等待小學(xué)生作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的等待小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
等待小學(xué)生作文1
“等”是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)極富意味的過(guò)程，它蘊(yùn)含著些許期待，些許焦躁，些許不安，些許興奮。有些人心甘情愿地等，那他得到的不只是一個(gè)美麗的結(jié)果，更是一段耐人尋味的過(guò)程，而那些被等的人則是幸福的、甘甜的。
也許平常人真的無(wú)法理解這樣的等待有何意義，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，媽媽的等待讓我感到一股又一股溫暖涌上心頭：我不是孤獨(dú)的，有媽媽在陪我，我不是無(wú)助的，有媽媽在支持我。至今，或者說(shuō)永遠(yuǎn)，我都忘不了那定格了似的情景：昏黃的燈光下，我正在奮筆疾書，身旁坐著媽媽，她靜靜地坐在椅子上，輕輕地翻看報(bào)紙，神態(tài)那么安詳。偶爾抬頭，發(fā)現(xiàn)她的頭發(fā)已不似以前那般烏黑亮澤，有些斑白，眼角的魚尾紋竟也變得又長(zhǎng)又深。每次我看到這些皺紋，總?cè)滩蛔「械叫耐矗晃荒赣H為了撫養(yǎng)子女竟甘心讓歲月在自己的'臉上無(wú)情地刻下印痕，可是她的眼睛里閃爍的光卻依舊那么溫暖，即使那目光并不總是停留在我身上，我也清晰地感受得到。我在桌前一坐就是四五個(gè)小時(shí)，我的媽媽在我的身旁一坐也是4、5個(gè)小時(shí)，她就是那樣靜靜地等待著，等女兒順利地完成作業(yè)，等女兒上床睡覺(jué)的時(shí)候，她自己才安心入睡。
這樣一個(gè)等的過(guò)程是何等漫長(zhǎng)，更何況是日復(fù)一日的呢！
我有時(shí)真的覺(jué)得很過(guò)意不去，就勸媽媽先去睡覺(jué)，可她總說(shuō)：“我不困�！笔前�，我確實(shí)從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽在我身邊打呵欠或伸懶腰。我又問(wèn)：“你怎么會(huì)覺(jué)得不困呢？”媽媽只是用那充滿著笑意和慈愛(ài)的目光看著我，并不回答我。剛開(kāi)始我并不理解，以為媽媽喝了濃茶或咖啡，要么媽媽天生善于熬夜，不過(guò)，現(xiàn)在我是真的懂了，也為自己以前的誤解感到慚愧不已。、媽媽笑而不答，其實(shí)一切盡在不言中。那是一股強(qiáng)大的母愛(ài)力量支撐著她，使她甘愿做為我遮風(fēng)擋雨的傘，為我送來(lái)光明溫暖的燈。
趙師秀曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。正可以用這是詞來(lái)形容她。
其實(shí)母親不僅是在等我入睡，而且還在等我長(zhǎng)大，等我長(zhǎng)大到能理解她的愛(ài)，等我長(zhǎng)大到羽翼豐滿不再需要人保護(hù)。這樣一個(gè)“等”的過(guò)程包含著怎樣濃濃的母愛(ài)��！
等待小學(xué)生作文2
湛江，這個(gè)美麗富饒的城市，是祖國(guó)的一顆掌上明珠，也是個(gè)有著悠久歷史的旅游勝地。在改革開(kāi)放的今天，它正用那美麗而又全新的面貌期待著你的到來(lái)……
