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2023年河北省中考作文題解及佳作
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的2023年河北省中考作文題解及佳作，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
作文題目
閱讀下列文字，按要求寫(xiě)作。（50分）
“守�！斌w現(xiàn)著中華民族的智慧。管子就曾用“故法而守�！保瑥�(qiáng)調(diào)做事要按照常理，遵循規(guī)律。如今，我們要守學(xué)習(xí)之長(zhǎng)，守工作之長(zhǎng)，守為人處世之長(zhǎng)，守優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之常，守理想信念之長(zhǎng)……
圍繞“守常”這一話題，選擇一個(gè)角度，寫(xiě)一篇文章�？梢灾v述故事，可以發(fā)表看法，還可以說(shuō)明某一現(xiàn)象或事理。
要求：①內(nèi)容積極健康；②表達(dá)真情實(shí)感；③除詩(shī)歌外，文體不限；④不要套寫(xiě)、抄襲；⑤不少于600字；⑥不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人。
題目解析
這次中考作文題很能“�！比耍霉茏拥脑�，一句文言拍暈一大半人。冷靜下來(lái)細(xì)讀提示語(yǔ)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，文言之后出題人很貼心的對(duì)“守�！弊隽送ㄋ滓锥慕忉尅鍪乱凑粘＠�，遵循規(guī)律。其實(shí)我們可以忽略管子的名言，只針對(duì)這句解釋審題就可以了。命題人生怕學(xué)生不知道怎么去選材，接下來(lái)趕緊給舉例。比如守學(xué)習(xí)之常、守理想信念之常等等，這就是告訴學(xué)生取材角度�？粗@些角度就可以聯(lián)想自己以往可用的作文母本了，然后去變式，向這次作文靠攏。審題和構(gòu)思的重點(diǎn)要緊扣“守”“�！�。首先要想明白“�！笔鞘裁�，即選材。比如“天道酬勤”“謙虛使人進(jìn)步”“處處盡責(zé)任，便處處快樂(lè)”“水滴石穿”“吃得苦中苦方為人上人”“行百里者半九十”等等，其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)這次文題就可以轉(zhuǎn)化為個(gè)人成長(zhǎng)類中品質(zhì)態(tài)度方法的認(rèn)識(shí)與贊頌上來(lái)�？梢詮囊韵氯矫鎸�(xiě)作更多作文，歡迎微信搜索公眾號(hào)“中學(xué)生滿分作文” 第一、守為人處世之常：可以從個(gè)人品質(zhì)，精神入手。如：誠(chéng)實(shí)、守信、自立、自強(qiáng)、奮斗、擔(dān)當(dāng)，甚至可不可以大膽一點(diǎn)：守創(chuàng)新之常，把創(chuàng)新當(dāng)成一種品質(zhì)。這些話題都是學(xué)生日常做過(guò)很多練習(xí)的內(nèi)容。 第二、守優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之常：中國(guó)傳統(tǒng)文化中的某種精神，某種文化，甚至傳統(tǒng)節(jié)日。守就是繼承，可以從：優(yōu)秀文化的來(lái)源，我們?yōu)槭裁匆^承，如何去繼承方面去入手。 第三、守理想信念之常：理想信念在我看來(lái)就等于我們的核心價(jià)值觀：愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善、自由、平等、公正等內(nèi)容 “守”如果要突出的話，是體現(xiàn)在文章結(jié)構(gòu)方面。個(gè)人認(rèn)為這次作文不適合寫(xiě)一件事，適合寫(xiě)多件事。比如在運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中體驗(yàn)到某種“�！�，一事一總結(jié)點(diǎn)一下題目后，寫(xiě)在其它事中也用了這個(gè)“常”，這就是一守，然后再去略寫(xiě)三守、四守……最后升華認(rèn)識(shí)寫(xiě)一群人在守某“�！敝虚_(kāi)的花結(jié)的果。
優(yōu)秀范文 1
此刻已過(guò)午夜。小區(qū)里只有路燈影影綽綽地亮著，對(duì)面樓上兩三個(gè)透出燈光的窗戶里，一定是和我一樣還在寫(xiě)作業(yè)的中學(xué)生。父母睡了，小貓也睡了，只有我，必須強(qiáng)打精神支楞著腦袋繼續(xù)鏖戰(zhàn)——我的語(yǔ)文作業(yè)還沒(méi)有做。
