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2007河北中考作文題解及滿分作文點(diǎn)評(píng)
2007年河北省中考作文題解及滿分作文點(diǎn)評(píng)
李陽海
[作文試題]
閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫一篇文章。(50分)
孔子的學(xué)生曾子說:我每天多次地反省自己。
一位智者說:如果每個(gè)人都能把反省提前幾十年,便有50%的人可能讓自己成為一名了不起的人。
他們的話都道出了反省對(duì)于成長的意義。請(qǐng)你以“反省”為話題,寫一篇文章。
要求:(略)。
[試題解讀]
本題是一個(gè)典型的話題作文,符合話題作文自主立意、自由選材、自擬題目、自選文體的特點(diǎn)。考生寫作時(shí)要注意以下幾點(diǎn):
一、審準(zhǔn)話題。中考作文的一個(gè)要求就是不設(shè)審題障礙,這并不意味著不審題。話題“反省”這個(gè)詞本身不難理解�！冬F(xiàn)代漢語詞典》將其解釋為:回想自己的思想行動(dòng),檢查其中的錯(cuò)誤。我們知道,“反省”的外延非常廣泛,個(gè)人,要反省;國家,也要反省;只要智慧存在的地方,就都少不了——“反省”。那么,為什么要“反省”呢?這是考生必須弄清楚和把握住的。有人說反省是能力之母,反省是能力之王,反省是強(qiáng)者的一種特征。還有人說,反省是心靈鏡鑒的拂拭,是精神的洗濯,它涵蓋了我們整個(gè)生命的全部內(nèi)容。考生不管選取生活中的哪個(gè)角度,但必須理解“反省”的內(nèi)涵,扣住“反省”這個(gè)話題,否則就視為離題、跑題。
二、立意要新。意是文章的靈魂,文章的統(tǒng)帥。立意新穎深刻的文章,能使讀者產(chǎn)生如食美味佳肴的感覺,并能產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。這種見解應(yīng)該是他人之所未見,道他人之所未道,思他人之所未思,寫他人之所未寫。一提到“反省”,不要只局限于修正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤,看到別人有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤也要反省自己,并從反省中獲取前進(jìn)的力量。相對(duì)來說,這后者就比前者的立意就高了一籌。還可以有更新的立意。
三、選材要新。要想與眾不同,就得避開常人用過的材料,以獨(dú)特的視角審視生活,創(chuàng)造性地選取新穎生動(dòng)而富有典型意義的材料。反省是多方面的,從靈魂深處反省所選的材料就可能比其他的要新穎一些,更有現(xiàn)實(shí)意義和教育意義。比如,可以選取那些因貪污受賄被送進(jìn)監(jiān)獄后扼腕長嘆,反思過錯(cuò)的材料。還可以選取那些沉迷網(wǎng)吧不能自拔,毀掉學(xué)業(yè)和前途的材料�？偠灾�,以“反省”為話題作文難度不大,為廣大考生搭建了一個(gè)展示個(gè)人風(fēng)采的平臺(tái)。不管選用何種文體作文,都要做到:
記敘文體,要寫出真情涌動(dòng)的生活故事;
議論文體,要寓思辯,有哲理;合邏輯;
散文文體,要清新雋永,富有韻味。
[滿分作文一]
“反省”帖子A、B、C
河北考生
親愛的各位網(wǎng)友、博客:我是周周,我今天正參加中考,今年的作文題目是以“反省”為話題作文。我一時(shí)找不到有關(guān)“反省”的材料,你們馬上給我發(fā)幾篇有關(guān)這方面的材料帖子。懸賞分:50�？旄嬖V我,急!!!
發(fā)帖者:初三畢業(yè)生:
網(wǎng)址: .zhouzhou
回復(fù)帖子一:
夏朝時(shí)候,一個(gè)背叛的諸侯有扈氏率兵入侵,夏禹派他的兒子伯啟抵抗,結(jié)果伯啟打敗了。他的部下很不服氣,要求繼續(xù)進(jìn)攻,但是伯啟說:“不必了,我的兵比他多,地也比他大,卻被他打敗了,這一定是我的德行不如他,帶兵方法不如他的緣故。從今天起,我一定要努力改正過來才是�！睆拇艘院�,伯啟每天很早便起床工作,粗茶淡飯,照顧百姓,任用有才干的人,尊敬有品德的人。過了一年,有扈氏知道了,不但不敢再來侵犯,反而自動(dòng)投降了。
博客評(píng)論:遇到失敗或挫折,假如能像伯啟這樣,肯虛心地檢討自己,馬上改正有缺失的地方,那么最后的成功,一定是屬于你的。
回復(fù)帖子二:
2005年“感動(dòng)中國”十大人物之一的洪戰(zhàn)輝,他在上學(xué)期間,為了湊集學(xué)費(fèi),經(jīng)常在學(xué)校門口賣一些文具,由于他的文具物美價(jià)廉,所以人們大都愿意買他的東西,因此,門口其他的小店的主人都很嫉妒他。在一天夜里,他遭到了毒打。洪戰(zhàn)輝挨打后非常氣憤,第二天就開始練兩節(jié)棍,決心要報(bào)仇。后來他不斷反省此事,覺得報(bào)仇這種做法不可取,后果不堪設(shè)想。于是他把練棍定位在防身上,而不是傷害別人。
博客評(píng)論:正是洪戰(zhàn)輝的及時(shí)反省,他成了時(shí)代的強(qiáng)人,被評(píng)為2005年“感動(dòng)中國”十大人物。
回復(fù)帖子三:
從2002年的4月開始,日本的中小學(xué)校開始實(shí)施完全周五日制,與此相應(yīng),課程的時(shí)間和內(nèi)容都被削減,以實(shí)現(xiàn)“寬松的教育”,防止跟不上課程進(jìn)度的“落后生”出現(xiàn),讓所有的孩子都能理解所學(xué)的內(nèi)容。此外,也要求老師每天最好反省一下自己的行為。
老師,以下幾點(diǎn)你做到了嗎?
