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玩也能玩出名堂作文（精選27篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的玩也能玩出名堂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
玩也能玩出名堂作文 篇1
有一次值日的時(shí)候，輪到我擦黑板了，我用黑板擦一擦，粉筆灰都飄到了我的臉上，吸入鼻孔里，落到眼睛里，真難受！我想到老師一天寫(xiě)寫(xiě)擦擦，這么多的粉筆灰，給老師的健康和皮膚帶來(lái)了很大的傷害！
所以我想：粉筆擦要是能吸粉筆灰，那該有多好��！于是，就在三年級(jí)的小發(fā)明比賽里，我發(fā)明了一個(gè)自動(dòng)吸塵粉筆擦。我把家里的小風(fēng)扇的'扇葉拆下來(lái)了，裝在圓形樂(lè)扣碗的蓋子上，我在網(wǎng)上買(mǎi)了掃地機(jī)的海帕濾棉當(dāng)集粉槽，用雙面膠粘在風(fēng)扇的底部，在樂(lè)扣碗的底部鉆了很多小孔當(dāng)吸粉孔，然后去安裝鋁合金窗戶的師傅那里，要了幾根棉條，粘在小孔的旁邊，當(dāng)擦條，可是電源的問(wèn)題，我想了很久都沒(méi)辦法解決，玩遙控車(chē)的時(shí)候，給了我啟示，我忍痛把心愛(ài)的玩具汽車(chē)遙控的電源部分拆下來(lái)，叫舅舅連接上風(fēng)扇的電線，開(kāi)關(guān)就有了。這樣一個(gè)內(nèi)吸的粉筆擦就做好了。
雖然我的小發(fā)明得了一等獎(jiǎng)，但是我覺(jué)得有許多不足之處，吸力不夠大，還不能充電，所以我要好好學(xué)習(xí)，把不足之處補(bǔ)上。這樣我的小發(fā)明就完美了，希望能給更多的人帶來(lái)方便和健康。
玩也能玩出名堂作文 篇2
都說(shuō)玩是孩子的天性，可是在大人眼里玩常常被認(rèn)為是件奢侈的事兒。他們總覺(jué)得玩會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，耽誤學(xué)習(xí)，卻忽視了人類歷史中許多偉大的發(fā)現(xiàn)都是在玩中產(chǎn)生的。
一天課間，我閑來(lái)無(wú)事便拿出一張紙來(lái)玩。我把紙鋪在桌上對(duì)折再對(duì)折，然后沿著對(duì)角線折出一個(gè)三角形。正想著接下下去要折什么，突然看見(jiàn)桌上筆屑和草稿紙，于是我靈機(jī)一動(dòng)，把三角形的兩個(gè)底角分別向上折，然后把它打開(kāi)，一個(gè)小紙盒展現(xiàn)在我眼前。哈，這就是我的簡(jiǎn)易垃圾桶。我把桌上的筆屑和草稿紙都清理到“垃圾桶”里，頓時(shí)桌面一干二凈了。
即興創(chuàng)造讓我一下子來(lái)了興致，我又拿出一張紙，折了爸爸之前教我折的青蛙，看著這只青蛙感覺(jué)還少了點(diǎn)什么，仔細(xì)瞧瞧，哈哈，這是無(wú)眼蛙。我趕緊拿出彩筆給它畫(huà)上了眼睛，又幫它穿上了“衣服”。這只青蛙在我的畫(huà)龍點(diǎn)睛之下，栩栩如生了。后來(lái)，我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)重大問(wèn)題，這只青蛙不能跳，反復(fù)試了幾次，都跳不了。跳不了的`青蛙不是殘廢嗎？扔掉算了。我把它隨手扔進(jìn)我的垃圾桶里，剛?cè)舆M(jìn)去又舍不得了，它可是我制造出來(lái)的成果呀，就這樣扔了多可惜，老師不是一向鼓勵(lì)我們要有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造精神嗎？倒不如我給它改造一番，讓它物盡其用。說(shuō)動(dòng)手就動(dòng)手，我對(duì)這只“半殘蛙”進(jìn)行改造，把它的雙腿折得更穩(wěn)固。折好后，我把筆放在上面，果然托得牢牢的。耶，“青蛙筆架”成功。
看著擺放在課桌上的垃圾桶和筆架，我情不自禁地笑了。呵呵……誰(shuí)說(shuō)玩沒(méi)用呀，玩也能玩出名堂來(lái)！
玩也能玩出名堂作文 篇3
玩耍經(jīng)常被人們認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為，但是，在科學(xué)史上，有許多偉大的發(fā)明是那些發(fā)明家在玩耍的過(guò)程中產(chǎn)生的。
比如托馬斯沃森，一天貝爾的助手托馬斯沃森，擺脫夾住了的蘆葦，而貝爾卻從導(dǎo)線上聽(tīng)到了鄰居傳來(lái)的波動(dòng)，他記下了事實(shí)，經(jīng)過(guò)一番實(shí)驗(yàn)并虛心請(qǐng)教，得到了一些著名專家的.幫助，玩著玩著竟然發(fā)現(xiàn)了大名堂，并用自己探索的知識(shí)發(fā)明了第一臺(tái)電話機(jī)。貝爾的發(fā)明為電話發(fā)展史翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。
還有列文虎，他一個(gè)看守門(mén)，他總覺(jué)得很清閑，就玩鏡片，它把鏡片的四周磨薄，他想：要是把兩片放在一起會(huì)怎么樣呢？他一試，不得了，蚊子的腿像兔子的腿。他用放大鏡觀察水，發(fā)現(xiàn)一個(gè)"小人國(guó)"，放大鏡就這么被發(fā)明出來(lái)了。
還有達(dá)爾文，他從小就喜歡昆蟲(chóng)，經(jīng)常在田野里逮小動(dòng)物玩，逮小蟲(chóng)子。并經(jīng)常在路上爬著，觀察小動(dòng)物的習(xí)性，他還有許多的動(dòng)物標(biāo)本，后來(lái)，他創(chuàng)造出了進(jìn)化論。
