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關(guān)于小學(xué)生十作文600字六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生十作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生十作文600字 篇1
希望就像一根小小的火柴，雖然渺小，卻能點(diǎn)燃蠟照亮黑暗。于是我就成了在黑暗中孤苦等待的蠟燭，我渴望著那一點(diǎn)小苗給我的溫暖與安定。就像我穿行在一條又一條的人行道上，走過(guò)一個(gè)又一個(gè)陌生的地方。我困惑？我迷茫？我不知道自己到底在尋找著什么，也許是像賣(mài)火柴的小女孩一樣，是在尋找一個(gè)賣(mài)火柴的人。而我也許在其中不知不覺(jué)萌生了一種希望的欲念而不自知吧！或許我本身是知道的，只是貪婪的想要尋找更好的吧！
人的欲望總是貪婪的希望著這個(gè)又希望著那個(gè)。就像我小時(shí)候，總是天真的以為一切都可以用希望來(lái)表達(dá)。所以每次看到大人們可以輕易的完成我想干卻無(wú)能為力的事時(shí)候。我總在心里希望著自己可以像大人一樣想干嘛就干嘛！那該多自由��！長(zhǎng)大后，我卻實(shí)有了一定自由的決定權(quán)，可是我卻不像小時(shí)候覺(jué)得的那么好。在一些有形和無(wú)形的'責(zé)任壓迫下，我沒(méi)來(lái)由的懷念孩童時(shí)代的天真爛漫，這是我是希望時(shí)間是可以重來(lái)的。我們所希望的，有時(shí)并不是我們所需要，我們所需要的往往是我們所不屑的。希望就像一根小火柴，它表面微不足道，其實(shí)它是我們?nèi)计鸬南ＭＴ诩胰搜劾镂覀兙褪撬麄兾磥?lái)的希望。學(xué)習(xí)不如意時(shí)，爸爸媽媽總喜歡用別人家的孩子來(lái)諷刺自己的孩子來(lái)達(dá)到傷害我們的心靈和自我解氣的目的。但我們有時(shí)并不能拋棄一切去追求自己所希望的，這是我們的無(wú)奈和無(wú)能，就像蠟燭并不能自己燃燒起來(lái)。
在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，為了生存總要為自己打造幾張不同的面具。每天換著不同的面具去面對(duì)不同的人，來(lái)保護(hù)面具下那個(gè)最深層柔弱的自己。大家都只是麻木的說(shuō)這就是社會(huì)的生存法則。我總想每天生活在虛假了不累嗎？每天活在人與人之間的謊言里不痛苦嗎？回答是：累的，并痛苦著。但為什么還要這樣維持下去呢？也許并不沒(méi)有希望過(guò)改變，只是不能相信自己的那份力量能夠有能力改變的了，卻沒(méi)想過(guò)你并不會(huì)一個(gè)人去面對(duì)。希望并不是只有你能完成的事，有時(shí)也必須依靠整體的力量才能實(shí)現(xiàn)更偉大的希望。就像這整個(gè)社會(huì)的和諧乃至整個(gè)世界的和平。
小學(xué)生十作文600字 篇2
元宵到，真熱鬧，大街小巷好熱鬧。賞花燈，吃元宵團(tuán)團(tuán)圓圓真美好。許個(gè)愿，求平安，全家幸福甜蜜蜜。元宵節(jié)，真熱鬧，同窗游玩齊歡笑，手拉手，圍個(gè)?，我們的友誼長(zhǎng)久久。元宵節(jié)，真喜慶，我們的生活真幸福。
泉州被評(píng)為首個(gè)亞文化之都，于是我們校領(lǐng)導(dǎo)決定為了弘揚(yáng)民族文化特定舉行了一次主題為“歡歡喜喜鬧元宵”的元宵游園活動(dòng)。
校門(mén)前，拱門(mén)立；走廊上，彩燈掛；小吃店，人流滿；喜氣洋洋滿學(xué)校。
歡快的樂(lè)曲似信號(hào)彈劃過(guò)天空，示意著踩街活動(dòng)開(kāi)始。一個(gè)個(gè)干凈的額頭，甜美的笑容，給人留下美好的印象。低年級(jí)的同學(xué)提著精心挑選的各色各狀造型的花燈，合著音樂(lè)的節(jié)拍，邁著相同的步履。那一盞盞花燈猶如在漆黑夜晚的浩瀚大海上的指明燈，帶領(lǐng)著我們這群有著對(duì)未來(lái)美好憧憬的學(xué)生在人生的旅途上暢通無(wú)阻的前行。
