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一縷清風作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的一縷清風作文,希望對大家有所幫助。
一縷清風作文1
大家好,我是一縷清風。每天,我都會讓天上的白云千變萬化;讓窩里的的幼鳥學會飛翔;讓茂盛的大樹跳起舞來;讓地上的“藍絲綢”翻起浪花......那時的我可以說得上是無憂無慮了。
可就在某一天,一群手持電鋸的人們開著一輛輛大卡車闖進了森林,把大樹們全都攔腰斬斷了。動物們四處逃竄,沒來得及逃跑的都被隨后趕來的獵人全部射殺了。把注意力放在大樹們身上的我剛回過神來,看見滿地都是動物的尸體,嚇得只好離開了槍聲不斷的森林,流亡到一座城市里。
在那座喧鬧無比的.城市里待了幾天后,我開始思念起原來的故鄉(xiāng)。于是在第二天的早晨我重返故鄉(xiāng),看到了一幅這樣的景象:原來茂密的森林已經不見了蹤影,取而代之的是各種鱗次櫛比的高樓大廈,喧鬧的汽笛聲不絕于耳。而我也發(fā)現(xiàn)那些木質家具原來是那些曾經向我求救的大樹們制成的。還有餐桌上的一盤盤餐點,其實是那些被殺害的動物們燒制而成的?吹竭@里,我不禁流下了憤恨的淚水。
幾周后的我發(fā)現(xiàn)自已本身的顏色不再是透明如水的了,而是被一些不干凈的小顆粒包裹著,變成了淡灰色。這皆緣于最近小鎮(zhèn)里的人們流行起抽煙。大多數(shù)人出門時嘴里都叼著一根煙。人們還亂焚燒垃圾,產生了有害物質。我想:再這么下去肯定不會有好結果的。
一年之后果真如我所想,人們生活的環(huán)境變得惡劣了,F(xiàn)在的他們連出門都裹得嚴嚴實實的。醫(yī)院里也躺滿了數(shù)不清的患者。有一部分人甚至搬離了小鎮(zhèn)。
啊,人類!請不要再破壞大自然了,這相當于是飛蛾撲火——自取滅亡。如果你們再這么下去,必定會遭到報應,產生不可逆轉的結局的。
一縷清風作文2
夏日炎炎,每家每戶或吹空調或打風扇,在鎮(zhèn)中心的小明家亦是如此。
晚飯后,天漸漸黑了下來,小明坐在自己的房間里,吹著17度的空調,舒爽的打著電腦游戲。門外,小明的媽媽憂愁地對她爸說:“孩子他爸,電站發(fā)信息說,要修什么東西,今晚會停電,這么熱,停電了可怎么辦呀!”“對呀,這確實是個問題,孩子他媽,要不,我們出去買幾把扇子回來?”小明的爸爸說完,便和小明的媽媽出去買扇子了。
小明依舊坐在房間里打游戲,因為戴著耳機,所以沒有聽見她們的對話聲。
游戲進入到了決定勝負的激烈時刻,小明的爸媽也回到了家。突然,屋里的燈全滅了,電扇停了,空調關了,只剩下滿屋的`黑暗與寂靜。小明頓時吃了一驚,然后就反應過來,朝著門外大喊:“嘛,是不是你把電源關了?快打開呀,我要玩完了!毙∶讒寢屄牭竭@話,連忙解釋說:“不是我關的,是電站停的電!”小明聽了,打開門說:“還想騙我?你快點去打開!”“真的不是我關的,不信你看短信……”話未說完,回應她的卻是一聲重重的關門聲。
小明回到床上,心中氣憤地想:關了電源就直說唄,還找個這么爛的借口,哼。小明又用力踢了兩腳,躺在了床上。門外,小明的媽媽說:“孩子他爸,你說他怎么就不信我說的呢?唉,現(xiàn)在停電了,你說他睡在里面不熱嗎?”“不用管他了,他自作自受!
