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童年如畫(huà)作文

時(shí)間:2022-08-20 05:08:55 話題作文 我要投稿
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童年如畫(huà)作文(精選3篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的童年如畫(huà)作文(精選3篇),歡迎閱讀與收藏。

童年如畫(huà)作文(精選3篇)

  童年如畫(huà)作文1

  童年如畫(huà),畫(huà)里有鮮艷的色彩;童年如詩(shī);詩(shī)里有豐富的.語(yǔ)言;童年如歌,歌里有優(yōu)美的旋律;童年如夢(mèng),夢(mèng)里有我多彩的童年。

  記得有一次,我看到別人在滑滑板,羨慕極了。于是,在心中盤(pán)算著,讓爸爸也給我買(mǎi)一個(gè)。

  我回到家,二話沒(méi)說(shuō),便向爸爸乞求要一個(gè)滑板。誰(shuí)知爸爸竟爽快的答應(yīng)了。第二天,爸爸便給我買(mǎi)了一個(gè)。

  我欣喜若狂,抱著滑板就去學(xué)。我雙腿來(lái)回?cái)[動(dòng)著玩了起來(lái),但這滑板就像著了魔,我就是控制不了,害得我摔了一個(gè)跟頭。

  我坐在地上想了又想,到底是學(xué),還是不學(xué)?爸爸看了我猶豫不決,便鼓勵(lì)我,要好好學(xué)。這時(shí),我咬緊牙關(guān)慢慢把腳放了上去�?墒牵业哪_就是不聽(tīng)話,上去就摔了個(gè)“四腳朝天”。我坐在地上,眼淚不禁又流了出來(lái)。突然,我想起了爸爸說(shuō)的話,在哪能里摔倒就在哪里爬起來(lái)。于是,我忍著疼痛站了起來(lái)。我盤(pán)疲力盡地滑起來(lái)。那時(shí),我快要不行了,但我還是堅(jiān)持了下來(lái),我仔細(xì)地推敲著落腳的最佳位置。找到后,我小心翼翼地把腳放了上去,我使勁了九牛二虎之力才把滑板滑動(dòng)起來(lái),我慢慢地滑,這次,我終于滑了一小段了。我心想:打鐵要趁熱。于是,我干勁十足地把腳放上去,我一心一意地近代制著滑板,生怕又失敗。我慢慢地滑著。突然,我撞進(jìn)了一個(gè)石堆里,這下,我控制地更吃力了,最后我滑出了石堆。這時(shí),我已疲皮力盡。雖然,我體力已經(jīng)透支了,但是,皇天不負(fù)有心人,我終于學(xué)會(huì)了。

  童年如流水,一去不復(fù)返。感謝時(shí)光老人,把童年編成了一本相冊(cè),深深地印在我的心頭。

  童年如畫(huà)作文2

  童年,就像一片最美麗的海,散布在沙灘上的貝殼隨著海水閃耀著;童年,就像一幅最珍貴的畫(huà),遺失了,就很難找回了;童年,就像一個(gè)美好的夢(mèng),讓我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷。童年,是一生中最美好、最快樂(lè)也是最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)期,正是在這個(gè)時(shí)候,我們尋找到了許多的東西。

  小時(shí)候,我總有問(wèn)不完的問(wèn)題,“這是什么?那是什么?”總是問(wèn)個(gè)不停。就算自己找不到答案,也要拉上別人一起探究;小時(shí)候,一寫(xiě)完作業(yè),樓里的孩子們都會(huì)立刻跑出來(lái),一起開(kāi)心、快樂(lè)地玩耍;小時(shí)候,我們常常聽(tīng)著父母讀的童話入睡,那或許美好、或許快樂(lè)的童話,給我們留下了美好的記憶;小時(shí)候,我們會(huì)充分地發(fā)揮自己的想象力,不斷地幻想著;小時(shí)候,我們常常會(huì)做一些匪夷所思的傻事:剪腿毛、以為鏡子里有另一個(gè)自己、喜歡用手蘸著洗手液吹泡泡……也許這些傻事,我們現(xiàn)在還會(huì)做,但是,隨著年齡的'慢慢增長(zhǎng),那一份童真也將會(huì)慢慢消逝,直到不見(jiàn)。

  童年是人生最寶貴的一筆財(cái)富,童年的游戲更是難得的寶藏,童年無(wú)論是貧窮的還是富有的,在日復(fù)一日的歲月里它都會(huì)成為生命中最誘人的磁場(chǎng)。

  現(xiàn)在,我們正處于童年,而隨著時(shí)間流逝,童年也將會(huì)一去不復(fù)返。讓我們珍惜這一切,珍惜童年的美好,讓我們?cè)谶@美好的時(shí)期留下更多的回憶吧!

