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如果我有哆啦a夢(mèng)作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的如果我有哆啦a夢(mèng)作文，歡迎大家分享。
如果我有哆啦a夢(mèng)作文1
每逢假日閑暇時(shí)，我和姐姐總愛要求爸爸帶我們到歷史博物館，欣賞平日難得一見的古物展覽，例如恐龍化石，秦朝時(shí)的兵馬傭，或是早期農(nóng)業(yè)社會(huì)里的各種器皿，當(dāng)我看到這些稀世珍貴的古物時(shí)，每每希望自己能夠像電視卡通中的主角─哆啦a夢(mèng)般，擁有許多神奇無比的法寶，此時(shí)，我便可乘著它的時(shí)光機(jī)，回到侏羅紀(jì)時(shí)代，親眼目睹形形色色的各種恐龍，并親身體驗(yàn)騎上暴龍奔馳草原的驚險(xiǎn)刺激，隨著無齒翼龍遨翔天空的逍遙自在，而后，我勢(shì)必能完成一篇圖文并茂的恐龍研究報(bào)告，也許很幸運(yùn)地，我還能得到一座諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)呢！
在晴空萬里的假日里，我們?nèi)胰丝傁矏垡煌鐾馓で啵鹊酱蠹液貌蝗菀着赖缴巾敃r(shí)，我早已氣喘吁吁了！這時(shí)，從山上往下放眼望去，竟是一片漫山遍野的油菜花田，但仔細(xì)一瞧，似乎可看到林林總總的生物夾雜其間，究竟是美麗的鳳蝶，抑或是駭人的青竹絲呢？很可惜的，山中的小徑崎嶇難行，因此，我無法就近明察秋毫一番，頓時(shí)，真希望自己有哆啦a夢(mèng)，我一定要借用它的竹蜻蜓，飛到那一望無際的油菜花田里，一邊呼吸著清新的綠草香味，一邊探索著大自然的`神秘奧妙。
另外，每天放學(xué)回家后，只要看到聯(lián)絡(luò)簿上一項(xiàng)又一項(xiàng)堆積如山、寫也寫不完的作業(yè)時(shí)，我的心情總會(huì)變得既沉重又急躁不安，此時(shí)，如果我有哆啦a夢(mèng)的話，我一定會(huì)請(qǐng)求它從魔法袋中拿出“自動(dòng)寫功課機(jī)”，如此一來，我能快速正確的完成學(xué)校及才藝班里的各項(xiàng)作業(yè)，而后，我便可以幫忙媽媽做許多家事，讓媽媽無后顧之憂！
如果我有哆啦a夢(mèng)，我要坐著它的時(shí)光機(jī)，回到上古時(shí)代，探究那些輝煌的歷史文明，親眼見證、詳細(xì)記錄侏儸紀(jì)時(shí)期中的恐龍，佟時(shí)，也能讓自己對(duì)先民們辛苦付出的種種血淚史，有更深一層的體認(rèn)！如果我有哆啦a夢(mèng)，我要借用它的竹蜻蜓，飛到更高更遠(yuǎn)的地方，眺望著遠(yuǎn)方的青山綠水，欣賞著各地的美好景致，借此來拓展視野、增廣見聞，還能讓所有的煩惱都不翼而飛了呢！如果我有哆啦a夢(mèng)，我一定要求它拿出寫字機(jī)，幫忙我盡快寫完功課，如此一來，我便能幫忙媽媽做家事及閱讀課外書籍，讓媽媽能休息片刻，而自己的語文能力也能更上一層樓！你們是否也像我一樣，渴望擁有魔法無遠(yuǎn)弗屆的哆啦a夢(mèng)呢？有了它，我的生活似乎會(huì)變得又神奇又有趣！你可不要小看我的夢(mèng)想，也許在未來的某一天，我真的真的會(huì)有哆啦a夢(mèng)，到時(shí)候，你可別要求我借你們帶回家喔！
如果我有哆啦a夢(mèng)作文2
