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保護(hù)花草樹(shù)木小學(xué)生作文（精選3篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的保護(hù)花草樹(shù)木小學(xué)生作文（精選3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
保護(hù)花草樹(shù)木小學(xué)生作文1
我問(wèn)問(wèn)大家，你覺(jué)得花草會(huì)哭嗎?花草會(huì)疼嗎?不會(huì)。錯(cuò)了，花草也有生命。別人打你，你會(huì)哭，那么你踩踏小草，采摘小花呢?當(dāng)然會(huì)疼，會(huì)哭了。
有些人就沒(méi)想過(guò)小草的感受，小花的感受。隨意踩踏小草們，采摘小花們。有的'在草坪上踢球、打滾、溜狗、散步。有的還把小花隨意摘下來(lái)扔著玩。又把柳樹(shù)的枝條折斷，當(dāng)鞭子甩，還抱著它的腰一個(gè)勁地?fù)u。柳樹(shù)它說(shuō)：“好疼啊!”小草和小花兒又是傷心又是流淚，真不知道這日子還怎么過(guò)下去。
柳樹(shù)又說(shuō)：“樹(shù)木不光能美化環(huán)境，為人類(lèi)提供木材。我們還能為人類(lèi)做許多事呢：陽(yáng)光照在樹(shù)上，樹(shù)葉就能發(fā)生光合作用，從水和二氧化碳中制造氧氣和其他物質(zhì)，人類(lèi)和動(dòng)物都需要氧氣。枯萎的樹(shù)葉，腐爛的樹(shù)枝，使土壤得到養(yǎng)料，這些養(yǎng)料，又被我們植物吸收。哪里有我們，哪里就有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，哪里就會(huì)空氣濕潤(rùn)，綠蔭蔽日。水土不會(huì)流失，風(fēng)沙不會(huì)肆虐……”
小草搶著說(shuō)：“我們小草對(duì)人類(lèi)也有很多用處，我們綠茵茵的連成一片，就像毯子一樣，護(hù)住水土，護(hù)著大地，凈化空氣，吸收太陽(yáng)紫外線，吸收噪聲……”
小花也迫不及待地說(shuō)：“我們小花功勞也不少呢?各種顏色的花朵競(jìng)相開(kāi)放，把環(huán)境打扮得漂漂亮亮，供人們觀賞游玩，還引來(lái)蜜蜂采花釀蜜……”
花草樹(shù)木們是人類(lèi)的好朋友，沒(méi)有了他們，就沒(méi)有了我們這個(gè)生機(jī)勃勃的世界。為我們的大家庭做貢獻(xiàn)吧!
保護(hù)花草樹(shù)木小學(xué)生作文2
暑期的一天夜里，我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)了自己與花草對(duì)話，夢(mèng)見(jiàn)自己走進(jìn)了一望無(wú)際的沙漠，沙漠空曠無(wú)限，我跑呀飛呀，怎么也找不到盡頭。幾天下來(lái)，我好累好渴，腿也挪不動(dòng)了，飛也飛不起來(lái)了，嘴唇也干裂了，臉手曬得黝黑……此刻間，我多么希望找到一片綠洲，一汪泉水或者一滴露珠，哪怕是天空中飄落一絲愜意的涼風(fēng)，來(lái)挽救我這個(gè)即將隕落的小生命。無(wú)意中，我在一座沙丘巖下發(fā)現(xiàn)了生命的`跡象——花草。
