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家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)征文

時間:2022-08-13 02:35:04 征文范文 我要投稿

家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)征文

  家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)征文

家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)征文

  詩書濟世 忠厚傳家

  記得今年過年時新聞里常常出現(xiàn)一個詞"家風(fēng)",聽了不同人給出的不同答案,我猜家風(fēng)就是一個家里大家共有的行為準則。我去問媽媽,媽媽就牽著我的小手帶我走進了中國木雕博物館家訓(xùn)館。

  中國木雕博物館家訓(xùn)館不同于木雕館中其他展館的濃厚藝術(shù)氛圍,這里的每一件"物件"與眾不同,仿佛是一個個歷經(jīng)滄桑的老人在訴說一個又一個故事。而且雕板上的字跡遒勁,語言簡練而智慧,空氣中仿佛都有讓人沉靜下來的魔法。媽媽說,這些"物件"就是"家風(fēng)",就是"家訓(xùn)".

  媽媽愛讀書,不管工作多忙,每天睡前一個小時一定會先看書。從我咿呀學(xué)語開始,媽媽每天就會在睡前給我講故事,到我自己能認字了,就會和媽媽一人一本書靜靜坐在燈下閱讀。對我來說,是媽媽開啟了我讀書興趣的大門。

  爸爸喜歡看三國,他筆記本上還抄有諸葛亮的話:"靜以修身,儉以養(yǎng)德;非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。"爸爸也特別喜歡結(jié)交朋友,家里總是歡聲笑語一片,和他在一起,好像永遠沒有煩惱,生活中總有值得快樂的事。

  家訓(xùn)館中有一句話我印象深刻"庭訓(xùn)有何異,不外學(xué)詩學(xué)禮;家傳無別奇,只是克儉克勤。"爸媽從來不溺愛縱容我,也從不要求我做什么,但是他們自己卻謹遵圣賢教誨,在生活中守信篤行,用言行潛移默化地影響著我。我家沒有條條框框的家訓(xùn),但是我的爸爸媽媽就是我最好的家訓(xùn)。(作者:俞晨陽)

  指導(dǎo)老師:金康麗

  遺千金不如傳一訓(xùn)

  位于東陽中國木雕博物館內(nèi)的木雕家訓(xùn)館于今年6月13日正式對外開放,這也是國內(nèi)首家木雕家訓(xùn)館。

  漫步在木雕家訓(xùn)館中,感受著家訓(xùn)的演變過程,感知著先輩們凝聚自己一生智慧總結(jié)出的一條條處世名言,我受益匪淺。

  《朱子家訓(xùn)》文字通俗易懂,瑯瑯上口,自問世以來,成為有清朝家喻戶曉、膾炙人口的教子治家的經(jīng)典家訓(xùn)。

  《顏氏家訓(xùn)》也是千古名篇之一。顏之推結(jié)合自己的人生經(jīng)歷、處世哲學(xué)、思想學(xué)識,寫成此書來訓(xùn)誡子孫。《顏氏家訓(xùn)》讓我知道常讀書,愛讀書,活到老,學(xué)到老,才不會淪為末流。

  每個人總會有自己的感悟,這種感悟如果能傳遞給子孫后代,一代代地積累下去,能形成一個家族生生不息的脈絡(luò)。于是人們將木雕和家訓(xùn)相結(jié)合,讓木雕和家訓(xùn)一起經(jīng)過時光的洗禮,一代代傳承下去。

  "遺千金不如傳一訓(xùn)。"木雕中的家訓(xùn),內(nèi)容包括修身養(yǎng)性、親鄰相處、持家治業(yè)等各個方面,是老祖宗留下的寶貴財富。三字經(jīng)里面有一句話:"人遺子,金滿籯,我遺子,唯一經(jīng)".這本經(jīng),我認為也可以是一本咱們自己家里的《家訓(xùn)》。這是多么可貴的禮物!(作者:曹喆宇)

  指導(dǎo)老師:楊老師

  叫人不蝕本  舌頭打個滾

  關(guān)于家訓(xùn)的含義,我的理解就是每家家中的規(guī)矩。我想我家的家訓(xùn)是從小爸媽就教我的一項文明準則——叫人不蝕本,舌頭打個滾。

  我從小就比較沉默寡言,不太喜歡與別人說話,在大人面前顯得不太禮貌。爸爸和媽媽就設(shè)定了這樣一條家訓(xùn):叫人不蝕本,舌頭打個滾。意思是說見了人要打招呼,離開時要與對方道別。

  媽媽無時無刻不提醒我這一文明禮貌訓(xùn)條:"見到叔叔阿姨就先打招呼,離開時要道別。"有時見我不樂意,媽媽就會板起臉來說:"文明禮貌只需一步,滾滾舌頭就行了。"我只好無奈地叫聲:"叔叔、阿姨好".

  時間似流水,不知不覺離媽媽第一次教導(dǎo)我"叫人不蝕本,舌頭打個滾"已經(jīng)過去五年了。現(xiàn)在當我見到別人時,我可以自然地說聲:"您好!"要分開時,就揚起手,爽朗地道一聲:"再見!"這似乎已經(jīng)成為了我的一種習(xí)慣。

  當然文明禮貌不僅僅只有"打招呼",還有不隨地吐痰、衣冠整齊等。如果我們沒有養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣,即使我們學(xué)習(xí)成績再好,也枉然。

  "叫人不蝕本,舌頭打個滾"的訓(xùn)條應(yīng)是人人都該懂得、并踐行的。我想我們都有義務(wù)、有責(zé)任將家訓(xùn)留傳下去,將它發(fā)揚光大。(作者:馬三張)

  指導(dǎo)老師:王老師

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