小鳥小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的小鳥小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小鳥小學(xué)生作文1
今天，我剛寫完作業(yè)出門想玩一會(huì)兒，就看見我妹妹站在門口正在發(fā)呆。
于是我在后面悄悄地拍了她一下。她轉(zhuǎn)頭說了一聲：”小聲點(diǎn)兒�！蔽覇枺骸霸趺戳搜�？”“你看那里！”我朝著妹妹指的方向看去。
我驚訝地看到我們家的院子里躺著一只小鳥。我開始很高興，走近一看，呀！是只死鳥！
只見它小小的一團(tuán)，羽毛非常雜亂，黃色、褐色和黑色的羽毛夾雜在一起，沒有一點(diǎn)光澤。我還看見它的胸前有一小塊羽毛是潮濕的，也不知道是什么原因造成的。那只小鳥兩腳朝天，躺在地上，一動(dòng)不動(dòng)。
不遠(yuǎn)的'地上有一只小鳥，在這只小鳥的旁邊，還有一只或許是它的媽媽。這位鳥媽媽還不知道她的寶寶已經(jīng)死了，覺得她的寶寶正在睡覺，于是用她的嘴不斷地推一推，拽一拽那只小鳥，想把它喚醒，它卻遲遲不醒來。于是這只鳥媽媽飛到墻頭上又叫又跳，仿佛在呼喚著她的孩子。她一直等著等著，她等了一會(huì)兒又一會(huì)兒。
媽媽喊我聽課了，我就回房間去了，聽完課后我趕緊跑出來問妹妹：“那只小鳥呢？”妹妹說：“它被剛才的兩只鳥叼走了�！蔽覇柮妹媚切┬▲B是怎么把這只小鳥叼走了的呢？妹妹說：“我也沒看到，但是我敢肯定是它的爸爸媽媽一齊把這只死的小鳥叼走了！”我不禁感嘆道：“小鳥真是有靈性��！”
小鳥小學(xué)生作文2
一個(gè)炎熱的下午，太陽像火球一樣掛在天上，烤著大地。小紅到樓下去散步，一抬頭看到一棵大樹上樹枝交叉的地方，有一個(gè)精致的鳥窩，鳥窩里臥著一只羽毛沒長齊的小鳥，它臥在鳥窩里哭得泣不成聲，小紅越聽越心疼：“小鳥它是餓了嗎？它怎么哭得這么厲害？它的媽媽又去哪兒了？莫非去覓食了？”小紅滿肚子的疑問。小紅看著鳥窩，心想：“是哪個(gè)粗心的鳥媽媽把小鳥丟在這里了�！毙〖t正想著。這時(shí)，來了一個(gè)小男孩，他手里握著一個(gè)彈弓，放了一顆石子在橡皮筋里面。只見他拉長橡皮筋，正準(zhǔn)備向小鳥射去。
小紅趕快跑過去，擋在他的面前制止了他，并對他說：“我們要保護(hù)小動(dòng)物，不能傷害它們的�！毙∧泻⒙犃诵〖t的話，漲紅了臉，看上去滾燙滾燙的。小男孩將彈弓放下來，對小紅說：“對不起，是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該玩彈弓，更不應(yīng)該拿彈弓射鳥�！闭f著小紅在他的.臉上看到了自責(zé)的神情，心中很安慰，于是她溫柔地對小男孩說：“什么動(dòng)物都不能傷害，我們要保護(hù)它們，你既然知道錯(cuò)了就把這個(gè)壞習(xí)慣改了吧�！薄昂�！”小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭回答。
在小紅和小男孩的幫助下，小鳥不但吃得飽飽的，還等到了鳥媽媽呢！看到小鳥一家團(tuán)聚的樣子，小紅和小男孩高興地笑了。
小鳥小學(xué)生作文3
兩個(gè)月的暑假一眨眼就過去了，也許是過得太愉快了的緣故吧，總之，太快了，真不過癮。我要講的關(guān)于兩只小鳥的故事就發(fā)生在暑假里
