關(guān)于寫(xiě)流星的習(xí)作

關(guān)于寫(xiě)流星的習(xí)作
　　
　　作者/張誠(chéng)
　　
　　許多孩子都?jí)粝肟吹搅餍恰Ｒ驗(yàn)�，�?tīng)別人說(shuō)，看到流星時(shí)許愿就能成真。小時(shí)候，我對(duì)這個(gè)傳說(shuō)也是深信不疑。不過(guò)，自從我經(jīng)歷了那兩次之后，明白了：流星，其實(shí)是在教我們做人的道理。
　　
　　記得兒時(shí)的夏夜，陪媽媽在路上散步。我仰頭看著媽媽，媽媽好高。心想：“我長(zhǎng)大了有媽媽那么高，就好了�！蓖蝗唬�一顆流星劃破天空，向遠(yuǎn)方飛去。我立即興奮地告訴媽媽，可媽媽一抬頭，流星卻消失了。我依然傻傻地看著夜空：“如果它再飛一次，多好�！睂�(duì)了，忘了許愿了。可是，流星早沒(méi)了，現(xiàn)在許愿有沒(méi)有用呢？我已經(jīng)忘記了要和媽媽一樣高的愿望，閉上眼，默默念叨：“如果爸爸敢再打我，就讓他消失……”那時(shí)的我，可真是異想天開(kāi)啊。
　　
　　又一次看到流星，是長(zhǎng)大后的我。去年夏天的一個(gè)夜晚，個(gè)子早已超過(guò)了媽媽高度的我，騎著單車，在路邊等著朋友。閑暇之時(shí)，抬頭仰望，只見(jiàn)一顆流星朝東方疾馳而過(guò)，亮了那一方夜空，好美！流星的后面，似乎還拖著根細(xì)細(xì)的尾巴，像一條若隱若現(xiàn)的射線，迅速地跟著流星前行。這時(shí)的我，已經(jīng)不是那個(gè)相信流星能實(shí)現(xiàn)愿望的小屁孩了，可仍然盯著流星飛去的東方，有點(diǎn)發(fā)呆。我想：“流星是大自然的杰作，很美很美，但它的壽命并不長(zhǎng)。從開(kāi)始到結(jié)束，也就那么一會(huì)兒�？伤鼌s能利用這短暫的瞬間，在空中留下自己的痕跡，用短暫的瞬間跳出它生命中最美的舞姿�！庇谑�，我再次閉上眼睛，雙手合十。不過(guò)，這次不是許愿，而是感激。
　　
　　流星，謝謝你。我要像你一樣，在自己的人生歷程中，留下最炫的記憶！
　　
　　江蘇省興化市文正實(shí)驗(yàn)學(xué)校八（6）班
　　
　　點(diǎn)評(píng)：
　　
　　兒時(shí)的幼稚念頭是那么可愛(ài)，長(zhǎng)大后的成熟思維又是那么難得。習(xí)作把孩童和少年對(duì)流星的渴望與感激，都表現(xiàn)得真切動(dòng)人。而短暫的生命應(yīng)該留下絢麗的記憶，這一積極向上的人生感悟更是令人可喜。
　　
　　指導(dǎo)教師：唐應(yīng)淦
　　
　　

【寫(xiě)流星的習(xí)作】相關(guān)文章：

（習(xí)作訓(xùn)練）《寫(xiě)啟事》08-16

學(xué)生寫(xiě)的詞習(xí)作08-15

習(xí)作三 練習(xí)續(xù)寫(xiě)08-15

（習(xí)作訓(xùn)練）《寫(xiě)板報(bào)稿》08-16

寫(xiě)流星與門(mén)牌的作文900字08-14

流星08-23

習(xí)作 寫(xiě)一種文具08-15

習(xí)作 寫(xiě)一活動(dòng)過(guò)程08-15

《習(xí)作七 寫(xiě)一則日記》08-15

（習(xí)作訓(xùn)練）《寫(xiě)留言條》08-15