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左手畫圓，右手畫方作文（精選24篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的左手畫圓，右手畫方作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
左手畫圓，右手畫方作文 篇1
“當當當當!”梅老師笑吟吟地跑進教室，“今天給你們一個驚喜!”“什么驚喜呀?”同學們好奇地問著�！艾F(xiàn)在不能告訴你們，要有神秘感!”梅老師說完，自己也笑了，大概是被自己的幽默感逗笑了吧!“好了，你們想知道嗎?”梅老師故意問�！跋搿蔽覀儼崖曇敉系煤荛L很長�！澳蔷褪恰裉爝@節(jié)課我們上美術課!”梅老師神秘地說�！懊佬g課?這節(jié)不應該是語文課嗎?再說，梅老師畫畫技術那么坑爹，什么時候會畫畫了，難道太陽從西邊出來了?這真是太不可思議了!”我默默嘀咕著�！班抟嘟駜簜�終于不用上語文課嘍，梅哥萬歲!”王加涵大聲嚷道。
頓時，全班嘰嘰喳喳議論起來，教室里熱鬧極了!有的覺得此事有蹊蹺，有的半信半疑地猜測……終于，梅老師笑著開口了：“同學們，你們會畫圓和方嗎?”同學們異口同聲地說：“真是小菜一碟!”我心中暗喜：“畫圓和方對我來說簡直是小KS!這次，我一定是全班最好的!”“既然大家都認為簡單，那么我們就進入第一回合，誰想上來畫圓和方?”同學們爭先恐后地舉手，有些同學索性站在椅子上舉手，好讓自己顯眼些�！翱茨銈冘S躍欲試，都想大顯身手啊，好，就請蔣心悅和程培嘉吧!”老師最終請了我。我自信地走上講臺，三下五除二地勾了一個漂亮的方，而程培嘉則快速地圈了個圓，我們兩人不費吹灰之力就畫好了圓和方。一看，畫得還不錯，有模有樣。
“兩位都非常好�！泵防蠋煵换挪幻Φ攸c評，“好，那我們現(xiàn)在進入下一個回合，正式進入‘白熱化’模式，增加些難度，我們來‘左手畫圓，右手畫方’怎么樣?”一開始我還覺得簡單，可臺下的同學卻是一副看好戲的樣子望著我。我狠狠瞪了他們一眼，然后轉過身繼續(xù)畫�？墒俏耶嫷臅r候，注意力總是不集中，左手畫圓時，右手也跟著畫圓。我一看不對勁，又把注意力放到右手，方是畫好了，圓卻成了方。左手畫圓，右手畫方，真是難于上青天啊!最后一看圓畫成了一個蛋，“蛋殼”上還凹凸不平呢!圓不像圓，方不像方。我堅信這肯定不是我畫的。旁邊的同學也畫得不怎么樣，方就像倒過來的窩窩頭，圓嘛像個發(fā)了芽的'土豆，別提多難看了。此時的我們，真想削尖腦袋，找個地縫，然后鉆進去。梅老師又叫了另外幾個同學上來畫，他們費了九牛二虎之力，還是畫得四不像，看來要想畫好還真是天方夜譚啊。
通過今天這個游戲，我們對《韓非子·功名》有了更深刻的感受，我們知道了一個道理：一心不能二用!
左手畫圓，右手畫方作文 篇2
你們會畫圓和方，對吧！但是你們有沒有嘗試過左手畫圓，右手畫方呢？我們就嘗試了，很難很難。
“叮零零”上課鈴響了，黃老師對我們說：“今天，我來上節(jié)‘美術課’�！甭犂蠋熯@么一說，有的同學高興地叫了起來：“哇，太棒了！”黃老師聽見了，可他的眼睛卻好像在說：“哼，別高興得太早，等會兒有你們好看的�！庇谑�，他便讓我們來畫圓和方。
什么？畫圓和方？這對我來說簡直是易如反掌，小菜一碟。于是，我便在本子上畫了起來，一會兒的'工夫便畫完了。老師還請了幾個同學到黑板上去畫，都畫得還可以。黃老師滿意地笑了笑。但轉眼間，老師的笑又似乎變了味，可誰又能知道這個不像老師的老師在想什么鬼點子呢！
老師對我們說：“現(xiàn)在，我來加點難度，兩只手同時畫圓和方�！卑�，還要用左手畫東西？這簡直是難于上青天。誰知，我們還沒回過神來，老師突然又改變了主意，說：“這樣吧，我們左手畫圓，右手畫方，并且同時進行�！碧炷�！真是難上加難，這不是要了我的命嘛！哎，算了，亂畫吧，反正老師不檢查。于是，我便畫了起來。
畫第一遍的時候，我把左手也畫成了方。開始我以為那是初次畫，畫不好也沒關系�？墒�，后來我越畫越吃力，越想畫好就越畫不好。每次都是注意左手畫圓時，右手也跟著畫圓；注意右手畫方時，左手也跟著畫方。在黑板上畫的幾個同學畫得也是圓不像圓，方不像方的圖形。當我們——底下的“觀眾”看到后，個個都在捧腹大笑。
這節(jié)課真有趣！再看看那邊的黃老師，正在一旁偷笑呢，也不知道他下節(jié)課又要耍什么花招！
左手畫圓，右手畫方作文 篇3
圓，亦始亦終，柔曲多變。方，公平公正，有棱，有角，有個性。方與圓，不只是形狀，亦是兩種性格，兩種態(tài)度，兩種人生。
方的人脾氣耿直，公正嚴苛；圓的人機智多變，善于處世。心懷濟世報國之宏愿，無奈官場黑暗，他潔身自好，不愿隨世俗浮沉，他“不為五斗米折腰，拳拳事鄉(xiāng)里小兒”，?于是自免去職，隱居田園，從此采菊東籬，寄情南山。做得一個飄逸瀟灑，歸田避世的隱者。陶潛是個實實在在的方的人，可后人褒貶不一，雖守得一生清譽和英明，可換來貧苦半生，饑餐糠渴飲露，哪里值得。于是說，方的人到了極致就是傻子。再看清朝巨貪和珅，唯利是圖，不擇手段，溜須拍馬，官場之中游刃有余。和珅的確是個圓的人，而且圓得沒有一點死角，可就是這十足的圓滑令他臭名昭彰，換來后世唾罵。于是說，圓的人到了極致就是小人。劍在手，他選擇忍氣吞聲，甘忍這胯下之辱。
而就是這一忍，才有后來一代戰(zhàn)神，才有了后來多多益善的韓信點兵。方的人鋒芒畢露，圓的人少分性格，單純的方與圓是無法在現(xiàn)實中生存的。所以韓信便做了一個非圓非方的`智者，大丈夫能屈能伸，胯下之辱又有何妨，倘若當初韓信一劍砍了那惡霸，賠上身家性命抑或鋃鐺入獄，豈不是埋沒了人才？所以智者不是非要一身正氣，那是偽君子，也不是非要過分圓滑，那會遭人厭惡。智者的高明在于圓中有方，柔中帶剛，機敏處世又不失其本心。
