國培研修日志

　　國培研修日志（一）

　　受訓(xùn)人：包小康 （武漢外國語學(xué)校）

　　培訓(xùn)日期：2015年10月26日，第四天

　　培訓(xùn)主講教師：鐘瑞添、唐凌、石蘭松、李紅勤；王煌

　　培訓(xùn)地點：大學(xué)生學(xué)術(shù)報告廳、文科二號樓0910

　　培訓(xùn)主題：師德沙龍、

　　培訓(xùn)心得感受：

　　師德再問

　　今天的課程很有意思，不是單純的專家講授，主題也不是簡單的法律原理或法律實務(wù)，而是一場精彩的思想沙龍，探討的是我們每個老師都很關(guān)心也很感興趣的師德問題。

　　思想在激烈的碰撞，不時閃爍起一道道智慧的光芒，讓我眼前一亮，觸摸到了思想交鋒時本真。

　　關(guān)于師德，社會上從沒有停止討論，我們教師也日復(fù)一日年復(fù)一年、變換各種形式進行研究和實踐。但對于師德是什么、師德應(yīng)怎樣、師德達成的路徑，大家沒有普遍的共識。

　　今天，鐘瑞添教師帶著他的師德表率團隊來到我們沙龍舞臺，用真實的事跡、感人的故事、平實的言語、深邃的思考、純潔的理想，告訴和啟發(fā)在場的每一位學(xué)員用心感受師德的光輝，激發(fā)大家用行動踐行師德的要求。

　　石蘭松老師樸實無華的語言沒有說盡他理解和堅守的師德的全部內(nèi)容，但大家都被他純粹的教師品質(zhì)所震動，活生生的一本師德教材，啟示我們，行動永遠是最有力量的。

　　李紅勤老師低調(diào)的不能再低調(diào)，沒有驚天動地的故事，沒有"聳人聽聞"的壯舉，也沒有轟轟烈烈的成績，但30余年真心愛學(xué)生、愛教書、愛生活的態(tài)度感染著全場所有人，她樂觀的精神，快樂的狀態(tài)，讓我們真的相信師德就是做一個讓所有人都有快樂能力的人。

　　唐凌教授高深并不高冷，嚴謹不失幽默的語言通俗簡明的指出了師德的多樣化理解，讓我們猛然醒悟、點頭贊許。他本身就是一面鏡子，用他"與學(xué)生共同成長"這么一個簡單的信念映照出自己的不足和缺失，找到了奮斗的方向和目標。

　　師德不一定要犧牲，師德不一定要悲涼，師德更不一定要水中明月，師德只需要你我用心、用真心、用良心。

　　聽完沙龍，我第一時間寫了這么一段話：跟名師專家一起進行師德沙龍?zhí)接�，從中聽到和看到了不少有趣的思考見解，受益匪淺。我不禁想到了偉大哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)教導(dǎo)雅典人而引用的德爾菲神廟門楣上的那句神諭"認識你自己".師德是高潔純粹的，是天上的一雙眼睛。師德又是樸實具體的，是大地上一連串堅實的腳印。我們可以坐而論道，我們還需要身體力行，我們可以熱烈爭鳴，我們還需要捫心踐行。師德是德，不是法，可以有自己的體會和理解，不要被道德制高點迷惑，正如鐘瑞添教授所言，要讓師德"落地",多么生動的闡述，仿佛神諭那句真言。

　　不敢說我對師德有多么深刻的領(lǐng)悟，但這一小片段感受的確是十幾年教育實踐的親身體驗，或許再過十年、二十年我會有不一樣的理解，但是那是未來的我。真正影響我的是現(xiàn)在的我的想法，所以不斷加強師德修養(yǎng)鍛煉，是我現(xiàn)在和未來做一個真正合格的教師所必須的要求。

　　師德是什么？一千個老師會有一千零一個回答。不管何種回答，你都必須是學(xué)生心中的一塊道德豐碑！

　　國培研修日志（二）

　　國培日志一

　　什么是勞動教育的本質(zhì)