在火紅的七月，爺爺在田里干活回來時(shí)帶回兩只嗷嗷待哺的小鳥。小鳥張大黃黃嫩嫩的嘴巴吱吱的叫著，身上的羽毛還沒有長全呢。也許它們的爸爸媽媽被人抓走了，它們正在喊“爸爸媽媽”呢！我看著這兩個(gè)可憐的孤兒，決定收養(yǎng)它們。它們不時(shí)伸長脖子張大嘴巴吱吱大叫，我想它們可能餓了，于是就把幾個(gè)米飯粒放在它們張大的嘴巴里，它們吃得津津有味。我找來一個(gè)壞瓷盆，在里面鋪上布條和柔軟的草，給它們做了一個(gè)溫暖舒適的窩，讓它們臨時(shí)安個(gè)家。
有一次，我從田里捉回一條肥肥的大青蟲，給小鳥加加營養(yǎng)。當(dāng)我把大青蟲用線吊在它們的.頭頂上方時(shí)，只見它們興奮地伸長脖子張大嘴巴吱吱的叫著，好像在說“小主人，快點(diǎn)給我吃嘛，我都快饞死了！”我剛放下大青蟲，兩只小鳥就迫不及待的爭搶起來，那場面太有趣了。過了一會(huì)兒，它們安靜了下來，原來打斗已經(jīng)結(jié)束——大青蟲被它們一分為二，兩只小鳥的嘴里都有！看著它們可愛的樣子，我笑了。
我和它們在一起生活了近兩個(gè)月。它們漸漸長大，追求自由的念頭越來越高，越來越強(qiáng)烈。我決定把它們放飛大自然，雖然有些舍不得，我還是在一天中午把它們送到了一片樹林里。但愿它們生活的很好，也許它們找到了爸爸媽媽了呢！
小鳥小學(xué)生作文4
今天，我在家里掃地。我掃著掃著無意發(fā)現(xiàn)我家院子里有很多的小鳥羽毛在發(fā)臭，我又往樹上看了看，我發(fā)現(xiàn)有鳥巢都被風(fēng)吹散了。
我拿了一個(gè)大水湓里面放滿水在放一點(diǎn)洗潔精，我把小鳥一個(gè)一個(gè)放到水里面。我拿一張衛(wèi)生紙然后來洗小鳥。我先把它的羽毛放上水在上面洗一洗下面洗一洗就這樣一個(gè)一個(gè)的洗……
我又用紙盒里放了一塊長長的布，我在到放水的地方。放禮物一大盆水。然后在拿出一個(gè)個(gè)的小杯子把大盆的水放到小杯子里。再拿一個(gè)小鐵盒把水放到小鐵盒上。我再拿出平時(shí)用的.小刀切了幾個(gè)小蘋果，在撒點(diǎn)面粉在鳥巢里。讓小鳥拿到樹上。
這個(gè)時(shí)候媽媽回來了發(fā)現(xiàn)家里的東西少了很多就生氣的說：“家里的面粉和水果怎么少了這么多，是怎么回事？”我說：“給小鳥吃了�！眿寢屨f：“你為什么給它們吃，它能幫助我們什么呢？”我說：“媽媽你錯(cuò)了，小鳥是大自然的產(chǎn)物它能吃害蟲。這個(gè)不是好處嗎？”媽媽笑了笑說：“孩子你長大了，讓我們一起給小鳥喂食吧�！�
說來也奇怪，媽媽從那以后再也不討厭小鳥了，反而喜歡上小鳥了。
小鳥小學(xué)生作文5
斑鳩在我舅舅樓前的一棵白楊樹上壘了個(gè)窩，站在三樓窗前正好看著斑鳩下蛋、抱窩。上星期小斑鳩終于孵出來了，可是明明三個(gè)蛋怎么就只出了一個(gè)呢？小斑鳩光著身子亂翻動(dòng)，像是冷，像是餓，又像是找媽媽，把我看傻了。老斑鳩到哪兒去了呢？它蛋沒孵完，而且又丟下嗷嗷待哺的幼鳥，一定有什么緊急的事情，它才會(huì)走開。一位叔叔告訴我：“公斑鳩5天前出去就沒回來，小斑鳩要吃食，母斑鳩昨天出去打食到今天也沒回來，看樣子是被人捉去了。”我聽了這話，從頭涼到腳，這可怎么辦？我心急如焚，返身回樓上，爬到桌上隔著窗子看那只孤單可憐的小斑鳩。
只見它蹬著腿，揚(yáng)著頭，張著黃嘴“嘰嘰”地喊叫。我又下樓去求叔叔想法子救救它。叔叔說：“它現(xiàn)在太小，身上連毛還沒扎出來，怕是喂不活�！蔽铱蘖耍挥上肫鹗罴侔职謳业交B市場去玩，無意中看見一個(gè)貪財(cái)捉鳥賣的人和一個(gè)饞嘴大胖子。賣鳥的人從袋中拿出一只斑鳩，擰著雙翅，遞給買鳥的大胖子。