除了這些事跡之外，還有許多偉大的發(fā)明都是在發(fā)明家玩耍中發(fā)名出來(lái)的。
玩也可以玩兒出名堂，但如果發(fā)明創(chuàng)造有什么偶然的機(jī)遇的話，那這些偶然的機(jī)遇只會(huì)給那些善玩的人，因?yàn)�，�?duì)他們來(lái)說(shuō)，玩兒是一種享受，因快樂(lè)而玩，那就比死板的學(xué)習(xí)所發(fā)現(xiàn)的更重要，所以，只有，勞逸結(jié)合，會(huì)玩，會(huì)觀察，會(huì)在玩的時(shí)候留心，才能玩出名堂，才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新。
玩也能玩出名堂作文 篇4
玩，顧名思義指玩耍，我們一般在玩游戲的時(shí)候都常常簡(jiǎn)稱為玩。可是你知道嗎？科學(xué)家們也用玩出了大名堂呢。
貝爾就玩出了電話。有一天貝爾的助手托馬斯擺弄著夾住等讀為而貝爾卻從導(dǎo)線上聽(tīng)到了鄰室傳來(lái)的波動(dòng)嫌疑的，記下來(lái)了，從而導(dǎo)致了一步實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)中貝爾遇到了不少困難，但他是個(gè)虛心好學(xué)的人，知道了著名的物理學(xué)家愛(ài)迪生等，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)，貝爾終于通過(guò)送話機(jī)喊到。華森先生請(qǐng)過(guò)來(lái)，我有事找你在實(shí)驗(yàn)室里的助手聽(tīng)到召喚像發(fā)瘋一樣大叫著我聽(tīng)到了貝爾的叫我，我聽(tīng)到了。就這樣貝爾玩出了電話。
列文虎克玩出了顯微鏡。令狐克小的時(shí)候常常見(jiàn)到眼睛店的人磨鏡片，他今天對(duì)鏡片改成了信息，他一有時(shí)間就玩鏡片，慢慢的`掌握了膜鏡片的技術(shù)，也了解了什么樣的鏡片可以使人看到東西變大，什么樣的鏡片可以使人看到遠(yuǎn)處的東西。而許多年，他終于磨出了一個(gè)直徑只有3mm卻能將物體放大200倍的鏡片。他把鏡片像現(xiàn)在木片挖成的孔洞里，用來(lái)觀察微小的物體。就這樣，列文虎克玩出了顯微鏡。
無(wú)獨(dú)有偶，美國(guó)的發(fā)明家富爾頓玩出了輪船。有一天富爾頓劃著船在海上游玩滑，累了就坐在船上休息了一會(huì)兒，不知不覺(jué)中的感覺(jué)船動(dòng)起來(lái)沒(méi)有劃槳，風(fēng)平浪靜，床為什么會(huì)游動(dòng)呢？富爾頓看到自己身在水中的雙腳，于是伸腿在海中不停的玩耍，起到了槳的作用推動(dòng)船行駛，富爾頓高興極了，他夢(mèng)想著一定要造一艘大船，船只由大輪子做槳。就這樣富爾頓玩出了輪船。
真理并不遙遠(yuǎn)，但他只留給那些善于觀察的人，只要你細(xì)心一些，你也可以玩出名堂。
玩也能玩出名堂作文 篇5
列文虎克在看門(mén)中玩，玩出了顯微鏡；魯班細(xì)心觀察樹(shù)葉，發(fā)明了鋸子；萊特兄弟在玩中創(chuàng)新，發(fā)明了“人類歷史上第一架動(dòng)力飛機(jī)。”而我也玩出了一個(gè)名堂。
那天科學(xué)課，我照常走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室上課。一進(jìn)教室，只見(jiàn)桌上放著酒精燈，不銹鋼勺，白糖等物品。我疑惑地走到了座位上看著老師，等待老師的布置。上課鈴聲一響，老師便說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們按照科學(xué)書(shū)上的器材運(yùn)用方式，自己動(dòng)手動(dòng)腦來(lái)做一次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)器材每個(gè)人都有，看看誰(shuí)做得最好！”
等老師一說(shuō)完，我們就紛紛討論可以做些什么？最后，我決定做一次大膽的嘗試。我拿出酒精燈放好，并架好了鋼架子，又選了一個(gè)紙杯，裝上一些水，便小心翼翼的把紙杯架在架子上。心想：紙杯放在上面會(huì)不會(huì)被燒著了呢？杯里的水又會(huì)怎么樣？我趕緊打開(kāi)蓋子并點(diǎn)燃酒精燈，站在邊上仔細(xì)地觀察了。起先，水面還很平靜，慢慢的`，紙杯底部的水開(kāi)始冒水珠，漸漸地又開(kāi)始有沸點(diǎn)了，并慢慢的開(kāi)始沸騰起來(lái)，我試探的把手指伸進(jìn)水里！��！果然變熱了。我開(kāi)心極了，趕緊叫老師來(lái)看，老師看后笑了笑，直夸我做的好。
“老師，為什么紙杯裝滿了水，放到火上加熱，不會(huì)燃燒而是加熱水本身的溫度呢？”老師笑著回答：“這是因?yàn)樗图堉g接觸使的.它們之間有熱傳遞的存在，這樣水和紙杯的溫度就會(huì)基本保持在同一溫度上，而一般環(huán)境中大氣壓下的水的沸點(diǎn)是100攝氏度左右，也就是說(shuō)水沸騰之后，紙杯的溫度也保持在100度左右，這個(gè)溫度遠(yuǎn)達(dá)不到不到紙的著火點(diǎn)——130度，所以，紙杯也就不會(huì)著火了�！蔽衣�(tīng)完后，趕緊用筆和紙?jiān)诒咀由献稣n堂筆記。
玩也能玩出名堂，我相信，只要多多留心觀察，我們也會(huì)成為小小發(fā)明家。
玩也能玩出名堂作文 篇6
我，一個(gè)淘氣的.小女孩；玩，是我的天性；偶然間，我竟玩出了名堂......
