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畢業(yè)設計論文評語
畢業(yè)設計論文評語1
立意較好,也很有研究價值。但此題構架和內容都比較龐大,也需要較強較成熟的獨立研究能力,因此,對于本科生來說,難度不小。如果作者能多吸取和借鑒前人的研究成果,并加強對文獻的.閱讀和分析,則更能幫助其在論題的論證上,理順邏輯,順暢思辨。在論文陳述上,還需大膽、自信,這樣才能提高臨場語言的提煉能力,對問題的應變能力。
畢業(yè)設計論文評語2
論文選題有意義,在吸收學術界研究成果的`基礎上,有自己的心得體會,提出自己的看法,言之成理。論述觀點正確,材料比較充實,敘述層次分明,有較強的邏輯性。文字通順、流暢。行文符合學術規(guī)范。今后要進一步總結經驗,對音樂教育模式進行比較,這樣可以把音樂教學教得更好。論文能按時交稿,經過認真修改,已經達到本科論文的要求。
畢業(yè)設計論文評語3
論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標,能夠達到綜合訓練目標,題目有較高難度,工作量大。選題具有較高的學術研究(參考)價值(較大的實踐指導意義)。
該生查閱文獻資料能力強,能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料,寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識,全面分析考試系統(tǒng)問題,綜合運用知識能力強。
文章篇幅完全符合學院規(guī)定,內容完整,層次結構安排科學,主要觀點突出,邏輯關系清楚,有一定的個人見解。
文題完全相符,論點突出,論述緊扣主題。
語言表達流暢,格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻資料,其時效性較強;沒有抄襲現(xiàn)象。
畢業(yè)設計論文評語6
該生具有優(yōu)秀的分析問題和解決問題的能力,對有關問題見解獨特,論文研究有一定的深度,并且具有較強的.時效性。
該生的綜合能力反映了學士學位應具備的優(yōu)秀水平,其論文達到了本科優(yōu)秀論文的水準。
畢業(yè)設計論文評語7
該生有較強的查閱文獻資料的能力,能全面搜集有關論題的資料和學術信息,在撰寫的過程中能綜合運用自身所學的基礎知識及專業(yè)理論,對論題進行全面的探討和深入的分析。
通過著手分析當前的現(xiàn)實狀況,明確了其存在的原因和問題癥結點,并提出了一系列有效可行的措施,進而對有關現(xiàn)實問題的解決起到了一定的幫助作用,具有應用價值。
該論文思路清晰、內容充實、觀點明確、論據充分、論證嚴格,整篇論文的邏輯性強,層次清晰,結構合理,文筆流暢,完全符合論文的標準和規(guī)范。
畢業(yè)設計論文評語4
論文題與論文的內容基本相符,結構完整,語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細外,也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫?托爾斯泰和曹禺的.作品中尋找其小說中某個人物的關聯(lián)。從內容看,作者對原著比較了解,也收集到了相關的資料,如何通過分析資料得出自己的結論這是論文寫作應達到的目的,而恰恰在這一點上,作者下了苦功夫。
畢業(yè)設計論文評語5
該生在畢業(yè)設計期間,嚴格遵守學校的紀律,團結同學,態(tài)度認真積極;能夠獨立思考解決問題,查閱參考資料,具有較強的綜合運用能力和使用手冊水平;畢業(yè)設計說明書質量較好。
該論文選題符合畢業(yè)論文的要求,并具有相應的'實踐價值。研究內容具有現(xiàn)實性和可操作性。論點正確,論據確鑿,論文符合學士論文規(guī)范化要求。
該論文結構合理,論文題目與論文內容基本相符,結構完整,語言比較流暢,得出的結論合理。思路比較清晰,語句基本通順,層次清晰,觀點表達準確。作者比較很好的將叉車的四種基本失穩(wěn)情況和事故可視化再現(xiàn)技術研究有機結合起來進行分析,并針對現(xiàn)實生活的一些叉車日常保養(yǎng)及駕駛員職業(yè)規(guī)范等現(xiàn)實問題提出了一些比較好的解決建議。
查閱與參考的相關文獻資料與主題結合的比較緊密,選題社會熱點問題,邏輯結構嚴謹。觀點表達清楚,論述全面。但個別地方論證的觀點不是很明確和有說服力,總體上來說,該論文達到了本科畢業(yè)論文的要求。
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