如此張弛有度的人生才叫作高明。人生的路也有方有圓，有不同的走法。按部就班，直面挫折，不達目標誓不罷休，堅定執(zhí)著的順著一條路向成功拼盡全力，這條路是方的走法，但怕的是一條路走到黑，走得越遠，陷得越深，想走出來就越難。此路不通，另行他法，直著不行，我繞道而行，這便是圓的走法。靈活多變的策略固然有優(yōu)勢，可漫無目的地尋找成功，就像走進了迷宮，到達終點的機會也非常渺茫。沒有人的路是一帆風順，也沒有誰的路總是彎曲多折，李嘉誠也是賣塑料花白手起家，愛迪生也是在失敗六千多次之后才發(fā)明了電燈，羅琳被十多次退稿才有了大家喜聞樂見的《哈利波特》……成功者的路總是耐人尋味，但我們該明白一點，成功者都是生活的智者，條條大路通羅馬，但他們又有不一樣的走法：有目標，有方向，善于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造捷徑，再加上一往無前的勇氣。無論是人也好，路也罷，所有人的人生注定在方與圓之間選擇。
而做到方中有圓，并將這完美的間架結構當做腳步踏在人生路上的，才是生活的智者。
左手畫圓，右手畫方作文 篇4
同學們聽了高興極了，連忙挺直腰膀，個個自信滿滿,希望武老師能叫到自己。我們都用急切的目光看著武老師。當武老師教叫到的是其他同學的名字時，我們頓時像枯萎的花兒一樣耷拉著腦袋，心想：怎么不叫我呢？“第一輪游戲現(xiàn)在開始！”武老師宣布到。“游戲規(guī)則是用右手畫正方形！”只見那位同學開始畫了，她三下五除二就畫好了，可是畫得有點兒歪了。我心想：要是換成我，我一定比她畫的.好。這不簡直是“張飛吃豆芽小菜一碟兒。”接著，老師又請了一位同學。他拿起筆，盡管畫的得很小心，但還是畫斜了，不過還算不錯。
第二輪游戲開始了，武老師說：“規(guī)則是左手畫圓！”看來難度提高了。但同學們都積極地舉起手來，個個胸有成竹，躍躍欲試。第一個上臺的同學是小武，他小心翼翼地畫了起來，可卻畫得像毛茸茸的小球，我們頓時哄堂大笑。有的同學畫的像一個小氣球，還有的同學加上一個小尾巴像一個字母"a"。最后，小李學著畫素描的樣子畫了一個圓，也還不錯。
第三輪游戲開始了，武老師神秘地說：“這次難度加大了！同時用左手畫圓右手畫方！而且還不能停頓�！边@時老師叫我說：“小梁，你先來挑戰(zhàn)！”我心里又高興，又激動。于是我拿起粉筆開始畫了，然而，左手畫圓時，右手就停在那兒，右手畫時，左手就畫不成圓。左右為難，只能作罷！原來并沒有我想象的那么簡單呀！終于畫好了，但我畫得一點兒也不好看。老師又叫了兩位同學，可都沒有畫好。武老師說："現(xiàn)在大家可以在本子上試一試。"試完后，小雷自告奮勇地舉起手說：“老師，我再來試一試吧。”他從容地走上講臺，雖然畫得很好，但以沒有同時畫完而告終。
這時我們都疑惑不解：為什么一邊畫圓一邊畫方，畫不好呢？最后武老師給我們揭曉了答案：“人的大腦不能同時做兩件事兒，就像《韓非子·功名》說的右手畫圓，左手畫方不能兩成�！蔽覀冾D時恍然大悟。從這個游戲，我明白了一個道理：如果用心不專，一心二用就會一事無成，所以我們做事要專心致志。
左手畫圓，右手畫方作文 篇5
大家都說做什么事都要一心一意，不可三心二意，一心二用。王老師卻要求我們做一件一心二用的的事，這件事到底是什么呢？請聽聽我的講述吧！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”伴隨著優(yōu)揚的鈴聲，大家回到了位子上，可聊天聲卻還未減少。王老師踏著輕快的腳步走進教室，聊天聲迅速消失了。王老師朱唇輕啟：“今天我們來玩?zhèn)�游戲，怎么樣？”大家振臂高呼，有的`便詢問是什么游戲。老師答道：“我們要玩的游戲是左手畫圓，右手畫方，必須同時，而且也不可以停頓，怎么樣？”大家聽到后，掩面大笑。左手畫圓，右手畫方，只需一會兒時間，不費吹灰之力，便可大功告成。老師是在玩我們嗎？她是覺得我們太容易被人當成玩笑了？還是小看我們了？王老師說：“左手畫圓，右手畫方，可不是簡單的事哦！”大家都不信，決定試一試。
我拿起筆在本上了畫了畫，想先試一試自己能不能畫好，免得上講臺了卻畫不來，反倒弄得自己很尷尬。我集中思想，努力想著自己的左手要畫圓，右手要畫方，不去想別的東西。我閉上眼睛開始畫，可是一開始畫心里就慌神了，知道自己肯定畫不好，最后睜眼一看，果真沒畫好，心里難免有些失望。
一個人胸有成竹，躍躍欲試，慢慢地走向臺前，他昂著挺胸，信心十足，左手拿著一支綠色的粉筆，右手拿一支白色粉筆，開始畫。然而他左手畫圓時，右手就停在那兒；右手畫方，左手就畫不成圓。左右為難，只能作罷！蓋其未能功成身退，故面有沮喪之色。
大家都試了試，有成亦有敗者。非謹慎耐心者，難��！
左手畫圓，右手畫方作文 篇6
“左手畫圓，右手畫方，真難呀！”我們的教室傳來同學嘮叨的聲音。
開始，作文班的.黃老師說要上“美術課”，聽了這話，我們不禁興奮起來。接著黃老師說我們來練習畫圓和方吧！我們異口同聲地說：“真是小菜一碟！”我不費吹灰之力就畫好了圓和方。一看，畫得還不錯，有模有樣。
黃老師又說：“現(xiàn)在加大點難度，左手畫圓，右手畫方！”我們還是說簡單。可是我畫的時候，注意力總是不集中，左手畫圓時，右手也跟著畫圓。我一看不對勁，又把注意力放到右手，方是畫好了，圓卻成了方。左手畫圓，右手畫方，真是難于上青天��！最后一看圓畫成了一個蛋，“蛋殼”上還凹凸不平呢！圓不像圓，方不像方。我堅信這肯定不是我畫的。旁邊的同學也畫得不怎么樣，圓不像圓，方不像方，別提多難看了。黃老師又叫了三個同學上來畫，他們費了九牛二虎之力才畫好，還是畫得不太好�，F(xiàn)在，我終于知道了：一心真的不能二用��！