古老的拍胸舞是福建最有代表性的漢族民間舞蹈之一，是古閩越族舞蹈之遺存，民間文化的活化石。看，三年三班的同學(xué)，穿著統(tǒng)一整潔的校服，在草操場(chǎng)上精心的表演。拍拍手，拍拍胸，拍拍腿，擊掌轉(zhuǎn)圈，簡(jiǎn)明的舞步是民族文化的見(jiàn)證。
走廊上高高地著我們絞盡腦汁、艱辛、精心制作的燈籠。譬如有乖巧可愛(ài)的小白兔；有活靈活現(xiàn)的生肖燈；有奔騰的駿馬；甚至有能唱能轉(zhuǎn)的走馬燈。
空氣中飄著濃濃的香氣，不用想當(dāng)然是我們班的元宵圓的'香味啦！“我擠——我擠，嘿，竟然擠不進(jìn)！”你肯定覺(jué)得奇怪，丈二和尚摸不著頭腦，是因?yàn)樵谖野嗟臄傸c(diǎn)周圍有著“人山人�！保锶龑�，外三層的包圍著，差點(diǎn)連桌椅都被掀翻了。維持秩序的保安被前來(lái)的買(mǎi)家擠到了“十萬(wàn)八千里”，喊聲則像一塊小石片跌進(jìn)了奔騰喧囂的大河。收錢(qián)的同學(xué)，被搞得暈頭轉(zhuǎn)向。老師呢？直喘粗氣，汗流浹背。來(lái)買(mǎi)東西的同學(xué)，手拽著dollar，大喊大叫：給我，給我……買(mǎi)到湯圓的同學(xué)，臉上溢知足、快樂(lè)，邊吃著絲滑順口的元宵圓一邊退出重重包圍。當(dāng)聽(tīng)到元宵圓買(mǎi)完了，個(gè)個(gè)流露出失望的表情，心情一下子從天空跌落谷底，有的甚至淚珠在眼眶里打滾，賴著不做了�！皼](méi)有想到，一顆小小的元宵圓竟有如此的名氣！唉。”
每一件成功的事，都是付出辛勤的汗水與努力的。
小學(xué)生十作文600字 篇3
牽一段深情，剪一縷如水澄澈的光陰，我為你撫琴一曲，唱一段高山流水，把我對(duì)你的贊賞化成一道美麗的風(fēng)景。
那天中午，我和媽媽來(lái)到菜市場(chǎng)，菜市場(chǎng)的菜琳瑯滿目，令我目不暇接。我問(wèn)媽媽：“今天買(mǎi)點(diǎn)什么呢？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“我們買(mǎi)點(diǎn)兒牛肉吧�！蔽液蛬寢屪叩脚Ｈ鈹偳埃瑑H有一家攤販還在賣(mài)牛肉。那小販?zhǔn)帜靡话巡说�，�?jiàn)到我們，說(shuō)：“新鮮的牛肉，要不要來(lái)幾斤？”剛說(shuō)完，他好像想起了什么事情，突然不叫賣(mài)了。媽媽走上前去，問(wèn)：“還有沒(méi)有新鮮的牛肉？”小販說(shuō)：“對(duì)不起，我今天不賣(mài)牛肉了�！蔽矣X(jué)得很奇怪，問(wèn)：“剛剛不還招呼著我們買(mǎi)嗎，怎么突然不賣(mài)了？”那小販略有歉意地說(shuō)：“對(duì)不起，我剛剛想起了跟一個(gè)人的約定，我必須要守約，不然我會(huì)失信的。”我撇了撇嘴，媽媽也皺了皺眉毛。我往那菜籃子里一看，還有好大一塊牛肉呢。那殷紅的顏色和牛肉的位置，為什么他不賣(mài)呢？媽媽對(duì)小販說(shuō)：“15元一斤你賣(mài)不賣(mài)？”小販堅(jiān)定地說(shuō)：“不賣(mài)�！薄澳恰眿寢屢б灰а溃�20元一斤，你賣(mài)不賣(mài)？”那小販下了決心，說(shuō)：“不賣(mài)。”媽媽又說(shuō)：“大哥，我女兒正在長(zhǎng)身體，今天她想吃牛肉，你就賣(mài)給我吧�！毙∝溡宦�(tīng)，語(yǔ)氣有點(diǎn)遲疑：“這我很納悶，到底是什么約定讓這小販下定決心。這時(shí)，一位滿頭銀絲的老婆婆懷抱一個(gè)人嬰兒走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“牛肉留了沒(méi)有��？”那小販忙招呼，“唉，留啦，就是你要的那塊位置�！崩掀牌艔目诖锩鞒鰩讖埰弊�，說(shuō)，“這錢(qián)夠不？”小販忙說(shuō)：“你一人帶孫子也不容易，這錢(qián)我就不收啦。”他取下袋子，裝進(jìn)牛肉，遞給老婆婆。老人的眼中含滿感激的淚水。這里，我才恍然大悟，小販不肯把牛肉賣(mài)給我們，是為了幫助窮困家庭的`人，他誠(chéng)實(shí)守信，我打量了他一下，身上圍個(gè)圍裙，長(zhǎng)相也挺普通，但是，從他樸實(shí)的衣著中，我看見(jiàn)了一顆閃閃發(fā)光的金子般的心，那心里寫(xiě)著誠(chéng)信。