  童年如畫(huà)作文3

  童年像一幅五彩斑斕的畫(huà)。從我們剛剛出生,我們就像一張白紙。隨著我們的成長(zhǎng)這張白紙開(kāi)始上色、描繪形成美麗的圖案。我讀的“書(shū)”就是我的畫(huà)筆,給我色彩、線條,讓我的童年畫(huà)豐富多彩!

  大人們讀的故事是我人生第一本書(shū)。

  我還沒(méi)上學(xué)時(shí),媽媽都會(huì)講故事給我聽(tīng),當(dāng)時(shí)我不識(shí)字,卻能從媽媽說(shuō)的故事里進(jìn)行無(wú)盡遐想。媽媽不管講什么,我都聽(tīng)得很入神,為主人公緊張,為環(huán)境擔(dān)心,被巫婆的恐怖驚悚……

  雖然害怕,但這卻一點(diǎn)也不影響我往后聽(tīng)的興趣。我即使害怕的縮進(jìn)了被窩,還是會(huì)問(wèn):“然后呢?”每天夜里媽媽都必須給我講一個(gè)故事,否則我就哭鬧。小時(shí)候聽(tīng)到的故事我差不多都忘了,但是有一個(gè)故事的情節(jié)到現(xiàn)在還記憶猶新:“兩個(gè)男女孩離開(kāi)家迷路了,后發(fā)現(xiàn)了一座糖果房吃了起來(lái),女巫出現(xiàn)了,看似和藹實(shí)則陰險(xiǎn)想吃了他們,她把男女孩騙到屋子里,才露出了真面目……”我至今都忘不了那插圖一個(gè)長(zhǎng)鼻子丑陋的`女巫奸笑著,我被嚇得不敢一個(gè)人睡,現(xiàn)在想來(lái)覺(jué)得以前的自己真是幼稚。

  老師和課本是我的第二本書(shū)。

  四歲時(shí)候的我背著書(shū)包踏著歡快的腳步走進(jìn)了美麗的校園。這里有慈祥的老師,有可愛(ài)的同學(xué),還有好看的課本。

  老師和課本是我知識(shí)和智慧的根源。在他們那兒我讀到、聽(tīng)到了很多膾炙人口的故事,并從中學(xué)到了很多知識(shí),懂得了很多做人的道理。從這些故事中學(xué)的道理被我牢記在心,在生活上給了我很大的幫助。

  上學(xué)最開(kāi)心的時(shí)候就是新學(xué)期發(fā)新書(shū)的時(shí)候,我都會(huì)迫不及待地翻開(kāi)語(yǔ)文課本,開(kāi)始閱讀里面的文章。在老師講課之前我基本上能把課文看一遍或兩遍。自己讀時(shí)難免有些問(wèn)題,在老師深一步的講解之下,這些問(wèn)題便迎刃而解了。

  電視和課外書(shū)成了我人生第三本書(shū)。

  電視機(jī)里的動(dòng)物節(jié)目和記錄片……這些都可以為我擴(kuò)展課外知識(shí),豐富我的人生閱歷,提升我的個(gè)人情懷,激發(fā)我的斗志。

  從識(shí)字后我便開(kāi)始自己看書(shū),看漫畫(huà)、童話、故事選……各種課外書(shū)籍,讓我百看不厭。我會(huì)為文章中小伙伴的喜而喜,為他的憂而憂。在書(shū)籍的海洋里我學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、寬容、分享……

  書(shū)是我的摯友,我的家人,他陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。在他們的陪同下,我度過(guò)了多彩的童年。我將帶著這支神奇的畫(huà)筆,不斷繪制屬于我的美麗畫(huà)卷!