“鈴鈴鈴……！”我們伴著鈴聲依依不舍地結束了這場“美術課”。
左手畫圓，右手畫方作文 篇7
今天上課的時候，老師叫我們畫圓比賽。我們說：“這種小兒科還用得著比賽嗎？”笑話。
“比賽的規(guī)則是：第一輪用左手畫圓。”老師說。這下我們就慌了，想：沒用過左手，怎么會畫呢？老師還說：沒有個數(shù)與大小要求。
第一輪比賽開始了。大家都慢吞吞的畫，生怕畫錯了。而我就覺得太簡單了，一下就畫了十幾個……比賽結束了，我驕傲地想：嘻嘻，就算是左手也難不倒我這個天才嘛！
老師繼續(xù)宣布第二輪的比賽，規(guī)則是：先用左手畫 個圓，再用右手畫 個圓。”我想：嗬，有什么啦，我覺得還是簡單。比賽結束了，一看，不對啊，那么聰明的.我畫出來的圓，咋這么別扭��？左手畫得圓又大又歪，而右手畫得又小又密。這時右手對左手說：“看，我比你畫的好看多了�！弊笫终f：“那又怎樣？我比你還大方咧，你畫得像螞蟻一樣，小氣”吵完架后，老師又開始說第三輪的比賽規(guī)則了。右手又說：“又開始了，我們在第三輪決勝負吧。”“好�！弊笫炙斓卣f。
老師說：“第三輪的比賽規(guī)則是：用左手畫圓，右手畫方，而且要同時進行�！蔽蚁耄哼@就難了，怎么可能同時一起畫呢？開始比賽了。右手和左手都努力地畫：我的專注力傾向左邊，右手就跟著畫圓，我的專注力傾向右邊，左手就跟著畫方，可是不管怎么努力，還是畫得很難看。右手就說：“我發(fā)現(xiàn)了，一心真的不能二用啊�！弊笫终f：“我也發(fā)現(xiàn)了，我畫的不好是因為我不常練。都說熟能生巧，我今后一定好好練�！�
從這個比賽中，我懂得：無論做什么事都不能一心二用，必須一心一意。學習更是如此。啊！我突然明白了老師的良苦用心了！
左手畫圓，右手畫方作文 篇8
一起床，媽媽和弟弟就在玩游戲。我正好奇他們在玩什么時，媽媽就招呼我一起玩。
“玩什么呀?”我不解地問道�！爱媹A畫方�！眿寢層终f，“游戲規(guī)則是，左手畫方，右手畫圓，兩只手同時進行，限時五秒，誰畫得最好誰就獲勝�！眿寢寗傂纪暧螒蛞�(guī)則，我們就躍躍欲試。童童和文文哥哥還大喊：“切，這也太簡單了吧!”
游戲開始了，媽媽先叫了童童和弟弟上去畫。童童毫不猶豫地走到了畫紙前，飛快地畫了兩個圖形。哈哈，一個像方，也不像;一個像圓，又不像，逗得大家哈哈大笑。爸爸見我們玩得開心，也來湊熱鬧。只見他兩只手認認真真地畫著圖形，時間剛好五秒鐘。不過一看成果，畫的還真不錯，至少看得出畫的是是圓是方。
等文文哥哥畫完，我們發(fā)現(xiàn)畫本上便有了好多“泡泡”。有的像橢圓的`雞蛋，有的像美味的梨，還有的像一個個大大的燒餅……可惜沒有一個成功的。
最后終于輪到我畫了。我小心翼翼的在畫紙上挪動畫筆，一心想要同時畫出一個完美的方形和一個完美的圓形�？墒堑任耶嬐旰笠豢�，立馬把自己逗笑了——一個正方形畫成了一邊圓、一邊方，圓則畫成了月球表面，左凸一點右凹一塊的。不過一旁的媽媽和我畫的也差不多，我們母子算是打了個平手。
看來做任何事一定不可以一心二用，不然的話，什么事情都做不好!
左手畫圓，右手畫方作文 篇9
許多人到崖畫谷，是去解讀古人留在崖壁上的圖案。其實，天下有數(shù)不清的山谷，喀斯特地貌也不勝枚舉。但我堅信，不是所有的喀斯特地貌都是美麗的風景，也不是所有的山谷都繪有崖畫。就因很久以前的那次海陸大變遷，再歷經(jīng)千百萬年來的風磨水雕，才勾畫出世人眼前的大峽谷。山峰、崖壁、河流、溶洞、天坑、森林描繪出峽谷的自然靈秀，崖畫、田野、炊煙、村莊舒展著濃濃的人文情懷，這是就崖畫谷。
崖畫谷坐落在云南省臨滄市滄源佤族自治縣內(nèi)，是那條自西南向東北流去的勐董河的一段河谷，她就在離縣城勐董以北十余公里的地方，距省會昆明近七百公里，離市政府駐地臨翔不足二百公里。因地處滄源縣勐來鄉(xiāng)境內(nèi)俗稱勐來大峽谷。1965年民族文化學者和考古專家，在此地發(fā)現(xiàn)原著先民們涂抹在崖壁上的繪畫，引起了人們的關注，不久峽谷作為旅游景區(qū)開發(fā)，才改稱崖畫谷。廣義的崖畫谷泛指，勐董河至小黑江流域的廣大崖畫分布區(qū)，狹義的崖畫谷就是崖畫谷風景區(qū)，起于勐角鄉(xiāng)立新寨崖畫谷大門，止于勐省鎮(zhèn)回珠橋崖畫谷大門，河谷全長約30公里。但整個景區(qū)的景點卻集中在明良崖畫橋與永安村出水洞約十公里區(qū)域。
這里集中了一、二號崖畫點，天坑群，班考民俗村，觀景長廊，司崗里溶洞，藏龍洞等所有的景觀點。如果，你是初次去崖畫谷最好選擇從縣城勐董作為出發(fā)點，結伴同行順著勐董河逐個景點去游覽，若你是再次來崖畫谷，當然也可以從臨滄經(jīng)鄰縣耿馬或雙江從勐省鎮(zhèn)直接進入景區(qū)，逆著河水去觀觀。偏安于邊陲阿佤山一隅的崖畫谷，是劇烈地質(zhì)運動及漫長地貌演化的結果，海洋曾是孕育她的襁褓。當她由海床變?yōu)殛懙氐哪且豢唐�，造物主就為她成長發(fā)育賦予許多的關照和偏袒。讓她正好躺在北回歸線上，富足的陽光和雨水，涵養(yǎng)了她許多的.獨有奇妙、無數(shù)的個性美。這里崖壁、山峰、溶洞形態(tài)各異，田疇、道路、村鎮(zhèn)井然有序。這里林木蒼翠，諸如蝴蝶和牛之類與人相伴的生靈，也在此安身立命，興盛起來。習慣了簡樸的崖畫谷姑娘，四季都著一身的綠衣裳。
