額外的作業(yè)

　　額外的作業(yè)
　　
　　河南開封陳留鎮(zhèn)宜村廟小學(xué) 五年級(jí) 張 凱
　　
　　正是春暖花開的時(shí)節(jié)，高速路旁的柳樹搖曳著柳枝，柳枝綠得厚實(shí)、發(fā)亮，忍不住贊嘆：“呀，好美的柳樹呀！”我忍不住對(duì)小樂說：“咱們折柳枝做個(gè)柳笛好不好？”小樂高興地說：“好呀！”
　　
　　我手腳并用爬上一棵柳樹，小樂也抱著另一棵柳樹往上爬。我坐在粗壯的樹杈上，順手折下了一枝，輕輕用手一扭，柳枝的皮和干就分離開來。我把柳樹皮的一段捏扁，一只柳笛就做成了。小樂也做好了一只柳笛，我倆坐在柳樹上吹著，一唱一和，柳笛美妙的聲音悠揚(yáng)、動(dòng)聽。
　　
　　我倆陶醉在柳笛聲中，眼見太陽落山了。突然，一陣刺耳的汽車的鳴聲，我不經(jīng)意向路上望去，路邊停著一輛面包車，開車的美女正朝我們使勁按喇叭。我朝小樂做了個(gè)鬼臉：“快看，開車的美女被咱們的笛聲迷住了！”小樂眨眨眼睛，對(duì)我說：“不對(duì)吧，我咋瞅著像咱們的語文老師？”我定睛一看，差點(diǎn)兒緊張得從樹上栽下來，小聲說：“確實(shí)是咱們的語文老師，咋辦！這頓批肯定少不了。”
　　
　　老師從車上下來，向我們喊：“好小子，怎么爬樹了！這么晚不回家，不怕你們老娘擔(dān)心��？你倆有這功夫，回家每人寫篇自命題作文，我就不再懲罰你們啦。”說到這里，老師上了車，又交代說：“記住，明天我要檢查你倆的作業(yè)！”老師開車揚(yáng)長(zhǎng)而去，身后留下一路煙塵。
　　
　　我跟小樂無精打采地從樹上爬下來，再也沒有興趣吹柳笛，心里一直盤算著，這篇叫人頭疼的自命題作文怎么寫��！
　　
　　指導(dǎo)老師 趙麗娜