如果我有別啦A夢(mèng)，我要利用任意門帶家人到世界各國(guó)的主題游樂園玩，開擴(kuò)大家的心胸；我要在與朋友玩躲貓貓時(shí)，利用縮小燈把自己得小小的，讓他們費(fèi)盡力氣、絞盡腦汁也找不到我；我要搭光機(jī)到遙遠(yuǎn)的未來，看看我們?nèi)祟悓淼纳钍嵌嗝吹南冗M(jìn)與令人訝異；我要利用竹蜻蜓俯瞰大地，飛到很高的地方呼吸新鮮的空氣，并可俯視著天下群山之嶙嶙峋峋，遠(yuǎn)望著五湖四海之滔滔波濤，享受著這如詩畫般的天地。
如果我有任意門，就可以到世界各國(guó)游玩，“出國(guó)游玩”這名詞不再是遙不可及的希望，也不再是自我幻想的白日夢(mèng)。像是科技先進(jìn)的美國(guó)、櫻花蔽天的日本、霧氣沉沉的英國(guó)…，都將有我的足跡、我的笑聲與我的歡樂話語。如果我有任意門，不但很省金錢，又很省時(shí)間，如果消防隊(duì)的云梯不夠高時(shí)，我會(huì)拿出任意門借給他們使用，就可輕意救出受困的人們，不必敲破玻璃，不必破壞鐵窗，真是一舉數(shù)得呢！
當(dāng)我要找東西時(shí)，我會(huì)利用哆啦a夢(mèng)的縮小燈，把自己縮得小小的，說不定會(huì)比較容易尋找；當(dāng)媽媽要打人時(shí)，我就會(huì)把自己變得小小的，讓媽媽找不到我；當(dāng)我看到成群結(jié)隊(duì)的'螞蟻時(shí)，我會(huì)用縮小燈把自己變得和螞蟻一般的大小，親近它們，了解它們各種奇異溝通的技巧。
如果我有時(shí)光機(jī)，我就會(huì)回到從前，看看盤古如何開天、女媧如何造人，也可以揭開人類進(jìn)化的奧密；如果我有時(shí)光機(jī)，我會(huì)回到恐龍時(shí)代，了解眾說紛紜的“恐龍滅亡”的真相，解開各生物學(xué)家的懸疑。
如果我有竹蜻蜓，我就可以和小鳥們一樣，歡歡喜喜的、自由自在的在天空中飛翱。鳥因翅膀得以翱翔碧天，人類因夢(mèng)想而偉大，我則因有哆啦a夢(mèng)而使我可以飛翔于廣闊的草原里，翱游于嶂谷險(xiǎn)壑中。如果我有竹蜻蜓，當(dāng)我走路走得很累時(shí)，就可以用它來代步，不僅有趣，還十分方便呢！
如果我有哆啦a夢(mèng)，我一定會(huì)關(guān)心他，把他看成我的兄弟；如果我有哆啦a夢(mèng)，我會(huì)利用他的道具來幫助有困難的人；如果我有哆啦a夢(mèng)，我會(huì)信心滿滿，無所畏懼。哆啦a夢(mèng)讓我的夢(mèng)想長(zhǎng)了翅膀，飛向蔚藍(lán)的天空，寰宇耀宙！
如果我有哆啦a夢(mèng)作文3
我曾經(jīng)是哆啦a夢(mèng)迷，讀幼兒園時(shí)，晚上我都會(huì)打開電視看哆啦a夢(mèng)，看著看著，不知不覺就愛上了它，我每次都目不轉(zhuǎn)睛的看著電視，不禁心想：如果我有哆啦a夢(mèng)，那該有多好�。�
如果我擁有哆啦a夢(mèng)這個(gè)朋友，我會(huì)借用他的時(shí)光機(jī)，讓我超越時(shí)空回到侏羅紀(jì)時(shí)代，讓我見識(shí)真正的恐龍；回到三國(guó)時(shí)代，看看劉備、張飛和關(guān)羽是多么神勇，曹操的軍隊(duì)有多么強(qiáng)大，而諸葛亮是否真的上知天文，下知地理呢？我也想到未來，看看外星人有沒有統(tǒng)治地球，而我又將會(huì)怎樣呢？
如果我有哆啦a夢(mèng)在身邊，我還會(huì)借用他的竹蜻蜓，遨翔天際，看看宇宙有多廣大，從月球看地球有多美。柔軟的云躺上去，一定很舒服，我好想飛上去睡覺，再堆個(gè)云人吧！如果可以飛到天國(guó)，那就更棒了，我很想念媽媽，我能看到她的.話，我會(huì)非常開心，我要大大的擁抱她。