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童年如畫(huà)作文(精選3篇)

  童年如畫(huà)作文1

  童年如畫(huà),畫(huà)里有鮮艷的色彩;童年如詩(shī);詩(shī)里有豐富的.語(yǔ)言;童年如歌,歌里有優(yōu)美的旋律;童年如夢(mèng),夢(mèng)里有我多彩的童年。

  記得有一次,我看到別人在滑滑板,羨慕極了。于是,在心中盤(pán)算著,讓爸爸也給我買(mǎi)一個(gè)。

  我回到家,二話沒(méi)說(shuō),便向爸爸乞求要一個(gè)滑板。誰(shuí)知爸爸竟爽快的答應(yīng)了。第二天,爸爸便給我買(mǎi)了一個(gè)。

  我欣喜若狂,抱著滑板就去學(xué)。我雙腿來(lái)回?cái)[動(dòng)著玩了起來(lái),但這滑板就像著了魔,我就是控制不了,害得我摔了一個(gè)跟頭。

  我坐在地上想了又想,到底是學(xué),還是不學(xué)?爸爸看了我猶豫不決,便鼓勵(lì)我,要好好學(xué)。這時(shí),我咬緊牙關(guān)慢慢把腳放了上去�?墒牵业哪_就是不聽(tīng)話,上去就摔了個(gè)“四腳朝天”。我坐在地上,眼淚不禁又流了出來(lái)。突然,我想起了爸爸說(shuō)的話,在哪能里摔倒就在哪里爬起來(lái)。于是,我忍著疼痛站了起來(lái)。我盤(pán)疲力盡地滑起來(lái)。那時(shí),我快要不行了,但我還是堅(jiān)持了下來(lái),我仔細(xì)地推敲著落腳的最佳位置。找到后,我小心翼翼地把腳放了上去,我使勁了九牛二虎之力才把滑板滑動(dòng)起來(lái),我慢慢地滑,這次,我終于滑了一小段了。我心想:打鐵要趁熱。于是,我干勁十足地把腳放上去,我一心一意地近代制著滑板,生怕又失敗。我慢慢地滑著。突然,我撞進(jìn)了一個(gè)石堆里,這下,我控制地更吃力了,最后我滑出了石堆。這時(shí),我已疲皮力盡。雖然,我體力已經(jīng)透支了,但是,皇天不負(fù)有心人,我終于學(xué)會(huì)了。

  童年如流水,一去不復(fù)返。感謝時(shí)光老人,把童年編成了一本相冊(cè),深深地印在我的心頭。

  童年如畫(huà)作文2

  童年,就像一片最美麗的海,散布在沙灘上的貝殼隨著海水閃耀著;童年,就像一幅最珍貴的畫(huà),遺失了,就很難找回了;童年,就像一個(gè)美好的夢(mèng),讓我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷。童年,是一生中最美好、最快樂(lè)也是最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)期,正是在這個(gè)時(shí)候,我們尋找到了許多的東西。

  小時(shí)候,我總有問(wèn)不完的問(wèn)題,“這是什么?那是什么?”總是問(wèn)個(gè)不停。就算自己找不到答案,也要拉上別人一起探究;小時(shí)候,一寫(xiě)完作業(yè),樓里的孩子們都會(huì)立刻跑出來(lái),一起開(kāi)心、快樂(lè)地玩耍;小時(shí)候,我們常常聽(tīng)著父母讀的童話入睡,那或許美好、或許快樂(lè)的童話,給我們留下了美好的記憶;小時(shí)候,我們會(huì)充分地發(fā)揮自己的想象力,不斷地幻想著;小時(shí)候,我們常常會(huì)做一些匪夷所思的傻事:剪腿毛、以為鏡子里有另一個(gè)自己、喜歡用手蘸著洗手液吹泡泡……也許這些傻事,我們現(xiàn)在還會(huì)做,但是,隨著年齡的'慢慢增長(zhǎng),那一份童真也將會(huì)慢慢消逝,直到不見(jiàn)。

  童年是人生最寶貴的一筆財(cái)富,童年的游戲更是難得的寶藏,童年無(wú)論是貧窮的還是富有的,在日復(fù)一日的歲月里它都會(huì)成為生命中最誘人的磁場(chǎng)。

  現(xiàn)在,我們正處于童年,而隨著時(shí)間流逝,童年也將會(huì)一去不復(fù)返。讓我們珍惜這一切,珍惜童年的美好,讓我們?cè)谶@美好的時(shí)期留下更多的回憶吧!

