我們從小講誠信演講比賽獲二等獎;20xx年12月，隊(duì)員沈依婷參加縣中小學(xué)生弘揚(yáng)民族精神樹立理想信念演講比賽獲二等獎;20xx年3月，隊(duì)員楊瀟獲四川省十八屆科技創(chuàng)新大賽繪畫三等獎，陳君燕等獲市二等獎。
作為孩子的知心朋友，xxx關(guān)心、尊重、幫助、賞識每一個孩子，她在全校開展了手拉手，話小康活動，完小中隊(duì)與村小中隊(duì)手拉手，為村小中隊(duì)的貧困隊(duì)員捐錢、捐書，為村小中隊(duì)送去觀摩活動，讓隊(duì)員在手拉手活動中建立真摯情誼。由于學(xué)校留守學(xué)生多，學(xué)校和青龍街社區(qū)建立了留守孩子教育基地和留守孩子舉行手拉手活動，讓這些孩子們感受大家庭的溫暖，從而做到勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。
面對新世紀(jì)的要求，在小學(xué)階段如何增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力呢?她認(rèn)為主要是要讓孩子從小有創(chuàng)新的習(xí)慣和有創(chuàng)新的體驗(yàn)，為將來在學(xué)習(xí)和工作中去創(chuàng)造打下好基礎(chǔ)。針對小學(xué)教育的特點(diǎn)，她組織開展了新世紀(jì)，我能行系列體驗(yàn)教育活動，并提出了這樣八句話：相信自己行，才會我能行;別人說我行，努力才能行;你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行;今天若不行，明天還能行;能正視不行，也是我能行;不但自己行，幫助別人行;相互支持行，合作大家行;爭取全面行，創(chuàng)造才最行。這八句話幫助學(xué)生充滿自信，使他們勇于表現(xiàn)自己、勇于探索、勇于創(chuàng)新，結(jié)合學(xué)校、隊(duì)員實(shí)際，她主要從家庭、學(xué)校、社會、大自然等范圍廣泛開展體驗(yàn)活動：如今天我當(dāng)家活動，讓隊(duì)員充分發(fā)揮了小主人的作用，既體諒到了爸爸媽媽的辛苦，又學(xué)會了干家務(wù);校園小主人活動，增強(qiáng)了隊(duì)員們的自我管理意識和對學(xué)校的了解和熱愛;新世紀(jì)好雷鋒等活動，既服務(wù)于社會，又在社會中學(xué)習(xí)、鍛煉;用我們的小手放飛綠色的希望，通過環(huán)保教育和實(shí)踐，增強(qiáng)隊(duì)員的環(huán)保意識，用實(shí)際行動保護(hù)我們生活的`家園。通過這些活動的開展，隊(duì)員們感受到了我能行的快樂與自豪。
與此同時(shí)，xxx還結(jié)合學(xué)校的市級課題《小學(xué)生養(yǎng)成教育的實(shí)踐與研究》和新守則、新《規(guī)范》，利用少先隊(duì)活動大力開展了革陋習(xí)，樹新風(fēng)，加強(qiáng)養(yǎng)成教育的活動。為了讓隊(duì)員從小養(yǎng)成符合社會主義道德要求的品行操守。她組織隊(duì)員通過宣誓、簽名、爭星等活動，讓隊(duì)員從學(xué)習(xí)、禮儀、鍛煉、環(huán)保、誠信等方面規(guī)范約束自己。通過活動，還評出了十小禮儀之星、十小學(xué)習(xí)之星、十小健康活力之星、十小校園小衛(wèi)士、十小誠信之星。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，xx小學(xué)的少先隊(duì)工作為學(xué)校的素質(zhì)教育的深入開展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高起到了助跑的作用，在這條起跑線上，灑下了優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員xxx的汗水，留下了她堅(jiān)實(shí)的足跡。在這條起跑線上更留下了xxx對星星火炬的深情。
輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料12
韋畢業(yè)于師范大學(xué)現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)院，現(xiàn)任xx學(xué)院系專職輔導(dǎo)員。該同志政治素質(zhì)過硬、作風(fēng)正派、工作扎實(shí)，在畢業(yè)近兩年的工作實(shí)踐中，一直以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，無論是政治上、思想上還是日常工作中都表現(xiàn)突出，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的肯定和贊揚(yáng)。現(xiàn)將其主要事跡報(bào)告如下：
