小學(xué)生寫作技巧：把感動人的地方寫具體

　　小學(xué)生寫作技巧：把感動人的地方寫具體
　　
　　喬淑云
　　
　　記一件使自己深受感動而印象深刻的事，把感人的地方寫具體。怎樣寫好這篇作文呢？
　　
　　首先，要弄清習(xí)作的要求，選好題材。寫一件事，這是體裁的要求；什么事既使自己深受感動又印象深刻，這是對選材的要求；還要寫具體，這是對表達(dá)的要求。
　　
　　什么事能使自己深受感動而且印象深刻呢？從自己與事件的關(guān)系上說，可以是與自己直接相關(guān)的事件。在這類事件中，自己就是當(dāng)事人和參與者。整個事件的開始到結(jié)束都與自己密切相關(guān)，牽動著自己的思想感情。因此，一定會感受深刻。也可以是自己親眼目睹或親耳聽到的事件，事件本身又十分感人。在這類事件中，自己雖然沒有直接參與，但是一直在場。《在炮兵陣地上》寫“我跟彭總來到東海前哨的一個炮兵陣地，彭總批評那個團(tuán)長，晚飯時，他又派人去請那個團(tuán)長，又向那個團(tuán)長道歉，給那個團(tuán)長夾菜，最后那個團(tuán)長被感動得流淚的事。這件事是“我”親眼所見。像這樣親眼見到的動人事件，一定會給人留下深刻印象的。從取材范圍上說，可以是發(fā)生在家庭里、學(xué)校里、社會上，可以發(fā)生在去年、前年、甚至更久以前。
　　
　　其次，還要把事情的經(jīng)過寫清楚，做到言之有序。這是寫好一件事的最基本要求，這一點(diǎn)是比較容易做到的。
　　
　　再次，也是很難做到的，就是要把感動人的地方寫具體，做到言之有物。(寫作技巧　325224.com)在寫事件的經(jīng)過時，一定要突出最感人的地方，千萬不要寫成“流水帳”，給人以“言之無物”的感覺。這樣，所選的材料再好，如果寫的枯燥乏味，三言兩語，是不能感動人的。寫最“感動人”的地方，實(shí)際上也就是寫一個人或幾個人物的感人事跡。因為任何事物都是人做的。所以，要具體寫好事件中的典型人物。寫他們怎么說的，怎么做的，怎么想的，表現(xiàn)了什么思想品質(zhì)和道德風(fēng)尚。用“寫具體”來“感動人”�！恶R背上的小紅軍》中作者對饑餓、疲憊的小紅軍，看出陳賡掉隊的原因之后，為了不拖累別人，便想方設(shè)法“騙走”陳賡的一段具體描寫牽動著每一位讀者的思想感情。而作者又是怎么具體地描寫這些感人之處的呢？在這里作者沒有用任何語言直接來描寫他如何勇敢、堅強(qiáng)，不怕苦、不怕死，而是通過對小紅軍的一系列動作、語言、表情等進(jìn)行的細(xì)致描寫，間接地表現(xiàn)出來。讀者無不被小紅軍的精神所感動。只有這樣，生動，細(xì)致地描寫出感人的地方，你寫的文章，才能獲得扣人心弦的寫作效果，才能起到感染人、教育人的作用。
　　
　　最后，還要寫出自己的真實(shí)感受，做到言之有情。既然作文要求是記一件使自己深受感動而印象深刻的事，就一定有想法，有感受。在記述事件的過程中，有什么想法和感受，照實(shí)寫出來，表達(dá)的感情就一定是真實(shí)的。這種真實(shí)的感受可以在一步步比較具體地敘述事情經(jīng)過的過程中自然地流露出來。也就是說只有做到“言之有物”，才能做到“言之有情”�！兑淮慰萍蓟顒印吩诰唧w敘述事情經(jīng)過的過程中，很好地寫出了小作者的真實(shí)感受。如“我必致勃勃地邊看邊想：他們能做成這么好的氣墊船，真了不起！”“我目不轉(zhuǎn)睛地望著，心想：要是我也能操縱這么一架飛機(jī)，該多好啊�！薄霸撦喌轿覀儫o線電收發(fā)報小組表演了，我盼望著那一天趕快到來。”等語句，很自然地表達(dá)小作者學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的思想感情。這種真實(shí)的感受也可以集中在記敘事件之后進(jìn)行抒發(fā)。但要適當(dāng)，決不能像有的同學(xué)那樣喜歡留“大尾巴”。事情交待完了就來很長一段感想，形成了一種公式套子。同學(xué)們，試用以上的方法，你一定能把這篇作文寫得很精彩。

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