小時(shí)候，我最討厭吃雞蛋了，一看到飯桌上有雞蛋，必和媽媽翻臉，以噢那次，怎么也長(zhǎng)不高。
有一天，我見(jiàn)媽媽又提了一大袋雞蛋回來(lái)了，心里很是不滿，噘起小嘴躲進(jìn)了臥室里。媽媽把雞蛋放好，便匆匆地走了。
忽然，我腦子里的“智慧神燈”一亮，閃出了一個(gè)主意：把雞蛋一個(gè)一個(gè)地捏碎，那我就永遠(yuǎn)不用吃雞蛋了。
我急忙走出臥室，從袋子里抓出一個(gè)雞蛋，使勁地捏，真想把這可惡雞蛋捏個(gè)粉身碎骨。我捏，我捏，我捏捏捏。
過(guò)了一回兒，我張開(kāi)手一看，可惡的雞蛋扔安然無(wú)恙地躺在我的手心里。我氣得兩眼直冒金星。哼，這招不行就來(lái)另一招。
于是，我再把雞蛋放到手心里，掄起袖子，我甩，我甩，我甩甩甩。我竭力使出全身力氣，心想：要是能把這雞蛋甩出十萬(wàn)八千里就好了。
甩了一會(huì)兒，我感覺(jué)手臂有些發(fā)酸。可“革命尚未成功，同志仍須努力”，我一定要用“歷史地車(chē)輪”把你“碾個(gè)粉碎”，讓“芳草碧連天”景象呈現(xiàn)在我眼前。
甩著甩著，小伙伴們來(lái)了，“嘿，要玩跳皮筋嗎？”一聽(tīng)要跳皮筋，我可高興了，急忙說(shuō)：“好！好！”我順手把雞蛋往桌上一放，嘿，沒(méi)想到雞蛋竟站了起來(lái)！小伙伴們紛紛稱奇。
“淘氣小女孩，討厭吃雞蛋，甩呀甩呀甩，雞蛋站起來(lái)。”念著“打油詩(shī)”。
玩也能玩出名堂作文 篇7
一個(gè)巨大的發(fā)現(xiàn)，總是留給生活中細(xì)心觀察的人，而我也就經(jīng)歷過(guò)這樣一次。
九歲的時(shí)候，每當(dāng)母親睡中午覺(jué)的時(shí)候，我總喜歡趴在沙發(fā)上，玩著我的遙控車(chē)，七扭八歪，不停亂撞，猶如一個(gè)失控的'彈力球一般。在我想象中，我認(rèn)為遙控車(chē)，是一個(gè)可以飛速起步，漂移的小汽車(chē)，可現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反，起步慢，也不可以漂移，玩不出那種真正的感覺(jué)。
這究竟是為什么呢？這個(gè)問(wèn)題在我腦海中瘋狂徘徊，渴望尋求答案。
在我11歲的時(shí)候，我閑得無(wú)聊將遙控汽車(chē)拆開(kāi)，終于了解遙控車(chē)起步慢的原因了。輪子的馬達(dá)太小，車(chē)身太重，動(dòng)力不足，很難帶起遙控汽車(chē)，于是我把汽車(chē)上的一些，沒(méi)用的零件全部拆掉，再實(shí)驗(yàn)明顯好多了，可以做一些更復(fù)雜的動(dòng)作。但是不久我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，遙控車(chē)起步的時(shí)候，每次都往飄，很明顯這個(gè)有問(wèn)題，看來(lái)這次并不成功。
我覺(jué)得要想實(shí)驗(yàn)成功，還得需要模型才行。
我找來(lái)一塊木板，放上四個(gè)輪子，把后輪裝兩個(gè)動(dòng)力馬達(dá)，前輪則是競(jìng)速馬達(dá)，這樣就形成了一個(gè)互相幫助的關(guān)系，后輪加動(dòng)力前輪加速度，更不會(huì)出現(xiàn)打飄的問(wèn)題了。我將木板車(chē)的開(kāi)關(guān)打開(kāi)，刷的一下，車(chē)子以飛一般的速度奔了出去，再點(diǎn)個(gè)轉(zhuǎn)彎，立馬飄起來(lái)，最后消失在眼界。這比其他遙控車(chē)的性能要好太多了，我的實(shí)驗(yàn)成功了！
我希望在未來(lái)，我可以造出這樣的汽車(chē)，造福人類！
玩也能玩出名堂作文 篇8
中午放學(xué)，媽媽說(shuō)她給我?guī)?lái)了一個(gè)好玩的東西，我的好奇心也維持許久。
到家了，媽媽把一個(gè)大大的紙箱送給我，說(shuō)：“拆開(kāi)看看吧！”我想：這么大個(gè)兒的箱肯定裝個(gè)不小的家伙，我把盒子打開(kāi)：“哇噻！一部電話機(jī)！”
“為啥送我電話機(jī)？”
“我們單位的電話的電話機(jī)壞了，賣(mài)破爛只能賣(mài)1元錢(qián)，你喜歡拆東西，還不如送給你�！�
我跑到工具箱那兒，拿了錘子、螺絲刀、鉗子等一系列工具，坐到地上拆起了電話機(jī)。
我邊琢磨邊問(wèn)：“媽媽，這電話什么毛病，說(shuō)不定我還能修好呢！”
“嗯，這個(gè)電話按鍵時(shí)沒(méi)有聲音，而且接電話時(shí)也沒(méi)有聲音�！�
說(shuō)干就干，拿起螺絲刀。把電話旁多余的`線拔掉。用螺絲刀把電話表面上的螺絲釘都擰下來(lái)，一弄。
“咦？怎么不開(kāi)？”我盯著電話，四處尋找其中的奧秘。
我找了一大晌，正在絕望時(shí)，一個(gè)引人注目的焦點(diǎn)喚醒了我，這個(gè)紙標(biāo)簽的后面是不是隱藏著什么玄機(jī)呢？
我用螺絲刀小心翼翼地捅開(kāi)它，“咦，真神了！你們猜怎么著？紙標(biāo)簽后面競(jìng)隱藏著一顆螺絲釘，我用螺絲刀擰開(kāi)它，終于把電話機(jī)卸開(kāi)了，里面有各種各樣的電路板。
“哦，問(wèn)題出在這！”經(jīng)過(guò)我?guī)讉�(gè)小時(shí)的擺弄，再加上平時(shí)積累的修理知識(shí)，一波三折，終于把電話機(jī)修好了。
重新組裝起來(lái)，插上電線，向爸爸打了個(gè)電話，電話又恢復(fù)正常。
今天玩電話機(jī)真是玩出了“名堂”！
……
玩也能玩出名堂作文 篇9
玩出名堂，玩出樂(lè)趣，在我們的日常生活和學(xué)習(xí)中，加入一些奇思妙想和別出心裁，世界就會(huì)大有不同。
“咚咚，咚咚！”打開(kāi)門(mén)一看，是一箱快遞，我拿出剪刀準(zhǔn)備開(kāi)箱，卻被媽媽連忙阻止了：“小心，別剪壞了，別看只是個(gè)包裝箱，但是這紙箱可有大用處呢！”
對(duì)，一個(gè)普通的包裝箱，雖不是什么棟梁之材，可加之創(chuàng)意和別出心裁，也可以出類拔萃的。公益廣告也一直在說(shuō)，垃圾分類，分錯(cuò)了是廢物，分對(duì)了是資源。我立刻開(kāi)動(dòng)腦筋，瞬間想到了七十二般變化。它可以當(dāng)做畫(huà)板，描繪出美麗的校園；它可以做成扇子，搖擺出清涼的音符；它可以折成鞋架，收納去一天的疲勞。我最想做的，還是給家里的'娃娃做個(gè)房子！
言出必行，開(kāi)工。我先把紙箱修整一番，隔成兩個(gè)相同大小的格子，再在紙箱兩邊開(kāi)出兩扇明亮的大窗戶，房子的骨架就好了。接下來(lái)，開(kāi)始做屋頂了，這個(gè)可要費(fèi)一番功夫，我先找來(lái)兩塊裁剩下的硬紙板，用膠帶把他們固定成三角形，為了使屋頂看起來(lái)比較鮮亮一點(diǎn)，我又找來(lái)了兩張彩紙把他們?nèi)堪b一下，再配上我畫(huà)出的層層瓦片，加上一個(gè)可愛(ài)的小煙囪，一個(gè)完美的屋頂出爐了。我又用剩下的邊角料做出了屋內(nèi)的許多家具，小柜子，小床······最后刷出整面的粉色墻壁，一個(gè)夢(mèng)幻的糖果屋大功告成！