一、能夠自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的理論知識，努力提高自身的思想政治素質(zhì)。
韋時(shí)刻保持政治敏感性，政治素質(zhì)過硬、作風(fēng)正派，有著堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝自己，堅(jiān)持以“三個代表”重要思想作為行動指南，解放思想、實(shí)事求是。自大學(xué)二年級以來，她積極向黨組織靠攏，一直以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，平時(shí)主動向黨組織匯報(bào)自己的思想情況，堅(jiān)持2-3個月的時(shí)間為周期向黨組織遞交思想?yún)R報(bào)，兩年多以來遞交思想?yún)R報(bào)十余篇。她平時(shí)關(guān)心時(shí)政，對馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想等理論的學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，堅(jiān)持參加黨支部組織的每一次討論學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，不斷總結(jié)提高自己的思想政治水平。
二、能夠牢記黨的宗旨，真心實(shí)意地為人民服務(wù)，與時(shí)俱進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，愛崗敬業(yè)，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，按時(shí)按質(zhì)按量完成本職工作，成績突出。
(一)樹立服務(wù)意識和合作意識，做好專職輔導(dǎo)員工作。
在近兩年的輔導(dǎo)員工作中，韋老師始終保持著高度的責(zé)任心、高昂的工作熱情，以愛心、耐心、細(xì)心結(jié)合服務(wù)意識和合作意識開展有聲有色的輔導(dǎo)員工作。韋老師熱愛學(xué)生思想政治教育工作，也深知這項(xiàng)工作的重要性。她的工作方法是把握時(shí)政脈搏，將思想政治教育轉(zhuǎn)化為具有時(shí)代特色的校園文化活動，以活動為載體去推進(jìn)思想政治教育工作。通過開展廣泛的思想政治狀況調(diào)查，研究學(xué)生的思想和行為規(guī)律。學(xué)生工作是繁瑣的，韋老師卻把它當(dāng)成了生活的樂趣。(一方面，她注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)。對學(xué)生黨員和學(xué)生干部，除要求他們做到學(xué)習(xí)與工作兩不誤，同時(shí)號召學(xué)生干部們充分發(fā)揮模范帶頭作用，改善全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。另一方面，韋老師及時(shí)把握學(xué)生的思想動態(tài)，真心為學(xué)生排憂解難。她時(shí)刻保持對特困生、沉迷于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生、成績較差的學(xué)生和有心理障礙的學(xué)生等幾類特殊學(xué)生群體進(jìn)行建檔并開展個別跟蹤教育。在取得同學(xué)們的充分信任的同時(shí)，也取得了優(yōu)異的成績，在所帶的.5個班級中，也形成了良好的班風(fēng)學(xué)習(xí)及競爭機(jī)制，有效地配合系部和學(xué)院開展各項(xiàng)學(xué)生活動，深得同學(xué)和老師及學(xué)院相關(guān)部門的好評。
(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力拓展自身能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。