隨著空調關閉的時間越來越久,房子里的溫度已經上升到了37度,本已經睡了的小明被熱醒,出了一身大汗,當他迷迷糊糊又要睡著的時候,突然感到迎面吹來了一股涼風,小明原以為自己在做夢,睜眼一看,原來是他的媽媽坐在床頭為他扇扇子。
母愛,就是炎炎夏日中一股清爽的涼風,平靜了孩子憤怒的心。
一縷清風作文3
我最愛一縷清風。
我覺得,最愜意的事情就是躺在山丘上的大樹下——最好是被青草覆蓋、被花兒環(huán)繞的山丘。天空晴朗,一縷微風吹拂著。假如有這樣的一片天地,我愿意呈“大”字樣躺在樹蔭下。
我一抬起頭就能看到一幅童話般的景象:葉子時而交疊,時而疏離,刺眼的.陽光透過樹冠細小的縫隙,被過濾后變得非常柔和……面對這一切,我會睜大眼睛,努力將這一切映入眼眸,印在我的心里。閉上雙眼,我的嗅覺和聽覺往往會更加敏感。微風撫摸著我的臉,空氣夾雜著草的味、花的香,我的耳畔滿是蟲鳴與鳥叫……大自然最純美的氣息向我涌來。此時此刻,我的心里沒有任何雜念,沒有任何壓力,而是充盈著希望與夢想。
可是,對于生活在嘈雜城市中的我們來說,哪里去尋找這樣的小山丘?現(xiàn)實總是沒有這么如意的。生活中的忙碌、挫折以及煩憂常常向我們襲來。但是,這些都沒關系,只要我們心懷美好,即使是一條小溪、一縷清風、一片綠葉,這也就足夠了!
在如今快節(jié)奏的生活中,腦袋總是那么混沌與雜亂,要裝的東西太多了。然而,我們不怕。只要我們能靜得下心,用一顆敏銳細膩的心去感受周邊每一個小小的美好,即使再怎么繁忙,再怎么苦累,我們也能體會到一縷清風的溫柔,它可以讓我揚起嘴角;我也能體會到一束陽光的明媚,它可以讓我心房溫暖。
我想擁有一縷清風。
一縷清風作文4
夏,在不期然間,已駐入草溪柳梢。雖然炎熱,卻時有一縷清風徐來。瞬間消除炎夏的煩悶跟焦躁。
走在清晨的林間小路,沐浴初陽的暖。下了夜班回來,途經每一處景物都被晨陽披染上一層瀅黃的光韻。極目之處遍野青青,絲絲清風拂面,徑自感覺步履輕盈,心情愉悅。是這初陽、曉色、還是清風使然?
草色如溪,清風徐來,蕩漾碧色波瀾。湮沒飛蟲眸光中的贊嘆!浮萍掠影,柔曼在柳梢,光波瀲滟水面,一縷清風拂來,柳條舒展腰肢,一川秋水望斷幾世柔情脈脈。清風掩面,落瓣香魂醉緒繞清風。
心緒開始隨一縷清風浪跡、飄然--
院子里葡萄藤的.葉子覆滿了整個兒葡萄架,還在繼續(xù)伸展,青蔥翠玉般。每當一縷清風拂過,葉子間相互摩挲,私語。一絲清涼油然而生。倚著窗,手指無意識撫弄著那本看過多次的古詞,心思飄忽遠游--仿佛一窗江南絲雨淋漓,乘一縷清風將心緒如墨韻淡開,淡開。
雨后清風,總是帶著點兒淡淡雨腥,一絲閑愁包藏在風隙。旖旎無比,心魂自然升華,憑借這一縷清風超脫,慵懶的撫觸,開始困頓,枕著厚厚的古書,聞著墨香,仿佛聆聽一首古詞如箏韻般叮咚琳瑯。一夢天色漸沉,醒來漫步阡陌間,靜觀霧靄四垂。晚風依稀如故迷人。