你看那高大偉岸的董棕林，身材修長的巨龍竹，似草非草、似木非木的野芭蕉，婀娜多姿的桫欏群，拖著冗長根根絆絆的巖榕，一身傲骨站在懸崖峭壁上的小葉紫檀，還有很多叫不出名字的樹木、野草、藤本，它們都錯落有姿，相得益彰。其實，崖畫谷的主體就是石灰?guī)r，是一種與人類生產(chǎn)生活密切相關的石灰石，人們用它燒制石灰，細心的游人曾在她軀體的外表層，找到過似蟲、魚、草、貝殼的化石，這是崖畫谷歷經(jīng)滄海桑田變遷的佐證。崖畫谷的風景屬于那種流動著變化著的景象，或者說是鮮活的情景。清澈的河水托著兩岸山峰的倩影，崖壁上印著先民們曾經(jīng)狩獵、耕作、娛樂生活的畫卷。地上清風徐徐，藍天上飄著白云，河水舒緩悠閑地流著，田野、鄉(xiāng)村，炊煙、農(nóng)舍和勞作的人，正描繪著現(xiàn)實的生活情景。崖畫谷是大地哺育的自然美人，因為，地球母親把她當作自己最乖的小女兒去打扮。她有許多令人心醉的美和誘惑。尤其在晨、尤其在午，尤其在暮。
晨曦中的崖畫谷，濃霧是她臥榻上的層層蘿帳，鳥語和水聲將她從夢中輕輕喚醒。稍許，太陽從山丫那邊露出臉來，用他溫情的目光，一層層，慢慢地掀開潔白的幕紗。此時的崖畫谷猶如晨起的少女，眼里裝滿憧憬，臉上還留著昨夜美夢的余韻。午時，熱辣的陽光灑滿整個山谷，崖畫谷身著黛青色正裝，線條明晰，棱角分明，像是長大成熟的姑娘，溫雅端莊，充滿青春的活力。暮時，夕陽親吻著崖畫谷，漫天的彩霞是她的霓裳。此刻的崖畫谷似風流多情的少婦，瑰麗的霞光宣泄著無邊的爛漫，撩撥起伊人無限的眷戀和想象。五行之靈在于水，水是崖畫谷的魂。海水孕育了她機體，河水雕琢出她的容貌，雨水點播綠色、裝扮著她。水嬗變成云霧，云霧造就出一個幻化的風景是她的性格。先看河谷在云霧中，再看云霧中的河谷，有時會讓人橫生豐富的幻象與錯覺，無限模糊迷離，不知孰真孰假。有人考證過，崖畫顏色早紅、午淡、晚紫，一日三變的靈性，或許有受陽光的影響的因素，但主要與谷中空氣含水量早中晚不同有關。曾有一位，對喀斯特地貌很有研究的地質(zhì)專家，踏勘完崖畫谷后斷言，崖畫谷的自然風貌，天坑群、溶洞、崖壁，地下暗河以至于整個河谷都是有勐董大河沖刷、溶蝕出來的。
而且，崖畫谷還在變化成長中。到崖畫谷觀觀，班考民俗村是不能不去的。因為旅游既要看一方風土，也要體會一方人情。在你觀看過佤族歌舞表演，飲過甘甜清爽的水酒，品嘗完阿佤人家火塘邊煮了又煮的“老苦茶”后，漫步觀景長廊，環(huán)顧四周，凝視河對岸那上千平米的崖壁，你會有禪機勃發(fā)的輕松感，即使你習慣了平庸生活的碌碌無夢，或是現(xiàn)代高節(jié)奏的生活工作而無暇做夢，還是因人生的不如意，而心灰意冷。此時你緊閉的心靈閥門也會悄然打開，腦海里定會頓生出許多的瑰麗夢想，讓你的心身插上翅膀，飛向高遠的藍天。因為，在崖畫谷每個人都能找到一個真實的自我，發(fā)現(xiàn)深藏于自己心中的美好風景。走進崖畫谷，最令人驚訝的是大自然的高深莫測，一段河谷競有著自己坎坷久遠的歷史，幾處崖壁竟包涵了如此豐富的人文歷史信息。品讀崖畫谷最能體味的就是歷史的悠長，而慨嘆個體的生命的短暫和渺小；最讓人深受啟發(fā)的是，生命與環(huán)境，人與自然的關系。
于是，珍愛生命，呵護環(huán)境，追求和諧才顯得無比高尚。感受崖畫谷的美麗就是感受真實，感受自然，感受生命的和諧，這正是，一方樂土—崖畫谷風景區(qū)永恒的魅力。
左手畫圓，右手畫方作文 篇10
我推薦的地方是方特東盟神畫它位于南寧市青秀區(qū)青環(huán)路66號。方特是一座以東盟十國自然歷史文化為主題的大型高科技樂園。讓我?guī)銈儠秤畏教貣|盟神畫世界吧。
走近大門你會不禁感嘆：這里真氣派啊！大門建筑的造型就像欲沖上天的火箭一樣。往里走到處都是東南亞異域風情的建筑自然環(huán)境清新優(yōu)雅伴著優(yōu)美的東南亞音樂讓人感覺自己正在其他國家旅游呢。不用走出國門就可一日游遍東南亞！
這里有很多巨型影院、5D劇場有伴你飛翔、尋找魚尾獅、拉瑪傳奇、千島之歌等等。我覺得最有趣的是“伴你飛翔”它帶著游客在空中自由飛翔暢游在東盟十國的山川河流。游客有的緊張得閉上了眼有的被驚艷得大聲贊嘆有的感覺自己在飛一樣張開雙臂。最后旅程結束飛回了祖國的懷抱中國上海。如果你覺得飛得不過癮快來“尋找魚尾獅”它帶你穿行新加坡的城市。跟著熊二沖向煙花絢爛的天空乘坐熱氣球跳傘快速穿行在充滿甜甜圈和糖果的街道勇敢與巨型章魚作戰(zhàn)最后找到了魚尾獅結束驚險甜蜜的飛行。飛累了我們來到“千島之歌”安靜地坐下來欣賞印尼的特色民族舞蹈和表演簡直就是一場視覺盛宴！
室外的游樂項目也是琳瑯滿目。有過山車、極地快車、雨林探險、瘋狂草帽等等�？靵砀腋惺苡兄鴰讉�大圓圈的過山車吧。其實我也有點緊張心跳得像小鹿亂撞。車開了非�？欤_到圓圈頂部時大家都被嚇到大聲尖叫臉都變形了整個人是倒立過來的！連著幾個圈可怕又刺激！
玩累了快來安撫一下我們受驚的`小心靈沒有什么是美食不能治愈的。這里有南寧特色的老友粉、螺螄粉還有讓人饞得直流口水的東南亞小吃保證可以滿足你的味蕾。
方特東盟神畫好看、好玩、好吃我推薦的好地方大家喜歡嗎？
左手畫圓，右手畫方作文 篇11
前天，我和爸爸、林雨辰一起去方特的東方神畫玩。
我們先玩了哪吒鬧海。哪吒鬧海那美妙的畫面，和那速度飛快的攬車，真讓我心喜若狂啊!接著，我們玩了女媧補天，女媧補天可真震撼呀!我感覺我好像真的要被大烏龜吸到肚子里。然后，我們玩了高空飛翔，我們坐在椅子上，椅子一下子升到高處，在高空中快速的.旋轉。剛開始，我很怕，閉著眼睛大聲尖叫，慢慢的我不怕了，也停止尖叫，我睜開眼睛欣賞著方特秀麗的風景。
就這樣，我們在方特度過了一個快樂的周末。
左手畫圓，右手畫方作文 篇12
星期六，我和媽媽到方特東方神畫游玩。
來到游樂園，一進門就有一股很濃郁的中華經(jīng)典文化的氣息，雖然這是我第二次來方特東方神畫，但是我還是興奮。我們第一個玩的是女媧補天，排隊的時候我就松了一口氣，因為今天人比較少，只排了十分鐘，而上次去大約排了三小時。