韋老師在具體的工作實(shí)踐中能夠團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心集體，顧全大局，有良好的修養(yǎng)和道德情操。也能夠謹(jǐn)記自己的身份，協(xié)助上級領(lǐng)導(dǎo)及系部開展好各項(xiàng)學(xué)生工作。在學(xué)院工會組織的豐富多彩的教職工活動中，韋xx老師能積極參與并犧牲自己的業(yè)余時(shí)間去學(xué)習(xí)健身舞蹈并組織學(xué)院的教職工進(jìn)行學(xué)習(xí)與煅練，極大的提高了廣大教職工的響應(yīng)全民健身運(yùn)動的熱情。其中耐心有趣而又不失活力的教學(xué)更是得到了廣大教職工的歡迎。還不斷的提高自身的管理水平和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在每一次的輔導(dǎo)員培訓(xùn)中，都能積極主動，并在20xx年7月廣西高校專職輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)班中獲得了“優(yōu)秀”。學(xué)以致用將所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中，取得一定的成績。
(三)保持創(chuàng)新精神注入班級管理，先進(jìn)理念指導(dǎo)學(xué)生活動。
韋老師在實(shí)際工作中，利用自身專業(yè)優(yōu)勢，開展了豐富多彩的學(xué)生活動。并于20xx年10月?lián)我?guī)劃與建筑藝術(shù)系藝術(shù)團(tuán)指導(dǎo)老師。20xx年9月?lián)纬鞘薪ㄔO(shè)與交通工程系藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)指導(dǎo)老師。20xx年7月成為建設(shè)廳藝術(shù)團(tuán)成員，并多次參加演出。20xx年12月獲得“慶祝廣西壯族自治區(qū)成立50周年‘大靈通’杯‘廣西創(chuàng)造’青年網(wǎng)絡(luò)征文”活動中榮獲大學(xué)成人組指導(dǎo)銅獎。這些活動的開展，在深受學(xué)生歡迎和好評的同時(shí)，也豐富學(xué)生課余生活，更是學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面提升，也更有利于開展學(xué)生工作。
總而言之，韋老師在工作中“累與快樂并行，愛與奉獻(xiàn)同步”，在近兩年的專職輔導(dǎo)員工作中，她最大的體會就是“累得快樂”。所謂“累”，就是輔導(dǎo)員這份工作是非常辛苦的;“得”，就是輔導(dǎo)員在工作的同時(shí)也從學(xué)生們身上得到了支持、理解與信任，在工作實(shí)踐中迅速提高了個人能力;“快”，就是在輔導(dǎo)員工作中逐漸學(xué)會了協(xié)調(diào)個人生活和工作的關(guān)系;“樂”，就是參加工作至今，韋老師把每天與不同學(xué)生打交道當(dāng)作最快樂的事。她深知：沒有學(xué)生們的支持，沒有“累得快樂”，她也不會有今天的成績和榮譽(yù)。
輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料13
xxx老師自xx年8月參加教育工作以來，認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，處處以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，年年出色完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，積極投身農(nóng)村小學(xué)教育改革的實(shí)踐，在被稱作長汀的西伯利亞的紅山從教16年來，腳踏實(shí)地兢兢業(yè)業(yè)，毫無怨言，特別是對少先隊(duì)事業(yè)，他更是不分晝夜地操勞著，一心一意為學(xué)生的健康成長而謀劃著，實(shí)踐著，而且成績顯著，從畢業(yè)到紅山中心校以來，他先后擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)輔導(dǎo)員、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，先后八次評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀輔導(dǎo)員，兩次評為縣級優(yōu)秀輔導(dǎo)員，四次評為縣級優(yōu)秀教師；學(xué)校大隊(duì)部多次被團(tuán)縣委評為“優(yōu)秀大隊(duì)”；他指導(dǎo)的中隊(duì)06年被評為“市紅旗大隊(duì)”；學(xué)校還被縣委縣教育局等單位評為“德育工作先進(jìn)單位”、“文明學(xué)�！薄ⅰ八刭|(zhì)教育合格�！钡确Q號。主要事跡如下：
一、愛崗敬業(yè)，積極創(chuàng)新輔導(dǎo)員工作。
自xxx老師開始擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員工作以來。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都夸學(xué)校的少先隊(duì)工作變了樣，大有起色。這個過去其貌不揚(yáng)的偏遠(yuǎn)農(nóng)村小學(xué)，如今在長汀已是名聲遐爾了。
