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寫(xiě)美麗的代價(jià)的作文
寫(xiě)美麗的代價(jià)的作文美是痛過(guò)后等價(jià)的回報(bào)
黎明前的黑暗，實(shí)踐萬(wàn)籟俱靜，我站在城市中的大廈頂端，翹首盼望著新一輪的旭日噴薄而出的壯觀與宏大。此時(shí)此刻，心中早已沒(méi)有了一切雜念只剩下了期待的感動(dòng)和興奮，任清靈的秋風(fēng)叩進(jìn)我的思維，洗凈我渾濁的靈魂。我，只喜歡這種感覺(jué)，等待，等待破曉后的輝煌。
不知連續(xù)了多長(zhǎng)時(shí)間的偷懶，終于在成績(jī)揭開(kāi)面紗后敗露。扭曲的分?jǐn)?shù)早已不成形，望著我好像在討債一般，追問(wèn)地嘲笑著：“考試前，你有多少次沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)？”“上課時(shí)，你有多少避開(kāi)老師的目光，小聲說(shuō)話？”“同步的習(xí)題做了多少？”在成績(jī)的一聲聲質(zhì)問(wèn)下我突然想到了哲學(xué)中的一則悖論“突變是在人們不知不覺(jué)的漸變中產(chǎn)生的�！笔前�！我這樣對(duì)待學(xué)習(xí)，成績(jī)最終選擇了這樣的報(bào)答。
明白這個(gè)道理以后，我第一次沒(méi)掉一滴眼淚，因?yàn)槲矣X(jué)得我沒(méi)有資格，我沒(méi)有經(jīng)過(guò)努力還想獲得好的結(jié)果，我的心靈沒(méi)有給我那個(gè)權(quán)力。
思維覺(jué)醒，我覺(jué)得自己不能再這樣繼續(xù)下去了。于是我給年輕班主任發(fā)短信求助。老師的回復(fù)很簡(jiǎn)單一如她給我們的印象：干練，雷厲——“聆聽(tīng)零點(diǎn)的鐘聲，堅(jiān)持下去，就會(huì)看到你失去的美好。”
老師前幾天剛說(shuō)我感悟能力強(qiáng)，可這一次我真的沒(méi)有理解這句話的含義。夜半，我坐在燈前苦思冥想．聆聽(tīng)？零點(diǎn)鐘聲？時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我忘了。時(shí)間，趕走了以往的瞌睡蟲(chóng)，反復(fù)琢磨這句話的意思。抬眼，突然發(fā)現(xiàn)鬧鐘上的時(shí)針和分針剛好重合“天��！”我叫了出來(lái)，原來(lái)是這樣，十二點(diǎn)，零點(diǎn)，聆聽(tīng)，鐘聲。我終于明白了老師的話，她是告訴我，比別人下更大的努力，爭(zhēng)取趕上并超越別人，而這些時(shí)間將要到十二點(diǎn)。
默默拿出敷衍了事寫(xiě)的習(xí)題，我開(kāi)始重新思考，一個(gè)一個(gè)攻克，心中慢慢有一種久違的滿足。我相信我一定會(huì)看到“美好”。
美，是一顆珍珠，只有經(jīng)過(guò)千百次的痛才會(huì)圓滿。我羨慕別人那些“美好”，卻不知道那是在背后的等價(jià)的付出換來(lái)的。熬夜學(xué)習(xí)很難受，很痛苦，很煎熬，是生理和心理上的雙重夾擊，但是“美麗”又太珍貴了，它帶來(lái)的不僅是虛榮，更是知識(shí)和成功的滿足。想起英語(yǔ)中的一句話譯為“我付出所有的努力只為證明我比別人更優(yōu)秀！”是的，這才是美麗的極致所在。
此刻，東方破曉，華美的一輪艷陽(yáng)緩緩升起，光明趕走了黎明前的黑暗和寒意，緊閉雙眼，我嘴角上揚(yáng)
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