大胖子兇狠地接過斑鳩捏在手里，口里還念叨：“愿吃飛禽四兩，不吃走獸半斤。”我真鄙視這兩個(gè)人。小斑鳩的`爸爸媽媽也可能是這樣被捉去吃了。小斑鳩失去了父母，肯定會(huì)餓死在窩里。這是一幅多么悲慘的景象��！我建議少先隊(duì)員小伙伴們，咱們攜起手來共同保護(hù)鳥類，動(dòng)員我們的長輩都來善待它們。給它們留下一個(gè)安樂生存的家園，也等于給自己留下一個(gè)和諧美好的自然環(huán)境。
小鳥小學(xué)生作文6
有一次，我爺爺上班的時(shí)候非常無聊，于是拿起了一個(gè)大大的網(wǎng)子去捕捉小鳥，我也跟著去了，雖然爺爺也是只有一些三腳貓的功夫，但是他卻給我們捉住了四只小鳥，每一只小鳥長的模樣都不一樣。第一只小鳥叫點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)樗纳砩嫌幸粋�(gè)小小的斑點(diǎn)，第二只小鳥叫小小，不是因?yàn)槟挲g的大小，而是因?yàn)樗纳眢w非常的小，所以叫小小。第三只小鳥叫亮亮。因?yàn)樗c第四只小鳥長的非常像而且身上的'羽毛是最美麗的，第四只小鳥叫做玲瓏，他是我最喜歡的一只小鳥，因?yàn)樗∏闪岘�，是最美的最小的也是最可愛的�?/p>
所以叫玲瓏。這幾只小鳥我都非常的喜歡像愛護(hù)家人一樣愛護(hù)她。可是因?yàn)榘阉环懦鰜�，所有小鳥都會(huì)隨地大小便，所以我們不得不把小鳥關(guān)在紙盒子中，并弄上了幾個(gè)大洞�？墒切▲B過了一天都不吃不喝，我想他們一定是非常想念自己的家人，可是我弟弟非常喜歡小鳥不肯放生。于是我對弟弟說：“小鳥是屬于大自然的，并不是自己的，就像是你是小鳥，你的爸爸媽媽出去玩了，你肯定不高興所以我們應(yīng)該放生。”
經(jīng)過我的百般勸告弟弟終于去放生了小鳥。點(diǎn)點(diǎn)，小小，亮亮，玲瓏你們一定要好好地或者，和自己的爸爸媽媽一起活下去。
小鳥小學(xué)生作文7
小鳥的家在樹林，樹木郁郁蔥蔥，遠(yuǎn)看像一把綠色大傘，近看像大自然中的一臺(tái)綠化空氣的機(jī)器。
一天，小鳥打算和伙伴去一次長旅行。它們來到城市，小鳥們被眼前的景象嚇了一跳。天空不再像以前湛藍(lán)深遠(yuǎn)，清新甜潤，天空被工廠的煙囪冒出的煙，嗆得直咳嗽。煙囪冒出的煙，仿佛是給地球媽媽，吸有毒的`物品。
接下來，小鳥們來到一條小溪邊，看見小魚們翻著白肚皮，仿佛在告訴人類，不要再往溪里扔垃圾了。小溪上漂浮著，許許多多的垃圾，讓人見了就想吐。
當(dāng)它們回到家園時(shí)，發(fā)現(xiàn)人類把樹木一棵棵砍倒，建起了一棟棟高樓大廈，無家可歸的動(dòng)物們只好依靠人類養(yǎng)。
如果人類繼續(xù)砍伐樹木，不種樹，那么可怕的日子就會(huì)向人類一天天逼近，世界末日也將會(huì)來臨，那該多可怕呀！
請大家不要再砍伐樹木，多種樹木，愛護(hù)保護(hù)環(huán)境吧，保護(hù)地球人人有責(zé)，讓世界變得生機(jī)勃勃的。
地球媽媽和動(dòng)物們呼吁道：“人類啊！保護(hù)地球靠你們了，請你們要愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球，愛護(hù)宇宙��！愛護(hù)宇宙人人有責(zé)！”
小鳥小學(xué)生作文8
今天，天氣晴朗，我正要去學(xué)校圖書室借書，忽然，不遠(yuǎn)處傳來一陣清脆的鳥叫聲。我走過去一看，原來是一只還沒有完全學(xué)會(huì)飛的`小鳥。這只鳥身子黃綠，有一個(gè)金色的小嘴和一雙小巧玲瓏的小爪子，十分可愛。我立刻捧著小鳥回到了家里，把它放到一個(gè)盒子里面。
