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高一學(xué)生作文:淬火
一塊燒紅的鐵在千錘百煉之下成就了自己的形狀,只有經(jīng)過(guò)淬火這一瞬間由滾燙到冷卻的極速變化過(guò)程才能真正提高自身的強(qiáng)度與硬度,成為一件真正有價(jià)值的工具?梢(jiàn),淬火這一磨煉于鐵是至關(guān)重要的。而對(duì)于我們的人生呢?
當(dāng)孩子們蹣跚學(xué)步,父母?jìng)兊膽B(tài)度往往是不同的。一種是學(xué)步車與扶持的雙手;另一種是鼓勵(lì)的掌聲,笑臉與放開的手臂。生活中我們不難發(fā)現(xiàn),前者的孩子仍在“備至”的關(guān)愛(ài)中尚不能走路之時(shí),后者的孩子就已經(jīng)在跌跤后的哭聲與進(jìn)步后的笑聲中學(xué)會(huì)了怎樣邁開腳步。沒(méi)有磨煉,沒(méi)有跌跤,便缺乏了對(duì)成敗的感知,又何談將來(lái)掛云帆濟(jì)滄海?所以,只有經(jīng)歷磨煉,才能學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
濮存淅為金伯利鉆石做過(guò)這樣一個(gè)廣告:“每個(gè)人都是一顆鉆石,要在磨煉中綻放光彩”。人的潛力是無(wú)限的,而可悲的是人絕大多數(shù)的潛能都被湮沒(méi)在瑣屑的生活塵埃之中,不見(jiàn)天日。 究其根本,還是因?yàn)槿嗽诿鎸?duì)困難之時(shí),出于下意識(shí)的畏懼心理而悄然躲開了對(duì)自身的磨煉,喪失了挖掘自身財(cái)富的機(jī)會(huì)。當(dāng)所有人都贊嘆《蒙娜麗莎》這一天才之作時(shí),很多人卻并沒(méi)有想起達(dá)芬奇為挖出深埋在身體里的金子而拋灑在無(wú)數(shù)張“畫蛋”稿紙上的汗水。顯然,只有那些敢于面對(duì)磨煉的人才能綻放自己原被隱逸的光彩。
許多人驚羨蘇子“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的曠達(dá)胸襟,與“小舟從此逝,江海寄馀生”的平和寧?kù)o,卻不解為何自己做不到在經(jīng)受失敗與打擊后仍豁達(dá)樂(lè)觀?其實(shí),蘇子也并不是沒(méi)有辛酸與抱怨的,他不是也曾有過(guò)“人生如夢(mèng),一樽還酹江月”的愴然長(zhǎng)嘆嗎?只是當(dāng)磨煉的權(quán)杖攪亂了他的生命,坎坷了他的仕途,當(dāng)他在磨煉的酸甜苦辣中逐漸沉降自己生命的雜質(zhì)時(shí),他超出了成敗的束縛才成就了自己偉岸的胸襟。是的,唯有經(jīng)歷磨煉才能鍛造出一個(gè)平靜而深沉的靈魂。
每個(gè)人的一生都是一塊尚未完工的鐵,為了成長(zhǎng),為了發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值,更為了塑造自己的靈魂,請(qǐng)享受淬火的過(guò)程吧!
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