合唱比賽方案

　　合唱比賽方案（一）

　　為了推進(jìn)素質(zhì)教育的精神，構(gòu)建和諧校園，豐富校園文化生活，提高學(xué)生藝術(shù)表現(xiàn)力，創(chuàng)造力和審美能力，向經(jīng)典致敬、為英雄歌唱，用歌聲放飛繽紛的夢想，用歌聲唱響心中的激蕩。發(fā)揮和展示學(xué)生的演唱水平，適時培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛校的精神。經(jīng)學(xué)校研究決定，我校將在五月份舉辦以“唱響紅五月”為主題的歌詠比賽。力求在“藝術(shù)節(jié)”活動中，展示同學(xué)們的風(fēng)采和活力。

　　一、活動主題：迎六一  唱響紅五月

　　二、活動時間：**年5月11日下午1：00

　　三、活動地點：體育館內(nèi)

　　四、活動對象：一至六年級全體學(xué)生（要求各班全員參加，個別特殊情況除外）

　　五、活動目的和意義：

　　唱紅色經(jīng)典歌曲，是回顧中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程、發(fā)揚優(yōu)良革命傳統(tǒng)的需要，是建設(shè)先進(jìn)文化、弘揚時代主旋律的需要。是推動如皋教育事業(yè)更好更快發(fā)展的需要，也是加強學(xué)校思想政治工作、推進(jìn)校園文化建設(shè)、深入實施素質(zhì)教育和德育工作的需要，對于培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人具有重要的現(xiàn)實意義。

　　六、活動組織機構(gòu)：

　　評委成員：李萬榮、邊國榮、王振頻、李樹峰、李杰、蔡明、云靜

　　計分記時組：王旭麗、馬碩晗

　　主  持  人：高浩杰、袁媛

　　音  響  組：高亮

　　攝  影  組：付饒

　　六、活動形式及要求：

　　1.各班可以利用班隊活動、音樂課等途徑聆聽、學(xué)唱、傳唱紅色經(jīng)典革命歌曲。

　　2.每個參賽隊演唱兩首歌曲，演唱曲目可從推薦的歌曲中選取。（詳見附件1）

　　3.參賽總時間不得超過10分鐘（包括上下場時間）。

　　4.每個參賽隊伍必須有合唱指揮（本班班主任或?qū)W生），自帶伴奏。演唱形式可自選（齊唱、分聲部、領(lǐng)唱加合唱、演唱加表演等），道具自備。

　　5.伴奏可采用電子琴、伴奏帶等形式。若使用電子琴伴奏可與蔡明老師聯(lián)系。

　　6.比賽順序在演出前一天抽簽決定。

　　7.各班圍繞“班級風(fēng)采和歌詞內(nèi)容”撰寫不超過50字的串詞，連同報名表（附件二）于5月8日下午放學(xué)前送到德育處大隊部。 <mailto:下午5時前發(fā)送至529719274@qq.com>

　　七、獎項設(shè)置：

　　一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名

　　最具人氣獎：1名（班級）   最佳指揮獎：3名   最佳領(lǐng)唱獎：2名

　　八、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1.服裝整潔、統(tǒng)一、精神飽滿臺風(fēng)好（2分）

　　2.出入場井然有序、隊形美觀 （2分）

　　3.指揮準(zhǔn)確，動作優(yōu)美、富有感染力（2分）

　　4.聲音洪亮飽滿有感情，節(jié)奏準(zhǔn)確，聲情并茂，吐詞清晰，強弱對比得當(dāng)，合唱整齊劃一（2分）

　　5.藝術(shù)處理形式新穎，有創(chuàng)意（2分）

　　6.最終得分為去掉最高分和最低分的平均分。

　　合唱比賽方案（二）

　　為了展示我鎮(zhèn)素質(zhì)教育的優(yōu)秀成果，為學(xué)生創(chuàng)建藝術(shù)實踐舞臺，豐富學(xué)生課余文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力、鑒賞力和審美能力，促進(jìn)學(xué)校合唱水平的提高，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛藝術(shù)的情感，張格莊中心小學(xué)將配合福山區(qū)教育局“合唱節(jié)”舉辦中心小學(xué)合唱比賽活動。具體方案如下：

　　一、活動宗旨

　　通過合唱活動，豐富學(xué)生課余生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；展現(xiàn)校園文化風(fēng)采，培養(yǎng)團結(jié)合作精神，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。達(dá)到“班班有歌聲、人人都參與、校校有活動”，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動的普及和提高。

　　二、活動主題

　　唱響和諧，共創(chuàng)美好未來。

　　三、活動內(nèi)容

　　1、以各學(xué)校學(xué)生為對象，開展全員參與的校園歌唱活動，謳歌祖國和中國共產(chǎn)黨，贊美家鄉(xiāng)，展現(xiàn)學(xué)生健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活。

　　2、全鎮(zhèn)各小學(xué)“班班有歌聲”校內(nèi)合唱比賽。

　　3、中心小學(xué)合唱比賽。

　　四、活動時間地點安排

　　活動分三個階段進(jìn)行。

　　第一階段：3月份，組織教師進(jìn)行賽前培訓(xùn)。

　　第二階段：4月中旬，各小學(xué)“班班有歌聲”合唱比賽。

　　第三階段：4月下旬，中心小學(xué)合唱比賽。

　　五、活動要求

　　1、各學(xué)校開展“班班有歌聲”活動，于3月19日擬定活動實施方案，成立合唱活動領(lǐng)導(dǎo)小組，專人負(fù)責(zé)抓好此項工作；在3月24日前各校準(zhǔn)備工作完成，營造“合唱活動”的良好氛圍。