借書回來，我給小鳥捉了一只小蟲，小鳥吃得可香啦！中午，爸爸媽媽下班回來，我把捉小鳥的事跟爸爸媽媽說了。媽媽說：“還是把小鳥送回家吧！”但是我舍不得。
我們吃完午飯正要睡覺，又聽到一陣響亮的鳥叫聲。我們出去一看，飛來了四、五只鳥，大概是我這只小鳥的爸爸媽媽和哥哥姐姐吧！它們著急地叫著。它它們多么可憐呀，我又想起了鳥是人類的朋友，我們應(yīng)該愛護(hù)它們。我同意了媽媽的意見。我把小鳥放在地上，可是，幾只小鳥能圍著小鳥跳來跳去，沒有任何辦法把它帶走，我們十分著急。于是，爸爸取來一根竹，讓小鳥站在竹竿頂端，把它放到了樹上。它們喳喳叫著，像是對我們表示謝意。我心里美滋的。
小鳥小學(xué)生作文9
小朋友們，你們現(xiàn)在是不是很少聽到鳥兒清脆的叫聲？你知道是什么原因嗎？那是因?yàn)楝F(xiàn)在有很多人不珍視鳥類，隨意捕殺鳥類，使大多數(shù)鳥死于非命。我感到很痛心。
前些天我從新聞中了解到，新疆等地區(qū)的農(nóng)作物遭遇到一場蝗蟲的侵害，使大多數(shù)農(nóng)作物全部被蝗蟲吃掉。人們很無奈，用了許多辦法都沒有成功。這時(shí)，有一位小男孩說：“我們用鳥類試試吃蝗蟲吧！”人們很驚訝地說：“這能行嗎？”小男孩說：“試一試就知道了。”果然有效，短短幾天鳥類消滅了上萬只蝗蟲。
聽了這則新聞，我十分驚訝，感慨萬分，鳥類對我們?nèi)祟悗椭@么大，我們?yōu)槭裁床话养B類好好地保護(hù)起來呢？想著想著心中萌發(fā)出這樣一個(gè)念頭：要是能建立一個(gè)“愛鳥節(jié)”，經(jīng)常宣傳鳥類的益處，讓全社會(huì)的人都來愛護(hù)鳥類，那該多好�。�
如果有個(gè)“愛鳥節(jié)，”我們可以在這一天把鳥類為人類做出貢獻(xiàn)的事跡做成展板，讓更多的'人了解，我們還可以向大家宣傳保護(hù)鳥類的法律法規(guī)，號(hào)召全社會(huì)的人們積極行動(dòng)起來，走進(jìn)自然，為鳥類筑巢安家。
“愛鳥節(jié)”一定會(huì)讓我們行動(dòng)起來！我盼望著“愛鳥節(jié)節(jié)”的誕生。
小鳥小學(xué)生作文10
在一片茂密的森林中，住著一群快樂的居民，其中有歡快的小鳥、活潑的兔子、機(jī)靈的猴子、可愛的小貓……
有一天，一只小鳥飛呀飛呀，不小心撞到了一顆高大的樹木，他的翅膀好像不能飛了。這時(shí)，他看見大樹底下有一只小花貓正在睡覺，胡須一抖一抖的，時(shí)不時(shí)還發(fā)出一陣陣呼嚕聲。
這時(shí)小鳥碰了碰小花貓的身子，傷心地對他說：“小花貓，你能不能把我送回家呢？”小花貓伸了個(gè)懶腰，懶洋洋地說：“可以，但是我的眼睛看不見，怎么把你送回家呢？”“我可以做你的眼睛，為你指路�！毙▲B興奮地說。小貓興高采烈地說：“好的！那你騎到我的`背上來吧！”
小花貓和小鳥配合得很有默契，只聽見小鳥不停地說：“往左走，再往左，再往右……”沒過多久，小花貓就把小鳥送到家了。小鳥為了感謝小花貓，于是從鳥巢里取出了一根神奇的羽毛，在小花貓的眼睛面前揮一揮，神奇的事情發(fā)生了：小花貓的眼睛可以看見東西了，重獲光明。小花貓?zhí)貏e開心，對小鳥說道：“真是太感謝你了！”小鳥笑瞇瞇地答道：“不用客氣！我還要感謝你送我回家呢！要不是你，我可能還在大樹底下呢！”
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，只要我們互相幫助，伸出援助之手，世界將會(huì)充滿更多的愛！
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