真沒(méi)想到，一個(gè)廢舊的紙箱在我和媽媽的一番折騰后，竟“脫胎換骨”變成了一個(gè)漂亮的裝飾品。冷靜的思考和創(chuàng)意的金點(diǎn)子，增加了生活的樂(lè)趣，低碳生活，綠色環(huán)保，世界大有不同！
玩也能玩出名堂作文 篇10
看到這個(gè)題目，你一定很納悶，怎么玩出名堂?其實(shí)就是在玩的過(guò)程中明白了一個(gè)科學(xué)道理。
我喜歡玩蹺蹺板。每到雙休日，我都會(huì)到樓下的公園玩蹺蹺板。蹺蹺板可好玩了。記得在我讀中班的時(shí)候，有一次，我要爸爸陪我玩蹺蹺板，可爸爸一坐下去就把我蹺得老高。我心里害怕極了，大叫:“爸爸，快讓我下來(lái)!”爸爸就慢慢地將我放下來(lái)了，爸爸告訴我說(shuō):“爸爸的`體重比你的體重重多了，所以我倆玩不成的，你應(yīng)該和小朋友一起玩。”第二次，我叫小我三歲的妹妹和我一起玩，她答應(yīng)了。可是，這回是我把她高高地蹺在半空中。這時(shí)我看見(jiàn)鄰居的一個(gè)小弟弟在一旁獨(dú)自玩耍，我靈機(jī)一動(dòng)，叫來(lái)小弟弟，讓他和妹妹坐在同一頭，我心想:他們也不重，我還能把他們蹺起來(lái)。正想著，奇跡出現(xiàn)了，兩頭的重量剛好相等，我們都懸在了半空中……
長(zhǎng)大后，我查閱了許多書(shū)籍，終于明白了，原來(lái)這就是杠桿原理啊!最早發(fā)現(xiàn)這個(gè)原理的人是阿基米德，他在大學(xué)讀書(shū)的時(shí)候，看見(jiàn)埃及農(nóng)民用吊桿提水和奴隸們用撬棍撬石頭，發(fā)現(xiàn)了可以借助一種杠桿來(lái)達(dá)到省力的目的，而且發(fā)現(xiàn)，手的握點(diǎn)至支點(diǎn)的這一段越長(zhǎng)，就越省力氣。他還說(shuō)過(guò):“只要給我一個(gè)支點(diǎn)，給我一根足夠長(zhǎng)的杠桿，我也可以推動(dòng)地球�！�
之后，我和媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，我發(fā)現(xiàn)秤也是運(yùn)用杠桿原理!平時(shí)走在路上，總能看到熱火朝天的建筑工地上，一臺(tái)臺(tái)塔吊在忙碌地工作著，它們也是運(yùn)用了杠桿原理!
玩也能玩出名堂作文 篇11
今天，老師在課堂上說(shuō):“小孩子愛(ài)玩是一件好事，玩也能玩出名堂來(lái)”這一聽(tīng)，我可樂(lè)壞了。以前，大人反對(duì)我們玩，現(xiàn)在老師居然贊成我們玩。
晚上，我做完了作業(yè)在玩一枝蠟燭。我把蠟燭點(diǎn)著，手拿一根牙簽在火苗上穿來(lái)穿去。牙簽點(diǎn)著了，我就吹滅又接著玩。媽媽見(jiàn)了說(shuō):“現(xiàn)在沒(méi)停電，你點(diǎn)蠟燭干什么?”我說(shuō):“玩!”媽媽說(shuō):“家里不能玩火�！蔽揖桶严灎T拿到外面玩。這次牙簽被蠟燭點(diǎn)著，我就把它吹滅蘸一點(diǎn)蠟燭油。不料火又生起來(lái)了。我很納悶，蠟燭油怎么能把牙簽點(diǎn)著呢?
后來(lái)，還是媽媽告訴了我:蠟燭油溫度很高，再加上你在蘸蠟燭油時(shí)，看去好象沒(méi)碰到火苗，實(shí)際上已經(jīng)不小心碰到了火苗的外焰。于是，牙簽就被點(diǎn)著了。
你看，愛(ài)玩的人就是有收獲。
玩也能玩出名堂作文 篇12
玩，是大人對(duì)管教小孩頭疼的原因之一，不過(guò)，有些時(shí)候，玩可以使我們有一些新點(diǎn)子、新做法，還可以做出一些小創(chuàng)造呢！
小時(shí)候，我特別喜歡吹泡泡，媽媽總是不給我買(mǎi)。所以，我只好羨慕地看公園里的小朋友歡天喜地玩兒的樣子。一天，我回到家，一進(jìn)門(mén)，一個(gè)泡泡在我的鼻尖上爆開(kāi)了，原來(lái)，奶奶正在用洗潔精洗衣服呢。我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)玩泡泡的好辦法。
我拿來(lái)一個(gè)杯子，在杯子里放上洗潔精，并加上適量的水，最后，拿來(lái)一根吸管，泡泡水就做好了。我拿起吸管，快活地往杯子里攪了攪，吹一口氣，一大群泡泡就從我手中誕生了�？茨模行┡菖菽惆の�，我挨你，仿佛是幸福的一個(gè)大團(tuán)隊(duì)，有些泡泡被風(fēng)吹動(dòng)著，扭來(lái)扭去，組成了一曲優(yōu)美的'舞蹈；有些泡泡挺著自己的大肚子，升到半空中，“砰”的一聲，泡泡消失了，無(wú)影無(wú)蹤………我玩得不亦樂(lè)乎，甚至覺(jué)得自己“研制”出來(lái)的泡泡水，比買(mǎi)來(lái)的還要有趣，玩的還要開(kāi)心呢！
沒(méi)想到，玩也能玩出這么大的名堂來(lái)，下次我要再動(dòng)動(dòng)腦筋，做出更好玩兒的東西來(lái)。
玩也能玩出名堂作文 篇13
童年里的我們大都愛(ài)玩，玩應(yīng)當(dāng)是每一個(gè)孩子的天性，不過(guò)大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)玩也能有收獲，玩也能玩出名堂。
這就是發(fā)生在我童年里的一件事，因?yàn)榧亦l(xiāng)就在海岸邊，所以，小時(shí)候的我們最喜歡的就是往沙灘上跑。我們光著腳踩在沙灘上，感受著沙灘的柔暖。
在沙灘上玩耍的我們，最喜歡的也就是用細(xì)沙推城堡。有一天，我與朋友們心血來(lái)潮，心里來(lái)了一個(gè)想法，那就是大家齊心協(xié)力，共同用沙子堆出一個(gè)超大號(hào)的城堡。有了這個(gè)想法后，大家也就都付諸實(shí)際行動(dòng)。
第一天，我們用沙子在沙灘上圈出了一個(gè)大致的范圍，我們要在這片區(qū)域里堆上一個(gè)城堡。接下來(lái)，一連好些天，我們都在為了這個(gè)目標(biāo)努力著。我們的這種行動(dòng)在大人們的眼里看來(lái)就是玩，我們也不否認(rèn)，畢竟我們的出發(fā)點(diǎn)也是覺(jué)得好玩。不過(guò)隨著我們的城堡一天比一天高，然后我們就不滿足僅僅只有一座城堡了，于是我們開(kāi)始在城堡的周?chē)由狭撕芏嗥渌?建筑物。之后，我們誰(shuí)也沒(méi)有想到，我們?cè)谏碁┥隙殉鰜?lái)了一座小城市的模型。
當(dāng)這座城市的規(guī)模越來(lái)越大了之后，不少沙灘上的游客也都紛紛拿著相機(jī)或者手機(jī)拍照，還在一個(gè)勁的夸贊我們。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)完全就是意外之喜，更沒(méi)有想到的是，沙灘上的小城鎮(zhèn)還被家鄉(xiāng)里的人們知道了，之后，我們這一群堆起了這座城鎮(zhèn)的小朋們更是接受了不少的夸獎(jiǎng)。在大人們的眼里，我們能夠堅(jiān)持用雙手推出這一座城鎮(zhèn)，也足夠證明我們做事有耐心且細(xì)心。
的確，玩也能玩出名堂，這一次事之后，不管是生活還是學(xué)習(xí)，我們也都更認(rèn)真的對(duì)待，充滿著耐心。