湛江坐落于廣東省東西部。以前，是非常落后貧窮的地區(qū)，景物蕭條，更談不上它的物產(chǎn)了。新中國(guó)成立后，在人類無(wú)窮智慧加結(jié)晶的創(chuàng)造下，湛江發(fā)生了巨大變化，往日的蕭條變成了現(xiàn)在的旅游勝地，面貌全新，展示在你面前的是一個(gè)全新的世界。你不相信嗎？那你就聽(tīng)我來(lái)為你介紹吧！
湛江，一座座如雨后春筍、拔地而起、款式多樣的高樓大廈真是使人想象不到的變化。這些迷人的景色使湛江充滿生了機(jī)勃勃，名副其實(shí)的景象。
但我國(guó)有名的水果是離不開(kāi)我們這個(gè)物產(chǎn)豐富的水果之鄉(xiāng)。如那甜蜜無(wú)比的紅橙、晶瑩剔透的荔枝、鮮美可口的菠蘿、奇味異常的香蕉、順口爽涼的龍眼、拳頭大似的石榴，黃黃綠綠，密密麻麻，任你品嘗，讓你情不自禁地瞬間愛(ài)上湛江。
湛江，這個(gè)美麗的海濱城市不但物產(chǎn)豐富而且風(fēng)景迷人。
觀海長(zhǎng)廊，這個(gè)引人注目的名字，使你猛然耳目一新。它就是我們湛江名勝古跡旅游勝地之一。在那湛藍(lán)的天空下，是無(wú)邊無(wú)際的海洋。海洋的水是純清的，有的地方清澈得可以看見(jiàn)海中的魚、蝦快樂(lè)地游來(lái)游去。海岸是一望無(wú)際的一片綠色的草地。那蒼天翠綠的風(fēng)景樹(shù)在那碧綠的草地旁邊整整齊齊地圍繞著，真像無(wú)數(shù)的士兵保衛(wèi)著觀海長(zhǎng)廊這片綠色天地。它的綠，是綠的可愛(ài)、綠得誘人。在那綠中又加了一個(gè)繁花似錦的花壇，花壇里的話形態(tài)萬(wàn)千，數(shù)也數(shù)不清。有紅的.、黃的、白的等等。紅的似火，黃的如金、白的像雪。在那百花爭(zhēng)艷的花壇中，還加上淡淡的清香，引來(lái)了無(wú)數(shù)的蝴蝶和蜜蜂。蝶兒圍著它翩翩起舞、蜂兒繞著它奉起歡樂(lè)之歌�！罢媸侵坌斜滩ㄉ�，人在畫中游�！�
來(lái)吧！別等了。千萬(wàn)不要失去這個(gè)美好的機(jī)會(huì)。美麗的湛江一定會(huì)帶給你一個(gè)新奇的感覺(jué)。會(huì)使你耳目一新、流連忘返；會(huì)使你心曠神怡，心馳神往。
等待小學(xué)生作文3
和往常的每個(gè)星期五下午一樣，媽媽騎電瓶車帶我去琴行上了古箏課�；丶业穆飞希瑡寢屳p快地哼著歌，心情很不錯(cuò)。
“呀，這里新開(kāi)了家服裝店”媽媽一邊停下車，一邊興沖沖地對(duì)我說(shuō)“你等我一會(huì)兒，我進(jìn)去看看就來(lái)哦１
我嘟著嘴沖著媽媽的背影喊道：“要快點(diǎn)啊，我還要趕著回去和鄰居小成玩呢１
過(guò)了一會(huì)兒，不見(jiàn)媽媽出來(lái)，我等得不耐煩了，氣鼓鼓地沖進(jìn)服裝店，只見(jiàn)媽媽手上拿著一件衣服在穿衣鏡前比劃著，看見(jiàn)我，笑著問(wèn)：“好不好看��？”我跺跺腳，撇撇嘴，大聲叫道：“難看死了，別臭美了，快送我回去１店里的人都詫異地看了過(guò)來(lái)，媽媽臉上的笑容僵住了，把衣服往架上一掛，就往外走。
電瓶車重新發(fā)動(dòng)了，媽媽一言不發(fā)，過(guò)了好一陣子，媽媽說(shuō)話了：“黃庭歡，你剛才這種態(tài)度太讓媽媽失望了，媽媽今天等你上古箏課等了一個(gè)小時(shí)，讓你等媽媽這么一小會(huì)兒你就這樣嗎？”聽(tīng)到媽媽連名帶姓地叫我，我知道她生氣了，見(jiàn)我沒(méi)有回答，媽媽嘆了一口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“黃庭歡，你好好想想，從小到大，媽媽是怎么“等”你的？”