我想，我不會(huì)忘記這位小販，從他的行為中，我知道了誠(chéng)信，這才是誠(chéng)實(shí)的真諦。
小學(xué)生十作文600字 篇4
年輕的我們，愛(ài)追求新鮮，刺激，喜歡挑戰(zhàn)生活。我們經(jīng)常會(huì)設(shè)想著未來(lái)的生活是多么的美好，那將會(huì)是燃燒著無(wú)盡的激情，多姿又多彩。可惜，漸漸的我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活并非想象那樣，生活其實(shí)是平淡無(wú)味的，有時(shí)候找點(diǎn)生機(jī)都難。我們每天都在重復(fù)著同樣的步伐，做著相同的事情，甚至口里說(shuō)的那幾句話仍是昨天的。
小四說(shuō)：“青春是一道明媚的憂傷�！睂�(duì)于我這樣的80后的青年，這道憂傷是刺痛的，有些莫名的傷總是無(wú)意降臨，無(wú)辜的我們總是無(wú)處可躲，因此我常常在尋找一中可以自救的辦法。
每次開(kāi)飯，望著桌上香噴噴的菜肴，道道入口都是美味佳肴，讓我不禁想到食物加上調(diào)味劑能夠如此可口，那生活該加什么才能讓它不再黯然呢？我想該加希望。希望可以照亮平淡的生活，可以燃燒別樣的.青春。希望不失為憂傷中自救的好辦法。
希望媽媽身體健康，希望朋友們開(kāi)心快樂(lè)，希望弟弟學(xué)習(xí)能好點(diǎn)，希望下次的考試能考好，希望自己別再容易掉淚希望其實(shí)可以很簡(jiǎn)單，也就是一件微不足道的事情，無(wú)須多么的偉大，生活或許也如此，小事累積多了便是一件偉大的事情，小希望便是大快樂(lè)。今天幫媽媽做家務(wù)，今天考試比上次有進(jìn)步，今天和朋友們很開(kāi)心的聚會(huì)，今天弟弟很乖�？粗切┬∠Ｍ粋�(gè)一個(gè)在我眼中實(shí)現(xiàn)了，我的快樂(lè)也就至此，原來(lái)快樂(lè)的生活可以這么簡(jiǎn)單。不信你可以試著去希望，去感受那分快樂(lè)。
很喜歡這樣一句話：“夢(mèng)想不落，希望永存！”一直以來(lái)這句話就是我的左右銘，時(shí)刻鼓勵(lì)著我。即使希望總是被無(wú)辜的熄滅，被無(wú)情的摧毀，但心中的夢(mèng)想沒(méi)有滅，青春仍可以燦爛。我不怕，不應(yīng)該怕，因?yàn)槲矣袎?mèng)想，所以就有希望。
有希望便是對(duì)生活有了信心，試問(wèn)一個(gè)對(duì)生活沒(méi)信心的人，活著還有什么可敬之處呢？生活需要信心，需要希望。每天都有小希望，每天都是新快樂(lè)，生活充滿信心，那些風(fēng)雨都是小事，彩虹總在風(fēng)雨后。
最后我希望我渺小的文字能給你們帶來(lái)對(duì)生活的希望和信心，希望你們同我一樣快樂(lè)，簡(jiǎn)單地生活。
小學(xué)生十作文600字 篇5
美國(guó)作家歐﹒亨利的小說(shuō)《最后一片樹(shù)葉》里講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)生命垂危的病人看到窗外有一棵樹(shù)，在秋風(fēng)中，葉子一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的落葉，身體也每況愈下，一天不如一天。她想：當(dāng)樹(shù)葉全部掉光時(shí)，我也就要死了。一位老畫(huà)家得知后，用彩筆畫(huà)了一片綠色的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上，最后一片葉子始終沒(méi)有掉下來(lái)。于是，只因?yàn)樯械倪@一片綠葉，病人竟奇跡般地活下來(lái)了。