前面的幾科作業(yè)，早已經(jīng)耗盡了我的精力，現(xiàn)在的我，頭暈?zāi)X脹，眼睛酸澀，我敢保證，躺在床上不超過(guò)一分鐘，便可進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。但是不能，我得寫(xiě)那張至少一個(gè)小時(shí)才可以寫(xiě)完的語(yǔ)文作業(yè)，蘇軾的字叫什么？“凋悴緣何事”我怎么知道？“天上的風(fēng)雨來(lái)了”，誰(shuí)能記住出自誰(shuí)的哪本書(shū)？
懵完那張語(yǔ)文卷子，時(shí)針指向一點(diǎn)二十。我站起來(lái)伸個(gè)懶腰，慶幸地苦笑一下：今晚還行，不用熬到三點(diǎn)以后了。
我不想這樣，我愿意日出而學(xué)，日落而息，即使有作業(yè)，也別超過(guò)十點(diǎn)呀！只有那樣，我第二天上課才不會(huì)瞌睡得抬不起頭來(lái)。老師不是教育我們要按時(shí)作息嗎？我算不算違背了按時(shí)作息的規(guī)律？
我本不是一個(gè)聰明的人，班級(jí)按成績(jī)排名，充其量也就是中游。因?yàn)樽鳂I(yè)多經(jīng)常熬夜的緣故，我一上課就暈暈乎乎，特別是下午，都不知道老師講了些什么。我何嘗不想進(jìn)步啊，可結(jié)果，還是因?yàn)橥瞬蕉唤辛思议L(zhǎng)。
那次家長(zhǎng)會(huì)，我是作為退步生中的一員站在教室后面的`，我的家長(zhǎng)也被留下來(lái)，老師對(duì)我們進(jìn)行重點(diǎn)談話。那一個(gè)多小時(shí)，我羞愧難當(dāng)，無(wú)地自容，我知道，回家以后，還有一場(chǎng)暴風(fēng)雨在等著我呢。
教育的規(guī)律之一，不是說(shuō)“長(zhǎng)善救失”嗎？不是說(shuō)得喚醒和激勵(lì)嗎？難道我和我的家長(zhǎng)一次次備受打擊，是教育的常理嗎？
我終于被分到另一個(gè)不受人待見(jiàn)的班級(jí)里去了，不能與我的好朋友在一起了，頭上又一次被貼上了“笨蛋”的標(biāo)簽。在新的教室里，我低著頭，不敢看老師一眼……
我不想這樣！我也不認(rèn)為教育的常理和規(guī)律，就是多留作業(yè)，就是常遭受批評(píng)，就是動(dòng)輒分班，就是讓我和我的那些同等程度的同學(xué)，被打擊，被忽略，被冷落！
優(yōu)秀范文 2
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。
從小我就喜歡書(shū)法，練習(xí)了9年，深諳書(shū)法之道。正值青春年華，堅(jiān)守我的書(shū)法之常，描繪我的青春之畫(huà)！
雙手捧硯，拂去灰塵，碾開(kāi)那柔軟的狼毫，我感覺(jué)到一束久別重逢的微光流進(jìn)窄窄的心湖。墨香逐漸濃厚，鋪開(kāi)一張雪白的宣紙，那紙上煙霧氤氳，展現(xiàn)出一條青石小徑。潤(rùn)飽墨汁的筆尖與宣紙融合的那一剎那，展開(kāi)了我的青春畫(huà)卷。
我的手上下起伏著，一個(gè)筆鋒一個(gè)婉轉(zhuǎn)，勾勒美妙。濃墨在宣紙上渲染開(kāi)，像母親溫柔地親吻襁褓中的嬰兒，細(xì)膩柔和。猶思戎馬一生——蒼茫寂寥的東北大地，狂風(fēng)舞動(dòng)著沉寂的黑土沙礫，星星點(diǎn)點(diǎn)的白楊點(diǎn)綴著一條無(wú)人問(wèn)津的驛道。卷土黃沙掩埋了一具具為國(guó)捐軀的骨骸。筆鋒一轉(zhuǎn)，宣紙上湖水粼粼，在細(xì)雨間折射出一片瀲滟的光影。然而這瀲滟卻須臾便逝，一閃又疾疾地遁入水氣中，有小家碧玉的嬌羞，又不失大家閨秀的恬靜。櫻花漫漫，落至于肩。黛粉的花瓣遍布著整片蔚藍(lán)的天。花雖落，香猶在。芬芳幽幽，悠悠我心。那一抹甜美的香抑制了心中擾人的喧嘩。筆尖上有一個(gè)怎樣的世界�。∧蔷褪俏业那啻寒�(huà)卷。
晨曦驚擾了流水潺潺，濃墨追逐著青春畫(huà)卷。
橫是江南水鄉(xiāng)翠綠幽雅的湖面；也是我月光作伴讀書(shū)的踏實(shí)肯干；撇是塞外阡陌翩翩起舞的楊柳；也是我不言放棄堅(jiān)持的`題海遨游；豎是西北大漠扶搖直上的孤煙；也是我反復(fù)練習(xí)吃苦的滿頭大汗……
或篆或隸或行或草或楷，筆桿中蓄勢(shì)勃發(fā)的溫柔化在蒼勁妍麗的筆跡中，悉數(shù)綻開(kāi)在如蓮的宣紙上，解開(kāi)了我失利的心結(jié)，重拾了我喪失的勇氣，給予了我一束明麗的光。如父母給了我溫柔，如老師給了我信心，心靈仿若洗盡鉛華，獲得涅槃。那一方古硯，成了最明媚的日光，成了青春畫(huà)卷上最堅(jiān)實(shí)的底盤(pán)。
書(shū)法的精妙，“書(shū)在有筆墨處，妙在無(wú)筆墨處”�！盁o(wú)”指留白、空白，這種“空白”就好比音樂(lè)中“戛然而止”，就好比題海遨游中的“頓時(shí)開(kāi)悟”，山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村��！墨跡是陰，宣紙是陽(yáng)，陰陽(yáng)間日光熹微。心境豁然明朗。書(shū)法和學(xué)習(xí)是相通的！我的書(shū)法，我的青春！
