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人到初二作文
人到初二作文（一）說老實話，初二是痛苦的，人在初二，就非得掉幾斤肉不可，但初二又是快樂的，因為。
緊張——讓生活更充實
初二的作業(yè)多如牛毛，初二的考試如家常便飯。是��！為了訓練我們的考試能力，我們變成了一臺做題機器，陷入題海不能自拔。老師布置的作業(yè)剛做完，考試又來了。試題刺激著我們的每根神經(jīng)，我們幾乎沒有了呼吸的時間！但是，也正是這繁多的試題、緊張的考試，才充實了我們的初二生活。
我很難想象沒有作業(yè)又缺乏考試的初二生活會是怎樣的，我們會像一個小學生一樣瘋玩、打鬧嗎？華而不實的生活不屬于初二，悠閑自在的生活更不屬于初二，也許初二就是這樣的——緊張而又充實！
挫折——讓意志更堅強
考試的失敗，情緒的低落，在初二顯得更頻繁，但我并不認為這是件壞事，相反，有利無害。
初二，是我們意志的訓練場。學習上的挫折，前進中的失敗，在給我們沉重打擊的同時，也給了我們審視自己、清醒地認識自己的機會，并不斷讓我們找出意志的薄弱環(huán)節(jié)，在以后的生活中，我們就不至于委靡不振了。正因為在初二，我們一定要改正錯誤，戰(zhàn)勝困難，我們的意志也一定會因此而堅強起來。
競爭——讓生活更精彩
“物競天擇，適者生存�！背醵母偁幨羌ち业模瑲埧岬�。我們都有大學夢，我們需要奮斗，需要拼搏，也因此，我們有了自己的競爭對手。
競爭是永恒的。正是有了這些激烈的競爭，我們的成績才得以進步，能力才得以提高。很難想象一個沒有競爭的集體是多么的沉悶與無聊。“沒有競爭就沒有發(fā)展”，對于這句話，我深信不疑。競爭是殘酷的，但也正是由于這殘酷的競爭，我們的初二生活才變得多姿多彩！
人在初二，只能用當今流行的這句話來概括———痛，并快樂著！
人到初二作文（二）
時間飛一般閃過，容不得你有任何幻想。不知不覺中，自己也成為初二的學生了。心中有太多的無奈，有太多的感慨。無奈這時間竟過得如此之快，感慨著自己的人生又向前邁進了一步。可是，無論時間怎么變化，那個信念卻一直在我的心頭閃晃，一刻也沒有變過。
初二了，身上又多了一份責任，初二了，肩膀上的擔子又重了一些。人到初二，意味著太多太多。
總喜歡一遍又一遍地問媽媽：媽，我像初二的學生嗎？(325224.com)媽媽總是笑著回答我：像，怎么不象？哦，我明白了，人的長大是在無形中的。
今年的9月1日報到那天，我又一次站到學校大樓前，可心里的那份感受卻大不同于去年。想想去年那個天真的我，只知道暗暗發(fā)誓要考到年級第一，可是經(jīng)過了一年的打拼，我明白成功并不容易，要穩(wěn)扎穩(wěn)打，像蝸牛一樣，一步一步往上爬。
經(jīng)過了失敗，成功，痛苦與歡笑，一年的學校生活讓我明白了許多道理：人像一只雛鷹，不經(jīng)歷風雨的歷煉，怎能成為一只翱翔天空的雄鷹！
人到初二作文（三）
時光匆匆，人的生命在浩瀚的歷史長河中只不過是毫不起眼的一瞬，但在這白駒過隙的彈指一瞬，又包含了多少驚喜與無奈啊！——題記
“怕苦怕累莫入此室，貪圖安逸另尋他處”是我班全體成員之座右銘；“入室即靜，入位即學”是我班的學習宗旨；“行動求速度，學習求進步，關系求和諧，內(nèi)務求整潔”是我們堅持不懈的奮斗目標……總之，一切的一切都在透露著一個消息：我們想學，我們要學，我們在學。
步入初二，隨著學習任務的增加，我們每天的日程被擠得滿滿的。清晨，早早便來到教室“溫故而知新”早飯路上也是一步跟一部，不敢懈怠。課上，不敢錯過老師的一個字眼，課下，不愿浪費秒針的一個顫動。辦公室的門檻已被踐低，而同學們的求知欲仍在上升。
老師說，初二時承上啟下的關鍵時刻，要好好把握；父母說，俶爾是累積知識的必備時期，要努力學習；我說，初二時改變未來的加油站，要充實自己。
初二，我時刻準備著，向初三發(fā)起挑戰(zhàn)。
初二，我時刻學習著，為人生積蓄力量。
初二，我時刻清醒著，為國家拼搏未來。
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