朦朧中，我與花草對(duì)話，我問(wèn)它：“你為什么能在這兒生長(zhǎng)開(kāi)花?”花兒和小草齊聲擺頭說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。我離開(kāi)喧囂的城市，因?yàn)橛胁晃拿鞯娜僳`踏我，工業(yè)廠礦污染我。”“哦，你在這兒生長(zhǎng)開(kāi)花原來(lái)是這么一回事�！蔽覔狭藫隙又鴨�(wèn)：“那你在這兒不感覺(jué)到孤單嗎?”花草說(shuō)：“我不感覺(jué)到孤單，因?yàn)檫@兒有藍(lán)天、白云、陽(yáng)光還有狂風(fēng)為我而跳舞，有沙粒在為我敲鼓。”我沉思了一會(huì)兒，又接著問(wèn)：“你不想回到有人類(lèi)，有鳥(niǎo)，有森林的地方嗎?”花草笑了笑說(shuō)：“只要有人的地方不要踩踏我，生態(tài)建設(shè)搞得好，鳥(niǎo)兒能為我唱歌;城市農(nóng)村環(huán)境搞得好，我愿與人類(lèi)共生存。”聽(tīng)罷，我突然間明白了一個(gè)道理：人類(lèi)與花應(yīng)該和諧相處，這樣我們的生活才會(huì)豐富多彩。
美麗的夢(mèng)境，被吵鬧的鬧鐘鈴聲驚醒了。好一會(huì)兒，我還回味在與花草的對(duì)話中�；ú莸纳κ嵌嗝吹念B強(qiáng)，只要能適宜生長(zhǎng)的環(huán)境，它都可以開(kāi)花結(jié)果。
花草啟迪著我們?nèi)祟?lèi)：保護(hù)環(huán)境是造福人類(lèi)，造福子孫后代的千秋偉業(yè)，創(chuàng)建文明社會(huì)、文明校園，人人有責(zé)。我決心，從點(diǎn)滴做起，不亂扔果皮紙屑、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，創(chuàng)建和諧社會(huì)，做一個(gè)愛(ài)護(hù)花草的標(biāo)兵!
保護(hù)花草樹(shù)木小學(xué)生作文3
有一首歌這樣唱的“一朵花，一棵樹(shù)，一座房子，一條路……”每一朵花，每一株草，每一棵樹(shù)，他們都是有生命的。我們要盡可能的去保護(hù)他們。
幾乎每一個(gè)人都非常喜歡花，倘若在野外看到漂亮的花，總是情不自禁的彎下腰來(lái)折去一只，想保留住它的美麗。但是人們?cè)谡ǖ哪且豢潭紱](méi)有想起，如果讓花朵留在大自然，它會(huì)有較長(zhǎng)久的美麗，但是如果讓花朵在你的口袋里，它只能是曇花一現(xiàn)，只能擁有短暫的美麗。請(qǐng)每個(gè)人想折花的時(shí)候，想一想，思考一下是讓它擁有長(zhǎng)久的美好，還是曇花一現(xiàn)？“花兒向你微笑，請(qǐng)不要去折斷它的腰�！�
小草幾乎并不受人喜歡，人們總是在小草的身上踐踏著。在草坪上的時(shí)候，人們總是會(huì)想，草那么多踩一些沒(méi)關(guān)系的，圧彎一些沒(méi)事的。在摘花時(shí)人們可能還會(huì)想一想，但是在小草身上踐踏的時(shí)候，從來(lái)都不會(huì)為小草著想。小草被人們壓的一個(gè)個(gè)都彎著腰哭泣，人類(lèi)呀，放過(guò)小草吧！“看著青青草兒，請(qǐng)還給他們直立的.身體吧！”
樹(shù)木似乎從來(lái)都是人類(lèi)的工具，人們總是砍樹(shù)做東西，比如木頭造的房子，木頭做的碗筷勺……這幾年人類(lèi)更是變本加厲，把森林砍得只剩下光禿禿的樹(shù)樁，讓無(wú)數(shù)小動(dòng)物失去了家園。人類(lèi)呀，想過(guò)沒(méi)有？如果有一天自己眼看著動(dòng)物摧毀了自己的家園，那是怎樣的一種感受��？“還他們一片家吧，別再讓他落下眼淚”
人類(lèi)呀！別再讓花兒折腰，還給草而直立，別再讓他落下眼淚。請(qǐng)愛(ài)護(hù)這些花草樹(shù)木吧！
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