夏天的風(fēng)在耳邊輕輕地刮著，我想起了，除了學(xué)古箏，每一個(gè)周末，不管寒冬酷暑，媽媽送我到少年宮練字，我舒服地坐在教室里，媽媽卻要在走廊上站上一個(gè)半小時(shí)；每個(gè)放學(xué)的日子，不論刮風(fēng)下雨，只要一出校門，媽媽總是在那棵香樟樹(shù)下微笑地望著我；每回考試考砸了，媽媽總是溫和地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，媽媽等你下次的'好成績(jī)哦�！蔽矣窒肫鹆宋腋〉臅r(shí)候，我這個(gè)小病號(hào)經(jīng)常讓媽媽在單位和醫(yī)院間辛苦地來(lái)回奔波，那時(shí)的媽媽總是抱著我輕輕地說(shuō)：“小寶寶，媽媽等你快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就不生病了……”
媽媽，您一直在等著我長(zhǎng)大，我今天卻傷了您的心，我伸出雙臂緊緊地抱住媽媽的腰，哽咽地說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽，我錯(cuò)了！
等待小學(xué)生作文4
等待，是大多數(shù)人都不想做的事，都不想努力去做好的事，因?yàn)橥却菚?huì)浪費(fèi)光陰的，甚至有時(shí)是需要付出沉重代價(jià)的。但是母愛(ài)是可以一舉突破這種代價(jià)的！等待是不可能讓母愛(ài)消失的，就連讓母愛(ài)消失萬(wàn)分之一的可能性都沒(méi)有……
媽媽生病了，我的心里一直都是酸酸地，很不是舒服，總是感到對(duì)不起媽媽……
今天的天氣十分惡劣，大風(fēng)猶如兇猛的惡龍一樣，不停地撕咬著大樹(shù)，豆點(diǎn)般大的雨點(diǎn)，正在傾濁著泥土。放了學(xué)，我見(jiàn)媽媽竟然沒(méi)有來(lái)接我，心想：媽媽一定是因?yàn)楣ぷ鞫鲆暳宋�。便賭氣到同學(xué)家去玩，讓媽媽著著急，付出一點(diǎn)代價(jià)，所以便一聲不響的跟著同學(xué)走了。大概已經(jīng)到了八點(diǎn)了，竟然沒(méi)有看見(jiàn)媽媽來(lái)找我，同學(xué)家的路線，媽媽應(yīng)該很熟悉的呀！可是已經(jīng)很晚了呀，而且環(huán)境也沒(méi)有那么惡劣，我必須回去，不然總不能在同學(xué)家過(guò)夜吧！于是便一直氣呼呼的向家走，到家的'路線中，是要經(jīng)過(guò)學(xué)校的，我太過(guò)于生氣，所以看都沒(méi)看就往家走，可是我偶然聽(tīng)見(jiàn)有人叫了我的名字，回頭一看，原來(lái)是媽媽，只見(jiàn)媽媽臉凍得發(fā)紫，全身一直在發(fā)抖，而我心中的氣還沒(méi)有消，便生氣地說(shuō)：“你在這干什么，你不是為了工作可以不要我了嗎？”但媽媽一句話都沒(méi)說(shuō)，帶我回了家，回到家媽媽立即倒在床上，我還念念有詞：誰(shuí)讓你不來(lái)接我的！這是報(bào)應(yīng)！這時(shí)爸爸立即給了我一個(gè)巴掌，說(shuō)：“你怎么能這么說(shuō)你媽媽呢！因?yàn)槔习逭f(shuō)今天的工作必須做完，所以他就一直在門口等著，大風(fēng)大雨都被她感動(dòng)了，停止了，可是你卻這么說(shuō)你媽媽，你就一點(diǎn)孝心都沒(méi)有嗎？”我頓時(shí)被怔住了，媽媽竟然為了我在風(fēng)雨中足足等了四個(gè)小時(shí)，而我卻因?yàn)樯鷼庠谕瑢W(xué)家不出來(lái)，我這樣應(yīng)該嗎？這時(shí)，就連我自己都想打自己幾巴掌了，開(kāi)始，時(shí)光已經(jīng)流走，我現(xiàn)在能做的，就是好好照顧媽媽，讓她康復(fù)……
