秋游的小學(xué)生作文400字（精選3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的秋游的小學(xué)生作文400字（精選3篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋游的小學(xué)生作文1
星期五早上，天氣晴明，萬(wàn)里無(wú)云，老師帶領(lǐng)我們?nèi)?dòng)物園秋游。
到了那里，我們先去表演館里面看了動(dòng)物表演，第一個(gè)出場(chǎng)的動(dòng)物是小狗，第一只小狗表演的是跟它的主人跳繩，我們大家開(kāi)心的喊起來(lái)，第二只小狗表演的是4只小狗把一個(gè)起東西轉(zhuǎn)起來(lái)，一只小狗在上面跳，我們大家都哇了一聲。
第二個(gè)表演的動(dòng)物是猴子，它表演的`是有兩個(gè)東西在下面撐著，上面還有一條繩子，猴了從繩子上走過(guò)來(lái)。還有兩只猴子在騎自行車(chē)，有一只猴子比一只猴子騎得快，一只猴子先到了屋子，然后另一只猴子丟掉了車(chē)子也趕快回到了屋子里。
我們又去了海獅表演館，里面的海獅主人把套圈扔給海獅，海獅在水里接到了，有一個(gè)海獅從水上一沖就碰到了球。我們繼續(xù)往里走看到了黑熊，我問(wèn)老師：“我們什么時(shí)候可以看到大熊貓？”
老師說(shuō)：“一會(huì)的�！焙芸煳覀兙涂匆�(jiàn)了大熊貓，其中一只叫阿寶，另一只叫龍賓，看完了這兩只熊貓我們大家都餓了，于是老師讓我們休息一下吃了點(diǎn)東西。往回走的時(shí)候，我們又看見(jiàn)了丹頂鶴、松鼠猴、小浣熊，小浣熊的耳朵是半圓形的，身上有條紋，我很喜歡它。
我很喜歡這次的秋游，希望下次秋游我們能去一些更有趣的地方，看看更美麗的風(fēng)景。
秋游的小學(xué)生作文2
星期六，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們學(xué)校組織大家去秋游，我們的目的地是黃馬鳳凰溝。我們班的男生站了一會(huì)兒，車(chē)子就來(lái)了。和我們同車(chē)的還有一年級(jí)的小弟弟，因?yàn)槲覀儽容^大，所以把大多數(shù)的位子都給了小弟弟們，而我也是站著的。
車(chē)子才開(kāi)一會(huì)兒，就堵車(chē)了，我們閑著無(wú)聊，有的.就開(kāi)始吃自己帶的美食，有的玩游戲，還有的在車(chē)上照相。嘿，車(chē)子堵了兩個(gè)小時(shí)后，我們終于到了黃馬鳳凰溝。而女生們比我們男生晚到了一點(diǎn)點(diǎn)，我聽(tīng)到女生們說(shuō)班里很多女生都吐了。
我們一進(jìn)黃馬鳳凰溝，我就抓到了一只枝葉蟲(chóng)，我正想把它放進(jìn)書(shū)包，這時(shí)涂利偉騙我說(shuō)那只蟲(chóng)子拉屎了，害得我馬上把這只蟲(chóng)子放生了。
我們來(lái)到了櫻花谷，劉老師叫我們?nèi)フ障�，而我卻在那欣賞櫻花谷的樹(shù)木，那里綠樹(shù)成陰，有紅紅的楓樹(shù)，有像我們手掌似的梧桐樹(shù)，還有我最喜歡的龍眼樹(shù)。欣賞完這些美景，我來(lái)到大家吃飯的地方，這里的景色也很美，有黃色的菊花，有紫色的紫羅蘭，還有白色的花，松樹(shù)上還有黑色的松果呢。最上有一座寺廟，寺廟上面的圖形是圓形的，還有很多柱子，可是我沒(méi)有去看里面是怎樣的一番景色。
后來(lái)，我一邊吃著美食，一邊呼吸著這大自然的新鮮空氣，這真是一種享受。
吃完午餐以后，我們就坐車(chē)離開(kāi)了這風(fēng)景優(yōu)美的黃馬鳳凰溝，結(jié)束了我們的秋游。
秋游的小學(xué)生作文3
當(dāng)我知道要秋游的時(shí)候，激動(dòng)極了，就連做事情慢吞吞的毛病也在為秋游做準(zhǔn)備的過(guò)程中消失的無(wú)影無(wú)蹤。媽媽看到主動(dòng)積極的我，很無(wú)奈的說(shuō)：“孩子啊，要是平時(shí)的學(xué)習(xí)，你也能這么有效率，該多讓人省心啊！”我被媽媽說(shuō)得都不好意思了。
清晨，我早早做好一切出門(mén)準(zhǔn)備后，就開(kāi)始催促媽媽?zhuān)槐橐槐榈�，差點(diǎn)把媽媽惹急了，哎，要是媽媽生氣后果很?chē)?yán)重的'。我的緊張情緒直到看見(jiàn)老師和同學(xué)才平復(fù)。同學(xué)們陸續(xù)趕到公園，大家排著整齊的隊(duì)伍，徐徐走進(jìn)公園。進(jìn)入園區(qū)，首先映入眼簾的是各類(lèi)游樂(lè)設(shè)施以及茂密的花草樹(shù)木，我和同學(xué)們都睜大眼睛仔細(xì)的看著，腳步也一刻不停的向前移動(dòng)。兩側(cè)變化著的風(fēng)景生機(jī)勃勃，一點(diǎn)感覺(jué)不到秋天的蕭瑟。
老師帶著我們來(lái)到蘇軾的雕塑前，我抬頭仔細(xì)觀看著，腦海里不由得想到《水調(diào)歌頭》，這時(shí)，同學(xué)們都紛紛上前拍照留念。腳步繼續(xù)，一路上又看到很多英雄的塑像，讀著他們的事跡，我心里十分感動(dòng)。穿過(guò)細(xì)長(zhǎng)的林蔭小路，眼前出現(xiàn)了一座高大的人物雕塑，我知道這是彭祖，是一位非常長(zhǎng)壽的老人家，我想彭園的名字就是這樣來(lái)的吧。休息時(shí)，我們?cè)诶蠋煹陌才畔孪囟灾f(shuō)著笑著開(kāi)心極了。時(shí)間在我們的笑聲中過(guò)的很快……
秋游結(jié)束了，雖然感覺(jué)時(shí)間太短，我卻親身感受到了家鄉(xiāng)的美麗，能生活在這么美麗的城市，真是一種幸福。
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