磨濃墨一硯，展宣紙一卷，嗅芬芳一襲，覓微光一束。隨著濃墨與花香嵌入嫻靜的靈魂。心結(jié)已解，淺笑嫣然。
堅(jiān)守我的書(shū)法之常，描繪我的青春之畫(huà)！
優(yōu)秀范文 3
水之積也厚，則負(fù)大舟為有力，德之積也厚，則建大業(yè)為有本
清 張伯行
窗外驕陽(yáng)似火，窗內(nèi)奮筆疾書(shū)。同樣的學(xué)習(xí)，同樣的考試，幾天后，卻是幾家歡樂(lè)幾家愁。為什么會(huì)出現(xiàn)這種不同呢？那是因?yàn)椴煌膶W(xué)生三年來(lái)有不同堅(jiān)守。
九層之臺(tái)，始于壘土
不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江河。三年來(lái)，專心聽(tīng)課、用心學(xué)習(xí)的同學(xué)，知識(shí)的長(zhǎng)河積蓄了豐盈的水源，用時(shí)方能揮灑自如。李賀驢背錦囊，苦心覓句，才有黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)的經(jīng)典；梅堯臣隨身攜帶詩(shī)袋，用心積累，才有野鳧眠岸有閑意，老樹(shù)著花無(wú)丑枝的佳句；陶宗儀瓦罐存樹(shù)葉（佳句），才有《南村輟耕錄》傳世。沒(méi)有積少成多、聚沙成塔、積腋成裘的.堅(jiān)守，就蓋不好中考這九層之塔。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？
挫折與磨難是人生路上的絆腳石，用好了也能成墊腳石。千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。經(jīng)歷挫折依然恪守初心，才更顯守常之重要。
2021年感動(dòng)中國(guó)人物之一江夢(mèng)南從小因誤用藥物雙耳失聰，在她媽媽的不懈努力下，她不僅學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。江夢(mèng)南一步步努力，一點(diǎn)點(diǎn)把困難踩在腳下，才終于成就了站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的江夢(mèng)南，沒(méi)有這份堅(jiān)守，就沒(méi)有她現(xiàn)在的成功。
堅(jiān)守初心，成就非凡
科學(xué)院院士林占熺始終牢記初心和使命，投身科技扶貧、生態(tài)治理事業(yè)，數(shù)十年如一日在閩寧研究菌草種植技術(shù)，不僅幫助數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的農(nóng)民種菇脫貧，還在減少水土流失、保護(hù)生態(tài)環(huán)境等方面作出了巨大貢獻(xiàn)。他立根黃沙破巖，傳遞幸福，不以閩寧為限，傳播文明，不以山海為遠(yuǎn)。
中國(guó)科研人堅(jiān)守強(qiáng)國(guó)初心，才取得今天這不凡成就：神舟系列飛天，中國(guó)空間站建設(shè)，蛟龍?zhí)柼胶�，單口徑射電望遠(yuǎn)鏡，漢字激光照排系統(tǒng)這些重大科研成果，哪一項(xiàng)不是令世界矚目？哪一項(xiàng)不顯示了我國(guó)在國(guó)際科研領(lǐng)域的地位？這些成就的取得是多少中國(guó)科研人員堅(jiān)守平常心，焚膏繼晷，嘔心瀝血地努力才取得了不凡的成績(jī)！
守常
綜上可知：我們要守積累學(xué)習(xí)之常，守堅(jiān)持信念之常，守初心之常，方能云開(kāi)見(jiàn)月明，做出傲人的成就，成就不平凡的人生！
優(yōu)秀范文 4
一看到《管子》中“故法而守常”的這一句，我立刻想起了那個(gè)八字胡子的人——李大釗，字守常。
暑假看過(guò)電視劇《覺(jué)醒年代》，其中有這樣一段。胡適問(wèn)李大釗：“守常兄，你一個(gè)堂堂的北大教授青年導(dǎo)師，親自上街撒傳單，成何體統(tǒng)啊？”李大釗的回答是：“我從來(lái)沒(méi)把我李大釗看得比別人高一等�！彼ㄗh胡適去長(zhǎng)辛店看看那些破敗不堪的工棚，去津浦線看看那些餓殍千里的難民，再去前門(mén)大街看看那些沿街乞討的乞丐，然后發(fā)出振聾發(fā)聵的一問(wèn)：“我們難道不該為他們干點(diǎn)什么嗎？”是的，工人、難民、乞丐們也想光鮮亮麗地活著，可是在這樣的世道，能夠嗎？
在胡適看來(lái)，我們是士啊，是高級(jí)階層，自古以來(lái)高于百姓不是常理嗎？可是正如魯迅先生所質(zhì)疑的：“從來(lái)如此，便對(duì)么？”大釗先生要守的“�！�，絕不是這種人壓迫人人剝削人的'“�！�，他要守的，是孔子的“當(dāng)仁不讓”，孟子的“舍身取義”；是張載的“橫渠四問(wèn)”，范公的“兩字關(guān)情”；是于少�！霸傅蒙n生俱飽暖，不辭辛苦出山林”，林文忠“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”；是孫中山“亟拯斯民于水火，切扶大廈之將傾”，周恩來(lái)“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”。