玩也能玩出名堂作文 篇14
玩耍經(jīng)常被人們認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為，仿佛玩是很不體面的，只要是玩起來(lái)，必然會(huì)被人們說(shuō)成“玩物喪志”。但是在科學(xué)史上，有講多偉大的發(fā)明是在發(fā)明家玩耍的過(guò)程中產(chǎn)生的。
一天，貝爾的助手托馬斯擺弄夾住了的蘆葦，貝爾卻從鄰居家中聽(tīng)到了斷斷續(xù)續(xù)的波動(dòng)。事后，他請(qǐng)教了許多領(lǐng)域的專家，近而明白了這些波動(dòng)的意義，在這為基礎(chǔ)上，發(fā)明了電話機(jī)。
無(wú)獨(dú)有偶，在荷蘭，有一個(gè)叫列文虎克的，他沒(méi)有受過(guò)什么正規(guī)教育，但他對(duì)放大鏡情有獨(dú)終。一天，他在給別人看大門(mén)時(shí)突發(fā)奇想:要是把兩片放大鏡放在一起會(huì)發(fā)生什么神奇的變化呢？列文虎克說(shuō)干就干，立即將兩片放大鏡疊在一起。這時(shí)，奇跡發(fā)生了，列文虎聲看到另外一個(gè)世界:螞蟻的腳和兔子的腿一樣粗，水中出現(xiàn)了一個(gè)小人國(guó)。這真是太神奇了！而這種由兩張放大鏡組成的雙鏡片則是顯微鏡。
而更為神奇的是輪船的發(fā)明竟是發(fā)明家富爾頓小時(shí)候出去劃船時(shí)的想法。富爾頓小時(shí)候有一次出去劃船，由于劃累了，就躺在船上休息，可是船卻在悄悄的`移動(dòng)，他連忙起身一看，原來(lái)是自己的腳在水中擺動(dòng)，這一情景讓他產(chǎn)生了一個(gè)奇妙的想法:做個(gè)用輪子推動(dòng)的船。長(zhǎng)大后的他完成自已兒時(shí)的愿望，做出了用輪子推動(dòng)的船，也就是輪船。
有人會(huì)“玩物喪志”，有人卻能“玩出名堂”，這全看你的心態(tài)。
玩也能玩出名堂作文 篇15
玩耍常常被認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為，但我認(rèn)為玩中也可以玩出名堂。
我喜歡玩陀螺。
我喜歡陀螺的.原因是：玩陀螺可以給我們帶來(lái)樂(lè)趣，還可以訓(xùn)練我們的耐心。
我的陀螺不是從街上買(mǎi)的那種陀螺，是我爺爺從工廠帶回來(lái)的舊梭心。它很小，只有一寸左右那么高，可是轉(zhuǎn)起來(lái)很快，也可以轉(zhuǎn)很久。有一天我做完作業(yè)，爺爺就教我玩陀螺，我們用一個(gè)大盤(pán)子當(dāng)戰(zhàn)斗盤(pán)，只見(jiàn)爺爺三個(gè)手指一擰，陀螺在盤(pán)子里飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)。我也學(xué)著爺爺?shù)臉幼訑Q了起來(lái)，可是，陀螺總是轉(zhuǎn)不起來(lái)，爺爺要我用一點(diǎn)力，我又試了一次，哎呀，還是沒(méi)有轉(zhuǎn)起來(lái)，我不想學(xué)了。爺爺說(shuō)：“做任何事情都不能半途而廢�！甭�(tīng)了爺爺?shù)脑挘揖妥聛?lái)認(rèn)真地學(xué)了起來(lái)，我用三個(gè)手指用力地一擰，陀螺在盤(pán)中飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)，我高興極了，就這樣，我一個(gè)人練習(xí)起來(lái)。我一邊練習(xí)，一邊觀察，一邊思考。我得出了經(jīng)驗(yàn)：擰陀螺的三個(gè)手指要同時(shí)用力，保持平衡，才能讓陀螺轉(zhuǎn)得更久�，F(xiàn)在我可以把陀螺玩得又快又久了。
通過(guò)玩陀螺這件事我收獲了做任何事都不能半途而廢這個(gè)道理，要多動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，這樣才能玩出名堂。
玩也能玩出名堂作文 篇16
日子中有許多深藏的常識(shí)，或許它們非常一般，比方：大樹(shù)的葉子為什么是綠色的?小魚(yú)為什么只能在水里游?天空為什么是藍(lán)色的?……咱們有時(shí)覺(jué)得習(xí)認(rèn)為常，天經(jīng)地義，但卻沒(méi)想這一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)卻都蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)的大道理。
一天正午，咱們一家人在一起吃飯，奶奶煮了一盤(pán)炒茄子，我興致勃勃地預(yù)備動(dòng)筷子，合理我的手向茄子“迫臨”時(shí)，猛地停住了。一個(gè)小問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在我的腦海中，我古怪地問(wèn)道：“咦，怎樣茄子里的'蒜末是綠色的?是不是長(zhǎng)毛了啊?”一家人定睛一看：呀，真的，茄子頂上撒著一小撮蒜末兒，那些本來(lái)應(yīng)是白色的蒜末卻變成了綠綠的色彩。
奶奶一看，微笑著說(shuō)：“這是由于大蒜中含有淀粉，而這盤(pán)菜加了含碘的鹽，所以白色的大蒜變成綠色了�！蔽也桓蚁嘈抛约旱亩洌蝴}是白色的，蒜也是白色的，白色加白色怎樣就變成綠色了?奶奶見(jiàn)我仍是一臉“我不信”的表情，又笑著說(shuō)：“下午奶奶給你做一個(gè)試驗(yàn)，你就會(huì)理解了�！�
下午，奶奶預(yù)備好了試驗(yàn)器件：幾顆午飯剩余的白米粒，一小碗清水，一瓶碘酒和兩個(gè)通明塑料杯。奶奶把我叫過(guò)來(lái)，先把米粒放到水里，輕輕地在水里拌和了幾下，又把米粒濾了出來(lái)。“為什么要用泡過(guò)米飯的水來(lái)做試驗(yàn)啊?”我不解地問(wèn)。我分明問(wèn)的是蒜末為什么變綠，怎樣拿洗米水來(lái)做試驗(yàn)?zāi)?奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：“由于大米含有淀粉，所以用它再合適不過(guò)啦�！�
“接下來(lái)，”奶奶一步一步地教我，“用棉簽蘸一點(diǎn)碘酒，一點(diǎn)就好�！蔽壹彼僬漳棠陶f(shuō)的做，把棉簽伸進(jìn)瓶中，沾了一點(diǎn)點(diǎn)碘酒，然后按奶奶的輔導(dǎo)把棉簽伸到了洗米水中。我本認(rèn)為水會(huì)變成咖啡色，沒(méi)想到奇特的事兒發(fā)生了!深褐色的棉簽一碰到水，一團(tuán)藍(lán)墨色似的霧在水中分散開(kāi)來(lái)，像一塊小蘑菇似的。那色彩，不對(duì)呀，碘酒不是咖啡色的嗎?我驚奇地張大了嘴巴，大得足以放下個(gè)大鴨蛋。
我問(wèn)奶奶：“這是什么原理呀?太奇特了!”奶奶摸了摸我的頭，答道：“噢，碘酒含有碘，米水中含淀粉嘛，他們之間產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，所以，水變藍(lán)啦，這跟蒜末變色的道理是相同的!”