xxx熱愛教師這一行，也熱愛輔導(dǎo)員這個崗。他認(rèn)為，沒有規(guī)矩，不成方園。于是，他在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，首先抓了少先隊(duì)大隊(duì)部工作制度的建立健全，使大隊(duì)部工作規(guī)范化、制度化。幾年來，為使少先隊(duì)大隊(duì)部工作更有秩序、更具規(guī)范、更富成效地開展好，在以往工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)注意了工作制度的建立健全。先后制訂和完善了六項(xiàng)大的工作制度。包括：“升旗制度”、“值勤制度”、“活動制度”、“檢查評比制度”、“激勵制度”。“建檔制度”。在建立健全制度的同時(shí)，xxx還十分注意向先進(jìn)大隊(duì)部學(xué)習(xí)，努力開拓和創(chuàng)造我校少先隊(duì)大隊(duì)部工作新局面。先后來到北京、江西、廣東等地方學(xué)習(xí)，取人之長補(bǔ)已之短，不斷地豐富自己。而通過學(xué)習(xí)，找出了差距，努力方向更明了，工作勇氣更足了，前進(jìn)的路子更寬了。
二、圍繞教學(xué)，創(chuàng)造性開展各項(xiàng)活動。
在他看來，少先隊(duì)大隊(duì)部，不是單純的組織活動、活躍學(xué)校，最根本的'職能應(yīng)該是緊緊圍繞學(xué)校的教學(xué)工作開展活動，為素質(zhì)教育鳴鑼開道。在圍繞學(xué)校素質(zhì)教育工作中，廣泛開展各項(xiàng)適應(yīng)于少兒特點(diǎn)的有意義活動。近年來，大隊(duì)部先后組織和開展了“雛鷹升旗手”、“國旗下的講話”、“手拉手”、“我為校園添光彩”、“知榮辱，樹新風(fēng)”“民族精神代代傳”等各項(xiàng)活動，引導(dǎo)少年兒童從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，牢固樹立社會主義榮辱觀。從而獲得了各界人士的好評，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
三、抓住節(jié)慶，針對性開展各種活動。
“節(jié)慶日是學(xué)校開展各種匯報(bào)和競賽活動的有效載體�！边@是他常掛在嘴邊的一句話。每年“元旦”、“五一”、“六一”、“十一”等節(jié)日，我校在他的組織下，都要開展豐富多彩的文娛表演及書畫、征文、演講、歌詠、革命故事比賽、喜聞樂見的游園活動。使孩子們在一系列的活動中受到愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的思想教育，增強(qiáng)民族自豪感，形成和諧的學(xué)習(xí)生活氛圍，起到了良好的效果。
四、開發(fā)智力，設(shè)置“奇思妙想信箱”。
xxx老師秉著“減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，不能減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)精神”的信念，在學(xué)校的大隊(duì)中設(shè)置了“奇思妙想信箱”。近年來，鐘老師已收到了許多表達(dá)奇思妙想的稿件，如有一個學(xué)生寫道：“我想設(shè)計(jì)一種能重復(fù)利用的紙，這樣既能節(jié)省資源，又能節(jié)省錢”。奇思妙想有助于開發(fā)學(xué)生智力，豐富學(xué)生的想象力，受到了學(xué)生和家長的歡迎。
五、轉(zhuǎn)化學(xué)生，用愛心建立親密關(guān)系。
幫助農(nóng)村留守少年兒童和特殊困難少年兒童解決生活、學(xué)習(xí)中的困難是當(dāng)前少先隊(duì)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)之一。xxx老師結(jié)合本校特點(diǎn)開辟了少先隊(duì)員的心理咨詢室，組織中隊(duì)輔導(dǎo)員家訪，對“問題學(xué)生”，從他們產(chǎn)生問題的源頭抓起，一手抓研究，一手抓轉(zhuǎn)化，努力尋找和挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)，樹立他們的自信心和自尊心。