　　海南省陵水縣英州中心小學(xué)  林書富  2015年10月24日

　　2015年10月24日上午，我們聆聽了北京師范大學(xué)公民與道德教育研究中心檀傳寶教授的報告《德育概念的理解與德育實效的提高》一課。檀教授從四個方面說明德育是什么，當中講到的"什么是勞動教育的本質(zhì)"一節(jié)時，我感受頗多。

　　勞動是人的本質(zhì)需要。因為，勞動不僅僅是個人對社會盡義務(wù)的途徑，是個人獲得生存資源的手段，更重要的是通過勞動得到一種精神生活的滿足感，得到一種在自己所喜愛的事業(yè)中做出成績的快樂感。而且，這里的"勞動"沒有身份之分，沒有貴賤之別，只要你熱愛，就一定能得到你想得到的東西。一個不勞動的人，他的肌體生命可能不會受到威脅，但他的精神生命就一定會出現(xiàn)問題。一個身體健壯而長期沒有勞動崗位的人，一定是一個精神病患者。現(xiàn)實中，人們太看重勞動所帶來的收入，結(jié)果勞動的意義被金錢綁架，用金錢來區(qū)分勞動的價值，全然忘記了自己的精神還處在饑餓狀態(tài)。我們的教育要從"勞動是人的本質(zhì)需要"出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生對勞動的熱愛之情，擁有普通勞動者的情懷。

　　在我們現(xiàn)實生活中，為何"土豪"的下一代都會令人擔憂。(325224.com)他們?nèi)狈κ裁茨�？如何去影響及引�?dǎo)他們走向正道呢？社會能做什么呢？在當今，國家的法治建設(shè)應(yīng)如何去完善？等等……

　　國培日志二

　　如何理解《未成年人保護法》

　　海南省陵水縣英州中心小學(xué)  林書富  2015年10月25日下午

　　今天，我們學(xué)習(xí)了楊川庭長講解的《未成年人保護法》的學(xué)習(xí)與運用。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了該法，但是這也給老師們在教育教學(xué)中存在著無奈。

　　教師，應(yīng)以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴于律己、寬以待人的人格魅力，去影響學(xué)生的言行舉止，去照亮學(xué)生的心靈，去培養(yǎng)好每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生適應(yīng)時代發(fā)展。教書和學(xué)習(xí)的生活，使我感悟到：教師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。用《未成年護法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識的同時，還要保護學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預(yù)防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。

　　2015年10月18日，湖南邵東，家住廉橋鎮(zhèn)長龍村的三名在校學(xué)生劉某（13歲）、趙某（12歲）、…湖南留守少年殺師案續(xù)，殺師案3名少年作案手段老練震驚刑警。當老師在教育教學(xué)中受到學(xué)生無理的打擊時，我們又能如何呢？希望中國法治制度能早點走向完善，為了孩子，也為了老師、家庭、社會等的安寧……

　　國培日志三

　　教師依法執(zhí)教意識與能力的培養(yǎng)

　　海南省陵水縣英州中心小學(xué)  林書富 2015年10月28日上午

　　作為人類靈魂工程師的教師，一定要學(xué)法、守法、用法，樹立依法執(zhí)教意識，增強依法執(zhí)教能力。 破除舊觀念，維護學(xué)生合法權(quán)益，樹立依法執(zhí)教意識 當今社會是民主社會、法治社會，尊重和保障人權(quán)。

　　學(xué)校要認真組織教師的法制宣傳教育，在教師的入職培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)中，明確法制教育的內(nèi)容與學(xué)時，建立健全考核制度，重要的和新出臺的教育法律、法規(guī)要實現(xiàn)教師全員培訓(xùn)。要圍繞全面推進依法治校的要求，組織教師深入學(xué)習(xí)有關(guān)落實國家教育方針、規(guī)范辦學(xué)行為、維護教師合法權(quán)益、保障教職工民主管理權(quán)的法律規(guī)定，明確教師的權(quán)利、義務(wù)與職責，切實提高廣大教職員工依法實施教育教學(xué)活動、參與學(xué)校管理的能力。對專門從事法制教育教學(xué)的教師，要組織參加專門培訓(xùn)，提高其對法治理念、法律意識的理解與掌握程度。

