校外實訓(xùn)方案

校外實訓(xùn)方案——求職信

 

一、實踐課題

太原市人才市場模擬求職情景完成求職信的實訓(xùn)。

二、實踐的目的和任務(wù)

學(xué)生通過實際實際求職情景經(jīng)歷，了解求職的基本流程，掌握求職信的寫作要求，完成求職信的實訓(xùn)寫作。

三、實踐的對象

07級全體學(xué)生

四、實踐地點

太原市人才市場

五、實踐的步驟

1、教師指導(dǎo)學(xué)生全面掌握求職信的寫作理論及技法。

2、通過網(wǎng)絡(luò)等途徑了解招聘的相關(guān)知識。

3、親臨太原市人才市場，模擬求職情景。

4、學(xué)生根據(jù)要求開展實踐活動。盡力收集第一手材料。

5、回校后在分析、評價相關(guān)材料的基礎(chǔ)上，完成求職信的文字稿。

6、教師提出指導(dǎo)性意見，學(xué)生作出修改。

六、實踐要求

1、請您按照上面的計劃實踐步驟做好充分的準(zhǔn)備，包括求職信寫作理論和求職過程中的基本知識。

2、實踐過程中要聽從教師安排，認(rèn)真觀察求職模擬中的每一個環(huán)節(jié)，充分收集第一手材料，為完成求職信習(xí)作打好堅實的基礎(chǔ)。

3、對收集到的資料進(jìn)行科學(xué)的分析研究，運(yùn)用求職信的寫作理論完成一篇實訓(xùn)習(xí)作。

4、中心突出，材料翔實，內(nèi)容詳略得當(dāng)，結(jié)構(gòu)條理，層次分明，格式規(guī)范，語言表達(dá)流暢。

5、交稿時間：2009年4月3日

七、考核辦法

根據(jù)實踐要求制定評分標(biāo)準(zhǔn)，將學(xué)生的求職信習(xí)作成績評定為四個等級：優(yōu)秀、良好、及格、不及格

優(yōu)秀：中心突出，材料翔實，內(nèi)容詳略得當(dāng)，結(jié)構(gòu)條理，格式規(guī)范，語言表達(dá)流暢

良好：中心突出，材料較為翔實，內(nèi)容較為詳略得當(dāng)，層次分明，格式規(guī)范，語言表達(dá)流暢

及格：中心較為突出，材料較為充分，結(jié)構(gòu)較為條理，格式規(guī)范，語言表達(dá)較為流暢

不及格：中心不突出，材料不夠充分，結(jié)構(gòu)層次較為混亂，格式規(guī)范，語言表達(dá)不夠流暢

 

 

 

 

 

二○○九年二月二十六日

 

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