xxx在學(xué)生面前不僅像老師，也將自己當(dāng)作學(xué)生的一位好朋友，甚至讓學(xué)生感覺老師就像自己的媽媽一樣，那樣的關(guān)心他們，那樣的喜歡他們。不但要從學(xué)習(xí)上給予幫助，還從生活上處處給予關(guān)心。每當(dāng)學(xué)生生病而帶病上課時(shí)，xxx特別注意他們的一舉一動，關(guān)注孩子的病情，下課后，端上一杯糖開水給孩子，并對他說，快快把病治好，因?yàn)榻】档捏w魄是實(shí)現(xiàn)美好理想的基礎(chǔ)，只要身體好，才能達(dá)成自己的愿望。每時(shí)每刻對學(xué)生以溫和的語言，讓孩子感到溫暖，建立一種親密感。而對于成績較差的學(xué)生，更是如此。
總之，xxx老師能努力按照黨的教育方針政策辦事，能在上級和學(xué)校有關(guān)部門的部署下，緊緊圍繞培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的主要目標(biāo)，帶領(lǐng)和引導(dǎo)少先隊(duì)員們開展豐富多彩的課內(nèi)外活動，拓展了我校少先隊(duì)工作的領(lǐng)域，全面促進(jìn)了我校少先隊(duì)員們的素質(zhì)發(fā)展，不愧為優(yōu)秀輔導(dǎo)員的光榮稱號。
輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料14
有一種顏色，飄揚(yáng)在心中永不褪色，那是紅領(lǐng)巾的顏色；有一份光榮，想起就會激動不已，那是與紅領(lǐng)巾同行的光榮；有一種真情，藏在心中永不改變，那是對紅領(lǐng)巾的真摯情懷。
在輔導(dǎo)員工作中，我與紅領(lǐng)巾們一起成長，情為紅領(lǐng)巾所系，心為紅領(lǐng)巾所牽，紅領(lǐng)巾給了我一份獨(dú)特的成長經(jīng)歷�；仡櫸业妮o導(dǎo)員工作，我為我的每一點(diǎn)進(jìn)步而高興，為自己能更好的服務(wù)那一群群孩子而驕傲。
教師的職責(zé)不僅是教書，更重要的是要教會學(xué)生怎樣做人，要教會學(xué)生如何做人，中隊(duì)輔導(dǎo)員更應(yīng)如此首先。因此，我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，首先自己做到。讓學(xué)生不亂丟果皮紙屑，那么我只要見到紙屑就隨手撿起，并帶領(lǐng)中隊(duì)委員做好值日工作，值日生每日一換，但我自己卻是永遠(yuǎn)的值日生，用我自己認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化著這群可愛的孩子。
作為中隊(duì)輔導(dǎo)員，我對自己的學(xué)生傾注了無限的熱情和關(guān)愛，尊重他們并以誠相待。工作中深入了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想和心理變化，處處為學(xué)生著想，時(shí)間一長，自然成了孩子們的知心朋友。畢業(yè)那年，我接手的是六年級，孩子普遍比較成熟又難以管理，面對我這個剛走出校園的“黃毛丫頭”，似乎不屑一顧。于是，我為自己定下了“做學(xué)生課堂上的老師，課堂下的朋友”之目標(biāo)。兩年來，我時(shí)時(shí)以此鼓勵自己。我深知，孩子學(xué)習(xí)固然重要，但是對孩子的品格教育也不容忽視。作為一名教育工作者，應(yīng)該知道教育學(xué)生不僅僅局限在課堂上，還應(yīng)該延伸到課堂以外。經(jīng)常通過班級qq群、班級博客群和孩子交心，在孩子遇到煩惱時(shí)，總是循循善誘的開導(dǎo)，時(shí)不時(shí)給孩子母親的'溫暖，我覺得這幫孩子需要來自老師的呵護(hù)和關(guān)愛。當(dāng)學(xué)生將自己喜歡吃的東西放在講臺上留給我的時(shí)候，所有的苦和累都不算什么，因?yàn)樾腋８幸鐫M心田。還記得，我?guī)Я巳］^差的班級，班里還有幾個“鬧事分子”，認(rèn)課老師幾乎沒有喜歡那個班級的。我沒有被困難所嚇倒，而是以“熱心、耐心、貼心、細(xì)心、恒心”去教育和感動他們，使這些學(xué)生有了很大轉(zhuǎn)變，不僅學(xué)會尊重老師了，還積極學(xué)習(xí)爭取把以前的不足都趕上。如今，我的“夢之翼中隊(duì)”是一個溫暖、和諧、積極向上的優(yōu)秀班集體。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新是我所教班的最大特點(diǎn)。永無止境的進(jìn)取心使我班取得了可喜的成績。所帶“夢之翼中隊(duì)”多次被評為“先進(jìn)班集體”、“完美教室”。我積極履行教師職責(zé)，言傳身教，以身作則，用對學(xué)生一輩子負(fù)責(zé)的精神對待學(xué)生。