許多事情，哪怕不合理，一旦形成常例，便萬(wàn)難改變；如果計(jì)較得失，計(jì)較毀譽(yù)，那根本就無(wú)法做。然而，總有人不愿再看到“城頭變幻大王旗”，寧可賠上一世性命，也要“敢教日月?lián)Q新天”，他們都有一個(gè)共同的心愿：倘若天下安樂(lè)，我等愿漁樵耕讀，江湖浪跡；倘若盛世將傾，深淵在側(cè)，我輩當(dāng)萬(wàn)死以赴，殞身不恤。
守常先生在《青春》中說(shuō)，青年于“塵塵剎剎”中“宜有江流不轉(zhuǎn)之精神，肩茲砥柱中流之責(zé)任”，綿綿用力，久久為功，負(fù)笈擔(dān)囊，揚(yáng)鞭奮蹄，一路上，澎湃著飲冰難涼之滾燙熱血，飽覽著平原盡頭之無(wú)限春山。
優(yōu)秀范文 5
世事多變，人生無(wú)常，怎樣處變而不驚，歷事而從容，需要我們以守常來(lái)應(yīng)萬(wàn)變。
人生得意，守住一顆平常心，方能淡然處之，不至于忘形；人生失意，守住一顆自信心，方能坦然面對(duì)，不至于沉淪。
守信念之常，于逆境中磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基在戰(zhàn)斗中幾次死里逃生，始終堅(jiān)持為共產(chǎn)主義而奮斗終生的信念，最終由一個(gè)頑皮的少年成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他雙目失明，癱瘓?jiān)诖�，憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志力和堅(jiān)定的信念，創(chuàng)作出了一部又一部小說(shuō)，激勵(lì)了一代又一代人。孟子說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨�！边@些苦即是人生之無(wú)常，在無(wú)常的逆境中守住自己的理想信念，不向命運(yùn)屈服，增益其所不能，終會(huì)乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，駛向理想的彼岸。
守信仰之常，于低谷中追求人生真意。太史公司馬遷，遭受宮刑忍辱負(fù)重，為后人留下了“史家之絕唱”——《史記》。陶淵明不肯為五斗米而折腰，在山水田園中找到人生真意。李白安能摧眉折腰事權(quán)貴，他舉杯邀明月，在開(kāi)懷縱飲中高歌“天生我材必有用”。蘇軾多次批判朝政，多次貶官流放，然而他貶官一方就造福一方百姓，密州賑災(zāi)，杭州修堤。烏臺(tái)詩(shī)案后，死里逃生，黃州身處閑職，東坡種樹(shù)，赤壁泛舟，終于在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次政治風(fēng)云后，成就文學(xué)的新巔峰。在人生低谷中守住中國(guó)文人的信仰，不向生活低頭，另辟人生蹊徑，于山重水復(fù)疑無(wú)路之處，尋一片柳暗花明的桃源寄放自己的靈魂。
守信心之常，在前行的道路上成就自我。我們要充滿信心地面對(duì)人生一次又一次的挑戰(zhàn)，一次又一次的.考試。信心是賽場(chǎng)上的奮起直追，是演講中的慷慨激昂，是在一次次考試中超越自我。蘇軾說(shuō)“鬢微霜，又何妨�！�；秋瑾說(shuō)“身不得男兒列，心卻比男兒烈。”我們說(shuō)“我們正值青春年少，怎能甘拜下風(fēng)！”在人生前行道路上守住自信心，不空喊口號(hào)，腳踏實(shí)地努力，一步一步攀登，終會(huì)凌絕頂，覽眾山。
以守常之心來(lái)應(yīng)萬(wàn)變之事，這是我們中華民族的古老智慧，更是在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)需要具備的能力，這樣我們才能走得更遠(yuǎn)更從容，才能詩(shī)意地棲居在這片廣闊的土地上，才能勇敢地去探索浩瀚星空。
優(yōu)秀范文 6
“歷史車(chē)輪滾滾向前，時(shí)代潮流浩浩蕩蕩”，在每一個(gè)時(shí)代，堅(jiān)定，奮進(jìn)，搏擊，一定是青春之常，年輕人一定是時(shí)代的弄潮兒。
