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如何縮寫(xiě)
如何縮寫(xiě)湖北 畢傳高
【習(xí)作主題】
請(qǐng)仿照課文的例子，縮寫(xiě)《草船借箭》或《金色的魚(yú)鉤》，也可以縮寫(xiě)其他文章。這次縮寫(xiě)最好不要超過(guò)400字。
【名師秘籍】
縮寫(xiě)，就是給文章“瘦身”，即根據(jù)一定的要求，把一篇較長(zhǎng)的文章壓縮成一篇通順連貫的較短的文章。那么，怎樣進(jìn)行縮寫(xiě)呢？
一、讀懂原文，把握重點(diǎn)
縮寫(xiě)之前，要把文章多讀幾遍，讀懂內(nèi)容，抓住要點(diǎn)。再根據(jù)文章的主要內(nèi)容，想清楚哪些內(nèi)容必須保留，哪些內(nèi)容可以刪減，并考慮怎樣連綴成文。
二、刪繁就簡(jiǎn)，適當(dāng)改寫(xiě)
對(duì)需要保留的內(nèi)容，不要照搬原文，而要適當(dāng)改寫(xiě)。在理解全文的基礎(chǔ)上，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言歸納文章的主要內(nèi)容，分清主要和次要的，做到重點(diǎn)突出，對(duì)主要的內(nèi)容詳寫(xiě)，對(duì)次要內(nèi)容則簡(jiǎn)寫(xiě)。
需要注意的是，縮寫(xiě)后的文章要體現(xiàn)原文的風(fēng)格和面貌。要保持原文的主要事件，保持原文人物的基本特點(diǎn)，不能改變?cè)牡捏w裁和結(jié)構(gòu)。
三、首尾貫通，過(guò)渡自然
“減肥”后的文章，要做到結(jié)構(gòu)緊湊，前后貫通，過(guò)渡自然，不能出現(xiàn)脫節(jié)的現(xiàn)象。
【習(xí)作訓(xùn)練靶】
縮寫(xiě)《草船借箭》
福建省安溪縣金谷三元小學(xué) 鄭銀桂
周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很嫉妒，于是一次在與諸葛亮商議軍事時(shí)，借口軍中缺箭，請(qǐng)諸葛亮十日內(nèi)造十萬(wàn)只箭。諸葛亮卻說(shuō)三日內(nèi)便可完成，并立下軍令狀。
周瑜吩咐軍匠們故意遲延造箭材料，并派魯肅前去打探。諸葛亮向魯肅借二十條船和士兵、草把子等，魯肅同意并答應(yīng)替他保密。
頭兩天魯肅不見(jiàn)諸葛亮有任何動(dòng)靜，直到第三天四更，諸葛亮秘密把魯肅請(qǐng)到船上，命令將二十只立滿草人的船連在一起向?qū)Π兜牟軤I(yíng)開(kāi)去，并擂鼓吶喊。由于霧大，曹操不敢輕舉妄動(dòng)，只派弓弩手向江中射箭。
天漸漸亮了，船兩邊的草把子上都插滿了箭。曹操這時(shí)才知道上了當(dāng)，可是要追也來(lái)不及了。
二十條船靠岸時(shí)，周瑜派人數(shù)箭，總共有十萬(wàn)多只。周瑜得知借箭經(jīng)過(guò)之后，長(zhǎng)嘆一聲：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”
�。ㄖ笇�(dǎo)教師 陳燕菲）
【老師點(diǎn)評(píng)】
這篇習(xí)作保留了原文的主要脈絡(luò)，刪去了故事的細(xì)枝末節(jié)，縮寫(xiě)后的文字不到400字，讀后仍覺(jué)得故事完整精彩，可見(jiàn)小作者有很強(qiáng)的概括能力。
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