積極，向上的少先隊(duì)集體的形成，離不開小干部的重要作用。因此，培養(yǎng)得力的小干部是很重要的。我就結(jié)合“雛鷹爭章”活動，采用了學(xué)生自薦與民主選舉的形式選拔隊(duì)干部。由隊(duì)員們評選出各方面能力強(qiáng)，又關(guān)心集體，有強(qiáng)烈的責(zé)任感的隊(duì)員做中隊(duì)委員。同時(shí)，為了鼓勵中隊(duì)里的每一個少先隊(duì)員都能積極參與中隊(duì)建設(shè)，每一年都要開展“我是班級小主人”的活動，意在讓學(xué)生們都能意識到自己是集體的主人。通過近年來的實(shí)踐，中隊(duì)隊(duì)員的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感有了大大的增強(qiáng)。而正是有了這些富有責(zé)任心和自豪感的隊(duì)員們，我所帶的中隊(duì)才會一直被評為學(xué)校“完美教室”，不少同學(xué)被學(xué)校評為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。
作為中隊(duì)輔導(dǎo)員，我深深體會到：活動是少先隊(duì)的生命，帶領(lǐng)孩子們開展豐富多彩、有教育意義的活動是輔導(dǎo)員的天職。結(jié)合隊(duì)員特點(diǎn)，在組織活動時(shí)，我力求達(dá)到“五點(diǎn)”，即活動主題要小一點(diǎn)；活動內(nèi)容離隊(duì)員要近一點(diǎn)；構(gòu)思設(shè)計(jì)要巧一點(diǎn)；，活動要落得實(shí)一點(diǎn)；內(nèi)容形式要新一點(diǎn)。在這個方法指導(dǎo)下，我組織隊(duì)員們開展了“我最喜歡的老師”、“班級小明星”、“感恩”等活動來拉近心與心的距離；在爭創(chuàng)“李四光中隊(duì)”活動中，假日開展了以“珍惜水資源”、“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”和“我愛地球母親”為主題的環(huán)保調(diào)查，植樹綠化活動。與此同時(shí)，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動和競賽，隊(duì)員們也都投入極大的熱情。一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)讓學(xué)生得到實(shí)際得到鍛煉，引導(dǎo)學(xué)生在做中學(xué)習(xí)如何進(jìn)取，取得了比口頭宣講更有成效的實(shí)際工作效果！
作為一個“太陽底下最美麗的事業(yè)”的中隊(duì)輔導(dǎo)員，我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦，腳踏實(shí)地地在平凡的崗位上播灑汗水和愛心，在這個平凡但崇高的崗位上繼續(xù)奉獻(xiàn)，用火一樣的熱情，與紅領(lǐng)巾相伴，做一名不老的教師！
輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料15
在輔導(dǎo)員這個工作崗位上默默耕耘了八個春秋的我，雖說沒有驚人的成績，但卻付出了許多艱辛和汗水。從踏上教育工作崗位的那天起，我便以滿腔的熱情投入到輔導(dǎo)員的工作當(dāng)中去，心中始終牢記一個信念：用我的真心去關(guān)愛學(xué)生，用我的真愛去溫暖學(xué)生，用我的真誠去感動學(xué)生。
一、勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新
在我擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員工作的這幾年里，創(chuàng)新是我不竭的動力。20xx年第一學(xué)期期末,涿州市舉行“愛家鄉(xiāng)，頌涿州”的主題班會活動，在較短的時(shí)間里，我便組織四(4)中隊(duì)開展了“我是了不起的涿州人”的主題隊(duì)會。隊(duì)會中加入了武術(shù)，相聲等表演形式，使隊(duì)會精彩紛呈。求新求異給我的工作增添了一份精彩。
在“爭卡達(dá)標(biāo)”活動中，班級各小隊(duì)結(jié)合各自實(shí)際，自定章目，形成人人有創(chuàng)新，隊(duì)隊(duì)有特色的格局，隊(duì)員再根據(jù)自己的特點(diǎn)制定自我奮斗目標(biāo)，通過自評、小隊(duì)評、全體隊(duì)員評的方式，評選出符合要求的隊(duì)員，頒發(fā)獎卡。為了讓每一位少先隊(duì)員發(fā)揮積極性，重視他們身上的管理潛質(zhì)和組織才能，每學(xué)期學(xué)校大隊(duì)部一切活動都由中隊(duì)長組織，小隊(duì)長具體安排，讓他們從中得到體驗(yàn)，鍛煉。
二、身正正人，樹立榜樣