生活中也有這樣真實(shí)的故事。媽媽的同事劉阿姨在7年前的一次體檢中查出了癌癥，但她依然樂(lè)觀地面對(duì)生活。一兩年后，她又被查出身體中可能有另外一種癌癥，但她仍然熱愛(ài)自己的生命，她覺(jué)得現(xiàn)在活著的每一天都是賺到的，而且她還想著做出一些更有意義的事情。于是，她經(jīng)常出去旅游，她走遍千山萬(wàn)水，還經(jīng)常參加義工活動(dòng)，樂(lè)于助人。如果沒(méi)有看到她的光頭，你絕對(duì)不會(huì)認(rèn)為她是一個(gè)病號(hào)。就算看到她光頭的形象時(shí)你露出驚訝的'表情，她也會(huì)幽默地說(shuō)：“光頭可以省洗發(fā)水呀�！彼目鞓�(lè)還經(jīng)常感染和鼓勵(lì)著身邊的人，當(dāng)其他人遇到困難或疾病的時(shí)候，一想到劉阿姨就覺(jué)得自己沒(méi)什么理由會(huì)悲觀，于是也變得樂(lè)觀起來(lái)。劉阿姨每天臉上都掛著笑容，好像每一天都有喜事一樣，她的生命中每一天都充滿了希望。
媽媽還有一位朋友李阿姨，不久前也被查出與劉阿姨類似的癌癥，不過(guò)當(dāng)李阿姨得知自己的情況后就非常擔(dān)心害怕，從第二天就開(kāi)始茶不思飯不想，晚上也睡不著覺(jué)，整天以淚洗臉。每天愁眉苦臉，覺(jué)得自己怎么這么差的運(yùn)氣，活著也沒(méi)什么希望，沒(méi)過(guò)多久她就離開(kāi)了人世。
生命就是這樣，只要有希望，總會(huì)有奇跡發(fā)生，哪怕是“最后一片樹(shù)葉”，也會(huì)有生的希望。人生可以沒(méi)有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒(méi)有希望，只要有希望就會(huì)活得光彩。
小學(xué)生十作文600字 篇6
體育課上，老師要求我們長(zhǎng)跑，每個(gè)人都要跑五分鐘。
我們班的毅剛一聽(tīng)，驕傲地對(duì)老師說(shuō)：老師，你太小看我們了。我們至少也能跑十分鐘。同學(xué)們一聽(tīng)，也跟著起哄：是呀，五分鐘太短了，十分鐘吧。是啊，是啊，我們能跑十分鐘……老師知道他們?cè)诖蹬�，笑嘻嘻地�?duì)毅剛說(shuō)：來(lái)啊，你跑十分鐘試試。你如果堅(jiān)持下去，我就獎(jiǎng)你一瓶礦泉水。沒(méi)想到老師這么一說(shuō)，毅剛趕緊搶著說(shuō)：老師，你自己說(shuō)的哦，好，我就讓你看看!老師的話像潑出去的.活一樣收不回來(lái)了，只好答應(yīng)。老師，我也要。我也是。老師一聽(tīng)不耐煩地說(shuō)：去去去，你們能行嗎?我一聽(tīng)，便不服氣了。本來(lái)我也沒(méi)跟著起哄，可現(xiàn)在被老師瞧不起了，這口氣實(shí)在咽不下。又想起以前被老師看做是沒(méi)用的人時(shí)。堅(jiān)定地對(duì)老師說(shuō)：老師，讓我去吧!可老師還是拒絕了。
我跑完了五分鐘后有點(diǎn)累。毅剛咬著牙堅(jiān)持著，沒(méi)有放棄。要知道，毅剛可是我們班體力最好的，不然其他同學(xué)怎么會(huì)對(duì)他退避三舍?
毅剛總算是跑完了。老師果真送給他一瓶礦泉水。我這時(shí)沖上去對(duì)老師說(shuō)：老師，我……我不服氣。你讓我跑十分鐘試試。老師見(jiàn)我跟他較上勁了，對(duì)我說(shuō)：你剛才休息過(guò)了不算，要重新跑十分鐘怎么樣?我當(dāng)然竟然答應(yīng)了。他見(jiàn)我真的不罷休時(shí)，只好依我。
漫長(zhǎng)地十分鐘開(kāi)始了，我有節(jié)奏地跑著。我不知道才過(guò)了三分鐘，以為有五六分鐘�？磥�(lái)還真是難受。剛才還沒(méi)有休息兩分鐘就要接受更加殘酷的訓(xùn)練，真是難受。
不知道過(guò)了多久，我渾身乏力。臉上熱乎乎的，滿是汗水，喉嚨上像被灌了辣椒一樣。我真不知道那是我是怎么度過(guò)的。
最后我放棄了。我舉起了白旗。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：要想贏別人，有毅力是不夠的。還要有一定的本事。于是，我每天都有練習(xí)，期待著下一次，沖擊這個(gè)十分鐘吧
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