　　2、在開展“班班有歌聲”的活動中，各校要堅持廣泛參與、廣泛發(fā)動的原則，做到統(tǒng)一要求和班級特色相結(jié)合，演唱的形式可采用領(lǐng)唱、朗誦、臺上臺下呼應(yīng)等形式。

　　3、為確�；顒悠陂g的安全工作，學(xué)校要制定安全預(yù)案。

　　4、組委會將組織到各學(xué)校對活動的實施過程進(jìn)行督導(dǎo)檢查，包括活動方案、訓(xùn)練計劃、校園氛圍、活動圖片、活動總結(jié)等。

　　六、實施步驟

　　1、3月19日，成立合唱活動組委會，制定方案。

　　2、3月20日——3月24日，宣傳發(fā)動，組織工作。

　　3、3月25日開始，組建合唱團后進(jìn)入實質(zhì)性的訓(xùn)練。

　　4、各學(xué)校組織“班班有歌聲”活動，4月中旬學(xué)校合唱比賽。

　　5、4月下旬中心小學(xué)合唱比賽（4月23日以前）。

　　七、中心小學(xué)合唱比賽

　�。ㄒ唬┵悎鲆�求

　　1、為保證比賽的有序進(jìn)行，各參賽隊須聽從工作人員的指揮，比賽前由領(lǐng)隊整隊入場（提前半小時），按指定位置就坐。

　　2、各參賽隊可以制作相關(guān)的宣傳標(biāo)語、標(biāo)志等，營造比賽現(xiàn)場的良好氛圍（只能在臺下使用）。

　　3、尊重評委評判，對評判結(jié)果有異議應(yīng)有組織的向組委會匯報，不得無理取鬧，影響評委評判，否則將扣掉本隊最后得分2分。

　　（二）比賽要求

　�。�1）歌曲表現(xiàn)形式積極向上，適合小學(xué)生風(fēng)格。

　　（2）節(jié)奏整齊、音準(zhǔn)正確、表現(xiàn)力豐富，具有一定的合唱藝術(shù)效果。

　�。�3）合唱隊員、指揮表演準(zhǔn)確，與伴奏音樂配合得當(dāng)，表現(xiàn)形式富有創(chuàng)意。

　�。�4）精神飽滿、富有朝氣、臺風(fēng)好，上下臺紀(jì)律良好、行動整齊，服裝整齊，符合歌曲表現(xiàn)的內(nèi)容。

　　（三）頒獎

　　1、獎項設(shè)置

　　最佳演唱獎1名，組織獎1名。

　　2、比賽結(jié)束時為獲獎單位和個人頒發(fā)證書。

　�。ㄋ模﹨①悎F隊要求

　　1、人數(shù)：合唱隊人數(shù)為40—60人（不含伴奏1人和指揮1人），其中男生應(yīng)超過1/3以上。

　　2、比賽曲目：演唱兩首合唱曲目，每首合唱曲目必須在兩個聲部以上；曲目自選；兩首曲目的時間總和不超過8分鐘。合唱曲目的內(nèi)容要健康向上，貼近主題，貼近學(xué)生生活，要符合學(xué)生的年齡特點，具有較高的藝術(shù)性。

　　3、伴奏、指揮：鋼琴或電子琴等鍵盤樂器；伴奏和指揮一律由本校教師擔(dān)任。

　　附：1、張格莊中心小學(xué)“合唱活動”組委會

　　2、張格莊中心小學(xué)合唱比賽報名表

　　3、合唱比賽評分表

　　4、合唱比賽評分規(guī)則

　　合唱比賽方案（三）

　　一、 指導(dǎo)思想：

　　為了豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生高尚情操，進(jìn)一步加強愛國、愛校教育，提高我校班班有歌聲活動的水平，在**年六一兒童節(jié)到來之際，特組織校園合唱比賽。

　　二、比賽時間：5.31

　　三、比賽地點：多功能教室

　　四、比賽內(nèi)容：

　　必選歌曲：《校歌》

　　自選歌曲：在班班有歌聲的兩首曲目中任選其一《我們美麗的祖國》《憫農(nóng)》

　　五、評委：全校教師

　　六、評分細(xì)則：（共計10分）

　　1、精神風(fēng)貌（5分）

　　a、合唱人數(shù)符合要求，全班學(xué)生參加。（生病的報教導(dǎo)處批準(zhǔn)后可不參加）

　　b、隊員著裝整齊，精神飽滿，臺風(fēng)良好，隊員表演力強；

　　c、全隊上下場整齊、迅速、安靜。

　　2、音樂表現(xiàn)（5分）

　　a、演唱整齊，作品處理得當(dāng)，音色優(yōu)美，表演完整；

　　b、準(zhǔn)確掌握音準(zhǔn)、節(jié)奏，符合曲目的速度要求；

　　c、演唱有強弱和音樂感情的處理，有較好的藝術(shù)表現(xiàn)力；

　　d、指揮對演唱的指揮協(xié)調(diào)力強。

　　3、藝術(shù)效果（加分項：2分）

　　a、 有輔助道具，符合歌曲情境；

　　七、伴奏及指揮

　　1、伴奏形式不限，可以用伴奏帶、碟或鋼琴伴奏，但伴奏帶、碟不允許有原唱。

　　2、指揮必須是本班學(xué)生或由班主任擔(dān)任。

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