一個(gè)國(guó)家最好看的風(fēng)景，就是這個(gè)國(guó)家的年輕人。年輕人有的是生力，遇見(jiàn)深林，可以辟成平地；遇見(jiàn)曠野，可以栽種樹(shù)木；遇見(jiàn)沙漠，可以開(kāi)掘井泉。一百年多年前，一群風(fēng)華正茂的年輕人，遇見(jiàn)了一個(gè)病入膏肓，國(guó)將不國(guó)的舊中國(guó)，他們扛著救亡圖存的大旗，掀起了一場(chǎng)轟轟烈烈的反帝反封建的五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，他們站在時(shí)代的前沿，揮舞著鐵拳，振臂高呼“寧為玉碎，不為瓦全”，他們以青春之我，創(chuàng)建青春之國(guó)家。在歷史的舞臺(tái)上，縱使時(shí)代翻涌著颶風(fēng)惡浪，也撼動(dòng)不了他們心中的理想信念，他們勇做時(shí)代弄潮兒，搏擊風(fēng)浪，身手不凡。
“只要祖國(guó)需要，我就一直練下去”。32歲的鞏立姣守住了她青春之常，堅(jiān)持21年，終于登上世界最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。在賽場(chǎng)上，進(jìn)圈、滑步、投擲，一聲高吼，放手一投，投出了一個(gè)中國(guó)力量，整個(gè)過(guò)程也就5秒，可為了這驚鴻賽場(chǎng)的5秒，鞏立姣每天場(chǎng)下要投幾百個(gè)5秒，每天練習(xí)投球200次，每天舉鐵800多公斤，每天衣服擠下汗水幾斤。一枚小小的金牌，卻承載著青春的使命，責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，閃爍著青春的理想，朝氣和力量。
江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年，社會(huì)進(jìn)步離不開(kāi)青年，國(guó)家發(fā)展需要青年，每一代青年守住自己的責(zé)任和使命，遵循年輕人敢拼敢搏的規(guī)律，走在了時(shí)代的前沿。塞罕壩人三代人青春接力，打造萬(wàn)畝林海，綠色長(zhǎng)城；冬奧會(huì)上凌空騰起的中國(guó)健兒，向世界展示了中國(guó)青年最美的模樣；黃文秀放棄城市的繁華把年輕的生命留在了脫貧的戰(zhàn)場(chǎng)上；在通往天宮的路上，航天英雄們用青春熱血鑄就航天的輝煌；在祖國(guó)邊疆，邊防官兵在青春年華里守著國(guó)土，守著我們的'安康。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸，中華民族的巨輪穩(wěn)穩(wěn)地行駛在時(shí)代的大潮中，無(wú)數(shù)青年勇立潮頭敢為先，奮楫揚(yáng)帆不畏難，他們守青春之常，引領(lǐng)時(shí)代潮流，他們是民族發(fā)展的方向，是國(guó)家強(qiáng)盛的力量。
乘風(fēng)破浪正當(dāng)時(shí)，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。在民族復(fù)興的路上，我們青少年要拒絕佛系，不要躺平，守青春之常，遵敢拼之律，“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕”，這才是時(shí)代青年的風(fēng)采。
優(yōu)秀范文 7
守常，是一種人生哲學(xué)，是一種處世態(tài)度，也是一種生活智慧。在當(dāng)今社會(huì)，守常似乎被許多人所忽視，人們更多的關(guān)注的是“例外”，而不是“常規(guī)”。然而，我們不能忽視守常的重要性，它對(duì)我們的生活起著舉足輕重的影響。
守常首先體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ畹牧?xí)慣上。無(wú)論是起床、上班、下班還是休息，我們都在不斷地重復(fù)著一些常規(guī)的行為。這些行為雖然看似平凡，但卻是我們生活中不可或缺的一部分。它們不僅能幫助我們節(jié)省時(shí)間和精力，還能幫助我們保持身心的健康和穩(wěn)定。因此，我們應(yīng)該珍視這些常規(guī)行為，而不是將它們視為束縛和限制。
守常其次體現(xiàn)在我們對(duì)待工作和學(xué)習(xí)的態(tài)度上。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，許多人為了追求更好的發(fā)展和更高的成就，往往會(huì)忽視常規(guī)的學(xué)習(xí)和工作流程。這種態(tài)度雖然有時(shí)會(huì)帶來(lái)一些短期的成果，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，卻會(huì)對(duì)我們的發(fā)展和成長(zhǎng)造成不良的影響。因此，我們應(yīng)該始終保持對(duì)常規(guī)學(xué)習(xí)工作流程的尊重和遵守，從中尋找靈感和提升自己的機(jī)會(huì)。
守常最后體現(xiàn)在我們處理人際關(guān)系和應(yīng)對(duì)生活困境的'態(tài)度上。在與人交往和面對(duì)生活困境時(shí)，我們應(yīng)該保持一顆平常心，遵循常規(guī)的道德準(zhǔn)則和處理方法。這樣才能保證我們不會(huì)因?yàn)榍榫w的波動(dòng)而做出錯(cuò)誤的決定，也能保證我們?cè)诿鎸?duì)生活困境時(shí)能夠保持冷靜和理智。
