良好的個性生于卓越的才智

良好的個性生于卓越的才智　　
　　【主題概述】
　　
　　世界上沒有完全相同的兩片樹葉，也沒有完全相同的兩個人。個性是一個人比較固定的特性。因為個性，生活變得豐富多彩，世界變得千姿百態(tài)。個性不是簡單模仿，不是另類，也不是簡單的與眾不同，更不是青春期叛逆行為。個性是一個人拾金不昧的品質(zhì)，是一個人見義勇為的精神，是一個人堅持不懈的意志，是一個人不拘小節(jié)的胸懷。個性是不斷的追求，是真正的自我，是另類的創(chuàng)新……總之，我們所謂的個性，絕非衣食玩樂上的標(biāo)新立異，而是精神品格上的特立獨(dú)行，而它的外在表現(xiàn)，就是一場與眾不同的人生。
　　
　　【素材1】
　　
　　馬納多納的個性
　　
　　馬納多納是一位個性鮮明的球星，特別體現(xiàn)在人性的善惡兩極：他曾給無數(shù)球迷帶來足球的快樂，演繹過無數(shù)次“世界波”式的精彩射門，救助過無數(shù)個貧困兒童，參加過很多次賑災(zāi)義賽，但是他也趁裁判不注意用他的“上帝之手”將足球擋入對方球門，也曾多次信口預(yù)測世界杯勝負(fù)，也曾多次吸毒戒毒，也曾用氣槍向記者射擊……
　　
　　【素材解讀】
　　
　　有人說，人活著就應(yīng)該張揚(yáng)自己的個性，毛遂如不張揚(yáng)個性，那他的才華就如囊中之錐無法顯露出來。也有人說，人活著就應(yīng)該約束自己，否則就會像無帆之扁舟、斷線之紙鳶一樣隨波逐流，伴風(fēng)而逝。從馬拉多納身上，我們知道發(fā)展個性的同時，要自我約束，張揚(yáng)有度，與大眾共性共存。特別要剔除個性中的頑劣特質(zhì)，使個性向善和美發(fā)展。
　　
　　【適用話題】
　　
　　自我約束狂成才指責(zé)
　　
　　【素材2】
　　
　　寂寞的個性
　　
　　20世紀(jì)60年代，美國的一位女環(huán)保專家，在她的著作《寂靜的春天》中向人們宣傳并呼吁保護(hù)動物和環(huán)境，禁止使用農(nóng)藥DDT。但卻遭到許多人尤其是化工資本家的圍攻。她被孤立、嘲笑，甚至被人說成是“嘩眾取寵的瘋子”，最后抑郁地死去。但20年后，幾乎全世界的人都?xì)J佩她的遠(yuǎn)見卓識和追求真理的精神。她被認(rèn)為是20世紀(jì)最偉大的20位科學(xué)家之一，與愛因斯坦、弗洛伊德等人并列。
　　
　　【素材解讀】
　　
　　個性的代價，往往是因為受到共性的對抗。并在與共性抗衡中被孤立打壓。但也正是這種不屈服的個性，讓共性有了改變和前進(jìn)的可能。
　　
　　【適用話題】
　　
　　代價性格和態(tài)度決心品德
　　
　　【素材3】另類的個性會有新的發(fā)現(xiàn)
　　
　　哥倫布?xì)v經(jīng)千辛萬苦終于發(fā)現(xiàn)了新大陸。有人對此不以為然，認(rèn)為這沒有什么了不起，話中經(jīng)常流露出諷刺。
　　
　　一次，朋友在哥倫布家中做客，談笑中又提起了他航海的事情，哥倫布聽了，只是淡淡一笑，并不與大家爭辯。他起身來到廚房，拿出一個雞蛋對大家說：“誰能把這個雞蛋豎起來？”大家一哄而上，這個試試，那個試試，結(jié)果都失敗了。“看我的�！备鐐惒驾p輕地把雞蛋一頭敲破，雞蛋就豎立起來了�！澳惆央u蛋敲破了，當(dāng)然能夠豎起來呀！”有人不服氣地說�！艾F(xiàn)在你們看到我把雞蛋敲破了，才知道沒有什么了不起�！备鐐惒家馕渡铋L地說：“可是在這之前，你們怎么誰都沒有想到呢？”過去諷刺哥倫布的人，臉一下子變得通紅。
　　
　　【素材解讀】
　　
　　創(chuàng)新有時依靠另類的個性，另類的想法。別人沒想到的，你卻想到并實現(xiàn)了，這就是你的創(chuàng)新。我們應(yīng)該尊重別人的創(chuàng)新成果，不應(yīng)該妒忌他人的才能和成功，同時要冷靜智慧地應(yīng)對他人的冷嘲熱諷。
　　
　　【適用話題】
　　
　　創(chuàng)新取長補(bǔ)短認(rèn)識自己修養(yǎng)學(xué)識
　　
　　【素材4】
　　
　　由“韓寒現(xiàn)象”引發(fā)對個性的思考
　　
　　韓寒有一支頗具靈氣的筆，他先后在兩屆全國“新概念”作文大賽上獲一、二等獎，其文引起不少名作家的欣賞，而且接連出版的處女作長篇《三重門》和散文集《零下一度》好評如潮。但正是這樣一位“文學(xué)神童”，競因為學(xué)習(xí)偏科，被勒令留校重讀，最后他自己索性申請休學(xué)，專心寫作。
　　
　　韓寒自言，他是一個有棱有角的紙團(tuán)，卻正被放進(jìn)杯水中，像紙團(tuán)的命運(yùn)，被水逐漸蝕和消融，自己的寫作靈氣也將被沖磨掉。為保住自己“個性”的棱角，韓寒勇敢地以一個應(yīng)試教育叛逆者的身份和其特有的“個性”豁地站出來。
　　
