父母必須教給孩子的名人勵志名言

　　父母必須教給孩子的名人勵志名言

　　孩子現(xiàn)在背誦會一些論語原文，將來可以有很大的用處。如果能再學(xué)些名言、佳句更有用處，因為那是千百年來人們總結(jié)出來的關(guān)于人生各方面的重要意見。值得我們從中借鑒。

　　每一個人都能很好地發(fā)展起來，以至成為一個十分優(yōu)秀的人才，這則在于他的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)能提高一個人的知識、智力和素質(zhì)，所以每一個人都應(yīng)當(dāng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)。

　　學(xué)什么？怎樣學(xué)？怎樣才能更好地提高自身的素質(zhì)？在所選的名言、佳句中都說有所回答。如果能很好地學(xué)習(xí)并努力去效法，一定會有好的成就。尤其希望孩子的父母及早教給孩子們，這是很重要的事情。

　　1、哪里有超乎常人的精力與工作能力，那里就有天才。 李卜克內(nèi)西

　　2、書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。 莎士比亞

　　3、誰肯認(rèn)真的工作，誰就能做出許多成績，就能超群出眾。 恩格斯

　　4、科學(xué)的基礎(chǔ)，是健康的身體。 居里夫人

　　5、我相信每一個人都有可能走上成功之路，但必須有堅強的毅力去開創(chuàng)。 徐悲鴻

　　6、最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。 羅曼 羅蘭

　　7、任何問題都有解決的辦法，無法可想的事是沒有的，要是你果真弄到了無法可想的地步，那也只能怨自己是笨蛋、是懶漢。 愛迪生

　　8、在底特律公立圖書館 我是從書架的最下一層的第一本開始一本一本的看了個全架，我不是讀幾本書，而是讀了一個圖書館。愛迪生

　　9、無論何時，不管怎樣，我決不允許自己有一點灰心喪氣。 魯迅

　　10、我之所謂生存，并不是茍活；所謂溫飽，并不是奢侈；所謂發(fā)展，也不是放縱。 魯迅

　　11、習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其福；習(xí)慣養(yǎng)得不好，則終身受其害。 陳鶴亭

　　12、什么是教育？培養(yǎng)良好的習(xí)慣就是教育。 葉圣陶

　　13、一切教育都歸結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣。 洛克

　　14、人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入無限的 為人民服務(wù) 之中去。 雷鋒

　　15、我覺著要使自己活著，就是為了使別人過得更美好！ 雷鋒

　　16、一個人的成功，不只取決于他的智力因素，更重要的是取決于他的品德修養(yǎng)等非智力因素。 愛因斯坦

　　17、一個人對社會的價值，首先取決于他的情感、思想和行動，對增進人類利益有多大作用。 愛因斯坦

　　18、愛好出勤奮，勤奮出天才。 郭沫若

　　19、我知道什么是勞動，勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。 高爾基

　　20、我們在我們的勞動過程中學(xué)習(xí)思考、勞動的結(jié)果，我們認(rèn)識了世界的奧秘，于是我們就真正來改變生活了。 高爾基

　　21、只有知識 才能構(gòu)成巨大財富的源泉，即讓土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。愚昧從來沒有給人們帶來幸福，幸福的根源在于知識。 左拉

　　22、人只有獻身于社會，才能找出那暫短而有風(fēng)險的生命的意義。 愛因斯坦

　　23、人們所努力追求庸俗的目標(biāo)---財產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活 我覺得都是可鄙的。 愛因斯坦

　　24、不管時代的潮流和社會的風(fēng)尚怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質(zhì)、超脫時代和社會，走正確的道路。 愛因斯坦

　　25、誰若游戲一生，他就一事無成，誰不能主宰自己，就永遠是一個奴隸。 歌德

　　26、我這一生基本上只是辛苦工作，我可以說，我活了75歲，沒有哪一個月過的是真正的舒服生活，就好像推一塊石頭上山，石頭不停的滾下來又推上去。 歌德

　　27、運動是健康的源泉，也是長壽的秘訣。 馬約翰

　　28、少說些漂亮話，多做些日常平凡的事情 要成就一個大事業(yè)，必須從小事做起。 列寧

　　29、合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。 老子

　　30、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。 荀子

　　31、只要觀察杰出人物的生活，不難發(fā)現(xiàn)，讀書對他們每一個人的發(fā)展起著重大的作用。 柳明

　　32、立身以立學(xué)為先；立學(xué)以讀書為本。 歐陽修

　　33、世界上的大思想家和大發(fā)明家，都是從書堆中進去，再從書堆中出來。

　　34、學(xué)者須是立志，今日所以悠悠者，只是把學(xué)問不曾做一件事看，遇事則胡亂恁的打過了，此只是志不立。 朱熹

　　35、人有多少知識就有多少力量，他的知識和他的能力是相等的。一切知識，不過是記憶。 培根

　　36、讀史使人明智；讀詩使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精微，博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。 培根

