大學職業(yè)生涯規(guī)劃書范文
大學職業(yè)生涯規(guī)劃書范文首先我要對自己這大半年的大學生活進行總結。在我這大半年的大學生活里面我學到了很多：第一我知道了大學不僅僅是學習的地方跟是培養(yǎng)我們情商的地方，要懂得與人交往。第二大學是一個展現自己個性的地方，只要我們有自己的特長都可以在大學這個地方彰顯出來的。第三大學是一個自主學習的地方，不會想高中那樣有老師去逼你去學習的，大學跟是考驗我們自主學習的地方……大學有很多是我們在很多地方都學不到的。所以我對大學有很大的憧憬！
一、自我探索
首先我的性格比較的開朗，所以我比較擅長的就是與人交往。我對自己的職業(yè)沒有什么特別的要求，任何職業(yè)我相信自己一定會做的很好。比如我在很多地方都做過兼職的，我對自己的表現感到很滿意，同樣的老板對我的印象也很深。在自己的職業(yè)生涯中漸漸有了自己擁有一個企業(yè)的想法，所以對管理方面感興趣，對此我選擇了財務管理。在大學職業(yè)規(guī)劃課我們通過霍蘭德職業(yè)興趣測試中，我的測試結果代號是ECI，與自己的職業(yè)目標很匹配。所以我會更加的努力的學習的，用自己的能力去創(chuàng)造自己手中最大財富，來報答社會，報答家庭。
二、組織環(huán)境和社會環(huán)境分析
對于家庭環(huán)境方面：首先我不會在意這個方面的，不管怎么樣我首先得靠自己的能力去外面闖一番，這樣的自己才會學習到很多的東西，祛除自己身上的很多幼稚的東西，讓自己慢慢的成熟起來，有利這樣的社會經歷我相信自己在任何地方都回活出一個精彩的自己。在這個社會里面有關系當然是跟好的，在自己有了自己的想法有了自己的能力前提下面，在去結合其他外來的幫助來成就一個最偉大的自己。
對于社會環(huán)境方面：當今社會就業(yè)壓力巨大，更加上大學生畢業(yè)人數激增。崗位卻稀少，大學生之間就業(yè)競爭激烈財務管理當前就業(yè)環(huán)境 當前我國我國企業(yè)財務系統(tǒng)正在逐步完善的過程中。但是隨著市場競爭機制的慢慢鋪開，這種局面必將改變。身受大學教育，并在工作中積累到金融，財務分析等經驗的人才也會有很好的發(fā)展。但財務工作中學歷并不是最重要的，他是一個更加看重經驗的工作，因此在剛畢業(yè)時不能要求很好的待遇和工作崗位……當前會計人才現狀是低端的泛濫，優(yōu)秀的缺乏，所以我們要好好的學習，把這門課學到最精的狀態(tài)。這樣我們在社會競爭中才會占有一定的優(yōu)勢。這樣我們才會在這個競爭強烈的社會中站住自己的腳跟！
三。職業(yè)探索
當今社會的就業(yè)壓力很大，更加上大學生畢業(yè)人數激增。崗位卻稀少 、當前我國我國企業(yè)財務系統(tǒng)正在逐步完善的過程中，因此，很大一部分中小企業(yè)對財務管理的看法還僅僅停留在“數豆子的人”的階段--認為會計人員無趣，不能生產財富等等，甚至他們會將不懂財務的親友來“記記賬”。隨著市場競爭機制的慢慢鋪開，這種局面必將改變。但財務工作中學歷并不是最重要的，(325224.com)他是一個更加看重經驗的工作，因此在剛畢業(yè)時不能要求很好的待遇和工作崗位。這對于我這個學歷上并不占優(yōu)的人來說是一個喜訊。當前會計人才現狀是低端的泛濫，優(yōu)秀的缺乏，所以我既然選擇了這項工作就一定要精益求精，努力掌握工作技能。
四。初步計劃
