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五年三班 顏如玉
陳老師長得很漂亮，中等個兒，有著一雙會說話的眼睛，看到她會讓人感到她的溫柔和善良。老師從不隨意傷害別人，每當我們犯錯誤時，總能得到她特殊的處理，這讓我從心里佩服她。
記得一次，學校舉行背詩比賽，我們每個人都信心十足，都希望選到自己。比賽開始了，我們班第一個人背得很好，接下來的也都背得很好，只有一個人沒有背下來。我們雖然嘴上沒說，其實都在心里埋怨她。陳老師卻說：“經(jīng)歷就是一種財富，我們不要太看重結果，應該多關注準備的過程，你們努力了，我看到你們在不斷進步就已經(jīng)足夠了�！崩蠋煹脑捯粢宦�，教室里響起一片熱烈的掌聲。
有一年五一長假，老師布置了一些作業(yè)，其中有一項是做手抄報。在這期間，我玩了好幾天，最后一天才想起，可是已經(jīng)太晚了，只能胡亂在紙上寫了幾個大字。中午，老師把我叫到身邊，說：“你的隊報做得真好！你是咱班個子最高的一個人，寫的字也是咱班最大的，你已經(jīng)得了兩個第一了，我要表揚你，你很誠實，也很有勇氣！”我聽了這話，不好意思地低下了頭，這個批評真是太特別了。
是陳老師讓我明白了要勇敢地去面對，面對生活，面對苦難！。
家長評語：在這篇作文中，充分體現(xiàn)了孩子對老師的喜愛和信任。這三件小事也寫出了陳老師對同學們的特殊批評和教育方式，老師在傳授知識的同時，也教會了學生如何做人、如何解決成長過程中的苦惱和挫折。
小作者心語：因為陳老師像我們的媽媽一樣，關心我們愛護我們。
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