女媧補天是馳騁遠古時期，回溯中華傳說源頭，乘坐多自由度動感游覽車，在4D環(huán)境中一起打怪物，踏上了驚險刺激的補天之旅。
然后我們又去了驚魂之旅，一聽名字就知道是類似于鬼屋這樣的地方，其實是軌道式室內(nèi)過山車，領略飛的`感覺，穿越陰曹地府，前往地獄救出母親，感受靈魂的洗禮。當時，我已經(jīng)嚇得不行了，過山車忽快忽慢，忽緊忽松，一會兒往左斜，一會往右斜，差點兒被甩出去，中途還有兩次噴水，結果我頭發(fā)都被淋濕了！媽媽還故意跟我開玩笑：“哈哈，明天本來要洗頭，現(xiàn)在不用洗啦！”
接下來我們?nèi)タ吹木褪翘旌又畱�，這是個關于牛郎織女的故事，在靜謐的天空，牛郎和織女在鵲橋相會，目睹詩一般的愛情，以前只能在電視上看，現(xiàn)在可以親自體驗了。
這次游玩讓我體會了許多高科技的視覺震撼，還鍛煉了我的膽量，真讓我難忘。
左手畫圓，右手畫方作文 篇13
方特東方神畫是一個充滿歡樂的王國。有小孩在笑，有大人在叫。
一次春游，我們?nèi)チ丝鞓吠鯂?Fant東方神畫)。我們一進去，就能看到許多小商店。向左走了一會兒，我們看到了一個雙層旋轉木馬。老師問我們玩不玩，我們就興奮的說玩。我們問工人他能否在二樓玩。工作人員同意了，我們趕緊跑到二樓去玩。我們每個人都選了一匹喜歡的馬，有的選了一匹黑馬，有的選了一匹棕毛金黃的馬，我選了一匹高大的白馬�？吹接行┠猩x南瓜車，原本是慢轉盤，突然轉快了。有人下來吐了。我覺得他們太弱了！
接下來我們?nèi)チ俗顭衢T的景點——(女媧補天)。我們等了半個小時才坐到座位上。坐在車里后，我躺在扶手椅上。本來以為很舒服的.游戲突然變成了可怕的搖椅！
午飯后，我們來到供孩子們玩耍的小車旁。我們坐在小車里，跑了半個小時。我們看了看時間，是時候回去了。
到了學校，還是覺得Fant東方神的畫真的很有意思！
左手畫圓，右手畫方作文 篇14
前天，我、爸爸、媽媽和表弟一起去蕪湖方特的東方神畫游玩，由于天色很晚了，于是便回酒店，吃了晚飯，中間發(fā)生了一件事情，等會兒會說，便上床睡覺，等待第二天的蕪湖東方神畫之旅。
昨天，我媽媽由于前天一不小心洗手，結果摔傷了腳，還鬧了一會兒。于是只好我、我爸爸，還有表弟一起去蕪湖方特東方神畫游玩。我原本以為我們可以快要進去東方神畫游樂園，但卻等了很長時間（兩個小時）才進去，唉……我們各自又拿了一份地圖。我們先進入“方特小鎮(zhèn)”，雖然“方特小鎮(zhèn)”并不刺激，但我想要知道一件事，就是：為什么“方特小鎮(zhèn)”不刺激卻在地圖標明是刺激型？這件事我連出園時都不知什么原因。
我們過了一座石橋后，由于烈焰風云有時間限制，我們只好進入妖怪對地，里面所妖魔鬼怪都源于中國古代恐怖傳說中記載的妖魔鬼怪，場景也都源于中國古代恐怖傳說中記載的場景。把我嚇得連地圖都不知道扔到哪里去，可以知道是多么恐怖呀！我們又走到繽紛華夏，但我們旁邊叢林飛龍卻因太可怕，令人害怕，所以沒坐。繽紛華夏只是介紹民族，十分無聊。接著我們坐了以西游記中所記載著的唐僧四人過烈焰山為主題材的`“搖擺大錘”。我們又坐了以上古時期所記女媧補天的故事為主題材的“女媧補天”，最后，我們坐上了出園的游覽車，在途中我拍了幾張照片，便離開東方神畫游樂園了�！办`魂之旅”欺騙了我們，它一點也不恐怖，因為它實際是一個室內(nèi)過山車的項目。
左手畫圓，右手畫方作文 篇15
提到圓，我就想到我那金光閃閃的金牌，那是我在畫畫比賽中得到的，它是我榮譽與汗水的結晶。這枚金牌是用我5年的努力換來的。
記得那是我5歲的時候，我到“萬花筒”學習，剛開始，我得學著用鉛筆打底稿，我學畫的小兔，半個小時才畫了一個頭，還不是很圓，但我不泄氣，繼續(xù)畫，終于，我把鉛筆稿畫好了，鉤完線，又按老師教的.搭配好顏色，可我把整個句子都涂成了紅色，（因為我最喜歡紅色），像個紅臉關公，可那時我還自認為很不錯，回去后，我興高采烈地拿給我認為的繪畫高手爺爺看，爺爺看了，哈哈大笑：“你這個兔子腿太細，和上面的大頭大身子相比 ，不協(xié)調(diào)。”爺爺頓了頓，又開玩笑道，“兔子臉這么紅，難道你畫的是它生氣時的樣子嗎？”我羞紅了臉。
聽了爺爺?shù)脑�，我更加努力練畫，心里就一直立著一個目標：好好學畫，我一天練5張，老師布置的繪畫作業(yè)也不折不扣的完成。
通過了我一年的努力，我的畫畫的水平有了提高：畫圖漸漸不要打鉛筆稿了，可以直接用記號筆畫了，也學會了漸變色，認誤了冷色調(diào) 和暖色調(diào)，知道到了什么是三原色……雖然我有了進步，但我不驕傲，仍然繼續(xù)練習。
我如今已考過了繪畫八級考試。我畫的凱蒂貓的生活，還獲得了特別金獎呢！
我為我獲得這枚金牌而感到自豪，但我不驕傲，把這個自豪悄悄地藏在心底，對于我來說，圓是一個精彩的世界。
老師點評：小作者由圓聯(lián)想到自己獲得金牌，及金牌之后的故事，感情真摯，但要注意首尾呼應。
左手畫圓，右手畫方作文 篇16
中國有句老話，“無以規(guī)矩，不成方圓”，我們確實需要守規(guī)矩，但不能死守規(guī)矩，所以我們要打破常規(guī)，勇于創(chuàng)新，“徒手畫圓”。
宋朝有一個官員，因為不安于官員乏味糜爛的無聊生活，想像鳥兒一樣飛向天空，在天空上自由翱翔，所以他買來了好多的禮花，綁在了一個椅子上，自己坐在了上面，點火然后飛向了天空，雖然他死于這次事故，但它卻打破了那時的社會風氣，勇于創(chuàng)新。
21世紀初，人們進入信息時代，但那是中國還有些落后，畢業(yè)不久做了一名老師的俞敏洪，不安于現(xiàn)狀，看到了信息發(fā)展迅速的前景，利用網(wǎng)絡建立新東方學院，開辦出國留學等多種業(yè)務，如今已成為中國乃至亞洲最大的留學辦理機構。俞敏洪打破了常規(guī)，獲得了成功。