媽媽為了我可以付出如此沉重的代價(jià)，正是讓我永生難忘的！那一次母親的等待，在我將來(lái)的人生道路上有著十分重要的意義，在我的人生中上了十分重要的一課，我在將來(lái)的生活中，我也會(huì)銘記母愛(ài)給予我的教育，一直，一直，一直……
等待小學(xué)生作文5
那時(shí)我讀小學(xué)二年級(jí)，爸爸媽媽給我轉(zhuǎn)學(xué)了。內(nèi)向的我不敢和陌生人說(shuō)話，總是一個(gè)人坐在教室后面的座位上，望著那些新同學(xué)在說(shuō)笑。那時(shí)候，我感覺(jué)世上好像只有我一個(gè)人，悲傷在心底慢慢漾開(kāi)。
一天，天空莫名地下起了蒙蒙細(xì)雨，或許是沉浸在心中的悲傷已超出了我身體的負(fù)荷，望著天空，突然有一種想要到雨里淋一下的沖動(dòng)。
我坐到秋千邊，閉著眼睛，感受著雨水飄落在我的頭發(fā)上的感覺(jué)，任水珠在我的發(fā)絲間流過(guò)，頸間是冰涼的濕意。一會(huì)兒，由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開(kāi)了閉著的`雙眼，我看見(jiàn)了一張秀氣的臉。一頭長(zhǎng)發(fā)，有靈氣的眸子，還有微微上揚(yáng)的嘴角——一個(gè)可愛(ài)卻又陌生的小姑娘竟頃刻間打開(kāi)了我的心，一股莫名的溫暖涌上心頭。她開(kāi)口問(wèn)我：“能和你一起玩嗎？”我沒(méi)有說(shuō)話，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。她幫我推起了秋千，蕩到我伸手就能抓住云的地方，又跌落下來(lái)，每次看著天似乎觸手可及，卻又是那么遙遠(yuǎn)：“我叫夏花，很高興認(rèn)識(shí)你！”她的話樸實(shí)卻又溫暖，就像個(gè)天使。后來(lái)，我們坐在同一個(gè)秋千上，蕩到同一個(gè)能觸摸天空的地方，看著她蕩漾的笑容，聽(tīng)著她銀鈴般的笑聲，恍惚是夢(mèng)境。
許久，上課鈴聲響起，我們一起向教室走去。走到教室門口的時(shí)候，我叫住了她，紅著臉說(shuō)出了我猶豫了很久的話：“我可以和你做永遠(yuǎn)的好朋友嗎？”她望著我微微一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她一直是我最好的朋友，不管是生活還是學(xué)習(xí)我們總是形影不離，有著驚人的默契。但這樣的日子卻在不知不覺(jué)中，離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)——我們慢慢長(zhǎng)大了，時(shí)間改變了我和她，我們彼此之間竟變得陌生起來(lái)，漸漸地失去了聯(lián)系。我終于明白，原來(lái)時(shí)間真的會(huì)沖淡一切。雨水落在身上，卻涼在心里……我下意識(shí)地摸了一下面頰，分不清是淚水還是雨水。
天色漸晚，我坐在那角落里空蕩蕩的的秋千上，在心里默念：夏花，你在哪里？你還會(huì)回來(lái)嗎？你還記得那個(gè)每天和你形影不離的小女孩，那些無(wú)憂無(wú)慮的日子嗎？
不知過(guò)了多久，我靜靜地轉(zhuǎn)身離開(kāi)，看著遠(yuǎn)方的漸晴的天空，我笑了，大聲喊著：“夏花，不管你在何處，我們都心連著心，我會(huì)等著你！”
等待小學(xué)生作文6