除了以上的守常觀點(diǎn)，我們也需要考慮例外或者個(gè)別情況。即使是再“守�！钡娜松軐W(xué)，也不能完全覆蓋所有的生活情況。我們?nèi)匀恍枰３謱?duì)例外和個(gè)別情況的關(guān)注和重視。例如，我們?cè)趯W(xué)習(xí)工作中，不能完全照搬常規(guī)流程，而應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和創(chuàng)新。在處理人際關(guān)系時(shí)，我們也需要根據(jù)不同的人和情況，采取不同的方法和策略。在面對(duì)生活困境時(shí)，我們更需要靈活應(yīng)對(duì)，根據(jù)具體情況選擇最合適的方法和策略。因此，我們不能一味地追求守常，而應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活處理，保持一顆開(kāi)放的心態(tài)，隨時(shí)關(guān)注和調(diào)整。
綜上所述，守常是一種必須被重視的人生哲學(xué)。它不僅能幫助我們節(jié)省時(shí)間和精力，保持身心的健康和穩(wěn)定，還能幫助我們?cè)诿鎸?duì)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)時(shí)保持冷靜和理智。然而，我們也需要關(guān)注和重視例外和個(gè)別情況，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活處理。只有將守常和靈活處理相結(jié)合，才能更好地應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)和困境。
優(yōu)秀范文 8
歲月蹉跎，人生漫漫，回眸一笑，十里花開(kāi)，你是否還在堅(jiān)守著那一份信念？守得信念之常，待到云霧齊散。
守信念之常，成就他完美的功績(jī)。在陰暗潮濕的宮廷牢房里，司馬遷剛剛受了殘酷的宮刑，被漢武帝宣詔整理歷史書(shū)籍。盡管他受到別人的冷落，帶著殘軀忍辱負(fù)重，繼承了他父親生前未竟的事業(yè)，繼續(xù)了他父親生前的愿望，憑借著堅(jiān)強(qiáng)的信念、不屈不撓的意志，夜以繼日寫(xiě)出了“史家絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》，名芳百世。
守信念之常，創(chuàng)造他完美的神話。西天如血，烽火起伏，面對(duì)吳國(guó)殘酷蹂躪著越國(guó)的土地，生命涂炭，越王勾踐陷入了絕望，他緩緩提起寶劍，竟然抹向脖頸……“大王，大王萬(wàn)萬(wàn)不可！”名為范蠡的人奔過(guò)去抱住了�！按笸跄氵@一死，死則死了，但是你有沒(méi)有想過(guò)，越國(guó)的無(wú)數(shù)臣民從此也跟著越國(guó)徹底滅亡了嗎？只要有一線生機(jī)，還有希望，還有希望，不是嗎？”越王再活下來(lái)，此后一直沒(méi)有忘記國(guó)家的恥辱，20年臥薪嘗膽，破釜沉舟，也是憑著一定消滅吳國(guó)的信念。終于，三千越甲捷足先登，一舉打敗了強(qiáng)大的吳國(guó)。
守信念之常，鑄就了他完美的人格。醫(yī)學(xué)專家華益慰被患者譽(yù)為“值得托付生命的人”，他做過(guò)數(shù)千例手術(shù)，挽救了許多患者的生命，沒(méi)有出過(guò)一次醫(yī)療事故。他不拿一分錢(qián)，不出一個(gè)錯(cuò)，這種極限境界，非有神圣信念不能達(dá)到，他是醫(yī)術(shù)高超與人格高尚的完美結(jié)合，他用盡心血不負(fù)生命的囑托。他一輩子只做一件事，就是對(duì)得起病人。醫(yī)人、愛(ài)人，大醫(yī)有魂。
守信念之常，待云霧齊散。跨越時(shí)間、年齡的界限，高揚(yáng)理想、堅(jiān)毅的大旗，創(chuàng)造生命的.奇跡。為國(guó)操勞一生的周恩來(lái)，堅(jiān)守“為中華之崛起而讀書(shū)”的信念，鞠躬盡瘁，死而后已；政治列車(chē)中顛簸的鄧小平堅(jiān)守信念，矢志不渝，寫(xiě)就了民族昌盛的華章；植樹(shù)老人馬永順，執(zhí)著地將生命融入綠色，融入了大山深處；淄博燒烤堅(jiān)守經(jīng)商的信念，不缺斤少兩，熱情服務(wù)，引得全國(guó)人民紛紛助陣；貴州“村超”堅(jiān)守體育人的信念，沒(méi)有假球，沒(méi)有商業(yè)炒作，讓全世界豎起大拇指……
“前有古人，后有來(lái)者”他們那種對(duì)信念的堅(jiān)守激勵(lì)我，讓信念開(kāi)花，讓堅(jiān)守永恒！守信念之常，帶云霧齊散。
優(yōu)秀范文 9