  童年如畫(huà)作文3

  童年像一幅五彩斑斕的畫(huà)。從我們剛剛出生,我們就像一張白紙。隨著我們的成長(zhǎng)這張白紙開(kāi)始上色、描繪形成美麗的圖案。我讀的“書(shū)”就是我的畫(huà)筆,給我色彩、線條,讓我的童年畫(huà)豐富多彩!

  大人們讀的故事是我人生第一本書(shū)。

  我還沒(méi)上學(xué)時(shí),媽媽都會(huì)講故事給我聽(tīng),當(dāng)時(shí)我不識(shí)字,卻能從媽媽說(shuō)的故事里進(jìn)行無(wú)盡遐想。媽媽不管講什么,我都聽(tīng)得很入神,為主人公緊張,為環(huán)境擔(dān)心,被巫婆的恐怖驚悚……

  雖然害怕,但這卻一點(diǎn)也不影響我往后聽(tīng)的興趣。我即使害怕的縮進(jìn)了被窩,還是會(huì)問(wèn):“然后呢?”每天夜里媽媽都必須給我講一個(gè)故事,否則我就哭鬧。小時(shí)候聽(tīng)到的故事我差不多都忘了,但是有一個(gè)故事的情節(jié)到現(xiàn)在還記憶猶新:“兩個(gè)男女孩離開(kāi)家迷路了,后發(fā)現(xiàn)了一座糖果房吃了起來(lái),女巫出現(xiàn)了,看似和藹實(shí)則陰險(xiǎn)想吃了他們,她把男女孩騙到屋子里,才露出了真面目……”我至今都忘不了那插圖一個(gè)長(zhǎng)鼻子丑陋的`女巫奸笑著,我被嚇得不敢一個(gè)人睡,現(xiàn)在想來(lái)覺(jué)得以前的自己真是幼稚。

  老師和課本是我的第二本書(shū)。

  四歲時(shí)候的我背著書(shū)包踏著歡快的腳步走進(jìn)了美麗的校園。這里有慈祥的老師,有可愛(ài)的同學(xué),還有好看的課本。

  老師和課本是我知識(shí)和智慧的根源。在他們那兒我讀到、聽(tīng)到了很多膾炙人口的故事,并從中學(xué)到了很多知識(shí),懂得了很多做人的道理。從這些故事中學(xué)的道理被我牢記在心,在生活上給了我很大的幫助。

  上學(xué)最開(kāi)心的時(shí)候就是新學(xué)期發(fā)新書(shū)的時(shí)候,我都會(huì)迫不及待地翻開(kāi)語(yǔ)文課本,開(kāi)始閱讀里面的文章。在老師講課之前我基本上能把課文看一遍或兩遍。自己讀時(shí)難免有些問(wèn)題,在老師深一步的講解之下,這些問(wèn)題便迎刃而解了。

  電視和課外書(shū)成了我人生第三本書(shū)。

  電視機(jī)里的動(dòng)物節(jié)目和記錄片……這些都可以為我擴(kuò)展課外知識(shí),豐富我的人生閱歷,提升我的個(gè)人情懷,激發(fā)我的斗志。

  從識(shí)字后我便開(kāi)始自己看書(shū),看漫畫(huà)、童話、故事選……各種課外書(shū)籍,讓我百看不厭。我會(huì)為文章中小伙伴的喜而喜,為他的憂而憂。在書(shū)籍的海洋里我學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、寬容、分享……

  書(shū)是我的摯友,我的家人,他陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。在他們的陪同下,我度過(guò)了多彩的童年。我將帶著這支神奇的畫(huà)筆,不斷繪制屬于我的美麗畫(huà)卷!