期中考試，兩科我打了198分，媽媽十分高興，決定獎(jiǎng)勵(lì)我一套書——《查理九世》。經(jīng)過(guò)一番比較、選擇，媽媽在網(wǎng)上拍下了這套書，就盼著早日收到了。
今天是星期五，拍后發(fā)貨已經(jīng)二天了，書是不是該到了？放學(xué)后，我欣喜地奔回家，等待我的卻是失望——郵件還沒(méi)到呢。我心想，這郵件走得也太慢了吧！我不由自主地在屋里來(lái)回走著，心里想像著書上有趣的故事。突然，有人敲門，難道是快遞送貨來(lái)了！我?guī)撞脚艿介T口，趕緊打開(kāi)門，原來(lái)是有人敲鄰居家的門。我自言自語(yǔ)道：“唉，還不是，什么時(shí)間能到呀！”回到客廳后，我坐在沙發(fā)上，打開(kāi)電視看了起來(lái)，可今天就是不能專心看下去，腦子里總想著書的事。又站了起來(lái)，在屋里來(lái)回走著，不時(shí)地看看門口。媽媽見(jiàn)我急成這個(gè)樣子，就對(duì)我說(shuō)：“兒子，今天肯定不能到貨，咱們買完才二天呀，怎么會(huì)這么快就送到家里來(lái)呢？”聽(tīng)了媽媽的話，我無(wú)奈地嘆了口氣：“哦，我知道了。”
一天過(guò)去了。
第二天早上，媽媽向我宣布了了一個(gè)好消息：“兒子，如果沒(méi)有意外的話，書今天就會(huì)送到咱家了�！蔽衣�(tīng)了，情不自禁地歡呼雀躍起來(lái)。媽媽微笑著又強(qiáng)調(diào)：“到貨的前提是沒(méi)有意外哦！”我那興奮的.心情又被冷卻了一下。真氣人，竟被媽媽說(shuō)中了，真的被“意外”又給耽擱了，我再一次等到了傍晚，仍然沒(méi)有接到書。
又過(guò)去了一天。
星期天中午，媽媽高興地對(duì)我說(shuō)：“兒子，我在網(wǎng)上查了，貨已經(jīng)到綏化了。剛才我給快遞員打電話了，他說(shuō)下午一點(diǎn)就能送來(lái)�！编�，終于到了，但愿不要再有“意外”了！我在心里默念。
下午，快遞員叔叔把郵件送來(lái)了，我接過(guò)書，捧在手里高興地在屋里轉(zhuǎn)了幾圈，好像是自己中了大獎(jiǎng)似的。然后急切地打開(kāi)包裝，見(jiàn)到了這份期待“已久”的禮物。
終于結(jié)束了這份焦急地等待，我專心地看起了書。
等待小學(xué)生作文7
眾所周知：2008年在我們北京要召開(kāi)舉世矚目的29屆奧運(yùn)會(huì)。我們每個(gè)中國(guó)人都積極的行動(dòng)起來(lái)，為本次奧運(yùn)會(huì)貢獻(xiàn)出一份自己的力量。在這不平凡的一年中，在我的身邊發(fā)生了很多感人的故事。
那天像往常一樣，放學(xué)鈴聲一響，我照例去找六年級(jí)的好朋友小宇一起回家。來(lái)到他們的教室，只見(jiàn)他在做值日。我就倚在教室的門口等他。突然，從窗口飛進(jìn)來(lái)了兩只黑色的燕子，落在了教室的燈管上面。大家一看可興奮了，有的拿著手中的笤帚趕，有的拿著撮子呼扇，還有的蹦起來(lái)想用手去捉�？蓜e誤會(huì)，他們是想讓小燕子飛出去，可是他們的做法卻適得其反，弄得兩只小燕子像沒(méi)頭的蒼蠅一樣被迫到處亂飛。
兩只燕子依偎在一起，誰(shuí)也不肯分開(kāi)�？瓷先シ浅５目蓱z。小宇一看這種做法根本行不通，便上前大聲制止他們：“你們這叫好心辦壞事！好了，別驚動(dòng)它們了，待會(huì)讓它們自己飛走吧。”大家聽(tīng)了，擔(dān)心地說(shuō)：“要是找不到窗口怎么辦？”小宇安慰他們：“你們都走吧，剩下的值日不用你們做了，我保證一定會(huì)把它們完好無(wú)損的放飛大自然!”