1.是不是做到對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁?
2.課堂上叫學(xué)生發(fā)言時(shí)有沒有偏袒某些學(xué)生?
3.是否注意讓每個(gè)學(xué)生一天都有一次發(fā)言的機(jī)會(huì)?
4.有沒有積極聽取孩子們的意見?
5.和學(xué)生談話是否商量多于命令?
6.是否注意隨時(shí)隨地表揚(yáng)肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)?
7.是否對(duì)不應(yīng)該的事果斷地給予批評(píng)?
8.班級(jí)的規(guī)定有沒有和學(xué)生一起制定?
博客評(píng)論:暫缺。
[亮點(diǎn)揭密]這是一篇蘊(yùn)涵時(shí)代氣息,充滿情趣和悟性的滿分作文。其亮點(diǎn)有二:
一是結(jié)構(gòu)形式獨(dú)特。本文采用新鮮而別致的“博客”發(fā)貼的形式來演繹“反省”這一話題。結(jié)構(gòu)形式別出心裁,獨(dú)具一格,蘊(yùn)涵時(shí)代色彩,值得稱頌。
二是作者積累功夫深厚。讀罷全文,給人的感覺:文章是作者知識(shí)積累的瞬間爆發(fā),文中援引的那些典型事例都緣于作者的“厚積薄發(fā)”。這就昭示考生平時(shí)要做個(gè)“有心人”,多讀書、多看報(bào),作文時(shí)方可取勝。(薦評(píng)教師:李陽海任永芬)
[滿分作文二]
聽“上帝”講故事
河北考生
西方的蘇格拉底說:“沒有經(jīng)過反省的人生,是不值得活的人生�！�
——題記
春光明媚,鳥語花香……
人們說著笑著去踏青,捉蝴蝶,放風(fēng)箏,好愜意啊!而我獨(dú)自一個(gè)人在鄉(xiāng)間的小路上徘徊。手捧著那張幾乎都是錯(cuò)勾的試卷,看著那可憐兮兮的分?jǐn)?shù),我的心一陣比一陣涼,眼前的風(fēng)光恰似蕭索的深秋,蒼涼悲愴……
“小妹妹,看你的樣子,你好象正在反省嗎?”
聽到聲音,我抬頭一看,一副慈祥的面容浮現(xiàn)在我的面前。噢,mg god!這不正是童話中說的上帝嗎?我的神情有些恍惚,顯出害怕的樣子。
“你不要害怕,我是來幫你反省的。你這次考試失敗了,不必這樣悲傷,這只是暫時(shí)的。一個(gè)具備反省能力的人是能夠不斷提高自己的人。因?yàn)?反省的過程就是一個(gè)人心智不斷提高的過程,是一個(gè)人心靈不斷升華的過程,在不斷失敗和挫折的過程中,你會(huì)逐漸明白哪些地方需要不斷糾正,需要不斷改善……光講這些理論是沒有用的,我還是給你講個(gè)故事聽聽吧�！�
就說畫家達(dá)芬奇吧。他畫了幾年畫后,認(rèn)為自己的畫差不多了,就拿到市場(chǎng)上去賣。幾天過去了,連一張都賣不出去,連糊口的錢都掙不上。接下來的幾天,他沒有去接著賣,也沒有接著畫,而是坐在屋子里反省。他一連反省了好多天后才悟出賣不出去的原因,后來,他就這樣從悟中畫,畫中悟,終于成了舉世聞名的大畫家。
他看我聽得很入迷,就接著問我:“你知道達(dá)芬奇為什么能夠成功嗎?”
“因?yàn)樗梅词 ！蔽宜坪跞粲兴颉?
“不要相信世上有救世主,沒有一個(gè)人能幫助你擺脫痛苦、憂傷、困難,真正能幫助你的是佛家常說的“悟性”,也就是所說的反省。”他接著又說道:
“可憐又懂事的孩子,祝賀你,你已經(jīng)是一位學(xué)會(huì)自我反省的孩子,你已經(jīng)掌握了自我完善和健康成長的秘方。你現(xiàn)在不必悲傷了,和孩子們一同去放風(fēng)箏吧!”
沒等我說句感謝的話,上帝已消失了……
又是一個(gè)陽光燦爛,鳥語花香的日子,還是我一個(gè)人在這條小路上獨(dú)行,但不同的是,我手中捧的不是不及格的卷子,而是一張重點(diǎn)高中錄取通知書……
[亮點(diǎn)揭密]
這是一篇很有創(chuàng)意的滿分作文,其亮點(diǎn)有三:
一是選材新穎。小作者避開人們常用的材料,以獨(dú)特的視角審視生活,創(chuàng)造性地選取了“上帝”給“凡人”講故事的鮮活題材,材料新穎生動(dòng),妙趣橫生。
二是本文的故事雖屬虛構(gòu),但文章寫得情真意切,情景交融。景物的渲染,渾然交融,真情的對(duì)話與心靈的觸動(dòng)感人心懷,富有哲理的語言與凄美的意境讓人難忘。
三是鍛造了一個(gè)亮麗的標(biāo)題�！奥犐系壑v故事”創(chuàng)意新穎,富有深意,能愉悅讀者的眼睛,點(diǎn)燃讀者閱讀的熱情。
(薦評(píng)教師 李陽海劉喜云)
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