從無(wú)到有，從古到今，從落后到立足世界不敗之林，因?yàn)橛心悖_踏實(shí)地，勇?lián)厝�，勇敢拼搏，守住本心，守常人之常，你是一道光，照亮我們前行的路，給我們前進(jìn)的力量！
忠肝義膽，守大將之常，你用執(zhí)著的信念鼓勵(lì)我們前行——關(guān)羽。
群雄逐鹿，天下大亂，你奮勇而起，跟隨劉備，匡扶漢室，你是武將中的神話，我們心中的英雄。劉備為王，你為將軍，北攻樊城，漢水暴漲，你沒(méi)有逃避，乘船追擊。面對(duì)勁敵，你執(zhí)著前行，護(hù)皇嫂周全，過(guò)五關(guān)斬六將，你從不放棄。執(zhí)著的信念助你前行，青龍偃月助你殺敵。
你守住了大將之常，感動(dòng)了劉備，更感動(dòng)了我們，是你的執(zhí)著，讓我們懂得俠肝義膽不只是大將之風(fēng)，更是守住人生底線之常，你是一道光，激勵(lì)我們前行！
身殘志堅(jiān)，守常人之常，你卻用笑容給我們帶來(lái)力量！——陸鴻
瘦弱的身體，承擔(dān)巨大的病痛，身有殘疾，卻沒(méi)有停下學(xué)習(xí)的腳步。想要自食其力，卻處處碰壁。不放棄，是因?yàn)槟阈闹幸灿幸皇�，照亮你前行，篤定你的意志讓你優(yōu)秀。你自謀出路，逆流而上，似一葉扁舟；你披荊斬棘，萬(wàn)木迎光，似一株大樹(shù)。你從不抱怨命運(yùn)不公，只想扼住命運(yùn)的喉嚨，你吃苦勤奮，不忘擔(dān)當(dāng)。你創(chuàng)辦了自己的'公司，并為殘疾人撐起一片藍(lán)天。
于是，你感動(dòng)了中國(guó)，感動(dòng)了我們，你守常人之常，不屈服于命運(yùn)，不戚戚于貧賤，樂(lè)于拼搏，激勵(lì)我們前行。陸鴻，你是一道光，你于陰霾之中賜予我們力量！
奮斗終生，守科研之常，你用擔(dān)當(dāng)教會(huì)為人之道——錢(qián)七虎
安全不是深藏地下，是有你默默把胸膛擋在最前面。傾其一生，構(gòu)筑掩體，你是最后的擔(dān)當(dāng)。創(chuàng)建防護(hù)工程，建成重點(diǎn)研究群體。倡導(dǎo)先進(jìn)理論，開(kāi)展深部工程研究，填補(bǔ)多項(xiàng)空白，解決國(guó)家多項(xiàng)科研困難。你的眼神是科研人的堅(jiān)定，你的精神是科研人的樂(lè)觀，你的守責(zé)是科研人的勇往直前！
你鑄就了不朽功勛，你不僅是移山跨海，轟天鉆地，更是奮斗一個(gè)甲子，鑄盾六十年，你將胸膛擋在前面，了卻天下大事，華發(fā)已生不悔。那是怎樣的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，你是一束光，你守科研人之常，教會(huì)我們帶著責(zé)任大步前行！
再小的光也能照亮，在平凡的人也可以有所成就，守常人之常，守自己之常，腳踏實(shí)地不驕不躁，勇往直前，眼里有光，堅(jiān)持不懈，快樂(lè)的大步向前！
優(yōu)秀范文 10
山有棱，大江東去，夏雷陣陣冬雨雪，是自然之常；前因后果，有種有收，福禍相依，是人生之常。人于天地間，守常方能超常。
守住學(xué)習(xí)之常，方能獲優(yōu)異成績(jī)。什么是學(xué)習(xí)之常？首先，態(tài)度要端正。態(tài)度端正首要的是樹(shù)立遠(yuǎn)大而正確的理想，將個(gè)人的學(xué)習(xí)同國(guó)家建設(shè)聯(lián)系起來(lái)，融個(gè)人奮斗于民族強(qiáng)大的洪流之中，這樣才有源源不斷的學(xué)習(xí)動(dòng)力，才能學(xué)有大成。若學(xué)習(xí)只為拱城市的白菜，那即便一時(shí)成績(jī)優(yōu)良，也很難笑到最后，更難成大器。其次，意志要堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)習(xí)是件苦差事，能刻苦，肯付出，是學(xué)習(xí)好的必備條件。一味走捷徑，總想一戰(zhàn)成名，一勞永逸，是不行的。自古學(xué)有大成的，哪有偷奸�；�？不說(shuō)懸梁刺股、聞雞起舞，就說(shuō)聰慧如韋神，或者已經(jīng)成為高智商代名詞的愛(ài)因斯坦，抑或那些諾獎(jiǎng)獲得者，他們不都是勤奮的楷模嗎？再者就是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。勤奮不是只埋頭拉車(chē)，不抬頭看路。凡做事就有技巧可言。書(shū)，不能死讀；題，不能蠻做。善于梳理，善于歸納，善于用腦，才能成為千里馬，而不至于淪為拉磨的驢。
守處世之常，方能獲幸福人生。愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，就是處世之常。古人云，覆巢之下安有完卵？有國(guó)才有家。給了我們安定生活的國(guó)，如果不去熱愛(ài)、不去建設(shè)、不使強(qiáng)大，難道你想成累卵？各行各業(yè)，鑄就了我們的生活環(huán)境，提供了所有人的生存必須。人人都能各司其職，各盡所能，敬業(yè)樂(lè)業(yè)，我們的生活圈才溫馨圓滿。自尊自愛(ài)，以誠(chéng)為本，與人為善，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，靜以修身儉以養(yǎng)德人人得道，社會(huì)和諧。設(shè)若人人自私，爾虞我詐，那么屢屢無(wú)道的結(jié)果，終遭反噬，因?yàn)槭澜缡莻�(gè)圈，因果有輪回。