　　對于韓寒，眾說紛紜。但韓寒不過是一個勇敢地舉著靶子的人而已。韓寒的“個性張揚(yáng)”，顯然帶著自身的勇氣和信念，所以在接到冷矢時，仍能夠處之泰然，并以其鮮明的對抗態(tài)度，表明自己的立場和執(zhí)著的追求。
　　
　　【素材解讀】
　　
　　我們要保持自己的個性，拒絕浮躁，努力發(fā)現(xiàn)自己個性中積極實用的東西，以期待自己的潛能得到最大的發(fā)揮，創(chuàng)造最大的人生價值和社會價值。但同時也要處理好個性中的“度”，張揚(yáng)個性要有一個限度，要自我作認(rèn)真的審視。
　　
　　【適用話題】
　　
　　潛能心態(tài)責(zé)任心適應(yīng)環(huán)境
　　
　　【素材5】
　　
　　個性與民族氣節(jié)
　　
　　有一天，幾個侵入維也納的拿破侖的軍官，發(fā)現(xiàn)了大名鼎鼎的音樂家貝多芬，他們要求貝多芬為他們演奏。貝多芬拒絕了，可是，李希諾夫斯基公爵為了逢迎這些侵略者．竟強(qiáng)迫貝多芬演奏。貝多芬憤怒到了極點(diǎn)，他一腳踢開大門，回到住處，立即把公爵送給他的像摔在地板上，然后留下一封信：“公爵，你之所以成為公爵，只不過由于你偶然的出身：我之所以成為貝多芬，卻完全靠我自己。公爵在過去有的是，現(xiàn)在有的是，將來也有的是，而貝多芬卻只有一個！”
　　
　　【素材解讀】
　　
　　當(dāng)一個人的個性與民族氣節(jié)聯(lián)系在一起的時候，當(dāng)一個人為了民族氣節(jié)而彰顯個性的時候，這個人是偉大的，是值得我們尊敬的。我們需要這樣的個性。
　　
　　【適用話題】
　　
　　個性彰顯個性個性與氣節(jié)個性與美德個性與崇高
　　
　　【素材6】
　　
　　用人之道
　　
　　去過廟的人都知道，一進(jìn)廟門，首先是彌勒佛，笑臉迎客，而在他的背面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個廟里，而是分別掌管不同的廟。
　　
　　彌勒佛熱情快樂，所以來的人非常多，但他什么都不在乎，丟三落四，沒有好好地管理賬務(wù)，所以一直入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個臉，太過嚴(yán)肅，搞得人越來越少，最后香火斷絕。
　　
　　佛祖在查香火的時候發(fā)現(xiàn)了這個問題，就將他們倆放在同一個廟里，由彌勒佛負(fù)責(zé)公關(guān)，笑迎八方客，于是香火大旺；而韋陀鐵面無私，錙銖必較，則讓他負(fù)責(zé)財務(wù)，嚴(yán)格把關(guān)。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮好景象。
　　
　　【素材解讀】
　　
　　每個人都有著自己的個性，個性很多時候無所謂好壞，也很難改變，所以最明智之舉是，尊重個性的差異，讓不同的人發(fā)揮不同的優(yōu)勢。
　　
　　【適用話題】
　　
　　分工合作熱情與鐵面孤軍奮戰(zhàn)
　　
　　【素材7】樂觀的個性和悲觀的個性
　　
　　有一對孿生兄弟，天生個性完全不一樣。一個過分樂觀，而另一個卻過分悲觀。父親欲對兄弟倆做“個性改造”。一天，他買了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀孩子，又把樂觀孩子送進(jìn)一間堆滿馬糞的車房里。第二天清晨，父親看到悲觀孩子正泣不成聲，便問：“為什不玩玩具呢？”“玩完了就會壞的�！焙⒆尤栽诳奁�。父親嘆了口氣，走進(jìn)車房里，卻發(fā)現(xiàn)那樂觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么�！案嬖V你，爸爸�！蹦呛⒆拥靡庋笱蟮叵蚋赣H宣稱，“我想馬糞堆里一定還藏著一匹小馬呢！”父親把兄弟倆叫到一起，拿出一張點(diǎn)了一個小黑點(diǎn)的白紙，對個性太悲觀的兒子說：“你的個性太悲觀，凡事只看到黑點(diǎn)�！睂�個性樂觀的兒子說：“你的個性太樂觀，總是忽略存在的黑點(diǎn)。”父親教導(dǎo)兒子們說：看待事物應(yīng)當(dāng)有全局觀，既要看到白紙，又要關(guān)注到存在的“黑點(diǎn)”才是最好。
　　
　　【素材解讀】
　　
　　一生優(yōu)良是人生幸福的保障。過分樂觀、過分悲觀都不利于入的成長。正確的態(tài)度應(yīng)當(dāng)是在失敗中能看到機(jī)會，在成功中能看到風(fēng)險。有全局觀的人才是個性優(yōu)的人。
　　
　　【適用話題】
　　
　　人生與良好個性樂觀和悲觀多角度思考取長補(bǔ)短適度
　　
　　

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