- 相關(guān)推薦
游秋水廣場(chǎng)作文
游秋水廣場(chǎng)作文文/湖南長(zhǎng)沙市湘郡未來實(shí)驗(yàn)學(xué)校 文宣淇
南昌的夏天真熱��！我們每天都呆在空調(diào)房間里不敢出去，真是郁悶。有天傍晚，舅舅突然對(duì)我說，如果我能在7點(diǎn)鐘前完成地理作業(yè)，他就帶我去秋水廣場(chǎng)看音樂噴泉。我一聽高興極了，趕在7點(diǎn)前做完了作業(yè)。
秋水廣場(chǎng)離舅舅家有點(diǎn)遠(yuǎn)，我們打了個(gè)的士過去。
今晚噴泉的第一曲音樂是《走向新時(shí)代》。泉水像一群剛剛出浴的仙女，隨著優(yōu)美的旋律翩翩起舞，那可真是壯觀��！到了歌聲的最高潮，只見一個(gè)高高的水柱直撲云霄，就像孫悟空變長(zhǎng)的金箍棒一樣。水柱保持了數(shù)十秒才猛地跌下，濺起的水花競(jìng)有數(shù)米高。我們朝噴泉拍了很多照片，然后騎一輛可以坐4個(gè)人的單車在附近溜達(dá)。后來，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)可以看噴泉的好位置，只是會(huì)打濕衣服——泉水像淘氣的小孩，時(shí)不時(shí)地跳到我們身上來。很多游客的衣服都被打濕了，可是沒有一個(gè)人退卻，似乎都在享受泉水帶來的清涼。在《青藏高原》那一曲時(shí)，泉水隨著激昂的音樂蹦到了最高點(diǎn)，大概有三十層樓那么高。水柱上投映著彩色的燈光，仿佛一排排巨大的熒光棒，非常壯觀。
看完音樂噴泉，我們騎車去了秋水廣場(chǎng)南邊。那里有一個(gè)“贛文化長(zhǎng)廊”。舅舅問我： “贛是什么意思，你知道嗎？”我立即回答： “贛是江西的意思，前幾天在地理書上學(xué)過�！边@條沿江長(zhǎng)廊長(zhǎng)3000米，以雕塑、浮雕、石刻、壁畫、小巧園林與建筑為主，將數(shù)千年豐富多彩的贛文化呈現(xiàn)在人們眼前。長(zhǎng)廊上有許多歷代江西名人的塑像與文字介紹，最著名的是晉代田園詩人陶淵明，唐宋八大家中的王安石、歐陽修、曾鞏，宋代著名詩人楊萬里、黃庭堅(jiān)，儒家理學(xué)先賢朱熹、陸九淵。舅舅告訴我這些人都是古代的文化名人，朱熹、陸九淵還到我們湖南講過學(xué)。在贛文化長(zhǎng)廊里，還可看到有關(guān)江西古代詩書文化、學(xué)院文化、宗教文化、市井文化等多方面的故事和傳說，如“鑒真東渡”、 “滕閣妙文”等。此外，一組組真人大小、惟妙惟肖的銅雕，再現(xiàn)了那過去歲月里最具代表性的一些手藝人和生活場(chǎng)景：挑擔(dān)剃頭師傅正在給理完發(fā)的人掏耳屎；打箍匠正在為木盆緊鐵箍；一群孩子圍著一個(gè)老人用雞毛、牙膏皮等換糖吃；在井邊提水的老伯和用搓衣板洗衣服的少婦；一群正在打陀螺、踢毽子、滾鐵環(huán)的孩子……
我覺得這次游玩很愉快，而且收獲真不少。
�。ㄖ笇�(dǎo)老師：楊海燕）
編輯絮語：
寫游記，一般要把“路線”以及“景觀”寫清楚，讓讀者有陪著你一起在游覽的感覺——換句話說，就是要給人身臨其境之感。由于本文重點(diǎn)只寫了音樂噴泉與文化長(zhǎng)廊兩個(gè)點(diǎn)，并不復(fù)雜，因而“路線”比較清晰，那么“景觀”是否也給人一目了然之感呢？先看音樂噴泉部分，作者顯然并沒有描繪出一幅立體的噴泉圖，只有一些零散的“點(diǎn)”。而文化長(zhǎng)廊這部分，作者雖然交待了很多事物，卻也沒有形成畫面感，這是因?yàn)樽髡叩拿枋鍪谴志�條的，顯得籠統(tǒng)。本文的文字相當(dāng)簡(jiǎn)潔，敘述也頗有條理，如果觀察能再全面、細(xì)致一點(diǎn)，就更好了。
【游秋水廣場(chǎng)作文】相關(guān)文章：
秋水的作文05-17
秋水作文大全08-24
《秋水》說課稿01-16
秋水教學(xué)反思04-21
望穿秋水造句08-22
《秋水》 教案（通用12篇）08-10
秋水教案（通用11篇）09-26
廣場(chǎng)的作文02-26
點(diǎn)絳一蒿秋水作文800字05-17