過(guò)了良久，每逢我回想起那一次風(fēng)趣的體會(huì)，仍然向往不已呢，咱們?nèi)粘Ｈ兆又械男〖?xì)節(jié)，包括的道理還不是一般地大呢!科學(xué)真是無(wú)所不在呀!這次閱歷還讓我理解：只需仔細(xì)，留神調(diào)查周?chē)臉I(yè)務(wù)，便是再一般的小物件，都能玩出大名堂來(lái)啊!
玩也能玩出名堂作文 篇17
我平時(shí)最喜歡玩的是機(jī)器人。每個(gè)星期六我都去上機(jī)器人課，在課上老師會(huì)教我們?cè)鯓幼鰴C(jī)器人和怎樣給機(jī)器人編程序。
有一次的課上老師說(shuō)：“咱們今天要做一個(gè)很難的程序，要讓機(jī)器人跳舞！”我聽(tīng)了這句話就目瞪口呆了，心想到底有多難。后來(lái)聽(tīng)了老師認(rèn)真的.講解，我們跟著老師一步一步地做，最終我們還是順利完成了我們的跳舞機(jī)器人。
通過(guò)玩機(jī)器人我學(xué)到了機(jī)械和編程的知識(shí)，也鍛煉了我們的大腦和雙手。
玩也能玩出名堂作文 篇18
我家有一個(gè)放大鏡，我經(jīng)常拿著它玩，用它看一些小的物理和文字，因?yàn)樗蟹糯笞饔�，所以用它可以看得很清楚�?/p>
有一次，我把放大鏡放在太陽(yáng)下，對(duì)著一張深色的'紙，我看到紙上有一個(gè)耀眼的光點(diǎn)，照了一會(huì)兒，紙上的光點(diǎn)處開(kāi)始變黑，甚至是冒煙！我不知道怎么回事，于是便查閱了一些資料。才知道放大鏡是凸透鏡，它的周?chē)�，中間厚，對(duì)太陽(yáng)發(fā)出的平行光有會(huì)聚的功能，它的光點(diǎn)會(huì)發(fā)熱，到了一定的熱度，紙就會(huì)燃燒。
原來(lái)我按也能有發(fā)現(xiàn)和收獲，今后我一定開(kāi)動(dòng)腦筋，玩出大名堂。
玩也能玩出名堂作文 篇19
玩，是大人對(duì)管教小孩頭疼的原因之一，可是，有些時(shí)候，玩能夠使我們有一些新點(diǎn)子、新做法，還能夠做出一些小創(chuàng)造呢！
小時(shí)候，我異常喜歡吹泡泡，媽媽總是不給我買(mǎi)。所以，我只好羨慕地看公園里的小朋友歡天喜地玩兒的樣貌。一天，我回到家，一進(jìn)門(mén)，一個(gè)泡泡在我的鼻尖上爆開(kāi)了，原先，奶奶正在用洗潔精洗衣服呢。我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)玩泡泡的好辦法。
我拿來(lái)一個(gè)杯子，在杯子里放上洗潔精，并加上適量的水，最終，拿來(lái)一根吸管，泡泡水就做好了。我拿起吸管，快活地往杯子里攪了攪，吹一口氣，一大群泡泡就從我手中誕生了�？茨模行┡菖菽惆の�，我挨你，仿佛是幸福的一個(gè)大團(tuán)隊(duì)，有些泡泡被風(fēng)吹動(dòng)著，扭來(lái)扭去，組成了一曲優(yōu)美的舞蹈；有些泡泡挺著自我的`大肚子，升到半空中，“砰”的一聲，泡泡消失了，無(wú)影無(wú)蹤………我玩得不亦樂(lè)乎，甚至覺(jué)得自我“研制”出來(lái)的泡泡水，比買(mǎi)來(lái)的還要趣味，玩的還要開(kāi)心呢！
沒(méi)想到，玩也能玩出這么大的名堂來(lái)，下次我要再動(dòng)動(dòng)腦筋，做出更好玩兒的東西來(lái)。
玩也能玩出名堂作文 篇20
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，為人類貢獻(xiàn)了兩千多項(xiàng)發(fā)明，他在發(fā)明電燈時(shí)就是不斷創(chuàng)新，才有了此刻經(jīng)久耐用的電燈，下頭就是我想發(fā)明的——新版橡皮泥。
我小時(shí)候喜歡玩橡皮泥，媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)很多，但這些橡皮泥太重，又很粘手，不好捏。我查了書(shū)籍和百度，異想天開(kāi)的，就冒出了”用橡皮泥加洗衣液加膠水”制造新橡皮泥的想法。
一個(gè)星期六午時(shí)，我寫(xiě)完了周末作業(yè)，就開(kāi)始動(dòng)手做起來(lái)。我先在杯子里倒入膠水，等它稠一點(diǎn)，然后放入橡皮泥，用勺子把它們攪勻后，再添加洗衣液，放一點(diǎn)就快速攪拌。大約攪了二十分鐘后，我再放入一塊橡皮泥攪勻，再加熱。意想不到的事情發(fā)生了，“橡皮泥”快速膨脹，等它冷卻后，變成了一塊粘乎乎的物體，摸上去粘粘的，用手一戳就跟指頭上來(lái)，可隨即又掉下了，表面滑滑的，這就是我想要的'手感。等它體內(nèi)的液體干了，就像此刻的粘土一樣，揉起來(lái)很爽。
第二天，我繼續(xù)加入洗衣液，不斷重復(fù)加入、加熱的過(guò)程，這物體一向膨脹到一整袋。我把自我創(chuàng)造出來(lái)的新產(chǎn)品，加入不一樣的顏色，再捏出各種不一樣形狀，不一樣顏色的新橡皮泥作品，我的心里真是美滋滋的。
哇！玩也能玩出新的名堂啊！這也就是創(chuàng)新呀！不斷地創(chuàng)新給人類帶來(lái)了許許多多的好處。生活需要?jiǎng)?chuàng)新，學(xué)習(xí)需要?jiǎng)?chuàng)新，社會(huì)也需要不斷創(chuàng)新，才能使我們的生活變得豐富多彩！
玩也能玩出名堂作文 篇21
我從小就愛(ài)玩車(chē)，如今家里有很多車(chē)子玩具和玩具車(chē)的組裝零件，但讓我最難忘的是那次車(chē)模大賽。
那是一個(gè)夏天，我報(bào)名參加全市青少年太陽(yáng)能車(chē)模設(shè)計(jì)大賽，我拿到了車(chē)底零件，回到家打開(kāi)一看，“啊，零件好少呀!”我驚訝地說(shuō)。本來(lái)我能夠很快就做好的，可是我拖呀拖，到了大賽前一天才想起來(lái)，。于是，我立刻動(dòng)手把車(chē)底安裝好了，就差把自我設(shè)計(jì)的車(chē)殼安上去了，。我左思右想也想不出來(lái)，只好向媽媽求助，媽媽想了想說(shuō):“做一輛螞蚱卡車(chē)吧。”很快的，我們開(kāi)工了，媽媽先把螞蚱畫(huà)下來(lái)，我再把它剪下來(lái)，粘在車(chē)底上頭，一輛栩栩如生的螞蚱卡車(chē)就完成了。第二天來(lái)到比賽場(chǎng)地，我就開(kāi)始和其他小朋友試車(chē)，周?chē)泻芏嗍迨灏⒁炭湮业?車(chē)做的很好，但也有幾個(gè)同學(xué)比我做的還好，可我不嫉妒他們，因?yàn)樗麄冊(cè)O(shè)計(jì)的外殼很重所以速度沒(méi)我快，我心想:“這次比賽我贏定了�！笨上У搅苏奖荣惖臅r(shí)候我因?yàn)樘o張沒(méi)把車(chē)模放正，結(jié)果輸了!
