初二物理教學計劃
泰興市七圩鎮(zhèn)初級中學教學計劃
初二年級物理學科 備課組長印安宏 2003年9月4日
一、 學生基本情況：（含知識基礎、技能發(fā)展水平、學習態(tài)度和學習方法等。）教材內容分析（包括基本知識、基本技能要求、思想教育因素、重點、難點分析綜合實踐內容、師生互動情況。）
物理是初二年級起始學科，學生在日常生產、生活實踐中已或多或少地接觸和應用過物理學的知識，有一定的感性認識，但學生對物理的理論知識幾乎一無所知，所以我們應非常重視物理入門的誘導教學，強烈激發(fā)學生學習物理的興趣，充分調動學生學好物理的積極性，針對初一升初二的學生動手實驗探究能力差，學習態(tài)度不十分端正，學習方法不科學等具體情況，我們更要有計劃、有目的地培養(yǎng)他們動手能力、觀察能力、實驗能力、自學能力、思維能力�？傊膛c學雙方都應乘新課程改革之風，轉變教育教學觀念，革新教材教法，開拓放寬視野，注重與其他學科的滲透、綜合，由簡單到復雜，由感性到理性循序漸進地推進教育教學改革，努力實施素質教育。
二、課程目標達成措施：
目標：
1.培養(yǎng)學生科學探究的實驗能力，自主學習的學習習慣。
2.更新教學觀念，鉆研教材教法，拓寬學生視野，提高學生綜合素質。
3.單科優(yōu)秀率50%，合格率90%。
措施：
1.認真做好演示實驗，組織學生自己做好隨堂探究實驗，盡量進行直觀教學。
2.加強概念規(guī)律的教學，訓練學生對知識概括、整理、歸納的能力。
3.面向全體學生，重視“培尖補差”。
三、教學進度安排表。
時區(qū)
周次
內 容
課時數
教學改革措施（教具準備）教研活動內容安排
備注
9/1-9/4
1
引言
2
激 發(fā) 興 趣
教 給 方 法
9/5-9/18
2、3
第一章 聲 現 象
8
教研活動
二、 聲音的特征
由唐紅梅授課
階段考 試
9/19-10/16
4、5、6、7、
第二章 物態(tài)變化
復習迎考
12
教研活動
三、汽化和液化
由管海兵授課
期中考 試
10/17-11/12
8、9、10、11
第三章 光現象
12
教研活動
五、光的反射
由楊宏授課
11/13-12/8
11、12、13、14、15
第四章 透鏡及其應用
12
教研活動
三、 探究凸透鏡成像的規(guī)律
由丁紅云授課
階段考試
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