如果我有哆啦a夢(mèng)來幫忙我，我會(huì)請(qǐng)他幫我找找能讓我變強(qiáng)壯的道具，才能讓我踢球踢得更強(qiáng)，不然每次別人都嘲笑瘦弱的我，我的防守力量也要增強(qiáng)，就能擋下別人的暴力球。如果有大地震發(fā)生，我的強(qiáng)大力氣也可以拯救被壓倒在房子、樹底、土堆下的人，也要幫他們重建家園，蓋出很堅(jiān)固的房屋，他們才能安心的居住。
昆蟲的世界多么微小，所以我要借用哆啦a夢(mèng)的縮小燈去看看到底還有什么不知名的生物？我想要把自己縮成比螞蟻還要小，騎著螞蟻到處逛逛，我要去找小小人族的巢穴，見見像借物少女艾莉緹一樣的小小人兒，跟他們一起用藤蔓蕩秋千，把葉子當(dāng)成飛毯，隨風(fēng)飛遍每個(gè)地方。被縮小的我，如果再借用演員蘿卜，那就更好了，可以變身成各種不同的角色，我要變成螢火蟲幫大家照路，變成豬籠草為大家抓蚊子。假使把縮小燈、演員蘿卜、強(qiáng)壯道具全都加在一起，能讓我變成非常渺小卻強(qiáng)壯無比的白血球的話，我就能跑到病人的血管里面打敗細(xì)菌、病毒，如果真能這樣，像我媽媽一樣的病人就能健康的活下來。
想像是一艘飛行船，帶領(lǐng)我快樂的環(huán)游廣大的幻想世界。如果我真的有哆啦a夢(mèng)，我會(huì)很幸福，哆啦a夢(mèng)是個(gè)萬事通，不論有什么事，他的道具都能幫我解決，而哆啦a夢(mèng)這么會(huì)幫助人，我也一定要好好報(bào)答他才行呢！
如果我有哆啦a夢(mèng)作文4
時(shí)光飛逝，已經(jīng)過去的時(shí)間回不來了，就如同孔子所說的“逝者如斯，不舍晝夜�！笨墒侨绻矣卸呃瞐夢(mèng)的時(shí)光機(jī)，我就可以回到過去，穿梭未來。我搭乘著時(shí)光機(jī)，挽救往昔所造成的遺憾，將黑白的過去涂抹鮮明的色彩。如果我有時(shí)光機(jī)，我要回到唐朝，目睹“安史之亂”是如何的民不聊生，我會(huì)有悲天憫人的胸懷與人饑己饑的心腸，利用哆啦a夢(mèng)的道具，提供難民物資與居所，使他們不再顛沛流離；如果我有時(shí)光機(jī)，我會(huì)回到春秋時(shí)代，一睹學(xué)富五車，曰仁成仁的萬世師表孔子，也會(huì)穿梭過去，到三國(guó)時(shí)代一睹才高八斗，滿腹經(jīng)綸的諸葛亮之風(fēng)采，開拓我的世界，繽紛我的心胸。
如果我有哆啦a夢(mèng)，我會(huì)利用竹蜻蜓飛去日本、韓國(guó)、美國(guó)、沙特阿拉伯。我會(huì)朝圣日本高聳壯麗的富士山，踏上朝韓之界北緯三十八點(diǎn)五度，驚于紐約的大廈直入云霄，看著阿拉伯人擁抱著他們的石油。我會(huì)去我想去的地方，環(huán)游世界各地，不再只是讀萬卷書，也有行萬里路，了解更多的`風(fēng)俗民情，增加更多的課外常識(shí)。
如果我有哆啦a夢(mèng)，請(qǐng)你不要害怕，因?yàn)槲也粫?huì)像大雄一樣的惡作劇，我會(huì)適當(dāng)利用每一個(gè)道具去幫助需要幫助的人們。我會(huì)幫助生病的人遠(yuǎn)離痛苦與郁悶，可以身強(qiáng)體壯，回復(fù)健康的人生；我會(huì)救助乞丐，并且激勵(lì)他們，先給他們魚吃，教他們釣魚；但是我不會(huì)幫助學(xué)生的成績(jī)，因?yàn)椤耙环指�，一分收獲”、“要怎么收獲，先那么栽�！眰�(gè)人的成績(jī)是靠個(gè)人的努力而來的，不可利用哆啦a夢(mèng)的道真來一步登天或臨時(shí)抱佛腳。
