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學(xué)校的風(fēng)景小學(xué)生作文

時(shí)間:2022-08-24 00:55:24 小學(xué)生作文 我要投稿
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有關(guān)學(xué)校的風(fēng)景小學(xué)生作文(通用3篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的有關(guān)學(xué)校的風(fēng)景小學(xué)生作文(通用3篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)學(xué)校的風(fēng)景小學(xué)生作文(通用3篇)

  學(xué)校的風(fēng)景小學(xué)生作文1

  我有一個(gè)美麗的校園,它給了我快樂(lè),也給了我許多知識(shí)。

  校園里有許多樹(shù),春天一來(lái),樹(shù)都爭(zhēng)先恐后地發(fā)芽了。首先綠了的是柳樹(shù)。春一到,它首先換上了嫩黃的外衣;楊樹(shù)也不甘落后,迅速就開(kāi)始吐出了楊穗。校園里充滿(mǎn)了生命的綠色,顯得清秀,又顯得朝氣蓬勃。再過(guò)一段時(shí)間,就會(huì)有同學(xué)追著滿(mǎn)天的楊絮和柳絮跑了,甚至?xí)䥽L試去抓住它們,然后開(kāi)心地笑。

  教學(xué)樓的對(duì)面是一塊草坪,草坪里種著幾棵海棠樹(shù)。隨著楊柳的返青,海棠樹(shù)也開(kāi)了。滿(mǎn)樹(shù)的花朵擠擠挨挨,你爭(zhēng)我搶地開(kāi)著,恐怕別人遮擋了自己的美麗。可惜海棠沒(méi)有香味,如果像桃花杏花紫丁香一樣香的話(huà),一定會(huì)招來(lái)美麗的.蝴蝶和勤勞的蜜蜂吧。

  校園的時(shí)光是緊張的,但充滿(mǎn)了快樂(lè)。課間,教室里,有的看書(shū),有的寫(xiě)作業(yè),有的折紙船;操場(chǎng)上,有的跳繩,有的踢毽,有的打籃球;課堂上,老師會(huì)教給我們很多知識(shí),我們渴求的目光,讓我們的內(nèi)心充滿(mǎn)了求知的欲望和快樂(lè)。

  我愛(ài)我的校園。

  學(xué)校的風(fēng)景小學(xué)生作文2

  我們的校園坐落在長(zhǎng)江之濱,那里有黃角樹(shù)、竹子、臘梅。幾棵樹(shù)連在一起,就像一座美麗的大花壇。

  春天,樹(shù)木都長(zhǎng)出了嫩淥的枝條,小榕樹(shù)和母子樹(shù)都在爭(zhēng)先恐后的生長(zhǎng)著,那時(shí),同學(xué)們都急匆匆地走來(lái)報(bào)名,同學(xué)們說(shuō)著今年的暑假走那里去玩。

  夏天,母子樹(shù)和其它的樹(shù)木的`葉子長(zhǎng)長(zhǎng)了許多,蔥蔥蘢蘢,密密層層的,枝葉把學(xué)校這的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,擋住了同學(xué)們的視線(xiàn)。太陽(yáng)出來(lái)了,同學(xué)們都熱的用書(shū)來(lái)當(dāng)扇子用,涼快極了。

  秋天,樹(shù)木和后花園里的花花草草都枯黃了,母子樹(shù)掉下來(lái)了一半的樹(shù)葉,而且其它的樹(shù)葉都掉完了,如果一片葉子落在水池魚(yú)兒都奔向一邊。

  冬天,我們學(xué)校的臘梅依然保存完好,同學(xué)們每天下課,這棵樹(shù)在同學(xué)們的關(guān)照下成長(zhǎng)。

  四牌坊小學(xué)一年四季景色迷人,還是一座美麗的大花壇。

  學(xué)校的風(fēng)景小學(xué)生作文3

  我們的學(xué)校有許多景物,如花壇、操場(chǎng)等等?晌覅s愛(ài)我們學(xué)校的小樹(shù)林。

  春天,小樹(shù)林的樹(shù)木剛冒芽,春雨就淅淅瀝瀝地下了起來(lái)。雨點(diǎn)落在嫩芽,空氣中飄著泥土的芬香,給予人一種舒適的感覺(jué)。

  夏天,烈日炎炎,下課后在樹(shù)林下休息,忽感一陣清涼,才覺(jué)微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過(guò)。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的.縫隙,在地上灑落斑駁的影子,給人一種安懿的享受。

  秋天,樹(shù)木變得黃澄澄的,樹(shù)葉也開(kāi)始落了。走進(jìn)里面,金黃色的一片在你眼前展現(xiàn),人你覺(jué)得自己已插上了理想的翅膀飛到了幻想的金色王國(guó)。

  冬天,樹(shù)木的葉都落光了。書(shū)木都變成了一個(gè)個(gè)衰老的老人。但仍然站立在那里,好像“人”老,心未老。

  這片小樹(shù)林就這樣變化這,但也像一連士兵不分晝夜不顧辛苦地守衛(wèi)著我們的學(xué)校。

  因此我喜歡它,是它給我?guī)?lái)了植物四季的變化,是它得我?guī)?lái)了大自然的感覺(jué),是它給我?guī)?lái)了安懿的享受。

  啊!他是多么的好啊,我要將它的品質(zhì)移植到心里,永遠(yuǎn)的。