一道風(fēng)景線小學(xué)生作文（精選3篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的一道風(fēng)景線小學(xué)生作文（精選3篇），希望對大家有所幫助。
一道風(fēng)景線小學(xué)生作文1
風(fēng)景無處不在，有一些樹組成的風(fēng)景。有的是一個人做的事組成了一道風(fēng)景。下面這件事就是人生形成的風(fēng)景。
嚴冬的一天，我和媽媽去外婆家玩。
我和媽媽來到汽車站，這時，等車的人越來越多，都在那兒焦急地望著來車的方向。突然，身后傳來一聲“阿嚏”，嚇了我一跳，我回頭一看，原來是一位留言著中式長發(fā)，穿著普通衣服的'年輕人，等車時，像是有些著涼了。我漫不經(jīng)心地瞅了他一眼，心想：這人真不文明，在公共場所大垢打嚏，我有些討厭他。
車終于來了。等車的人似乎在寒冷的風(fēng)雨中一秒也不想等待了，便爭先恐后地向車門擠去。我剛進車門，又被擠了出來。我站在車門外眼睜睜地看著一個緊靠窗戶的認位被剛才那個打噴嚏的人奪去了，而且他貼身地半坐在窗戶邊。
又是他？我憤怒地瞪了那人一眼，車啟動了，車內(nèi)嚴嚴密密的空氣，也開始慢慢暖和了，一路的風(fēng)景，可是……嗨！
汽車行了一段路后，在一個路口停了下來，這時一位殘廢老人擠上車，我滿以為那個年輕人會讓位的，可沒想到那個年輕人無動于衷，視而不見，只是把身上向靠窗戶口外移了移。
車子慢慢的行駛著，它成了一道移動的風(fēng)景線。
一道風(fēng)景線小學(xué)生作文2
美麗的事物，其實并不離我們很遠，只要你能細心的觀察，其實美就在你們的身邊，也許就在你幾米的地方。
對我來說，那道美麗的風(fēng)景線就是我們每次放學(xué)在路邊幾乎能陪著我們到家的平凡的小草。
在我們生活的城市里，能夠讓長草升長的地方，便只有草坪和路樹下，生長之地被妖嬈的鮮花鎖取代。在草坪里，鮮活的'小草經(jīng)常被人為地修整得齊齊的，只保留短短的一片草莖，僵硬呆板，小草完全沒有了自由。
古代詩人中描寫小草的詩句，我也就知道那句“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹有生”了。這句詩是描寫小草生命力頑強的詩句。大自然是一本無字的書，它教我讀懂了生命的寶貴，也教我讀懂了生命的頑強！
人的生命，就像小草一樣。人的一生中，會遇到許許多多的坎坷，正如小草，隨時可能被無情的大火所燒焦，但燒焦了卻不代表著生命的結(jié)束，恰恰相反，它意味著新的生命的重新開始！
所以說，小草在我的眼中就是目前為止我見過的最美麗的一道風(fēng)景線。
一道風(fēng)景線小學(xué)生作文3
“風(fēng)景線”這次詞大家一定是經(jīng)常聽見的，這一道風(fēng)景線有快樂、有悲傷，也有喜悅的，我想每個人都有一道風(fēng)景線，那么我來見過的最“漂亮”的風(fēng)景線！
還依稀記得那時我上小學(xué)五年級時候的事情了，有一天，我去了學(xué)校，坐在我旁邊的一位男生叫我星期天去打籃球，于是我很爽快的'答應(yīng)了。
星期天到了，我按照約定去了那個同學(xué)的家里，然后又去找了幾位同學(xué)去籃球場打籃球，到了籃球場那里，發(fā)現(xiàn)有一群三年級的在玩，后來我們?nèi)柫讼滤麄儊聿粊恚乙詾樗麜粊�，因為不認識沒想到他們居然爽快的答應(yīng)了。
后來我們玩籃球也玩的樂在其中，因為我不太會玩，于是本來可以得到的分也丟了，還好我那同學(xué)還有幾位同學(xué)比較厲害，于是很簡單贏了比賽，本以為他們會不服氣，因為我們比他們大，但是他們居然很高興的說：“等我們練好了球技，會再來找你們玩的，”當他們說這句話時，我就覺得這是一道很好的風(fēng)景線。
但是后來就再也沒見過他們了，也許是離開了這個地方，也許是為了認真讀書，不玩籃球了，也許……
人生中有很多風(fēng)景線，就要看你能不能把它把握住。
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