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高二作文,成長的記憶
每個季節(jié)就這么不動聲色地溜過去。用記憶開掘，用文字呈現(xiàn)整個季節(jié)遞換的圖景，用心補足記憶的模糊之處，用心想象著將要來到的季節(jié)。是什么，什么使我產(chǎn)生如此的惶恐？惶恐什么呢？……
——題記
我想真正記起些什么，而往事竟都被施了咒語般，后退，后退，雜糅在一起，最后竟成了一片空白。我就仿佛一個小人，站在記憶的空間里，往事“颼颼”地從我身邊飛過，我手忙腳亂地想抓住些什么，卻什么也抓不住。呼吸開始急促，額上沁出汗珠，我?guī)缀踝タ�！我歇斯底里地尖叫：“等等我！”然而，無濟于事，它們從我身邊擦過，遠去，模糊不見。心里涌出一種不安，難以名狀的感覺，使我變得焦躁忐忑。
前些日子我和姐去了趟老屋，所到之處，都勾起我的回憶——
南站天橋上，兩個蹦蹦跳跳的小小身影，手拉著手，穿過馬路……被大人遺忘在院子角落的小鳳凰自行車，馱著我和哥哥姐姐，小心翼翼地穿梭在大馬路邊的人行道上，“咯咯”的笑聲灑落在身后……房間里，三個小家伙把自己鎖在里面，一次次地排練著自己的春節(jié)晚會，一本正經(jīng)地想象著除夕那天大人們的欣喜……
想到這些，我笑了起來……
小時候，我一直是被鮮花和掌聲簇擁著的小公主。我總是很忙，無憂無慮地忙著。我參加很多很多的活動，拿很多很多亂七八糟大大小小的獎，多得數(shù)都數(shù)不過來。我仿佛不用花太多的心思在學習上，卻依然可以拿到很好看的成績。我是焦點，一直都是！我沐浴在贊賞的目光中，很驕傲地走在成長的路上。
人言歲月匆匆如東逝水，人言人生如朝霞，日出則唏，可日子依舊穩(wěn)妥地前行，不緊不慢，不焦不躁，一切仿佛依然還循著季節(jié)的節(jié)拍，從春光爛漫到夏柳成蔭，從秋風薰香到冬水冰肌。我蹦蹦跳跳著一路前行，眨眼間，邁進了中學的門檻。
不知何時，我的光環(huán)開始漸漸褪去。這里，高手云集。我開始意識到要用功學習，于是我很努力很努力地想要去延續(xù)過去的輝煌�？晌覅s總顯得力不從心。我已經(jīng)不是很久以前那個光彩奪目的小姑娘了。我拿著中等偏上的平凡成績，生活在一個容易被人遺忘的角落�？粗砭影袷椎耐瑢W眉飛色舞地高談闊論，以及榜末的同學放肆地叫囂，我只能默默地埋下頭。我是多么希望在3年后再交給爸爸媽媽一紙驕傲的分數(shù)，那時候，他們一定笑得如同很多年前一樣燦爛！
于是我漸漸開始忘了我會變很多很多的花樣帶小孩子玩，我可以成功地用不錯的英語主持一次節(jié)目……記得初中時老師和我說：“你是個綜合能力很強的孩子，但是現(xiàn)在的社會需要考試型的人才�！蔽液軐擂蔚匦π�，我真不想明白這話背后的層層玄機。也許，他們想要把我“不安分”的枝枝葉葉都砍掉，成為一條美麗的人棍。
那天在散步，聽到有人說：“真是個聰明的孩子！”我苦笑了一下，很久以前，我也曾是個聰明的孩子�？墒撬呀�(jīng)被我遺忘很久了。
季節(jié)不停地往前走，往前走著�？僧斈阕⒛康臅r候，你總是猛然驚覺，當前正行著的季節(jié)已然走過大半！可是，可是我怎么從未見到春日的桃花開始打苞，開始怒放……
每個季節(jié)就這么不動聲色地溜過去。而我卻什么也沒有看到。
或許是我過去跑得太快了吧！奔跑，不知不覺在風中竄大。如今是真的跑累了……不只是遺憾，不只是傷感，我心不甘。我總想抓住些什么。用記憶開掘，用文字呈現(xiàn)整個季節(jié)變換的圖景：用心補足記憶模糊之處，用心去感受每個季節(jié)的鼻息，用心想象將要來的季節(jié)。
我想我明白了我為什么如此地
惶恐……
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