　　國培日志四

　　學(xué)校法制教育如何有效實施

　　海南省陵水縣英州中心小學(xué)  林書富  2015年10月28日上午

　　觀桂林一中張文松副校長的講座：抓好法制教育工作，促進學(xué)校和諧發(fā)展。這對于我在以后的學(xué)校法制教育工作中有所啟發(fā)。

　　學(xué)校法制教育的有效實施：用大量生動鮮活、觸目驚心的案例講解與同學(xué)們密切相關(guān)的法律，以案說法，以法論事，聯(lián)系實際，促使同學(xué)們深入思考，認識到什么是合法，什么是違法，理解和掌握法律知識，不做侵權(quán)違法的事情，在思想上筑起一道牢固的法制防線。引導(dǎo)同學(xué)們把握大好青春年華，樹立科學(xué)的人生觀、價值觀，自覺抵制黃賭毒等不良誘惑，懂得依法維權(quán)，依法保護自己，為實現(xiàn)自己的理想而努力。

　　學(xué)校要高度重視對師生的法制教育，法制教育已成為德育工作的常態(tài)，除了經(jīng)常性舉行法制教育報告會外，還通過學(xué)法主題班會、看法制教育電影、組織學(xué)生參觀戒毒所、定期出黑板報和宣傳展板等形式加強法制教育和宣傳工作。

　　國培日志五

　　觀"湘江戰(zhàn)役紀念館"有感

　　海南省陵水縣英州中心小學(xué)  林書富  2015年10月29日

　　2015年10月29日，我們法制教育骨干教師培訓(xùn)班在廣西師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院老師的帶領(lǐng)下，到桂林市興安縣參觀了"湘江戰(zhàn)役紀念館",實地進行了一次很好的法制校本教材的開發(fā)。詳細了解湘江戰(zhàn)役那可歌可泣的歷史及深刻感受革命先烈的大無畏犧牲和奉獻精神。

　　作為一名人民教師，我對此次的國培專題（實地考察）法制培訓(xùn)，對以后的教育教學(xué)工作中，感動責任重大。今天的生活環(huán)境來之不易，為了明天更加美好，我們應(yīng)當如何去影響下一代的精神面貌？就是時刻秉承著革命先烈的大無畏犧牲和奉獻精神，依法治教去完善自身的本質(zhì)工作——為人師表、教書育人。

　　國培研修日志（三）

　　研修日志（一）

　　廣東省河源市源城區(qū)嘯仙中學(xué)  許英杰

　　參加國培計劃培訓(xùn)第一天，有幸聆聽了北師大的檀傳寶老師的一節(jié)課，收獲頗多，感觸較深的同時，也認識到了自己在德育概念理解方面的不足，因此，可以說這次國培來的很及時，內(nèi)容很深刻，效果將影響深遠。作為在德育一線工作的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性，在今后的工作中，我將立足于自己的本職工作，加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變德育教育觀念，提高德育實效，聽了檀傳寶老師的課，我有如下小感悟：

　　1、深切認識當前德育工作的困境

　　2、分清德育中的"德"與"育"的區(qū)別與聯(lián)系

　　3、德育不是政治課

　　4、要把德育當作一項事業(yè)而不是工作。

　　特別是檀傳寶老師談到的直接德育，間接德育以及隱性德育的關(guān)系，給我啟發(fā)比較大，我們可以依據(jù)不同德育形態(tài)的實際設(shè)計，開展德育活動：提高直接德育的質(zhì)量和可欣賞性；間接德育要"自然去雕琢";喚醒沉睡的醒獅（隱性課程上的德育）。