如果我有哆啦a夢(mèng)，我會(huì)高興的徹夜難眠，計(jì)劃如何成就我的豐功偉業(yè)。我最喜歡的道具是任意門，不管天涯，還是海角，想去哪兒立即就到，到處都有我的身影，都有我的足跡，一來可以省下飛機(jī)的錢，二來可以節(jié)省時(shí)間，真是一舉兩得呢！
如果我有哆啦a夢(mèng)，我會(huì)利用他的道具創(chuàng)造更多的神奇道具，送給需要的人，幫助他們遠(yuǎn)離苦難，遠(yuǎn)離悲傷；如果我有哆啦a夢(mèng)，我會(huì)使大洪水不再出現(xiàn)，暴冰雪也消跡不見；如果我有哆啦a夢(mèng)，我會(huì)使地球上不再有怕人的地震與恐怖的海嘯；如果我有哆啦a夢(mèng)，我會(huì)使少雨的非洲到處都是宜人的綠洲。如果我有哆啦a夢(mèng)，我將雙手合十，虔誠(chéng)拜謝上蒼的厚愛，老天爺?shù)奶巯А?/p>
如果我有哆啦a夢(mèng)作文5
一天放學(xué)，我回到家把書包往書桌上一扔，便倒在床上休息。
忽然，傳來了咕咚的響聲，我仔細(xì)一聽，原來是從書桌的抽屜中傳來的。我躡手躡腳的`走到書桌邊，猛然拉開抽屜，從里面鉆出了一只藍(lán)色的貓，還沒有耳朵，我大吃一驚。我哆哆嗦嗦地問：“你是誰啊？”他看看我，回答到：“我是哆唻A夢(mèng)。”我仔細(xì)地看了看。真的啊，和電視里那只機(jī)器貓一模一樣。我好奇地說：“你真的是哆唻A夢(mèng)？你怎么到我這里來了？”他回答到：“我和大雄吵架了，一生氣就坐著時(shí)光機(jī)器出來了，誰知機(jī)器出了毛病，就到你這里來了。”
我不由得暗暗高興，對(duì)他說：“那就在我這里住幾天吧？”哆唻A夢(mèng)愉快地答應(yīng)了。
我他介紹了我的家，然后我領(lǐng)他出去玩�？晌乙徊恍⌒乃ち艘货樱艘簧砟�，心里想：這下回家一定要挨媽媽責(zé)罵了。我抬頭看看哆唻夢(mèng)，問道：“你能幫幫我嗎？我的衣服臟了，回家媽媽該說我了�！倍邌婣夢(mèng)說：“當(dāng)然可以了�！闭f著，他從胸前的百寶袋拿出了一個(gè)小瓶，說：“這是清潔粉，往衣服上灑一點(diǎn)就干凈了�！蔽以囍砩蠟⒘艘稽c(diǎn)，還真好使。衣服像新洗過的一樣。
為了謝哆唻A夢(mèng)，我請(qǐng)他去吃肯德基。哆唻A夢(mèng)吃了很多，還說比銅鑼燒好吃多了。我們又一起去人民公園玩了一會(huì)兒。不知不覺天快黑了，我說：“趕快走，要不媽媽該說我了。”哆唻夢(mèng)A說不用著急，我有任意門，說著從百寶袋里面拿出了一個(gè)門，他把門放到地上，打開后，我們一下子就到家了。我開心極了。
我和哆唻A夢(mèng)一起開心度過了一段快樂的日子。一天晚上，我們帶著竹蜻蜓剛飛回家，哆唻夢(mèng)就說：“我該走了，時(shí)光機(jī)器修好了，我想回到大雄身邊。”我說：“你再留下幾天吧。你走了，我會(huì)想你的。”“大雄肯定也在想我，我必須得回去了，再見，我一定會(huì)記得你的�！倍邌媺�(mèng)說完，鉆進(jìn)了時(shí)光機(jī)器。我的淚水順著眼角留了下來，想要上前與他揮手告別，我一著急……
我醒來發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，書包還在桌上。原來是一場(chǎng)夢(mèng)��！ “唉……”我不由得嘆息一聲。
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