1930年的美國，一場經(jīng)濟危機，是半個世界經(jīng)濟癱瘓在此時，新上任的總統(tǒng)，羅斯福，頒布了新的.經(jīng)濟政策，使國家直接干涉經(jīng)濟發(fā)展，令一些沒有工作的人去參與國家建設，既可以使國家完善建筑，也可以令沒有工作的人找到工作，一舉兩得的成果來源于羅斯福頒布了新的經(jīng)濟政策，這是首次國家干涉經(jīng)濟，打破了常規(guī)，挽救了國家的經(jīng)濟。
20世紀80年代，一位青年離家出走，他因為學習上的一些事而和父親吵架，父親說，如果你能在一個月內(nèi)有20名客戶，就可以不用上學，他一個月后，擁有了2000名客戶，這個少年就是微軟的創(chuàng)始人比爾、蓋茨，它打破了常規(guī)沒有去上學完成學業(yè)，而去創(chuàng)業(yè)，最終獲得了成功。
規(guī)矩是一定要遵守的，但卻不能死守，古今中外都有人打破常規(guī)獲得成功，所以我們要“徒手畫圓”。
左手畫圓，右手畫方作文 篇17
總覺得自己要學的本領還真不少，這不，一起學習玩耍的小伙伴能隨手畫出漂亮的圓都讓我羨慕不已�？此麄儺媹A的天賦極高，這樣的能力我也想擁有，于是我就嚷著讓爸爸教我畫圓了。
“好吧，爸爸教你畫圓的方法，保證你可以學會。來，你先試著自己畫一個標準的圓讓我看看。”我心里想：畫圓有什么難呢？說著我隨手畫了一個圓，結果發(fā)現(xiàn)竟然是橢圓形的。我嘴里說：“這次是失誤，再畫一個，第二個一定標準�！苯Y果呢，我的第二次也沒有成功，畫的像一個又不像長方形又不像圓的二不像。我有些氣餒�！盀槭裁次铱偸钱嫴缓脠A呢？”我說。“你心先靜下來，仔細觀察，還是有方法可循的`，琢磨透了再動筆�！�
我聽了爸爸的話，開始跟他畫圓，只見爸爸先在紙上畫了一個正方形的框，并對我說：“鈴鐺，這種方法叫‘方中取圓‘，有了一個標準的框，才能有一個好的圓。隨后他又把框分成了標準的四份，這叫’田字格分法‘�！蔽乙哺嬃藥坠P。爸爸接著畫了一個弧形，說這是圓的一半。我跟著畫了一個弧，咦？怎么這么奇怪，跟爸爸的怎么看也不像��？爸爸笑著指出了我的問題：“圓最長的地方，也就是它的直徑，必須得頂?shù)娇虻倪吷�，這樣才會看起來圓潤。”我聽著爸爸的話，我又改了改，�。」桓职之嫷臎]什么兩樣了。爸爸再畫出圓的另一半，哈！一個圓潤的圓形就完成了。
這次學會了畫圓，更讓我明白了“成功有方法的道理”，畫圓真有意思！
左手畫圓，右手畫方作文 篇18
又到了一周所有課程中最令我痛苦的一門課程——美術課。對于美術極好的許廷鎧來說，美術課是美好的.，但對于美術已經(jīng)差得找不到半分優(yōu)點的我來說，美術課已經(jīng)和地獄沒有了區(qū)別。
“這節(jié)課要畫圓�！泵佬g老師剛說出這節(jié)課的內(nèi)容時，我的嘴巴已經(jīng)因為驚訝而打得可以塞下一個包子了，連畫畫我都已經(jīng)畫不好了，更何況是素描呢？
但是，師命不容違抗，我愁眉苦臉地拿起筆開始畫起來。在別人已經(jīng)畫好了好久后，我終于畫出了一個圓。但是，沒有陰影，沒有光澤，而且這個圓還是個橢圓。沒辦法，我只能擦掉重新畫了�？粗渌瑢W都已經(jīng)畫好了圓，陰影也已經(jīng)畫好了許多，我的心中不禁升起一絲羨慕。
過了一會兒，我終于回過神來了，又開始埋頭苦畫�；撕镁茫�，真不錯，我終于畫出了一個像樣的圓。當我沉浸在畫出圓的喜悅當中時，一盆冷水澆進了我的心底——下課鈴聲響了起來。
我看著自己的圓，再看看別人已經(jīng)畫好了的圓，不知是該哭還是該笑�？薨�，因為我的圓還沒有畫完。笑吧，因為最令我痛苦的美術課已經(jīng)下課了。
我看著自己的畫，嘆了口氣，走出了教室。
左手畫圓，右手畫方作文 篇19
如果說人生是一個圓，那么我們應該做的是盡力將這個圓畫好畫大。如果說人生這個圓的圓心代表著信念，而它的半徑代表著努力與執(zhí)著，那么確定圓心的位置和半徑的長短就是畫好我們?nèi)松畧A的關鍵。我們只有樹立明確的目標，并為目標矢志不渝地追求才能畫好人生的圓！
一分耕耘，才有一份收獲。在人生的成長道路上，“勤奮，執(zhí)著”四字遠遠比“與生俱來”——這個說起來令人羨慕的字眼可貴。
譬如澳大利亞的半身人——約翰·庫提斯，他出生時僅有一個礦泉水瓶那么大，腿細得像麻桿，脊椎下部根本沒有發(fā)育，天生嚴重殘疾。當時，醫(yī)生就斷言他活不過當天�？傻浆F(xiàn)在，三十多年過去了，這個頑強的生命仍活躍在世界的舞臺上。他曾到190個國家演講，成為世界級著名演講大師，實現(xiàn)了他的人生價值�！拔也幌敫鷦e人不一樣，別人能做到的，我也同樣能做到�！睆膸焯崴沟脑捳Z中可知，“畫好人生的圓”已經(jīng)深入他的骨髓。
翟墨為了畫好人生的圓，追求單人環(huán)球航海的夢想，挑戰(zhàn)自我，證明了炎黃子孫對海洋的勇氣與豪情。
鄧亞萍為了畫好人生的圓，在不斷努力與追求中鑄造輝煌，在中國的乒乓球事業(yè)上添了光輝的一筆。
席勒為了畫好人生的圓，追求民主與自由并勇敢斗爭了一生。
當你在畫人生之圓的旅途中前進時，先苦后甜。古有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的`絕句，今天有張海迪給我們做榜樣。她沒有沉淪于痛苦之中，而是努力地去畫人生這個圓。她在努力與追求中實現(xiàn)了夢想，享受了快樂，同時畫好了人生的圓。她把最平凡，最瑣屑，最艱辛的追求融入到人生中。