　　37、生活太安逸了，工作就會被生活所累了。 魯迅

　　38、如果我們想的都是快樂念頭，我們就能快樂；如果我們想的都是悲傷的事，我們就會悲傷；如果我們想到一些可怕的情況，我們恐怕就不會安心了；如果我們想凈是失敗，我們就會失��；如果我們沉浸在自憐里，大家都會有意躲開我們。 海默

　　39、在尋求真理的長征中，唯有學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)，勤奮的學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山，跨峻嶺。 華羅庚

　　40、勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。 華羅庚

　　41、故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。 孟子

　　42、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。 孟子

　　43、凡是現(xiàn)實的，都是合理的；凡是合理的，都是現(xiàn)實的。 黑格爾

　　44、簡樸生活，不但可以使精神愉快，而且可以培養(yǎng)革命的品質(zhì) 徐特立

　　45、書籍是青年人不可分離的生活伴侶、導(dǎo)師、忠告者和好友。 高爾基

　　46、我是不相信天才的，我只是相信勤奮，只要刻苦鉆研，一定會取好成績。 錢偉長

　　47、世界上不知有多少人，為了疏散，懶淡了自己的人生。 莫泊桑

　　48、天才就是勤奮。 歌德

　　49、對人來說，最苦最難的莫過于戰(zhàn)勝自己。 大松博文

　　50、對搞科學(xué)的人說，勤奮就是成功之母。勤奮二字，對學(xué)好基本功意義極大，勤就是要多讀多寫，奮就是要努力、要有較高的目標(biāo)、有嚴(yán)格的自我要求，做到這一點，就能日漸高明、得心應(yīng)手。 茅以升

　　51、看一遍不如背一遍，背一遍不如寫一遍，人的四肢，人的頭腦越用越靈。 茅以升

　　52、在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。 馬克思

　　53、人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人。 馬克思

　　54、一個人有了知識，才能變的三頭六臂。 馬克思

　　55、播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。 馬克思

　　56、人的性格的是由環(huán)境造成的。 馬克思

　　57一個人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決了。什么苦楚、什么冤屈都受得了。 冰心

　　58、清貧、潔白、樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方。

　　59、我是炎黃的子孫，理所當(dāng)然地要把學(xué)到的知識，全部獻給我親愛的祖國。 李四光

　　60、我一生的嗜好，除了革命此外，就是讀書，我一天不讀書，就不能夠生活。 孫中山

　　60、生活苦一點不要緊，我就是這樣，一頓飯不吃倒不在乎，可是不看書就受不了。 孫中山

　　61、天下為公。 孫中山

　　62、吾志所向，一往無前，愈挫愈奮，再接再勵。 孫中山

　　63、理想是指路明星。沒有理想就沒有堅定的方向，而沒有方向就沒有生活。 托爾斯泰

　　64、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。 托爾斯泰

　　65、沒有任何力量比知識強大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。 高爾基

　　66、立志是一件很重要的事情。工作隨著志向走，成功隨著工作來，這是一定的規(guī)律。立志、工作、成功是人類活動的三大要素。 巴斯德

　　67、告訴你使我達到目標(biāo)的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅持精神。 巴斯德

　　68、關(guān)鍵在于要有堅強的意志、卓越的能力以及堅決要達到目的的恒心，此外都是細節(jié)。 歌德

　　69、應(yīng)當(dāng)把工作以外的剩余精力主要放在學(xué)習(xí)上，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

　　70、群眾是真正的英雄，而我們自己則往往是幼稚可笑的，不了解這一點，就不能得到起碼的知識。

　　71、體育之效，至于強筋骨，因而增知識，因而調(diào)感情，因而強意志。筋骨者，吾人之身，知識、感情、意志者，吾人之心。身心皆適，是謂俱泰。故夫體育非它，養(yǎng)乎吾生，樂手吾心而已。

　　72、不管你預(yù)備走哪一條路，頂頂要緊的是先要為自己做好準(zhǔn)備。你不能赤手空拳的開始你的行程，你必須用知識把自己武裝起來，你必須鍛煉出健全的身體和足夠的勇氣。 宋慶齡

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