夏夜星空下,四野只聞幾聲蟲鳴,點點星光璀璨,草地上,幾朵小花兒也在安眠,閉合了花骨。無月,無云,只有一縷清風浮動星幕。如溫柔的浪,一波波漫卷心跡,我要隨這夏日里的一縷清風歸去,--且聽清風歌吟,且隨清風漫舞,且枕清風酣眠,且湛清風弄詞--
一縷清風作文5
媽媽,您可知道嗎,我多想變成一縷清風。為了在天空自由飄動?為了親吻云霞?為了指揮著樹兒跳舞?其實都不是,清風只愿意幫您拂去您頭上的汗珠。
媽媽,我要陪伴您一起工作我要時時刻刻給您帶來清涼,雖然現(xiàn)在已有了空調、電扇,但是,我知道媽媽您心里只缺那小小的一縷清風。
我要靜靜地吹拂著,吹拂著,給您帶來涼爽,減輕工作的壓力。
我多想從早到晚,一直很想伴隨著您。您為了早上六點的頭班車,為了我的身體,不惜自己的睡眠時間,早早的起來,給我做早餐,當我起床時熱騰騰、香噴噴的'早餐早已擺好在桌上,看著額頭滿是汗珠的您。我眼前就會浮現(xiàn)您在灶前辛辛苦苦為我煎雞蛋、下面條的場景。這時,我多么想變成一縷清風,吹走您頭上的汗珠與困意啊!看著我吃完早餐,您又匆匆踏上工作的旅程,此時此刻的我,心里便油然而生了對您的欽佩之情,沒有什么能表達這樣的感情,可能愛就在無言中吧!
晚上您拖著疲憊的身子回家,我立刻化身一縷請風吹走您的疲倦,再給您端上一杯熱茶,您就會精神倍增。
也許只有睡覺才是您最輕松的時刻,我會用最微小、最舒服的氣息來陪伴您進入夢鄉(xiāng)。
清風會迎接新的一天,好開心。媽媽,我會用清風吹起你那長長的頭發(fā),不要說我淘氣,因為生活中處處都是樂趣。這時我會變成原來的自己跟媽媽一起嬉戲,這將是我最快樂、最幸福的時刻。
“你這孩子別這樣快跑,跑慢點,小心摔著!薄皨寢,快來追我啊!”這就是我同你說的話了。
一縷清風作文6
我是一縷清風,我是透明的,看不見,也摸不著,我每天都會到大江南北區(qū)游玩,我很開心!今天,我來到了襄樊四十五中的校園,飽覽了美麗的風光。
清晨,我伴隨著絲絲和煦的陽光,輕輕地、悄悄地步入校園。可真美呀!我高興又好奇地瞧瞧這兒、看看那兒。突然,一陣陣朗朗的讀書聲傳入我的耳朵——多么清脆的聲音呀!多么動聽的聲音呀!我深深的陶醉了。
“叮鈴鈴——”一陣響亮的鈴聲后,許多同學從教室里一下子涌出來,飛奔到操場上。我也跟隨著她們的'腳步,來到了操場上。廣播體操的音樂響起,那些孩子們手舞足蹈起來,多么美麗、可愛呀!我目不轉睛的看著。我跑到了一個小女孩身邊,用雙手輕輕撫摸著她那細嫩又可愛的臉蛋,逗得她咯咯直笑。
又開始上課了,校園一下子變得格外靜寂。我認真的游覽著:絲瓜姐姐綠油油的頭發(fā)上戴上了朵朵格外美麗的小黃花,我淘氣的跑過去摘下了小黃花,戴在自己的頭上;小草弟弟的外衣變得格外翠綠,我圍著他轉圈圈,他就在我的臂彎中翩翩起舞;這時,頑皮可愛的雨滴妹妹忍耐不住了,相繼從云朵媽媽身上降落下了,滴落的小草弟弟、樹葉姐姐的身上,隨后一躍而起,做了一個完美的翻身動作,就跑到泥土爺爺家里做客了;“古樹爺爺您好呀!”我熱切的打招呼,然后為大樹爺爺捶背、按摩。大樹爺爺笑著,給我講了許多許多好玩的故事,我真開心呀!