人生的信念一旦樹立，人生之圓的圓心一旦確定，我們就應該要堅定不移地畫好我們的人生之圓。畫圓的過程或許是艱苦的，也很可能充滿挫折與痛苦。但是，我們既然已經(jīng)決定走這條路，就要堅持不懈、持之以恒地走下去——這就是信念的體現(xiàn)。成功只屬于勇敢的人，困難嚇不住有堅定信念的人。畫人生之圓的路還很漫長，我們應充滿勇氣與希望，堅定執(zhí)著地朝著心中的信念前進！
左手畫圓，右手畫方作文 篇20
你一定知道圓吧，只有一個飽滿的圓才能是一道黃金分割的弧，凸起的弧，扁平的弧代表的是猙獰與麻木，一道完美的弧其實是微笑。
這段擁有十足文人氣質(zhì)的話來自于我的同桌，一個理科老師眼中的奇才，文科老師眼中的敗類，以他對圖型的執(zhí)著競換來這樣的收獲，真令我等難以置信。
我已經(jīng)不想描述我這位同桌的相貌，近乎遭受虐待的`學習生活榨干了我們所有的閑睱的意趣。他似乎是個不可理喻的人，高興時手舞足蹈，咧口大笑，愉悅之情溢于言表，沮喪時一心無奈，偏還要擠出笑來，霎時化走了一臉苦色。這般心理承受力不禁使我望塵莫及，他閑睱（偶爾偷閑）時愛用圓規(guī)在紙上打轉兒，于是脆弱的作業(yè)紙上，除了千瘡百孔的創(chuàng)傷，又多了數(shù)個簡潔明了的圓和跳動的弧，一如他肆意的笑，似仿佛擠出的歡顏。
初二的生活無疑是悲劇的，處于“監(jiān)視”的座位，鬧心的同班人，力不從心的學業(yè)……如同走馬燈般一波波的襲來，我的臉上也因此愁云常駐，偶有欣喜，卻又被對未來的恐懼打攪，而相對我更加落寞的他，除了安慰一句“同是天涯淪落人”，臉上的笑意依然平淡不起波瀾。
“為什么不試試畫圓？”敘倚在鋪滿月光的窗臺，他笑得怡淡，作為我唯一的朋友，他義不容辭地擔起了為我排憂的重任，我有些漠然地望著天空，不發(fā)一言�！澳憧丛铝�，這不也是一個圓！”，我愕然，傾倒于他超人的想象力，這明明是一輪新月，“弧難道不就是圓嗎？”他的話語，猛然響起。的確，弧是圓，習慣了將弧定義為圓上一點到一點的距離的我，卻忽視了弧也是圓。“沒有一個圓是完整的。因為傷心，失意讓我們不圓滿，它難道不像是殘缺的弧嗎？”他臉上的笑意，更濃了。拍了拍我的肩膀，笑了笑，轉身離去，“別發(fā)呆了，找一找讓自己微笑的理由吧!”他調(diào)笑的話語，讓我發(fā)覺他的微笑，像極了臥躺的鉤月。
以后的生活似乎好多了，嘴角多了幾分向下的弧度，也會在他從語文老師那兒“重傷歸來”后，指指作業(yè)紙上無意落下的一道弧，惋惜地拍拍他的肩膀，相視而笑，心照不宣。不過，似乎他那匪夷所思的想象力總是不能在考場上一展雄威，帶著疲憊從考場上走下，他一臉無奈和調(diào)侃地笑了笑，握住我的手，指尖輕輕滑過掌紋，清晰可辯。
現(xiàn)在，人在初三，無限愁悶涌來，我再次站在窗臺，看著月亮，想起圓，想那應是無數(shù)弧的合集，天下亦或是個人，哪來無憾的圓滿？但只要我們能永遠保持微笑的弧，讓我們更從容坦然，讓我們更自信發(fā)奮，初中生活一定會過得很圓滿，世間的弧不就更接近圓嗎？
仰望蒼穹，忽然想起他劃在掌心的一道弧，細細描摹起玉盤的輪廓，一輪圓月，仿佛在質(zhì)問，又似乎給了我們一個理由，讓我們的臉龐展開了憧憬明天的一抹微笑。
左手畫圓，右手畫方作文 篇21
今天的作文課上，王老師讓我們玩一個游戲——給自己畫圓。
大家都疑惑不解，“怎么給自己畫圓呢？”“為什么要給自己畫圓呢？”……王老師只是笑笑，不作答。接著，王老師在黑板上畫了一個“米”字形的大架子，分別在八條線末尾寫上：學生、兒子（女兒）、少先隊員、朋友、學習（創(chuàng)新）、工作（勞動）、健康（體育）、紀律。我們更是百思不得其解了；怎么回事？這怎么畫�。亢髞硗趵蠋煘槲覀兘饬诉@個謎。原來是要同學們給自己的每個角色評評分，在筆畫相應的刻度上標上一點，再將點用弧線連起來。我們恍然大悟，覺得很有趣，便畫了起來。
我給自己的“學生”評了一百分，因為我每次學期結束都被評為“三好學生”；接著，我把“兒子”評了95分，“少先隊員”評了100分；然后我把“朋友”評了100分，因為我是班長，人人都愿意和我做朋友；我再將“學習（創(chuàng)新）”評了100分，因為我才參加機器人隊可是在班上出了名的；到了最難打分的地方了，“工作”我可不好評，因為我身為班長“管”人比較多，自然會得罪些“調(diào)皮分子”的.；我最后將健康評了95分，紀律也評了95分。我將點連起來，這還能勉勉強強算個“圓”可再一看同桌的，還真像一個“盾牌”再一看別人的也凹凸不平，有的像土豆，有的像番茄，有的像大餅，還有的像烏龜，大家你看看我的，我看看你的，都一起哈哈大笑起來。
原來老師讓我們玩這個游戲原因是想告訴我們；每個人都不是十全十美的，畫不圓說明你還有缺點和不足。這次游戲很好玩，也讓我們通過游戲認識了自己，明白了一個道理，真是“一舉兩得”！
左手畫圓，右手畫方作文 篇22
走在時間的隧道上，常常感覺自己走得太久太孤獨，因為這一路沒有永遠的旅伴，他們要么在半途掉隊了，要么在半途出現(xiàn)，然后最終都沒有一起走過來。于是便特別懷念著過去的一切，包括快樂與不快樂的。
小時候，常常一個人出外面去玩，有時候甚至玩到忘記了回家的路。那個時候腦子里一無所有，什么都不用去想，也不用去想什么，如今可以用一個詞語概括，那就是無憂無慮。記得有一次，在我玩得盡興的時候，一位大姐姐走到我的身邊和我玩，她還教我一手畫圓的同時另一手畫方，當我拿起筆時，便毫不猶豫地畫了起來，左手畫圓，右手畫方。比想象中的容易和簡單，那位大姐姐高興地摸著我的頭，并且對我贊嘆不已，，最后還送我回家。這是外人對我的第一次夸獎，從此那位大姐姐的身影在我腦海中便揮之不去，她成了我生命中的一個問號。
