寫給未來孩子的一封信作文

　　寫給未來孩子的一封信作文
　　
　　南山外國語高新部 羅佳琪 指導(dǎo)老師：羅豪梅
　　
　　致我未來的孩子：
　　
　　我親愛的孩子，當(dāng)你看到這封信的時(shí)候，我認(rèn)為你已經(jīng)出落成一名可以獨(dú)立的青少年了。你可知當(dāng)你脫下小學(xué)校服時(shí)，你所展翅翱翔的天空需要面對(duì)的是一片茫茫無盡的汪洋，一座座蜿蜒無盡的山峰？如今，你已踏上了人生中的第一個(gè)起跑點(diǎn)，無論離終點(diǎn)遠(yuǎn)近，都是一個(gè)新的起點(diǎn)。
　　
　　我的孩子，你即將踏入充滿競爭的初中生活，小學(xué)時(shí)那個(gè)從早玩到晚的人已不再是身為初中的你，你已經(jīng)在小學(xué)六年的成長蛻變，逐漸有了自己的獨(dú)立思想，逐漸會(huì)進(jìn)行獨(dú)立的選擇。請(qǐng)你為自己選擇一條沒有悔恨和一條不能停下的路。
　　
　　我的孩子，不要在意你以往的成績，那些都是過去，真正要看重的是未來，明天會(huì)變成什么樣，我們都無人知曉。孩子，我不強(qiáng)加于你華麗的滿分，我只希望你不為自己留下遺憾，每一次都去盡自己所能去完成。比起被強(qiáng)加上滿分的學(xué)習(xí)，我更期待你創(chuàng)造出屬于自己的精彩人生。
　　
　　我的孩子，初中是一個(gè)與社會(huì)的分界線，你要學(xué)會(huì)如何去加入這個(gè)小社會(huì)，學(xué)會(huì)如何交流，如何實(shí)踐。我希望你能平靜如水，但這不是孤立一人。我希望你收斂自己，但這不是內(nèi)向。孩子，我希望你能積極參加學(xué)校的活動(dòng)，這不但不會(huì)讓你增加一份負(fù)擔(dān)，還會(huì)讓你的生活多一份樂趣，多一份實(shí)踐。
　　
　　我的孩子，你對(duì)初中的作業(yè)不必背有包袱：太多。在你們班里，人人都有一份同樣多的作業(yè)，并不是只有你一個(gè)人拿著筆在寫。同樣的試題，每個(gè)人所得的成績都不同。我希望你能試著寫好每一道題，把每一道題都當(dāng)一份重要的試卷寫。日日夜夜，你只要集中注意力花在接下來的作業(yè)上，剩下的時(shí)間便可自信安排，這雖看上去簡單可行，但做到的人卻少之又少，把細(xì)心當(dāng)作一種習(xí)慣去看待，孩子，盡你做能。
　　
　　我的孩子，你可知愛迪生，喬布斯與牛頓？他們都是成功典型的例子，都是上帝派發(fā)下來點(diǎn)撥我們的圣人。孩子，每個(gè)人都是被上帝咬過一口的蘋果，都不是完美的。或許圣人也不例外。我們追求完美是要用努力積淀而成的。你的初中生活好比一個(gè)瓶子，你想放進(jìn)什么將它塞滿全取決于你。放入一根柳枝，瓶里將滿載春意。放入鵝卵石，瓶里將發(fā)出它潤澤如玉的光澤。孩子，不努力怎有收獲，不付出怎有回報(bào)。這是我同你小時(shí)候說過的第一句名人名言，愿你能揣著這句話度過初中生活，高中生活以及你的人生。
　　
　　我的孩子，不要畏懼失敗，無論失敗的大小如何，都要用一顆認(rèn)真正確的心去面對(duì)它�？嫉貌缓�，我不希望你總是重復(fù)一遍“我太粗心了”“我太笨了，這都忘了”，我希望你能平靜的去訂正修改，不懂得來問問我，一次考試算不了什么，但一次懊悔與悔恨對(duì)母親我責(zé)任重大。如果你真的不得不悔恨，我就想讓你把這一切的一切化為動(dòng)力，促使你愈發(fā)勇敢。
　　
　　我的孩子，不要讓作業(yè)排除你的業(yè)余愛好，我知道你喜歡寫作業(yè)時(shí)開小差，聽聽小歌。但我更希望你做完所有作業(yè)后再放松放松，做事要有毅力，一件事，一顆心，一懸線，就如集中注意力，只要一個(gè)有力的目標(biāo)，就能快速集中。想想做完作業(yè)，你大把的時(shí)間就受你的支配，何樂而不為？如果你在學(xué)一樣樂器，那你應(yīng)該多練練，這將會(huì)是你在社會(huì)中的一個(gè)強(qiáng)項(xiàng)，這讓你獨(dú)具一番才干，讓這個(gè)日子里不僅有樂趣，還倍感充實(shí)。
　　
　　我親愛的孩子，無論如何，你都是你，必定會(huì)開辟出一條與眾不同的新大道。我說過，初中生活是一條新的起跑線，無論遠(yuǎn)近，你始終是要跑完全程。我希望你能在過程中收獲一份珍寶，賺取一份精神，不論第一，第二。當(dāng)你讀到最后時(shí)，我只想說一句：創(chuàng)造出自己的精彩人生，不給過程留下一絲遺憾！
　　
　　未來的你的母親
　　
　　2013-10-13
　　
　　【教師點(diǎn)評(píng)】
　　
　　文章以寫信的口吻娓娓道來，從中我們可能看出一位負(fù)責(zé)任的母親對(duì)孩子的鼓勵(lì)與希望。小作者情感細(xì)膩，把媽媽對(duì)孩子的教誨融入一個(gè)個(gè)充滿愛的文字中，教孩子怎樣面對(duì)失敗，怎樣面對(duì)初中繁多的作業(yè)，怎樣合理安排時(shí)間……讀著讀著，我們似乎觸摸到了母親那顆充滿愛的心靈。小作者肯定是一個(gè)充滿愛心與正義感的孩子，只有這樣，她才能寫出如此真實(shí)可感的文字，才能把母親的關(guān)切之情寫得那么細(xì)膩可感，才能寫出母親對(duì)自己的殷殷期望。
　　
　　“登山則情滿于山，觀海則意溢于�！�，本文的可貴之處在于真實(shí)的情意灌注于字里行間，無論是教誨，還是期望，都是小作者自身的感受，文中有情，才能感染讀者，引起共鳴。其次，文采令人折服�！昂⒆�，每個(gè)人都是被上帝咬過一口的蘋果，都不是完美的。”“我希望你能平靜如水，但這不是孤立一人。我希望你收斂自己，但這不是內(nèi)向�！边@樣的語言具有啟發(fā)性和哲理性，并且有意蘊(yùn)，叫人佩服。

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