守優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之常，方能雄踞世界之林。民族的才是世界的`。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。以和為貴以人文本天人合一犯我中華者雖遠(yuǎn)必誅四大文明古國(guó)，只有中國(guó)至今年輕；放眼世界列強(qiáng)，只有中國(guó)歷史悠久。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，就是座金碧輝煌的宮殿，奇珍異寶，流光溢彩，價(jià)值連城。知她者，為之癡迷；不知她者，謂之何奇？鄭和七下西洋，玄奘六次東渡，讓東方文明驚艷世界。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是民族之魂，是中國(guó)人之所以為中國(guó)人的根本，是中國(guó)人的標(biāo)簽。如今，世界大融合，也難以避免的帶來(lái)了文化入侵。年輕人過(guò)圣誕節(jié)的熱度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了中秋節(jié)，出國(guó)潮一波熱過(guò)一波。殊不知，要想被世界承認(rèn)，被世人矚目，只能弘揚(yáng)自己的傳統(tǒng)文化，不數(shù)典忘祖，固自家之本，強(qiáng)自身之軀，才能真正的笑傲寰宇。
萬(wàn)事萬(wàn)物皆有常，遵循常理，不違背客觀規(guī)律才是正理。即便如教改呀科研呀，都一樣。要發(fā)展，創(chuàng)新是必須的，是鐵則，但不妄想，不逆律，不急功近利，才能行高致遠(yuǎn)。守常方能超常。
優(yōu)秀范文 11
樹(shù)以根基為魂，人以守常為本。
——題記
草稿紙寫(xiě)了一張又一張，思路理了一遍又一遍，交卷的時(shí)間越發(fā)緊迫，仍然沒(méi)做出答案。我思緒混亂，一時(shí)間緊張、不甘、失落涌上心頭：完了完了，這個(gè)填空題分值最高，看來(lái)這回又要涼涼了！一想起媽媽失望的眼神和老師嚴(yán)厲的批評(píng)，我手心沁出點(diǎn)點(diǎn)汗珠。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭瞄了眼鄰桌的班長(zhǎng)，他正在專注地檢查，我眼睛一掃，余光清楚地看到了他的卷子上那題的答案：“22/3”，我的心砰砰地跳著，心虛地把頭轉(zhuǎn)回來(lái)�！倍Ａ懔恪埃痪淼拟徛曧懫饋�(lái)，教室里一陣騷動(dòng)，我猶豫了一下，顫抖著手把看到的答案填在括號(hào)里，內(nèi)心復(fù)雜地離開(kāi)了座位。
試卷發(fā)下來(lái)，我是全班唯一的滿分！在老師的表?yè)P(yáng)聲和同學(xué)的羨慕中，我的心中并沒(méi)有升起期待中的振奮，卻涌入難以言述的.酸澀�？粗穷}正確的答案上鮮紅的勾勾，像一根刺，刺在我的心里。
放學(xué)路上，腳步沉重。夕陽(yáng)燦爛的金光攜清風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢，我理了理頭發(fā)，卻理不順心中的糾結(jié)！是的，我的愿望就是這次數(shù)學(xué)能考100分，給最近狀態(tài)低迷的自己一個(gè)大大的鼓勵(lì)�？墒�，為什么我卻這么難過(guò)？因?yàn)槲倚睦锴迩宄刂溃何覜](méi)有守常！樹(shù)以根基為魂，人以守常為本。我用作弊的方式獲得了第一名，卻失去了做人之根本，值得嗎？
我放眼望去，馬路上車(chē)水馬龍，可卻和諧有序。機(jī)動(dòng)車(chē)、自行車(chē)各行其道，汽車(chē)禮讓行人，下班的人群在斑馬線旁耐心地等著綠燈……如果人人都不守常，投機(jī)取巧，爭(zhēng)名奪利，這個(gè)世界該會(huì)多么糟糕！雖然試卷上我填上了正確的答案，可人品的答卷，我卻給出了錯(cuò)誤的答案。不，這個(gè)“100”分，不屬于我！想到這里，我的心中已有了答案！
陽(yáng)光熹微，腳步輕盈。我拿著試卷，堅(jiān)定地向老師的辦公室走去！老師減去了我的分?jǐn)?shù)，我卻特別踏實(shí)心安。成長(zhǎng)路漫漫，花發(fā)多風(fēng)雨，但我會(huì)以守常為本，以守信為伴，內(nèi)心澄明，勇敢追夢(mèng)。
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