　　研修日志（二）

　　廣東省河源市源城區(qū)嘯仙中學(xué)  許英杰

　　今天上午學(xué)習(xí)了李紅惠老師的《法制教育課程的開發(fā)》理論課，李老師從法制教育的政策要求、課程開發(fā)的基本理論、課程開發(fā)的實踐等幾個方面展開講解，通過學(xué)習(xí)，我基本懂得了法制教育課的開發(fā)步驟，方便以后開展這方面的工作。  1、進一步學(xué)習(xí)憲法的基本知識，增強憲法意識。2、知道法治精神體現(xiàn)了社會公平、正義的要求，反映了人與人之間的平等關(guān)系。3、理解我國公民權(quán)利的廣泛性、現(xiàn)實性、平等性，懂得公民享有權(quán)利的同時必須履行相應(yīng)的法定義務(wù)，懂得不承擔法定義務(wù)或觸犯法律要承擔法律責任。4、懂得法律維護社會秩序，能夠協(xié)調(diào)人與自然、人與社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。著重了解與學(xué)生生活密切相關(guān)的刑事、民事、行政管理等方面的法律知識。

　　研修日志（三）

　　廣東省河源市源城區(qū)嘯仙中學(xué)  許英杰

　　楊川律師給我們介紹了《中華人民共和國未成年人保護法》中的司法保護。楊老師逐條講解了《中華人民共和國未成年人保護法》分總則、家庭保護、學(xué)校保護、社會保護、司法保護、法律責任、附則7章72條，司法保護章節(jié)從50條-59條，主要內(nèi)容分為司法保護總原則、刑事訴訟保護、民事訴訟保護、媒體保護等。讓我們對《中華人民共和國未成年人保護法》有一定的了解，關(guān)鍵是提高了我們的法律意識，促進我們學(xué)習(xí)的開始。

　　研修日志（四）

　　廣東省河源市源城區(qū)嘯仙中學(xué)  許英杰

　　上午，鐘瑞添教授主持師德沙龍，大會請來了榮獲全國"啟功教師獎"的石蘭松老師、廣西師范大學(xué)的退休教師唐凌教授和退休教師李紅勤老師，會上介紹了老師們平凡而又精彩的職業(yè)生涯，我們四班的梁艷霞老師、林穩(wěn)老師還有其他班的很多積極發(fā)言談對師德的理解，今天的課對我來說是震撼的，鐘瑞添教授的總結(jié)也是很接地氣的：師德本身是存在的，師德就在我們的內(nèi)心、師德就在我們的生活當中、師德一定在課堂上、師德就在學(xué)生點滴的成長過程中。

　　下午，王煌律師為我們解讀了《預(yù)防未成年人犯罪法》的學(xué)習(xí)和運用。楊老師的課堂很接地氣，王老師語言幽默風(fēng)趣，教學(xué)方法好，首先采用頭腦風(fēng)暴法讓我們提出問題，在對問題整理分類，同學(xué)們興致一下就上來了，王老師采用不同案例對比分析解決問題，詳細介紹學(xué)校對未成年人保護專題，課后王煌老師還給我們推薦了幾本書，還親筆簽名送了一本《金不換說法》給學(xué)習(xí)認真的學(xué)員，感謝王老師。

　　研修日志（五）

　　廣東省河源市源城區(qū)嘯仙中學(xué)  許英杰

　　今天，廣西師范大學(xué)法學(xué)院的歐仁山老師給我們上了題為《教師職業(yè)中的法律法規(guī)》講座，他從：教育法治基本原理，依法治校的重點，依法辦學(xué)等方面進行了全方面的闡述，講座深入淺出的從未成年人權(quán)益及其法律保護、學(xué)生傷害事故處理法律實務(wù)、依法治�；�本要求與法律實務(wù)三個方面展開來講，課堂內(nèi)容充實，分析專業(yè)透徹，對我們很有教育意義，對以后的工作開展很有指導(dǎo)意義�，F(xiàn)時期我國中小學(xué)教師職業(yè)道德的基本規(guī)范是：依法治教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。其內(nèi)容的核心是愛崗敬業(yè)、教書育人和為人師表。

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