經(jīng)過(guò)這次比賽讓我明白了太陽(yáng)能是有限的，所以要提高速度只能靠減輕車(chē)殼的重量，最重要的是我明白了玩也能玩出學(xué)問(wèn)，能讓我們的學(xué)習(xí)在歡樂(lè)中提高。
玩也能玩出名堂作文 篇22
今日，教師在課堂上說(shuō):“小孩子愛(ài)玩是一件好事，玩也能玩出名堂來(lái)”這一聽(tīng)，我可樂(lè)壞了。以前，大人反對(duì)我們玩，此刻教師居然贊成我們玩。
晚上，我做完了作業(yè)在玩一枝蠟燭。我把蠟燭點(diǎn)著，手拿一根牙簽在火苗上穿來(lái)穿去。牙簽點(diǎn)著了，我就吹滅又之后玩。媽媽見(jiàn)了說(shuō):“此刻沒(méi)停電，你點(diǎn)蠟燭干什么”我說(shuō):“玩!”媽媽說(shuō):“家里不能玩火。”我就把蠟燭拿到外面玩。這次牙簽被蠟燭點(diǎn)著，我就把它吹滅蘸一點(diǎn)蠟燭油。不料火又生起來(lái)了。我很納悶，蠟燭油怎樣能把牙簽點(diǎn)著呢
之后，還是媽媽告訴了我:蠟燭油溫度很高，再加上你在蘸蠟燭油時(shí)，看去好象沒(méi)碰到火苗，實(shí)際上已經(jīng)不細(xì)心碰到了火苗的外焰。于是，牙簽就被點(diǎn)著了。
你看，愛(ài)玩的人就是有收獲。
玩也能玩出名堂作文 篇23
大人們常常喜歡掛在嘴邊這樣一句話：“玩？玩物喪志！你將來(lái)肯定沒(méi)有出息！快學(xué)習(xí)去！”其實(shí)他們不明白的是很多發(fā)明都是科學(xué)家們“玩出來(lái)的”。
千百年來(lái)，科學(xué)家們抱著極大的好奇心十分認(rèn)真、細(xì)致的去觀察身邊的每件事物，從而得出結(jié)論，取得令人矚目的成果。
萊特兄弟是美國(guó)18世紀(jì)著名的科學(xué)家，但你明白嗎？他們的發(fā)明——飛機(jī)，也是從玩樂(lè)間發(fā)明出來(lái)的'。
圣誕節(jié)這天，爸爸從外地趕回來(lái)，給小萊特兄弟帶回來(lái)一份圣誕禮物。兄弟倆迫不及待地把禮物打開(kāi)，看到一個(gè)奇奇怪怪的玩具。他們疑惑地拿在手上左右擺弄著，不明白怎樣玩。這時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)為他們做了演示。當(dāng)看著這個(gè)怪玩具飛上天的一剎那，萊特兄弟震驚并開(kāi)心著，同時(shí)這也激起了他們對(duì)飛行強(qiáng)烈的興趣：如果人也能飛上天就太好了！
之后，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的觀察和實(shí)驗(yàn)、不斷地摸索、數(shù)千次地失敗，最終，在一九零三年十二月十七日，萊特兄弟發(fā)明出世界上第一架飛機(jī)——“飛行者一號(hào)”！為世界的航空事業(yè)做出了卓越而巨大的貢獻(xiàn)。這一偉大的發(fā)明也否定了人們口中所謂地“玩不出名堂”。
如果這還不能讓你心中有所動(dòng)搖，我還有一個(gè)更趣味的：
荷蘭的一位科學(xué)家列文虎克，他出生于一個(gè)貧窮的家庭，在他很小的時(shí)候，父親便意外病逝了。所以，在列文虎克的童年時(shí)代，他就開(kāi)始四處奔波。16歲那年，虎克在一家雜貨鋪找到了他人生中的第一份工作。在他工作的商鋪旁邊，有一家眼鏡店，他總偷溜到那里玩。天長(zhǎng)日久，虎克漸漸地對(duì)鏡片產(chǎn)生了濃厚的興趣。甚至有時(shí)侯，他也會(huì)去嘗試著打磨鏡片�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，幾年后，雜貨鋪就倒閉了，虎克失業(yè)了......
