上鎖了作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的上鎖了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

上鎖了作文1

　　在一個(gè)街頭，一個(gè)衣衫襤褸的老人，端著一只破碗，向街上的行人乞求，人們卻熟視無(wú)睹地走過(guò)去……

　　寒風(fēng)如此凜冽，老人的乞討聲如此凄切，銀絲散發(fā)在寒風(fēng)中飄著。那老人實(shí)在太冷了，把那件破單衣緊了緊，又向那些過(guò)路的行人乞討，唉，人們的心里為什么有這么一把鎖呢？為什么同為人類(lèi)，同為大地之子，要歧視一些比自己窮的人呢？還有一次，在一輛7路車(chē)上，我剛要上車(chē)，兩個(gè)小伙子一下跳上車(chē)去，搶到了前排兩個(gè)空位子。這時(shí)，一個(gè)步履蹣跚的老婦人走上了車(chē)——她是最后一個(gè)上車(chē)的`。那車(chē)上的小伙子神氣地瞥了我一眼，看看老婦人，把頭扭向窗外，窗外的景色比這兩個(gè)青年的心不知美幾倍，我氣憤地想。

　　突然，一個(gè)急剎車(chē)，我反應(yīng)快，一下子扶住扶桿，那老婦人沒(méi)站穩(wěn)重重地摔在地上……唉，車(chē)上的人怎么了？怎么也莫明其妙地上鎖了呢？其實(shí)，同學(xué)們也被鎖住了。游戲仿佛是一把神奇的鎖。同學(xué)們都忘記了做作業(yè)，都去跳牛皮筋、打乒乓球，鎖住了課余時(shí)間。說(shuō)實(shí)在的，我也被上鎖了——被鎖在書(shū)堆里，我可不想這樣，可有什么辦法呢？快畢業(yè)了，現(xiàn)在不努力，畢業(yè)考咋辦？想著，我順手又操起本英語(yǔ)書(shū)來(lái)……

上鎖了作文2

　　在一個(gè)街頭，一個(gè)衣衫襤褸的老人，端著一只破碗，向街上的行人乞求，人們卻熟視無(wú)睹地走過(guò)去……

　　寒風(fēng)如此凜冽，老人的乞討聲如此凄切，銀絲散發(fā)在寒風(fēng)中飄著。那老人實(shí)在太冷了，把那件破單衣緊了緊，又向那些過(guò)路的行人乞討，唉，人們的`心里為什么有這么一把鎖呢？為什么同為人類(lèi)，同為大地之子，要歧視一些比自己窮的人呢？

　　還有一次，在一輛7路車(chē)上，我剛要上車(chē)，兩個(gè)小伙子一下跳上車(chē)去，搶到了前排兩個(gè)空位子。這時(shí)，一個(gè)步履蹣跚的老婦人走上了車(chē)——她是最后一個(gè)上車(chē)的。

　　那車(chē)上的小伙子神氣地瞥了我一眼，看看老婦人，把頭扭向窗外，窗外的景色比這兩個(gè)青年的心不知美幾倍，我氣憤地想。突然，一個(gè)急剎車(chē)，我反應(yīng)快，一下子扶住扶桿，那老婦人沒(méi)站穩(wěn)重重地摔在地上……唉，車(chē)上的人怎么了？怎么也莫明其妙地上鎖了呢？

　　其實(shí)，同學(xué)們也被鎖住了。游戲仿佛是一把神奇的鎖。同學(xué)們都忘記了做作業(yè)，都去跳牛皮筋、打乒乓球，鎖住了課余時(shí)間。

　　說(shuō)實(shí)在的，我也被上鎖了——被鎖在書(shū)堆里，我可不想這樣，可有什么辦法呢？快畢業(yè)了，現(xiàn)在不努力，畢業(yè)考咋辦？想著，我順手又操起本英語(yǔ)書(shū)來(lái)……

上鎖了作文3

　　這個(gè)小讀者真有意思，他因?yàn)樵跁?shū)上看到像他那樣十二三歲的孩子會(huì)發(fā)生一種心態(tài)，叫做“成人感”。他沒(méi)有這種感覺(jué)，但他為了不讓大人覺(jué)得他長(zhǎng)不大，所以他覺(jué)定培養(yǎng)這種感覺(jué)。結(jié)果卻給自己添了不少麻煩……

　　他把他的房門(mén)、抽屜、日記本都上了鎖，鑰匙當(dāng)然只有他有。結(jié)果在回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)要是少了一把，他找了大半天才在門(mén)上發(fā)現(xiàn)鑰匙。最后他想了想房間沒(méi)有什么要保密的`，于是他的胸前少了一把鑰匙，過(guò)了幾天他發(fā)現(xiàn)抽屜里也沒(méi)什么要保密的，抽屜鑰匙也干脆不要了。最后竟連日記本上的鑰匙也不要了。

　　我覺(jué)得文章的心里描寫(xiě)很到位，初拿鑰匙時(shí)喜滋滋，丟鑰匙時(shí)的慌亂，開(kāi)關(guān)抽屜時(shí)的麻煩不但將小作者的性格勾勒了出來(lái)。隨著鑰匙的逐漸消失，小作者也領(lǐng)悟到自己應(yīng)該“自由成長(zhǎng)”。

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