龍虎山的風(fēng)景小學(xué)生作文范文（通用3篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的龍虎山的風(fēng)景小學(xué)生作文范文（通用3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
龍虎山的風(fēng)景小學(xué)生作文1
今天，我去了家鄉(xiāng)的一處世界著名獨一無二的天下奇觀，龍虎山。
我一到那兒，人們都靜靜的，只見許多鳥兒在樹上一展歌喉，好像在歡迎我們。
我們先來到了象鼻山對面的觀景臺。我看見了象鼻山上云纏霧繞，群山環(huán)抱，真漂亮。我們還看見了象鼻山上的一股清泉從象鼻子里流出來，那清泉明澈如鏡，真是奇異。
我們又來到了蘆溪河邊，數(shù)葉白帆，在水天一色金光閃閃的`湖面上，就像幾片雪白的羽毛一樣，輕悠悠地漂動著、漂動著。
我們又來到了另一處地方，那兒山清水秀，蔚藍的天空上閃爍著無數(shù)光芒。懸棺表演開始了，這是一項模擬古人棺葬的儀式，兩位叔叔從山頂上用繩子和棺木同時降至半山腰，再蕩至山腰中的山洞里，我用望遠鏡可以看得清清楚楚，心中不禁感嘆我們的祖先真是有智慧。
最后，我戀戀不舍地離開了龍虎山，我真希望能長期住在這世外桃源似的地方。
龍虎山的風(fēng)景小學(xué)生作文2
寒假里的一天，我和親戚去江西龍虎山游玩。我們進了龍虎山公園，看見有美麗的湖，有層巒疊翠的山峰，還有亭亭玉立的大樹。
我們首先去坐竹排。我們穿著救生衣，坐在椅子上。起航了，我一邊觀賞風(fēng)景，一邊聽導(dǎo)游的介紹：這座山叫“姜太公釣魚”因為山頂上只有一棵樹，而它的有一條河，這就是名字的由來。
這時，我們來到飛奔的急流，竹排頓時沒有了方向，我真害怕，心里像吊著一塊大石頭，還好船夫的`技術(shù)高超，脫離了險境。
我們又來到一座山峰下，那里的巖石有許多石縫，里面有許多棺材，有的大，有的小，有的長，有的短。它們的外殼都腐爛了。我想：“這么小的石縫怎能放棺材呢？”我決定長大一定要破解這個謎。
我們要回去了，可我還想玩，但我只好依依不舍的離開了。我以后還來玩。
龍虎山的風(fēng)景小學(xué)生作文3
“五一”勞動節(jié)，爸爸、媽媽、我和顧樂也一家去江西龍虎山玩。
到了鷹潭高鐵站，我們打了一輛商務(wù)車。一路上，我和顧樂也一直都在玩“石頭、剪刀、布”的游戲。過了很久，終于到了龍虎山！
一進景區(qū)大門，我們就坐渡船到河對岸看升棺表演。演員在懸崖上沿著繩索上上下下，讓人驚心動魄，提心吊膽。表演結(jié)束后，我們就直奔竹筏碼頭。一坐上竹筏，船夫讓我們回頭看，他指著不遠處的兩座山，說：“那就是真正的'青龍山和白虎山�！弊曛穹�，我們就去爬山。我和顧樂也一馬當(dāng)先往前沖，一邊做游戲，一邊爬山。后面的爸爸媽媽們緊追不舍。當(dāng)爬到最高頂時，爸爸媽媽們才追上了我和顧樂也。下山的時候，經(jīng)常會遇到山泉水從山上滴落下來，我們就玩“穿越水簾洞”的游戲，有趣極了！
晚上回到酒店，爸爸媽媽們都精疲力竭了，而我和顧樂也卻還意猶未盡。
這真是一次快樂的旅行！
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