秋天的落葉小學(xué)生作文（精選3篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的秋天的落葉小學(xué)生作文（精選3篇），歡迎閱讀與收藏。
秋天的落葉小學(xué)生作文1
我喜歡秋天，尤其喜歡那些被它裝扮得繽紛多彩的落葉。惝恍在光影斑駁的樹林里，觸目是各種色彩的落葉，賞心悅目，神清氣爽。
這天，我和爸爸媽媽一起去大自然尋找秋天。一到目的地，映入眼簾的就是一片耀眼的金黃色的銀杏樹林。一陣涼爽的秋風(fēng)吹過，樹上的葉子便如一只只金黃色的蝴蝶翩翩起舞，隨風(fēng)飄蕩，最后又徐徐落下，把地面鋪成一張松軟的金地毯。我情不自禁地說道：“真美��！我要把這秋天珍藏。”然后拾起一片最美的樹葉，小心翼翼地裝進我的收藏夾。
繼續(xù)往前走，我們來到了一片火紅的楓林。遠遠望去，它就像那天邊的晚霞，燦爛中帶著對秋日的'留戀。走近一看，它就變成了一輪輪初升的太陽，溫暖而又奔放。拾起一片樹葉放在掌心，他又幻化成一只孩童的小手，想要你帶他去嬉戲玩耍。��！多美的大自然啊。我的熱愛之心油然而起，再次把這秋的印記裝進收藏夾，緊緊抱住。
沿著林中小路再往前走，我們依次又經(jīng)過了光禿禿的白樺林、黃綠相間的柳林、依然青翠的松林……每經(jīng)過一個地方，我都會收藏一片樹葉，留下一段美好時光。
我愛秋天，更愛秋天的落葉。
秋天的落葉小學(xué)生作文2
在郊外，風(fēng)輕輕的吹著，草在風(fēng)中舞蹈，樹木在他們的樹洞中大合唱，是一場植物的Party。
在風(fēng)中，有幾片枯黃的落葉，飄了下來，在風(fēng)中舞動，在風(fēng)中嬉戲玩耍，我似乎聽見他們在互相說：“我們來比誰先落到地上把！”于是，它們便一下子俯沖下來，可有一片落葉在風(fēng)中向我熱情地揮手：“你好！”落葉沙沙的聲音在風(fēng)中飄蕩。
接著，那片落葉就在我的鼻前打轉(zhuǎn)，我吸了一口冷空氣，用力的聞了聞，那是一股清香，不，那是一種芳香，是一種泥土的芳香。我突然發(fā)現(xiàn)，我在大自然的懷抱里被溫暖著。
那片落葉不知道怎么了？它累了、困了，毫無精力地在地上睡著。突然又有一片綠色的幾乎沒有枯的葉子，靜靜地在風(fēng)中飛來飛去，無意中刮過我的臉。臉麻麻的又涼涼的，之后無力地倒在我的`手上，我感覺它輕輕的、嫩嫩的、柔柔的、脆脆的，好像一個小小的孩子在我的手中沉睡著。托著它，我好像托著大自然的希望，托著整個秋天。
我好像夢見自己變成了一個小樹葉，在風(fēng)中自由的飄著，我有些累了，于是我倒在地上，一動也不想再動了，我沉睡著，在大地媽媽的懷里慢慢的睡著……
秋天的落葉小學(xué)生作文3
一陣風(fēng)吹來，一聲嘩啦啦的聲響，扭頭看原來是一群葉子優(yōu)雅地飄下來。它們結(jié)伴而行，成群結(jié)隊地在空中如蝴蝶一般漫漫而下，漸漸地要觸地了。我趕緊奔過去，雙手捧起了一片正落下的葉子。它靜靜地躺在我的手心，已折斷的葉柄和扇形的葉面合起來活像當年與劉備桃園三結(jié)義的張翼德的雙板斧。我想它這次下來是想和小草來樹下眾結(jié)義的吧。我慢慢地把它放進草叢里，小草在風(fēng)下左右擺動，好像表示歡迎。它在小草的簇擁下顯得更迷人了，也許它也很高興吧。
看，那邊又飄飄揚揚落下一大片葉子，我連忙跑過去，伸出雙手接住了落葉。哈，多像一只金色的小船，它也許是要投入小河的懷抱才落下來的`吧。于是，我輕輕地把它送入小河，河水嘩嘩地響著，像是鼓掌又像是開歡迎會。“小船”輕輕地打了個旋，仿佛在向我依依告別，接著便開始了它有趣。奇妙的水中旅行。
我望去，放眼望去，秋風(fēng)帶著秋葉在我身旁飛去，我似乎已融入了大自然，心扉越來越廣，蓋過了天蓋過了地完全沉浸在這美妙的風(fēng)光里頭了。
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