值日生走后，只見(jiàn)他悄悄的把教室的窗子全部打開(kāi)，然后讓我和他一起躲在教室外面靜靜地扒著玻璃往里看，企盼它快點(diǎn)飛出教室，飛回自己的家。一分鐘、兩分鐘、半小時(shí)過(guò)去了，教室里一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，我覺(jué)得沒(méi)有指望了，就催促小宇說(shuō)：“別白費(fèi)心思了，你瞧天眼看著就要黑了，我們回家吧，說(shuō)不定明天它自己就飛走了�！薄安恍�，燕子是我們的朋友，我一定要等到它們安全的飛出去。你瞧它們多可憐呀！飛不出去，沒(méi)有食物它們多餓呀……”看到他那樣堅(jiān)持，我也只好陪著他了。又過(guò)了一會(huì)，兩只燕子在確信沒(méi)人傷害的情況下，放松了警惕，重新飛了起來(lái)，經(jīng)過(guò)多次的嘗試，終于找到了回家的出口。終于回到了大自然的`懷抱中。
望著逐漸遠(yuǎn)去的燕子，只見(jiàn)小宇長(zhǎng)長(zhǎng)的呼了一口氣，臉上露出了燦爛的笑容，激動(dòng)的抱著我一通亂蹦。
那天回家時(shí)，天已經(jīng)黑了，路也看不清了。盡管這樣，我知道在小宇的心中卻有一條光明的路，一條通向大自然的路！
每當(dāng)看到天空中自由飛翔的小燕子，我都會(huì)想起這件事，想起我的好朋友小宇。他的所作所為也使我徹底明白了一個(gè)道理：勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
等待小學(xué)生作文8
每當(dāng)看到窗臺(tái)上那一盆盛開(kāi)的茉莉花，我的心都會(huì)為了那泛在碧海中的朵朵白花而蕩漾，為我那三天漫長(zhǎng)的等待而值得。
那盆茉莉花是不久前媽媽從花店買來(lái)的，茉莉花是我最喜歡的花，所以盡管它并沒(méi)有開(kāi)花，只是一棵像小樹(shù)一樣的綠色植物，我依舊對(duì)它“愛(ài)不釋手”，費(fèi)了極大的力氣把它移植到另一個(gè)大花盆，慢慢地等它開(kāi)花。
第一天的等待，是驚喜。早上用杯子裝水為茉莉花澆水、用樹(shù)枝為它松土后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)茉莉花結(jié)了幾個(gè)花苞，珍珠般白的橢圓形的小花苞被綠色的花柄支撐著，俏皮地立在枝頭;花柄周圍延伸出來(lái)的青色的“觸手”包裹著珍珠底部，好似一個(gè)美人的臉蛋上抹了一抹獨(dú)特的綠妝。一綠一青一白，好不可愛(ài)!