“祖國有顆溫暖的心……”我被一陣陣優(yōu)美的歌聲所吸引、所打動。我走進他們的教室,伴隨著她們的節(jié)拍,舞蹈起來,就連他們的頭發(fā),也同我一起開心的舞蹈著。
我還看到了許多許多……
傍晚,人漸漸少了,我依依不舍地揮了揮手,告別了校園中的朋友,帶回了滿懷的好心情,好記憶,還帶回了一路月色。
一縷清風作文7
人都會做夢,有的夢甜蜜溫馨,有的夢痛苦無奈。但是夢境是虛無的飄渺的,不切實際的,所以還是回到現(xiàn)實中來,面對真實的每時每刻,實實在在的活自己。
光陰荏苒,歲月如梭,回想起來一切事情都仿佛發(fā)生在昨天,在眼前。那么多揮之不去的記憶,在時間的長河中流淌,遠去,消失又流淌。兒時的感覺除了父母,哥哥姐姐的愛和呵護,就只有痛了。那種痛不是心靈的痛,而是病痛。不該來到世上的一個小生命,帶著弱不禁風的身體,搖搖晃晃步履艱難的,走過了二十幾年的路程,一次次病痛的折磨,被時間的長河洗滌著沖刷著,變的'越來越堅強。父母的愛像山,像海,像滾滾向前的車輪,一刻也不曾停止。在這種痛并快樂著的日子里,不知不覺的結婚,生子,生活,工作,下崗,再就業(yè),開公司,忙業(yè)務,出差,回家,再出差,周而復返,跟頭馬爬的又走過了近三十年的路程。如今孩子都已大學畢業(yè)了,奮斗了幾十年的我,一切都穩(wěn)定了,把愛回報了父母,把幸福送給了孩子,把一生送給了愛人,快到五十歲的自己,突然意識到拿什么送給自己哪?是陽光,是細雨,是開在春天的一朵小花,還是秋天掛在樹上的一片紅葉,是夏夜的螢火蟲,還是冬雪覆蓋下露出的那一點點紅豆。我喜歡山,喜歡海,喜歡田野,喜歡藍天白云,更喜歡像風一樣自由飛翔,飛到哪里,哪里就是春天,停留在哪,那里就是幸福,就是歸宿。
這么多年我一直在尋找,在祈盼什么那?奧!原來就這么簡單,留一縷清風送自己,讓自己的心永遠清澈,寧靜,平淡,讓所有沐浴清風的人都幸福,平安,快樂。這就是人到中年送給自己最好的禮物吧!
一縷清風作文8
大家常說,父愛母愛是最偉大的,但我覺得有一種愛可以和父愛母愛相提并論,那就是奶奶的愛。奶奶,是一個特殊的存在,年輕時為兒女操勞,年老時為孫兒操勞。奶奶的愛,有時就像一束溫暖的陽光,照進我的心房;有時就像一股甘甜的清泉,滋潤著我的心房;有時像一陣涼爽的清風,撫平我煩躁不安的心靈。生活中,奶奶的愛無處不在。
記得那是一個炎熱的夏夜,半夜小區(qū)突然停電。雖然工人已在搶修,可一時半會無法修好,本該熟睡的我因熱得受不了而睜開了眼,在床上翻來覆去,遲遲不能再次入睡。我盼望著奇跡出現(xiàn)——空調“嘀”一聲啟動,那清涼的風向我襲來,帶走這夏日惱人的炎熱。然而,四周是那樣的寂靜,什么奇跡也沒有發(fā)生,空氣還是那樣熱,我還是那樣煩躁。