慢慢地，開始長大了。那位大姐姐也如在人間蒸發(fā)般消失在我的生活中，我的生活中也接觸了許多人、許多事，每天要做很多事情，要想很多東西，于是開始煩惱了。當拿起筆想再一次一手畫圓，一手畫方的時候，居然畫不出來了。太多的雜念，太多的多愁善感，太多的憂慮，太多太多的思考和想法已經(jīng)使我每天不斷地在變形，我已經(jīng)不再心如止水了。于是又開始懷念小時候。人啊，很多時候就是這樣的喜歡活在過去的回憶之中。
其實，畫圓不就象是我們每一個人的生命歸宿嗎？從一個點出發(fā)，然后最終又在同一個點結束。而畫方不就象我們?nèi)松腵經(jīng)歷一般嗎？有直路，也有彎路。
在聽一位著名的企業(yè)家演講時，他的話讓我感到震撼。他說，一個企業(yè)的發(fā)展過程無非可以分為三個階段，那就是從無到有，然后從小到大，最后就是從有到無。也就是一個企業(yè)從社會經(jīng)營起，最后要回報社會這樣一個過程和結果。我們的生命何嘗不是這樣一個過程：從無到有，從小到大，從有到無。從開始到最后，最終都要變成個“無”字。
有人說，如果你每天活在逝去的昨天回憶之中，活在明天的累贅之中，每天把自己關在一個牢籠之中，這是我們一些人的悲劇。你看，昨天已經(jīng)消逝在青春的臉上，今天卻還要重演著昨天的悲劇。如果你是這樣的，說明你已經(jīng)開始衰老。
有人說，生活其實就是這樣，每個人都活在自己的牢籠之中，每天都在享受著慢慢死去的過程。也有人說，其實生活就是這樣的豐富，我們時刻都在享受著多姿多彩、幸福的瞬間。這就是不同的人生，不同人的心態(tài)，于是便有不同的生活。
我們一些人常常每天都說：“生活好累�！逼鋵�，生活本身沒有什么錯，錯的是我們對待生活的心態(tài)，我們的心常常背負著一些不必要的累贅，甚至自己給自己壓力或夸大壓力。如果我們試著用平和的心態(tài)去面對每一天的生活，你就會發(fā)現(xiàn)每一天的精彩。
也有人說：“青春好煩。”其實，青春是多么美妙和珍貴，人的青春只有一次，就象人的生命只有一次一樣珍貴。我常常聽見青春之水在我耳邊不斷流走的聲音。
其實，我們今天應該活在追求夢想和不斷奮斗中，明天活在回憶中。人要往后看，總結經(jīng)驗和教訓，但同時也要往前看，展望未來。
如果要活得開心，讓我們的青春、生命煥發(fā)容光，不妨每天都試著一手畫圓，一手畫方。拋掉一切干擾，做回真正的自己，做自己的上帝。
我想，當我老去的時候，我還會從容地一手畫圓，一手畫方。
左手畫圓，右手畫方作文 篇23
一節(jié)作文課，李老師讓我們在自己的本子上畫一個圓，再寫一個大大的“米”字，圍繞這個“米”字畫五個圓，最后在幾個方向?qū)懮献约旱纳矸�，并給自己打上分。
我寫的是學生、朋友、女兒、孫女、值日生、姐姐……幾個詞。我其他身份都是50分或60分，只有值日生是90分。因為從那件事情起，我便知道了搞衛(wèi)生有多么重要。
那次，老師要求八個同學留下來大掃除，其中就有我。規(guī)定是兩人打掃一組，一人擦桌子，一人掃地，我是負責掃地的.。
當我開始掃地的時候，不想掃，找借口說：“我們教室沒有掃把了，我去別的班借一把�！彼麄儙讉�點點頭，我并沒有借掃把，而是去外面玩了，一直到4：30我才去找別的班借了掃把來。
當我回到教室，他們也快打掃好了。我偷懶，就隨便大掃除，把前面掃一掃，后面再掃一掃，中間一大部分都沒有仔仔細細掃。當他們掃完之后，我就跟他們一起走了，像沒打掃一樣。
第二天，我一進教室，坐下來，就看到我腳下有好多垃圾，煩死了。我便知道，頭天晚上我錯了，沒有認真大掃除，向老師自覺承認了錯誤，然后還跟老師說，我今天要罰掃。老師點點頭。
當我掃完地，地面看上去干干凈凈，整個人都舒服極了！從此以后，我值日的時候就非常認真，也給自己打分高了。其它的地方，雖然畫得不圓，但是值日這一事情我做圓滿了，其余的事，也要慢慢做得覺得很圓滿！
左手畫圓，右手畫方作文 篇24
如果人生是一個圓，我們要做的就是努力讓這個圓變得更大更好。如果說生命的圓的中心代表信念，半徑代表努力和毅力，那么確定中心的位置和半徑的長度，就是畫出我們生命的圓的關鍵。只有定下明確的目標，堅定不移的追求，才能畫出人生的圓！
不勞無獲。在人生成長的道路上，“勤奮和毅力”這個詞遠比令人羨慕的“天生”這個詞更有價值——。
比如澳大利亞的半身人約翰庫蒂斯(john kutis)，生來就有礦泉水瓶那么大。他的腿細如麻桿，下脊柱根本不發(fā)達，生來就有嚴重的殘疾。當時醫(yī)生斷言他活不過這一天。到現(xiàn)在，30多年過去了，這種頑強的生命依然活躍在世界舞臺上。他在190個國家講學，成為世界級著名演說家，實現(xiàn)了人生價值。“我不想和別人不一樣。別人能做的我也能做。”從庫蒂斯的話里，可以看出“畫生命的圓圈”已經(jīng)深入到他的骨髓。
為了畫一個好的生活圈，翟墨追尋著獨自環(huán)球航行的夢想，向自己挑戰(zhàn)，向海洋證明了黃帝子孫的'勇氣和驕傲。
鄧亞萍，為了畫好人生的圓，在不斷的努力和追求中取得了輝煌的成就，為中國的乒乓球事業(yè)做出了輝煌的貢獻。
席勒為了畫一個好的生活圈，在追求民主自由的道路上，英勇戰(zhàn)斗了一輩子。
當你在畫人生圈的征途上前行時，應該是先苦后甜。古時候有一句絕句“總有一天我要乘著長風破浪，直起云帆，架橋深�！�。今天，張海迪為我們樹立了榜樣。她沒有陷入痛苦，而是努力畫出生命的圓圈。她實現(xiàn)了自己的夢想，享受著幸福，在努力和追求中畫出了一個生命的圓圈。她把最平凡，最瑣碎，最艱辛的追求投入到生活中。
一旦人生信念確立，人生圈子的中心確定，就要堅定不移地畫出自己的人生圈子。畫一個圓的過程可能很艱辛，但也可能充滿挫折和痛苦。然而，既然我們決定走這條路，我們就必須堅持不懈。成功只屬于勇敢的人，困難嚇不倒信念堅定的人。畫出人生的圓還有很長的路要走。我們應該充滿勇氣和希望，堅定不移地朝著心中的信念前進！