第二天的等待，是沮喪。今天一大早，我興沖沖地跑到窗臺(tái)上，可映入眼簾的卻是讓我無(wú)比吃驚的一幕：原本在枝末結(jié)出的小花苞竟然掉了兩朵!不知是昨夜風(fēng)大還是什么緣故，我不得而知。最后，我只能懷著郁悶的心情把花盆底上掉落的兩朵花苞撿起，看著躺在手心里的“尸體”，再看看昨日還結(jié)了珍珠今日卻空空如也的花柄，原本激動(dòng)雀躍的心此刻卻跌落谷底、沮喪萬(wàn)分。
第三天的等待，是感動(dòng)。一方面今天的'小茉莉似乎通人性似的，感覺(jué)到我昨天的沮喪失落，竟然結(jié)出了三個(gè)新花苞。我想沒(méi)有人能夠知道我在發(fā)現(xiàn)那三顆結(jié)在同一枝頭、小的可憐的珍珠時(shí)，那激動(dòng)無(wú)比的心，為它的新生而重新雀躍的心;另一方面，我看見(jiàn)前兩天沒(méi)有掉落的花苞長(zhǎng)大了，而且已經(jīng)綻放了一半，外面白色的兩層花瓣已經(jīng)展開(kāi)，我的目光似乎看透了那未綻放的另一半中蘊(yùn)含的美麗，我的嗅覺(jué)似乎也感覺(jué)到空氣中那絲絲似有若無(wú)的清香。無(wú)論是新生還是成長(zhǎng)，小茉莉的堅(jiān)強(qiáng)都讓我感動(dòng)。
第三天的夜晚，當(dāng)當(dāng)懸掛在夜空中的皎月所灑下的皎潔的月光落在小茉莉上時(shí)，我倚著窗臺(tái)邊，看著那一朵朵傲然挺立、完全綻放的花朵，聞著那一陣陣清新的沁香，露出會(huì)心一笑。我等到了——收獲。
等待小學(xué)生作文9
滋潤(rùn)著我健康成長(zhǎng) 從哇哇墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，從蹣跚學(xué)步到健步如飛，在愛(ài)的滋潤(rùn)下，我長(zhǎng)成了一個(gè)英俊少年。 在我成長(zhǎng)的
歷程中，我的父母為我傾注了無(wú)數(shù)心血。看，他們頭上的斑斑白發(fā)正是因我而染成，那眼角的魚尾紋正是
為我操勞而留下的痕跡。每當(dāng)我看到這些，鼻子就酸酸的，眼淚模糊了我的視線小時(shí)候我是聽(tīng)著爸爸媽媽講的甜美的童話故事長(zhǎng)大的。在夢(mèng)幻般的童話王國(guó)中，我和童話精靈們交朋友，和他們一起悲傷，一起快樂(lè)，一起了解人世間的美與丑、善與惡。每個(gè)夜晚，我都是在爸爸媽媽的.故事聲中甜甜地入睡。工作之余，爸爸媽媽還陪我看圖畫書、搭積木、玩游戲他們把愛(ài)無(wú)私地送給我，在愛(ài)的沐浴下我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著。 后來(lái)我正式入學(xué)了。在學(xué)習(xí)中父母一直是我嚴(yán)厲的導(dǎo)師、真誠(chéng)的朋友。爸爸媽媽幫我檢查作業(yè)時(shí)連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都不放過(guò)，一定要親自看著我改正過(guò)來(lái)。 為了豐富我的學(xué)習(xí)生活，發(fā)展我的特長(zhǎng)，暑假里媽媽為我報(bào)名參加了葫蘆絲興趣小組。她每天頂著炎炎烈日來(lái)回奔波，親自接送我拜師學(xué)藝。假期結(jié)束，媽媽的臉曬黑了，皮膚變粗糙了，一下子老了許多，但她從不抱怨。在愛(ài)的沐浴下，我盡情地吮吸著知識(shí)的甘露，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著。 