作為中隊(duì)輔導(dǎo)員，要以身作則，為人師表，為學(xué)生樹立生活，學(xué)習(xí)的榜樣。因此，平日與學(xué)生相處，我時(shí)時(shí)處處注意規(guī)范自己的言行，以身示范，達(dá)到了顯著的教育效果。我既是輔導(dǎo)員，又是孩子們的老師。而在他們的心目中，教師是先知先覺者，是胸中的偶像，行動的“字典”，漫漫人生路上最可信賴的引路人。自己的言行就對學(xué)生起著潛移默化的教育作用。師生朝夕相處，如影如形，身正則影正，身斜則影斜。所以，作為輔導(dǎo)員的我就要嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為學(xué)生樹立生活、學(xué)習(xí)的榜樣。如：要求學(xué)生不缺席，自己就不能誤課;我發(fā)現(xiàn)教室里有紙屑、果皮時(shí)，總是悄然無聲地彎腰拾起，學(xué)生立刻低頭檢查自己腳下是否有垃圾。正如古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！�
三、把“愛心”獻(xiàn)給學(xué)生
“學(xué)生渴望愛的撫育，有時(shí)甚至超過對知識的追求!”。
要做好輔導(dǎo)員工作，必須發(fā)自內(nèi)心地愛這項(xiàng)工作，愛自己的學(xué)生。自覺地，情愿的為工作為學(xué)生捧出赤誠的心，為事業(yè)獻(xiàn)上火熱的情。這是做好輔導(dǎo)員工作的思想源泉。輔導(dǎo)員對學(xué)生來說，既是良師又是益友。多年來，為了架起師生間相互依賴的橋梁，培養(yǎng)師生間良好的情感基礎(chǔ)，我常利用班會、隊(duì)會給同學(xué)們講故事，給同學(xué)們選精彩的文章，對他們進(jìn)行愛的'教育，讓他們在感受的同時(shí)也學(xué)會表達(dá)自己的情感，去愛每一個人，因?yàn)橐粋�真正得到愛的孩子才會有健全的心理和人格，才會懂得真正去愛別人。
在擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員期間，我從不歧視學(xué)生，更不會冷淡成績差的學(xué)生。而是盡力地去發(fā)現(xiàn)這些孩子身上的閃光點(diǎn)，有一點(diǎn)兒進(jìn)步就及時(shí)表揚(yáng)與鼓勵。我班有個叫王子涵的學(xué)生，他父母離異，他跟隨奶奶生活，奶奶還要照顧生病的爺爺，根本無精力管理他的學(xué)習(xí)，加之這學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又差，因此學(xué)習(xí)成績很不理想。于是我經(jīng)常課上多留意他，課下找他談心，并利用下午課外活動的時(shí)間為他補(bǔ)習(xí)功課，鼓勵他好好學(xué)習(xí)。在我真誠的關(guān)心下，王子涵同學(xué)的學(xué)習(xí)有了可喜的進(jìn)步。
所有的工作中，我始終胸懷一顆“愛心”，“愛”是取之不盡的方法，“愛”是用之不完的動力，“愛”是做好班輔導(dǎo)員工作的根本。
四、創(chuàng)設(shè)多姿多彩的中隊(duì)生活，為孩子搭建自主成長的平臺
在班級中隊(duì)集體活動方面，我們班充分利用條件設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的中隊(duì)活動。如：主題班會“愛牙護(hù)牙”、“愛眼護(hù)眼”“熱愛班級”，組織講故事比賽、慶“三八”慶“元旦”系列活動、積極參加校體育運(yùn)動節(jié)等等，讓每位學(xué)生在活動中鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團(tuán)結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進(jìn)步，其中張思維、王家瑞等十多名同學(xué)獲全國小學(xué)生硬筆(鉛筆)字優(yōu)秀獎;宋坤澤獲涿州市航模比賽優(yōu)秀獎，賈思琪獲中心�！白x書小少年”稱呼。
付出汗水，收獲成果。我在擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員期間，所在的中隊(duì)連續(xù)多年被學(xué)校評為“優(yōu)秀中隊(duì)”、“優(yōu)秀班集體”，20xx年，我?guī)У?(3)中隊(duì)被保定市評為優(yōu)秀班集體。20xx年我所指導(dǎo)的中隊(duì)會“我是了不起的涿州人”獲涿州市三等獎。20xx年8月參加了河北省骨干班主任培訓(xùn)。
人生的樂趣在于創(chuàng)造，生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，青春的美麗在于未來。我的人生才剛剛起步，我將用拼搏去迎接挑戰(zhàn)，用愛譜寫一首青春的贊歌。
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