突然,一陣腳步聲響起,沉重而緩慢,是誰呢?爸爸?媽媽?還是奶奶?我趕緊閉上眼睛裝睡。隨著腳步聲的臨近,我的房門被輕輕推開,一個顫巍巍的'身影映入了我偷偷地睜開的眼簾,原來是奶奶。只見奶奶拿著她慣用的大蒲扇,坐到了我的床頭,輕輕地為我扇著風。窗外,昏暗的月光照到奶奶臉上,我清楚地看到,奶奶眼睛里已經布滿了血絲,充滿了倦意。她拿著扇子的右手也顫顫悠悠的,但卻沉穩(wěn)地一下又一下地為我扇著風。
涼爽的清風撲面而來,我的眼眶卻濕潤了,因為我知道,那縷縷清風,就是奶奶對我無私的、深厚的愛。
一縷清風作文9
如果可以,我愿化作一縷清風。
沒有人知道我是誰,也沒有人看得見我。
來的時候就來了,忽然飄至誰也不曾察覺;走的時候就走了,無聲無息,無影無形;唯有用心去感受我瞬間存在的蹤影。沒有什么可以讓我猶豫、徘徊,也沒有什么讓別人嫉妒、羨慕,做一個隨性的自我。
我愿化作一縷清風,沒有什么可以束縛我,沒有什么可以禁錮我,也沒有什么可以使我留戀。我追求的'是自由和進取,唯有不斷前行。
我愿化作一縷清風,在炎炎的烈日下,拂動著靜寂的草木,吹拂著雙頰的汗水,帶來絲絲的透涼和希望。讓其感受自然的絲絲情懷和恩澤。
我愿化作一縷清風,恣意任性,意氣風發(fā)。愛去哪兒就去哪兒。昨天還在戲弄江南水鄉(xiāng)的桃紅柳綠,今天便卷起漫天黃沙塵土。把記憶寫在翠綠的葉片上,待得他日,再次想起這段回憶。我想,這才是人生的意義所在,這樣的人生才充滿激情和愜意。
我愿化作一縷清風,我將吹散漫天的愁云,撫平心靈的創(chuàng)傷,讓溪水蕩起層層漣漪,讓森林泛起陣陣波濤,讓薄霧輕輕揭開面紗。古往今來,有不少人贊美我,在陶淵明筆下,我是“清風脫然至,見別蕭艾中”;在孟浩然眼里,我是“逸氣假毫翰,清風在竹林”。我的存在并不是要受到人們的追捧與敬仰,而是盡自己所能,為人類帶來快樂。
我愿化作一縷清風,哪怕只是一瞬間……
一縷清風作文10
“風不會放棄任何一支花朵,花開后卻容易遺忘風的恩賜”就像老師會關心每一個學生,然而我們真的心存感恩了嗎?
所有的水流都是一經流逝,就再也追不回來了。同樣,所有的風也都是一次性的,長風吹過水面,如纖纖長指敲動琴弦,每一個音符都是新一輪吻別。
在我們一生中,從小學到中學再到大學,甚至步入社會,誰能說清人這一生中究竟有多少老師,可是曾經教過你的老師你還記得嗎?是否也像花朵一樣忘記了老師的恩賜呢?
我們常常遺忘,就像被水流滋潤過的藕尖會忘記流水,被清風吹拂過的蓮花會遺忘清風,我們常常會忘記以感恩的心去面對老師。
是他們在一個個深夜仍翻動著書本,醞釀如何講好明天的課程。是他們在一個個課間,帶著剛剛講完課的疲憊,去向不喜歡完成作業(yè)的.同學催作業(yè)。是他們?yōu)榱颂岣咄瑢W們的成績,給自己帶上嚴厲的面具。
總說秋風蕭瑟,你可知沒有秋風的蕭瑟又哪來的碩果累累;總說寒風刺骨,你可知沒有刺骨的寒風又怎會有臘梅的嬌艷;總說老師們呆板嚴肅,你可知沒有嚴師又哪來的高徒。
老師就如一縷清風,輕撫著每一個學生的心,雖然他們有時嚴厲,但那份深深的關愛總是一如既往的溫暖。
我們要永遠記住這一縷縷清風,感激這一縷縷清風,回報這一縷縷清風。
一位老師、一縷清風、一生珍藏!