之后，虎克又找到了一份新的工作：在市當(dāng)保安，雖然周?chē)鷽](méi)有了眼鏡店，但他對(duì)鏡片的興趣卻有增不減。最終，虎克經(jīng)過(guò)觀察、觀察、再觀察，實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)、再實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，最終，在他晚年的時(shí)候，發(fā)明出了世界上第一臺(tái)顯微鏡！這一項(xiàng)偉大的發(fā)明成果也為世界生物學(xué)做出了不朽的貢獻(xiàn)！
在人類科學(xué)史上，還有許多許多這樣的事例，數(shù)不勝數(shù)。所以，玩也是能玩出名堂的！
玩也能玩出名堂作文 篇24
說(shuō)起玩可所謂是爸媽心中的大忌，“我還能讓你考上好大學(xué)嗎？”這句話也可所謂是在父母的“罵孩子寶典”中最流行的話了，但萬(wàn)物都有無(wú)限可能：人能夠飛上天，智障兒童能夠變成天才，窮小子能夠當(dāng)大總裁，小混混能夠當(dāng)律師，當(dāng)然還有玩兒能夠出名堂。
列文虎克這個(gè)名字，不論大人還是小孩子應(yīng)當(dāng)都不會(huì)陌生，他可是最出名的一位玩出了名堂的人。列文虎克是出生在十分窮困的家庭里的一位荷蘭人，列文虎克喜歡磨鏡片玩，他總會(huì)利用看守大門(mén)工作的`清閑時(shí)間去磨鏡片，然后做成放大鏡來(lái)閱讀那些文字較小的書(shū)籍。但有一天，列文虎克突然突發(fā)奇想，將兩個(gè)放大鏡放在了一齊，制成了一個(gè)簡(jiǎn)易的顯微鏡，但僅是他的一個(gè)突發(fā)奇想使他成為了第一個(gè)發(fā)現(xiàn)微生物的著名人物，他的偉績(jī)也一向在教課本上流傳著。
但擁有著玩出了名堂稱號(hào)的卻不僅僅是列文虎克，達(dá)爾文這個(gè)名字可所謂是家喻戶曉，而他的進(jìn)化論也能夠稱為是學(xué)術(shù)界的精品。小時(shí)候的達(dá)爾文十分喜歡收集各種礦石，貝殼和昆蟲(chóng)，但這么一個(gè)玩一般的小愛(ài)好，卻成就了他的一生。之后，因?yàn)檫_(dá)爾文經(jīng)常到野外去采集動(dòng)植物標(biāo)本，又因?yàn)樗r(shí)候十分喜歡搜集各種類型的礦石，昆蟲(chóng)以及貝殼，所以達(dá)爾文對(duì)自然歷史有著濃厚的興趣，就是這一興趣激發(fā)了達(dá)爾文對(duì)自然野使的探索欲望，讓達(dá)爾文成功創(chuàng)立出了進(jìn)化論。而《物種起源》一書(shū)更是將生物不是由上帝所造解釋得一清二白，同時(shí)也讓達(dá)爾文這個(gè)名字在世界人們的心中又刻畫(huà)得更深了。
其實(shí)，科學(xué)并沒(méi)有我們心中的那樣遙遠(yuǎn)，那樣觸不可及，需要的只可是是一顆善于發(fā)現(xiàn)，善于發(fā)問(wèn)，善于實(shí)踐的心而已。所以，玩也是能夠玩出名堂的。
玩也能玩出名堂作文 篇25
這次我還不算玩出了名堂，只叫做玩中作實(shí)驗(yàn)。我不明白大家有沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)桂花汁呢？沒(méi)看過(guò)也沒(méi)關(guān)系。我今日做的試驗(yàn)是關(guān)于桂花的實(shí)驗(yàn)。
我和何婉禎約好到花園去玩耍，在玩時(shí)我們看到了美麗的桂花，此刻是十月，正是桂花欣然怒放的.時(shí)候了。我突發(fā)奇想桂花悶在一個(gè)袋子里會(huì)怎樣樣的呢？想到就干，我們便拿了兩個(gè)小塑料袋采集花園里的銀桂花。不一會(huì)就采集到兩塑料袋，被我裝在塑料袋里的桂花散發(fā)出的清香味，我深深地吸了一口，銀桂花真香呀，不愧是秋季的第一香花呀！我倆便迅速地把花又放進(jìn)一個(gè)小盒子里。何婉禎說(shuō)：“里面放點(diǎn)水會(huì)怎樣樣呢？”“好吧！”我就在里面放點(diǎn)水。我還用手捻了一捻。哇噻�。�！桂花立刻變成了黃色的桂花漿了。變成了桂花漿的香味更加濃郁。
哦！我在玩中想到了桂花酒和桂花糕也使用桂花的制作。下一次我要?jiǎng)邮肿龉鸹ǜ饨o你們品嘗，釀桂花酒給大家喝個(gè)夠。
玩也能玩出名堂作文 篇26
今日我在家里對(duì)著墻，練習(xí)打乒乓球，我很認(rèn)真地打著，可是我怎樣也打不好。哦，可能是此刻學(xué)習(xí)很忙，沒(méi)有時(shí)間練打乒乓吧。忽然，我想到了一個(gè)好主意，我向紗窗打過(guò)去。咦，球怎樣像碰到棉花直接掉到了地上呢？這件事我想了好久也沒(méi)弄明白。
直到此刻我才明白：紗窗是很柔軟的`，乒乓球碰到硬的東西才會(huì)彈回來(lái)，碰到軟的東西就會(huì)直接掉到地上。
你們?nèi)绻恍牛腿ピ囋嚳矗?/p>
玩也能玩出名堂作文 篇27
那天科學(xué)課，我照常走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室上課。一進(jìn)教室，只見(jiàn)桌上放著酒精燈，不銹鋼勺，白糖等物品。我疑惑地走到了座位上看著老師，等待老師的布置。上課鈴聲一響，老師便說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們按照科學(xué)書(shū)上的器材運(yùn)用方式，自己動(dòng)手動(dòng)腦來(lái)做一次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)器材每個(gè)人都有，看看誰(shuí)做得最好!”
等老師一說(shuō)完，我們就紛紛討論可以做些什么?最后，我決定做一次大膽的嘗試。我拿出酒精燈放好，并架好了鋼架子，又選了一個(gè)紙杯，裝上一些水，便小心翼翼的把紙杯架在架子上。心想：紙杯放在上面會(huì)不會(huì)被燒著了呢?杯里的水又會(huì)怎么樣?我趕緊打開(kāi)蓋子并點(diǎn)燃酒精燈，站在邊上仔細(xì)地觀察了。起先，水面還很平靜，慢慢的，紙杯底部的水開(kāi)始冒水珠，漸漸地又開(kāi)始有沸點(diǎn)了，并慢慢的開(kāi)始沸騰起來(lái)，我試探的把手指伸進(jìn)水里!啊!果然變熱了。我開(kāi)心極了，趕緊叫老師來(lái)看，老師看后笑了笑，直夸我做的好。
“老師，為什么紙杯裝滿了水，放到火上加熱，不會(huì)燃燒而是加熱水本身的溫度呢?”老師笑著回答：“這是因?yàn)樗图堉g接觸使的它們之間有熱傳遞的'存在，這樣水和紙杯的溫度就會(huì)基本保持在同一溫度上，而一般環(huán)境中大氣壓下的水的沸點(diǎn)是100攝氏度左右，也就是說(shuō)水沸騰之后，紙杯的溫度也保持在100度左右，這個(gè)溫度遠(yuǎn)達(dá)不到不到紙的著火點(diǎn)——130度，所以，紙杯也就不會(huì)著火了�！蔽衣�(tīng)完后，趕緊用筆和紙?jiān)诒咀由献稣n堂筆記。
玩也能玩出名堂，我相信，只要多多留心觀察，我們也會(huì)成為小小發(fā)明家.
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