當(dāng)我生病時(shí)，父母在病床前精心守護(hù)著我，給了我無(wú)微不至的照顧；當(dāng)我面對(duì)難失去信心時(shí)，他們用溫暖的話語(yǔ)激勵(lì)著我，幫我重新?lián)P起自信的風(fēng)帆，鼓足前進(jìn)的勇氣；當(dāng)我取得點(diǎn)滴成績(jī)時(shí)，他們善意地提醒我：“當(dāng)心，驕兵必?cái)�！�?父母之恩重如山！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母給我的愛(ài)，給我的呵護(hù)和關(guān)心。我要用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲也傩�；我要�(jiǎng)?chuàng)造快樂(lè)，讓家中充滿歡聲笑語(yǔ)；我要干一些力所能及的家務(wù)活，讓他們多休息一會(huì)兒我要盡我所能給父母留下最難忘的東西，讓他們開(kāi)心，讓他們?yōu)槲腋械津湴痢?/p>
等待小學(xué)生作文10
不知不覺(jué)中，又到了星期五下午最后一節(jié)課。一到這節(jié)課，我就沒(méi)有心思聽(tīng)課，滿腦子都想著回家要干些什么。
時(shí)間一分一秒地走過(guò)，那指針好似一個(gè)老太婆，慢吞吞地挪動(dòng)著身子，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得那么慢呢。終于，在我的強(qiáng)烈期盼下，離下課還剩最后三分鐘。此時(shí)，很多坐不住的同學(xué)早已收拾書包了。我也一樣，抓起書包，開(kāi)始往書包里塞東西。終于把那多得數(shù)不清的作業(yè)全部塞進(jìn)了包里，整個(gè)書包撐得好像隨時(shí)會(huì)爆炸。
“離下課還有兩分鐘！”從教室的某個(gè)角落傳來(lái)報(bào)時(shí)者激動(dòng)的聲音。老師還在講臺(tái)上興致勃勃、滔滔不絕地講課，而下面的同學(xué)們則坐立不安。也有例外，幾個(gè)好學(xué)生仍不受外界干擾，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，真佩服�。�
“離下課還有一分鐘！”報(bào)時(shí)者仍辛勤地報(bào)時(shí)。我感覺(jué)時(shí)間仿佛在那一刻停止，一分鐘猶如一小時(shí)那么長(zhǎng)久。我的'椅子上好像有釘子一樣，直扎得我的屁股生疼生疼的，我坐不住了。老師依舊講著課，而且越講越興奮，口水四濺。那些“高手們”依舊認(rèn)真聽(tīng)著課，絲毫沒(méi)有感覺(jué)到放學(xué)的曙光即將來(lái)臨！
“離下課還有三十秒！”報(bào)時(shí)者按捺不住激動(dòng)的心情。此時(shí)，離教室門口近的同學(xué)都把腳向門口跨近了一步，身體向門口傾斜了十五度。而那些離教室門口遠(yuǎn)的人，只得認(rèn)命地待在座位上，急得直跺腳。老師依舊講著課，絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。那些“世外高手”也依舊專心致志。我真的佩服得五體投地，這種情況下，也能如此認(rèn)真聽(tīng)課。
“五、四、三、二、一，下課！”報(bào)時(shí)者激動(dòng)地喊。
“丁零零……”鈴聲應(yīng)聲而響。
“下課。”老師無(wú)奈地說(shuō)。
“耶，下課了！”同學(xué)們高興得大呼小叫，抓起書包往門口沖刺，造成了門口一個(gè)星期以來(lái)唯一一次“嚴(yán)重堵塞”。
正當(dāng)我抓起書包想要沖出教室時(shí)，突然，一個(gè)聲音傳來(lái)：“蔡錚雯，你值日！”我一聽(tīng)，心一下子就涼了半截，只好乖乖地放下書包，拿起掃把掃地。
值日來(lái)得真不是時(shí)候呀！
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