寫(xiě)背書(shū)的作文
寫(xiě)背書(shū)的作文背書(shū)事件
升入初中以來(lái),我的背書(shū)速度可稱(chēng)得上“與時(shí)俱進(jìn)”。從小學(xué)背書(shū)時(shí)的“斷斷續(xù)續(xù)”和“搖頭嘆息”,到現(xiàn)在的“滔滔不絕”和“翹首昂視”,這里面夾雜了我多少血汗。】偨Y(jié)起來(lái)就是“背書(shū)如此多嬌,分?jǐn)?shù)一浪更比一浪高”。
在背書(shū)過(guò)程中,我付出了許多艱辛的努力,可喜的是,收獲也與之成正比。無(wú)論是考試時(shí)的默寫(xiě)還是平日里的個(gè)人積分,都是一筆不小的收獲。每每背完一篇課文,老師就會(huì)給我們加上一分,到期末時(shí),學(xué)生評(píng)級(jí)就更高啦。每當(dāng)我看見(jiàn)評(píng)級(jí)表格里又多了一筆積分時(shí),心里別提有多得意啦,所以我對(duì)背書(shū)總是興趣盎然。
可是有一件事的發(fā)生讓我的背書(shū)夢(mèng)想戛然而止,只能掩面而泣。
峰同學(xué)和我們可愛(ài)的背書(shū)組長(zhǎng)常常打打鬧鬧,某日,他們又爆發(fā)了“戰(zhàn)爭(zhēng)”,峰同學(xué)決定戰(zhàn)斗到底,決不投降。于是,峰同學(xué)團(tuán)結(jié)了一切可以團(tuán)結(jié)的力量。這些力量中當(dāng)然包括了我,還有口如利劍的誠(chéng)同學(xué),以及一些“奮勇之士”。我們?nèi)ν度氲健翱箲?zhàn)”之中,還想出了一個(gè)既幼稚又“惡毒”的計(jì)策:中午分菜時(shí)不給組長(zhǎng)分肉。
在我們以為即將大獲全勝的時(shí)候,沒(méi)想到我們那可愛(ài)的組長(zhǎng)正在悄悄地發(fā)動(dòng)一次激烈的反擊戰(zhàn),“打”得我們措手不及。
第二天早自習(xí),按照慣例,我們都要到背書(shū)組長(zhǎng)那里背書(shū)。在這天之前,即使有很多人排隊(duì),我也能搶占先機(jī),第一個(gè)背書(shū)。這是因?yàn)槲业牡乩砦恢脴O佳,可以“近水樓臺(tái)先得月”,然而今天,就在我開(kāi)始美美地背書(shū)時(shí),死黨誠(chéng)同學(xué)樂(lè)呵呵地跑過(guò)來(lái),笑著對(duì)組長(zhǎng)說(shuō):“肉好吃嗎?”這時(shí),組長(zhǎng)向我投來(lái)了“仇恨的目光”,我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。戰(zhàn)爭(zhēng)再次爆發(fā)了。在組長(zhǎng)那“仇恨的目光”的注視下,無(wú)論我如何哀求,一節(jié)早自習(xí)都沒(méi)有輪到我背書(shū)。唉,很明顯,我們戰(zhàn)敗了。頓時(shí),我感覺(jué)身體像被人抽走了骨頭一般無(wú)力……
在這相當(dāng)不利的情況下,我決定開(kāi)辟一條全新的道路。于是我拋開(kāi)了“分?jǐn)?shù)游戲”,拋開(kāi)了“走捷徑”的背書(shū)戰(zhàn)略,走上了“自己動(dòng)手,豐衣足食”的道路,我自己給自己做記號(hào),并找到和我一樣“同是天涯淪落人”的死黨們一起背書(shū)。
書(shū)倒是背完了!皯(zhàn)爭(zhēng)”并沒(méi)有影響我對(duì)知識(shí)的掌握,也不影響考試成績(jī)。但隨著時(shí)間的推移,我總覺(jué)得有一些不妥,這種“冷戰(zhàn)”局面,對(duì)雙方都不利啊。考慮再三,我們決定和背書(shū)組長(zhǎng)“議和”。于是,我們主動(dòng)向背書(shū)組長(zhǎng)道歉,總算平息了這場(chǎng)風(fēng)波。
雖然這次“背書(shū)事件”帶來(lái)的負(fù)而影響,短期內(nèi)是無(wú)法消除的。但是,我們會(huì)盡最大的努力去化解矛盾,畢竟,我們也應(yīng)該為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)一份微小的力量!
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