第一：掌握自己的專業(yè)技術，首先掌握一些基礎知識，然后再學習一些課外的專業(yè)知識，豐富自己的大腦。
第二：可以選擇與自己專業(yè)差不多的兼職做，把理論付出于實踐，這樣才能做到不紙上談兵。
第三：學會表達感情。說出自己的想法。多余人交往，建立一個比較良好的人際網，這樣對以后也有很大的幫助。
第四：注意看看國家的政策，和國家頒布的關于我們專業(yè)的相關政策，這樣對我們進入社會會有很大的幫助的。
第五：在掌握相關的只是和掌握一定的社會經驗時，在自己畢業(yè)后找到自己喜歡的工作，努力的把自己在大學素惡道的東西付出與實踐。
五、實踐與反饋
實踐：在大學的四年里面我要好好的學習自己的專業(yè)知識，在去社會中去實踐它、首先我要考完我應該考的證。比如計算機2級，英語4級，普通話，會計證等等。其次是考CPA，然后再考個內部審計師。
反饋：
外部環(huán)境分析：
機會：
�。�1）財會專業(yè)畢業(yè)生的主要就業(yè)途徑仍然是企業(yè)。在就業(yè)率方面會計學排在第22位，畢業(yè)半年后就業(yè)率為93%。
�。�2）在全球經濟一體化影響下，財務的國際化問題已是必然選擇，中國企業(yè)要走出國門，展開國際競爭，更要強調財務的國際化。
（3）就業(yè)機會增加，這個條件對我們來說是非常重要的，對以后我畢業(yè)之后的發(fā)展鋪平了道路。
威脅：
�。�1）像我們這樣的大學生又很多的，就業(yè)的壓力還是很大的。
�。�2）隨著經濟的下降，人們對金融的投資減少了很多，相應的我們的就業(yè)壓力也很大。
�。�3）很多公司注重的是工作經驗而不是學歷，這樣對我們剛畢業(yè)的大學生是一種很大的挑戰(zhàn)。
內部環(huán)境分析：
優(yōu)勢：
�。�1）積極向上，學習能力強，能夠自主學習。
（2）自我約束能力強，能夠很好的控制自己的任何負面的情緒。
�。�3）溝通能力好，擁有好的團隊合作意識。
劣勢：
�。�1）缺乏專業(yè)知識和工作經驗，對以后的工作有很大的影響。
（2）性格急躁，容易沖動 。
優(yōu)勢機會策略：
�。�1）努力學好自己的專業(yè)，拿到有關專業(yè)的證，這樣對以后的工作有很大的幫助。
�。�2）努力培養(yǎng)自己的團隊合作意識和領導才能。
劣勢機會策略：
�。�1）利用自己的積極向上的性格去學習他人的寶貴經驗。
�。�2）繼續(xù)加強自己的溝通與交流能力，還要克制自己的情緒。
優(yōu)勢威脅策略：
�。�1）強調自己的專業(yè)學習。
�。�2） 強調自身的優(yōu)點和自身的經驗。
劣勢威脅策略：
（1）訓練克制自己的沖動，努力的做到最好的自己。
�。�2）積極努力自負自己的劣勢，努力達到自己的職業(yè)目標。
六、結束語：
人生充滿了歡樂。充滿了幸福，充滿所有人對你的期待，但是也充滿了失望。失敗。失落和痛苦。所以我們必須要堅強，我們要對自己的人生之路充滿信心，不要對自己的未來失望，因為我們誰都不知道誰的未來是什么樣的。
我們因該好好的謝謝職業(yè)生涯這門課程，因為是這門課讓我們了解到了自己，了解到了這個社會，然后對自己的未來有了很好的規(guī)劃，讓我們在以后的大學學習和生活中有了自己的目標，讓我們的的大學生活不是那么的寂寞，那么的無聊，那么的沉悶。
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